Программа элективного курса «Создаем проекты
на английском языке»
Пояснительная записка.
Данный курс предназначен для учащихся базовых
классов, проявляющих интерес к английскому языку. В базовых классах
общеобразовательных школ уделяется недостаточно часов для развития
коммуникативной компетенции, творческих способностей детей.
Цель данного курса:
- подготовка учащихся к освоению английского
языка методом проектной деятельности.
Задачи:
- развитие коммуникативной компетенции
учащихся;
- повышение уровня логического мышления;
- сформирование навыков исследовательской
деятельности;
- развитие интеллектуальных и творческих
способностей учащихся.
Учебно-
тематический план:
|
№
|
Тема
|
Кол
часов
|
Виды деятельности учащихся, учителя
|
|
1.
|
Великобритания
|
6
|
Лекция учителя, сбор информации,
работа в группах (сотрудничество), создание
проекта «Путешествие по Великобритании». Презентация, защита проекта,
рефлексия.
|
|
2.
|
США
|
6
|
Виртуальная экскурсия по США.
Встреча с носителем языка. Лекция учителя.
Создание проекта « Я собираюсь в Америку…». Презентация, защита проекта,
рефлексия.
|
|
3.
|
Республика Саха (Якутия)
|
6
|
Экскурсии по городу Якутску. Просмотр фильма
« По РС (Я)». Доклады учащихся. Презентация, защита проектов «Якутск через 50
лет», «Наши земляки, живущие за границей» рефлексия.
|
|
4.
|
Система образования в Великобритании, США,
России
|
4
|
Лекция учителя с элементами беседы. Сбор
информации учащимися. Составление сравнительной таблицы. Написание сочинения.
Создание, презентация, защита проекта «Школа будущего», рефлексия.
|
|
5.
|
Я и мои друзья
|
6
|
Рассказы детей. Ролевые игры.
Дебаты «Легко ли быть молодым?»
|
|
6.
|
Я и моя семья.
|
6
|
Анализ текстов. Написание сочинения, личного
письма. Создание, презентация, защита проекта «Мое родословное». Диспут «Всем
ли комфортно дома?»
|
|
7.
|
Проблема свободного времени.
|
4
|
Ролевые игры, написание личного письма,
сочинения.
|
|
8.
|
Средства массовой информации.
|
6
|
Сбор информации, виртуальное путешествие,
встреча с интересным человеком. Сочинение «Реклама: за и против». Создание,
презентация проекта «Я - редактор журнала», рефлексия.
|
|
9.
|
Путешествие
|
6
|
Ролевые игры. Создание проекта телепередачи
о путешествии.
|
|
10.
|
Языки
|
6
|
Лекция учителя. Сбор информации
о языках мира. Сообщение по теме.
Ролевая игра «Якутский язык через 50 лет».
|
|
11.
|
Книги в нашей жизни
|
6
|
Анкетирование учащихся 3-4 кл., 10-11
классов и родителей, анализ результатов. Исследовательские работы.
|
|
12.
|
Фильмы
|
4
|
Просмотр фильмов, созданных в 20 веке и в
начале 21 века, сравнение, анализ. Создание краткометражного фильма на
английском языке.
|
|
13.
|
Здоровый образ жизни
|
6
|
Создание плаката «Твое здоровье- в твоих
руках», проект «Здоровая еда в условиях Севера»
|
|
14.
|
Экологические проблемы
Республики Саха (Якутия)
|
4
|
Сбор информации, анализ экологического
состояния нашей республики. Беседа с экологом. Создание проекта «Я - планета
Земля».
|
|
15.
|
Профессии
|
6
|
Лекция учителя. Экскурсии в предприятия г.
Якутска. Встреча с человеком интересной профессии.
Дебаты «Профессии престижные и
непрестижные».
|
|
16.
|
Интересные люди
|
6
|
Сбор информации об интересных людях города, республики,
России,
мира.
|
|
17.
|
Животные
|
6
|
Анкетирование «Имеете ли вы домашнего
питомца?», обработка результатов, анализ. Лекция «Экзотические животные».
Беседа с
ветеринаром. Создание плакатов «Спасите
исчезающих животных», защита работ, анализ.
|
|
18.
|
Компьютеры
|
6
|
Лекция «Возможности компьютера, Интернета».
Написание электронного письма. Сочинение «Компьютеры будущего».
|
|
19.
|
Аудирование
|
4
|
Прослушивание тестов с выполнением
послетекстовых заданий (3 уровня). Анализ работ учащихся.
|
|
20.
|
Чтение
|
4
|
Чтение текстов с полным пониманием
прочитанного, выполнение тестов. Анализ работ учащихся.
|
|
21.
|
Лексика, грамматика
|
4
|
Презентация учащимися грамматических тем.
Составление кроссвордов, чайнвордов.
|
|
22.
|
Говорение
|
4
|
Сообщение по темам, ситуациям.
Ролевые игры. Моделированные ситуации.
|
Содержание
Тема 1. Великобритания.
Достопримечательности Лондона. По интересным
местам Великобритании: 7 чудес Объединенного Королевства. Символы англоязычной
страны. Традиции, обычаи англичан. Интервью с участником программы по обмену
школьниками. Проект «Путешествие по Великобритании».
Тема 2. Соединенные штаты Америки.
Из истории США. Экскурсия по США. 6 чудес США.
Символы этой страны. Интересные люди. Проект «Я собираюсь в Америку»
Тема 3. Республика Саха (Якутия).
Из истории республики. Якутск- столица РС (Я).
Развитие нашей республики. Мегапроекты. Международные связи РС (Я). Якутск
через 50 лет.
Тема 4. Система образования России,
Великобритании, США.
Система образования США. Система образования
Великобритании. Известные университеты мира. Проект «Школа будущего».
Тема 5. Я и мои друзья.
Мои взаимоотношения с друзьями. Мои
одноклассники и я. Проблемы подростков. Молодежная субкультура. Конкурс
ораторов «Мне бы хотелось рассказать о…». Легко ли быть молодым?
Тема 6. Я и моя семья.
Всем ли комфортно дома? Проблемы подростков в
семье. Семейные ценности. Проблема «Отцов и детей». Мое родословное. Интересные
семьи.
Тема 7. Проблема свободного времени.
Мое хобби. Хобби интересного человека.
Проблема свободного времени молодежи. Свободное время – это…
Тема 8. Средства массовой информации.
Газеты, журналы, радио в нашей жизни. Любимые
рубрики. Телевизионные передачи. Реклама: за и против. Моя любимая ТВ
передача. Я – редактор журнала.
Тема 9. Путешествие.
Виды транспорта. Путешествие, которое я помню.
Путешествие моей мечты.
Интересные телепередачи о путешествиях.
Известные путешественники. Наша туристическая
фирма.
Тема 10. Языки.
Живые, мертвые языки. Латинский язык. Проблема
родного языка. Английский язык – язык международного общения. Почему
английский?
Язык малочисленных народов мира.
Тема 11. Книги в нашей жизни.
Читают ли учащиеся начальных классов? Что
читают подростки? Любимые книги наших родителей. Мой любимый писатель. Книги
будущего. Книга – это… .
Тема 12. Фильмы.
Из истории кинематографии. Фильмы черно-
белые, цветные. Мой любимый фильм. Я – режиссер.
Тема 13. Здоровый образ жизни.
Режим дня. Занятия спортом. Проблема курения,
пьянства, наркомании. Твое здоровье - в твоих руках. Здоровая еда, рецепты
здоровой еды. Еда в условиях Севера.
Тема 14. Экологические проблемы Республики
Саха (Якутия).
Загрязнение окружающей среды. Проблема
Вилюйской ГЭС. Ядерные взрывы. Экологические проблемы города Якутска. Я-
планета Земля.
Тема 15. Профессии.
Качества характера, нужные людям определенных
профессий. Знакомьтесь: профессии. Люди интересных профессий. Профессии, нужные
республике.
Престижные, непрестижные профессии. Моя
любимая профессия.
Тема 16. Интересные люди.
Популярный человек моего города. Георгий
Балакшин – известный спортсмен республики. М. В. Ломоносов – известный ученый
России. Билл Гейтс- создатель Microsoft. Мой кумир. Каким
должен быть современный человек?
Тема 17. Животные.
Домашние питомцы. Уход за ними. О
зоопарке. Экзотические животные. Интересные животные, звери Якутии. Спасите
исчезающие виды животных.
Тема 18. Компьютеры.
Из истории компьютера. Компьютерные игры.
Возможности Интернета. Наш сайт в Интернете. Компьютеры будущего. Профессия
программиста.
Количество занятий за год:
по
плану: 116
по
факту:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.