372757
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыПрограмма Элективного курса "Робинзоны всех времен и народов"

Программа Элективного курса "Робинзоны всех времен и народов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ СОШ № 24







ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

hello_html_m61658e.gif

7 - 11 класс



Программа составлена учителем географии МОУ СОШ № 24 г. Костромы Хапилиной Е. Л.







Кострома – 2010

Пояснительная записка



Цель: Убедить учащихся, что истории одиночек – «робинзонов» представляют большой интерес для науки. Они важны для изучения резервных возможностей организма, для правильной организации и прогнозирования работы людей, которые становятся "отшельниками" по роду профессии. Это полярники, космонавты, охотники на Крайнем Севере, метеорологи, наблюдатели на высокогорных станциях, водители в дальних рейсах.





Основополагающий вопрос: Зачем нужно изучать истории различных «робинзонад», истории путешественников - одиночек, детей - маугли?



Задачи курса:



  1. Обеспечить учащихся достоверной информацией об изучаемых историях и их героях.

  2. Прививать навыки обсуждения проблем, умение аргументировано отстаивать свою позицию.

  3. Способствовать формированию у школьников системы эстетических, нравственных и патриотических ценностей.

  4. Пробудить интерес к жизни, традициям и обычаям народов других стран, желание познакомиться с ними не только заочно, но и через путешествия.

  5. Формировать коммуникативную, социальную компетентность, стремление внести свой вклад в улучшение социально-экономических условий жизни детей в России – самом большом государстве Европы и мира.

  6. Развивать познавательный интерес, расширить кругозор и побудить к созданию собственных творческих работ на контурных картах, в рисунках, в Microsoft Power Point и других цифровых программах.


Общими принципами отбора содержания программы являются:



  1. Актуальность программы проявляется в том, что учащиеся должны понимать, что «робинзоном» можно оказаться среди людей большого города, если тебя окружают равнодушные люди. Положение детей определяется не размерами и богатством страны природными ресурсами, но рядом других объективных и субъективных причин.

  2. научность;

  3. доступность;

  4. наглядность;

  5. обеспечение мотивации;

  6. целостность;

  7. системность содержания вопросов, (обеспечивается логикой развертывания учебного содержания)

8. прослеживание внутрикурсовых и межпредметных связей;

  1. практическая направленность (содержание обеспечивает привитие навыков работы с тематическими картами, с контурными картами, с интернет - ресурсами, навыков создания мультимедийных презентаций)

  2. реалистичность с точки зрения возможностей усвоения основного содержания программы за 9 занятий

  3. инвариантность (Программа применима для различных возрастных групп школьников, что достигается обобщенностью включенных в неё знаний; их отбором)



Предполагаемые результаты изучения курса:



Предлагаемый элективный курс помогает учащимся усвоить основные сведения об истории появлении книги «Приключения Робинзона Крузо», ее авторе, главном герое и его прототипе. Знакомит с «робинзонами» ХХ века: рожденных второй мировой войной, робинзонами по собственному желанию, робинзонами поневоле, с историей Агафии Лыковой из повести М. Пескова «Таежный тупик». Знакомит с людьми, которые смысл своей жизни видят в одиночных путешествиях, и с самым знаменитым российским путешественником-одиночкой Федором Конюховым. Курс выдвигает социальную проблему детей-маугли.

Курс учит работать в группе, аргументировать свою точку зрения, участвовать в дискуссии. Данный курс помогает школьникам научиться ориентироваться в современном геоинформационном пространстве, побуждает к творческому мышлению, побуждает к созданию собственных творческих работ в виде мультимедийных презентаций в Microsoft Power Point и других цифровых программах (пример – презентация о Маугли, подготовленная ученицей 11 «А» класса МОУ СОШ № 24 Колышко Анастасией)

Данный курс

  • Способствует расширению кругозора и включает оригинальный материал, выходящий за рамки школьной программы.

  • Содержит высокий воспитательный потенциал, раскрывает множество нравственных и социальных проблем межличностного характера, семейных отношений, способствует самовоспитанию духовных, нравственных качеств личности, её самореализации. Воспитывает силу духа, умение выживать в экстремальных ситуациях, любовь к жизни, трудолюбие.



Реалистичность программы

Выражается в том, что она может быть изучена за 8 – 9 уроков в любой четверти и в любом классе (6 – 11 класс).

Основные виды деятельности учащихся:



Приоритетная роль при изучении данного курса отводится развитию следующих умений, видов познавательной и практической деятельности учащихся:

  • Слушать и анализировать информацию;

  • Аргументировать своё мнениё по поводу полученной информации

  • Работать в группе

  • Работать с тематическими картами и контурной картой

  • Работать в Microsoft Power Point, пробуя создание своего варианта презентации.

  • Работать с источниками информации - проводить поиск информации в источнике, сопоставлять свидетельства разных источников, высказывать суждения об их ценности, выделять факты, доказательства проблем и т.д.;

  • Анализировать явления, проблемы - раскрывать их характерные признаки; систематизировать, сравнивать, излагать суждения о причинах и следствиях



Организация учебной работы с учащимися:



Организация учебной работы с учащимися выражается в ознакомлении их с тематическими презентациями, в групповой работе при выполнении заданий и обсуждении проблемных вопросов, в выполнении работ на контурных картах и направлена на выполнение самостоятельной, поисковой, творческой работы учащихся.

Содержание программы

Оборудование:

  1. ПК

  2. Мультимедийный проектор

  3. Атласы для 7, 8 классов

  4. Настенная карта мира



Программное обеспечение

  1. Microsoft Office Word

  2. Microsoft Office PowerPoint

  3. Microsoft Office Excel

  4. Подключение к интернет - ресурсам (желательно).



Задания для учащихся

В ходе занятий учащиеся выполняют следующие виды заданий:

  1. Работа с тематическими картами

  2. Работа с контурными картами (их оформление)

  3. Участие в интеллектуальных конкурсах (соревнованиях) между командами

  4. Участие в интеллектуальных дискуссиях, обсуждениях

  5. Поисковые задания при обсуждении той или иной ситуации

  6. Решение проблемных задач

  7. Создание мультимедийных презентаций по итогам своей работы на занятии (дома сомостоятельно)

  8. Публичные выступления (на итогом занятия или на очередном занятии, по усмотрению педагога-руководителя)





Межпредметные связи

Всемирная история, экономика, литература, изобразительное искусство, физическая география, информатика, биология, физиология, социология, педагогика.



УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

занятия

ТЕМА

Кол-во

часов

1-2

3

4

5

6

7

8

9


По следам Робинзона Крузо

Российские полярные робинзоны

Робинзоны по собственному желанию

Робинзоны поневоле

Дети-маугли

Путешественники-одиночки

Федор Конюхов

Итоговое занятие: подведение итогов, вручение «удостоверений» о прохождении курса

2

1

1

1

1

1

1

1

Информационные ресурсы



    1. Г. Скарлато. Занимательная география для детей и взрослых. Киев. «Альтерпрес» 1996

  1. Иллюстрированный атлас мира. – М., 1998

  2. Исмайлова С.Т. Энциклопедия «География» для детей. – Т.3. – М.: Аванта+, 2000

  3. Прохоров А.М. – Энциклопедический словарь. 1995.

  4. Ростоцкая А. М. Энциклопедия «Страны, народы, цивилизации». – М., Аванта+

  5. Энциклопедия для детей. География. – 2-е изд., испр. и доп./гл. ред. М.Д.Аксёнова. – М.: Аванта+, 2000

  6. Интернет-ресурсы:

    1. http://www.geografiya.ru

    2. http://www.geographyiq.com/countries/

    3. http://www.krugosvet.ru.

    4. www.svali.ru Туристическая карта

    5. http://www.konyukhov.ru/

    6. http://yandex.ru/yandsearch?text

    7. Видео@Mail.Ru:

    8. http://video.yandex.ru/search.xml?text



Краткое описание документа:

Предлагаю Вашему в6ниманию программу элективного курса "Робинзоны всех времен и народов"

       Предлагаемый элективный курс помогает учащимся усвоить основные сведения об  истории  появлении  книги «Приключения Робинзона Крузо», ее авторе, главном герое и его прототипе.   Знакомит с «робинзонами» ХХ века: рожденных второй мировой войной,  робинзонами по собственному желанию, робинзонами поневоле, с историей Агафии Лыковой из повести М. Пескова «Таежный тупик».   Знакомит с людьми, которые смысл своей жизни видят в одиночных путешествиях, и с самым знаменитым российским путешественником-одиночкой Федором Конюховым.  Курс выдвигает социальную проблему детей-маугли. Курс учит работать в группе, аргументировать свою точку зрения, участвовать в дискуссии.  Данный   курс   помогает   школьникам   научиться ориентироваться в современном геоинформационном пространстве, побуждает к   творческому  мышлению,    побуждает к созданию собственных творческих работ

Общая информация

Номер материала: 103617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация