Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Программа элективного курса "Радиационная безопасность"

Программа элективного курса "Радиационная безопасность"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОГРАММА


курса «Радиационная безопасность»

для учащихся 5-6 класса

(20 часов)


Объяснительная записка


Мы живем в эпоху стремительного развития науки и техники. Во многих отраслях народного хозяйства стали широко применяться радиоактивные источники: в медицине, биологии, географии, промышленности, сельском хозяйстве. Около 30 стран мира используют радиоактивное топливо для производства электроэнергии на своих атомных электростанциях (далее АЭС). Это в свою очередь сопряжено с большим риском для людей при добыче урановой руды, ее переработке и транспортировке. Но долговременной опасностью для человека является большое количество радиоактивных отходов от АЭС, исчисляемых сотнями тысяч тонн, и особенно последствия аварий на энергоблоках атомных станций. Так, катастрофа на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года по масштабам последствий не имеет себе равных в истории человечества.

В настоящее время радиационная обстановка на загрязненной радионуклидами территории практически стабилизировалась. Однако для полного восстановления пострадавших районов требуется длительное время, поэтому надо приспосабливаться к жизни в условиях радиоактивного загрязнения и постараться сделать проживание максимально безопасным для здоровья. Одной из первоочередных задач является просвещение населения и организация обязательного обучения учащихся общеобразовательных школ основам радиационной безопасности.

Актуальность знаний по радиационной безопасности обусловлена еще и опасным соседством нашей территории наряду с Чернобыльской, еще и действующей Смоленской АЭС.

Радиационная безопасность – это комплекс научно обоснованных мероприятий по обеспечению защиты человека от вредного воздействия ионизирующих излучений.

Цель настоящего курса – сформировать потребность и знания по безопасному проживанию в условиях радиационного риска.

Задачи:

- дать представления о радиации;

- сформировать знания о биологическом воздействии радиации на организм человека и его последствиях;

- сформировать и систематизировать знания школьников об основных способах защиты от вредного воздействия ионизирующих излучений.

Курс способствует:

-формированию новых представлений;

-отработке личной стратегии поведения;

-осмыслению полученного опыта.

Учитель, проводящий занятия, помимо принципа доступности, должен также использовать принципы постепенности, прикладной направленности и постоянно заботиться о развитии у учащихся интереса к изучаемым вопросам. При этом важно показать учащимся, что человек, вооруженный знаниями по радиационной безопасности, способен снизить опасное воздействие радиоактивных излучений в десятки и более раз, тем самым противостоять негативным последствиям Чернобыльской катастрофы.





ВВЕДЕНИЕ. Катастрофа на Чернобыльской АЭС.


Местонахождение Чернобыльской АЭС. Причины катастрофы на ЧАЭС. Загрязнение европейской части территории радиоактивными выбросами.

Радиационная обстановка в Вашей области, районе, населенном пункте.


ТЕМА 1. Явление радиоактивности.


История открытия явления радиоактивности. Природа радиоактивных излучений. Устройство атома и его ядра. Изотопы. Радионуклиды. Радиоактивный распад. Виды излучений. Период полураспада.


Единицы радиоактивности. Естественный радиационный фон и его составляющие. Приборы и методы радиоактивного контроля. Подготовка к работе и работа с бытовыми дозиметрическими приборами


ТЕМА 2. Источники радиации.


Естественные источники радиации . Естественный радиационный фон: земная и космическая радиация . Составляющие земной радиации. Радон.

Потребительские товары, испускающие излучения; некоторые строительные материалы.



ТЕМА 3. Биологическое действие ионизирующих излучений на организм человека и их последствия.

Хронические и острые заболевания, вызванные облучением.

Действие ионизирующих излучений на клетки крови; заболевания крови: лейкоз, анемия.


Влияние радиации на зрение. Генетические последствия облучения.

Виды лучевых поражений организма. Клиника острой лучевой болезни.


ТЕМА 4. Основные способы защиты человека от радиоактивных излучений.


Профилактические мероприятия при угрозе радиационной опасности. Действия по защите жилища от попадания внутрь радиоактивных веществ, создание запаса воды и продовольствия, защита органов дыхания. Защитные свойства зданий.

Проведение экстренной йодной профилактики. Подготовка к возможной эвакуации.

Организация правильного питания в условиях радиоактивного заражения местности. Принципы снижения внутреннего облучения: уменьшение поступления радионуклидов в организм, усиление выведения радиоактивных веществ, обогащение рациона минеральными солями.

Продукты, накапливающие радионуклиды максимально и минимально.

Допустимые уровни содержания радионуклидов в продуктах питания. Где можно проверить продукты питания на предмет содержания в них радионуклидов.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Санитарные нормы для жилищ. Порядок приема пищи и проведение санитарно-гигиенических мероприятий самим населением.

Порядок ведения сельскохозяйственных работ на загрязненных радионуклидами территориях.

Рекомендуемая литература


Фролов М.П., Литвинов Е.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. – ООО «Изд-во АСТ», 2004.


Аверьянова А.В., Луговский В.П., Русак И.М. Что нужно знать о радиации . Мн., 1992.


Григорьев Ю.Г. Памятка населению по радиационной безопасности. – М., 1990. –


Козлов В.Ф. Справочник по радиационной безопасности. 3-е изд., перераб. и доп. М., 1987.


Максимов М.Т., Оджагов Г.О. Радиоактивные загрязнения и их измерение. М., 1989.


Машкович В.П., Панченко А.М. Основы радиационной безопасности. М., 1990.


Рогаткина Р.В. Радиация и человек. Новозыбков, 2008.


Чернобыль: Здоровье. Человек: радиация и питание: Рекомендации ученых и специалистов. – Мн., 1990.


Чеканов В.Л. Защита от радиации . – Мн., 1995.




























Тематическое планирование курса «Радиационная безопасность»


Тема урока

Примечание

Дата

1

Катастрофа на Чернобыльской АЭС. Радиационная обстановка в нашей местности.

рисунки


2

Что такое радиация?



3

Виды радиации.



4

Что такое изотопы? Распад радионуклидов.



5

Единицы измерения радиоактивности.



6

Приборы для измерения радиоактивности. Правила работы с индикатором радиоактивности «Радэкс».

практикум


7

Радиоактивность вокруг нас.



8

Потребительские товары – источники излучения. Компьютер и радиация.

памятки


9

Радиация в организме. Воздействие радиации на организм человека.



10

Безопасность проживания на загрязнённой территории

рисунки


11

Безопасность хозяйственной деятельности.



12

Особенности питания в радиационной зоне.



13

Особенности приготовления животной пищи.

буклеты


14

Снижение радиоактивности в растительной пище.

буклеты


15

Осторожно! Радиация!

творческие работы


16

Уровень радиации в нашем городе.

практикум


17

Уровень радиации в нашей школе.

практикум


18

Уровень радиации в моём доме.

практикум


19

Нам жить на этой Земле.

панорама творческих работ


20

Итоговое занятие.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Актуальность знаний по радиационной безопасности обусловлена еще и опасным соседством  нашей территории наряду с Чернобыльской, еще и  действующей Смоленской АЭС.

Радиационная безопасность – это комплекс научно обоснованных мероприятий по обеспечению защиты человека от вредного воздействия ионизирующих излучений.

Цель настоящего курса – сформировать потребность и знания по безопасному проживанию в условиях радиационного риска.

Задачи:

- дать представления о радиации;

- сформировать знания о биологическом воздействии  радиации  на организм человека и его последствиях;

- сформировать и систематизировать знания  школьников  об основных способах защиты от вредного воздействия ионизирующих излучений.

Курс способствует:

-формированию новых представлений;

-отработке личной стратегии поведения;

 

-осмыслению полученного опыта.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров295
Номер материала 538015
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх