Инфоурок Физика Рабочие программыПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО КРУЖКА «УМНИКИ И УМНИЦЫ

ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО КРУЖКА «УМНИКИ И УМНИЦЫ

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.doc

ГБОУ СПО  КУРГАНСКИЙ ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ

ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО КРУЖКА

 «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

 

 

Разработала преподаватель физики

 

Уткина Елена Викторовна

04.09.2012

 

 

 

 


ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО КРУЖКА

 «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

 

Актуальность темы  Проблема недостаточного интеллектуального развития подрастающего поколения сейчас очень актуальна. Несмотря на огромное количество информации, подростки не умеют ей пользоваться рационально, применять полученные знания на практике, ориентироваться в жизненных ситуациях, находить теоретические знания в окружающем мире.

 

 

 

Цель программы: Повышение познавательного интереса обучающихся, развитие их интеллектуальных способностей в процессе учебных занятий ,развитие креативных умений учащихся и формирование необходимого опыта творческой деятельности.

 

 

 

Задачи программы:

-углубление знаний учащихся по физике, приобретение навыка решения задач, совершенствование математических умений;

-формирование устойчивого познавательного интереса к предмету;

-развитие личностных качеств: внимания, памяти, логического мышления;

-формирование навыков культурного общения, умения вести спор, аргументировано доказывать свою точку зрения;

-формирование оптимального микроклимата.

-организация свободного времени

 

Формы выявления результатов:  участие в интеллектуальных играх, подготовка сообщений и докладов, проектная деятельность, итоговые конференции старшеклассников, выставки творческих работ

 

 

Формы организации занятий.  Групповые , с наполняемостью 22 человека.

 

 

 

 

Планирование занятий кружка на 2006-2007 уч. годы.

 

 

Дата проведения

 

 

Содержание занятий

 

Формы проведения занятий

 

Замечания.

Сентябрь

Сократ – основатель науки об «открытиях».

 

 

  1. Факты жизни основоположника эвристических вопросов.
  2. История физики: Нобелевский лауреат
  3. Жорес Алфёров.
  4. Почему я не люблю физику?
  5. Творческие работы «Физика вокруг нас»
  6. Книжная выставка «Что читать по физике»
  7. Как решать задачи по физике.
  8. Почему всё вокруг такое?
  9. Игра «Знаешь ли ты физические законы?»

Выполнение заданий по формированию умений задавать вопросы.

Сообщение учащихся.

Обмен мнениями.

Подборка материала к физической газете.

Обзор книг в библиотеке.

Консультация, алгоритм.

Цикл бесед о явлениях природы.

Игра  с компьютером

 

Октябрь

Удивление и любопытство – источник научного открытия.

1.Оформление газеты « Физика вокруг нас»

2.Решение олимпиадных задач.

3.История физики: великие механики Галилей, Ньютон, Кеплер.

4.Разгадывание кроссвордов, составление тестов к урокам по механике.

5.Конкурс-эстафета « Решаем задачи»

Составление эвристических заданий с целью формирования умений работать с учебной информацией

 

Сообщения  учащихся.

 

Ноябрь

Малоизвестные факты из жизни выдающихся ученых-физиков

 

 

  1. Подготовка к школьной олимпиаде.
  2. Работаем с научными текстами. Алгоритм работы

 

  1. Развлекательные головоломки.
  2. Новости  ИНТЕРНЕТА.
  3. Игра: «О великих открытиях выдающихся физиков».

 

 

Анализ, прочтение, понимание смысла.

Решение задач.

Подборка материала.

Чаепитие.

 

Декабрь

Теоретические методы физических исследований.

 

 

  1. Теоретические методы научного познания: формулирование гипотез, «мысленный» эксперимент и др.
  2. Мысли великих людей. Обсуждаем.
  3. Занимательные опыты по физике.
  4. Оформление газеты «Нобелевские лауреаты»
  5. Подборка материала для проведения недели физики.
  6. Новый год умников.

 

 

Выполнение эвристических заданий в классе и дома для развития умений «генерировать» идеи, формулировать гипотезу и др.

 

Читаем и обсуждаем.

Праздник и дискотека.

 

январь Экспериментальные методы физических исследований.

  1. Экспериментальные методы физических исследований.
  2. История физики: А. Эйнштейн.
  3. Участие в работе ВЗФМШ «Авангард»

 

Выполнение эвристических заданий по овладению экспериментальными методами исследований.

 

Февраль

 Как пользоваться электронной почтой?

  1. Электронная почта. Механизм создания собственного почтового ящика).
  2. Мультимедийные диски помогают изучать физику.
  3. Почему всё вокруг такое?
  4. Проведение недели физики.
  5. Конкурс творческих работ «Силы в природе».

Работа с компьютером.

 

Беседа о явлениях природы.

 

март

  1. «Аукцион по продаже олимпиадных эвристических заданий».
  2. Физические экспериментальные задачи.
  3. Экскурсия в узел связи.
  4. Сочинение-миниатюра «Средства связи. Какими они будут».
  5. Решение трудных задач.
  6. 5.Почему всё вокруг такое?

Игра, выполнение творческих заданий по развитию общих интеллектуальных умений школьников.

Изготовление  приборов и проведение опытов

 

 

Беседа о явлениях природы

 

Апрель

 Как делаются физические открытия?

  1. История физики: Э. Резерфорд
  2. Оформление газеты «Умные мысли великих ученых».
  3. Конкурс занимательных задач.
  4. Методы познания в физике.
  5. Космонавтика сегодня.

 

 

 

 

Лекция.

Сообщения учащихся.

 

май

1.Физики шутят.

2.Оформление газеты «Физика в литературных произведениях»

3.Экскурсия «Физика на прогулке».

.

Устный журнал.

 

 

Эвристические задания, обсуждаемые на занятиях кружка.

 «Загадка Антарктиды». Итальянские ученые-полярники, совершив экспедицию в Антарктиду, столкнулись с удивительной загадкой. Близ залива Инглей они открыли ледяное ущелье, где постоянно дует сверхскоростной и сверххолодный ветер. Поток воздуха температурой минус 90 градусов мчится со скоростью 200 км в час. Неудивительно, что это ущелье назвали «вратами ада» – никто не может находиться там без риска для жизни больше одной минуты: ветер несет частицы льда с такой силой, что мигом рвет одежду в клочья. Предложите свою версию объяснения этого феномена.

 

 

«Гипотеза». Составьте гипотетический рассказ на тему: «Если бы все одноименные электрические заряды притягивались, а разноименные заряды – отталкивались».

 

 

«Способ». Представьте, что вы попали на необитаемую планету. Самое интересное, что вся поверхность этой планеты покрыта маленькими шариками. Слой шариков составляет порядка полутора метров. Предложите как можно больше способов передвижения по этой планете.

 

 

 «Опыты». Придумай как можно больше физических опытов с носовым платком. Дай краткие пояснения каждому случаю. Какие из придуманных тобой опытов можно показывать как фокусы? Каким образом?

 

 

«Скрип». Исследуй такое явление, как скрип. Какие бывают скрипы? Как скрип возникает? От чего зависит сила скрипа? Попытайся найти самые необычные факты и дай им объяснение. Где в жизни можно с пользой применять такое явление как скрип?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО КРУЖКА «УМНИКИ И УМНИЦЫ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Актуальность темы  Проблема недостаточного интеллектуального развития подрастающего поколения сейчас очень актуальна. Несмотря на огромное количество информации, подростки не умеют ей пользоваться рационально, применять полученные знания на практике, ориентироваться в жизненных ситуациях, находить теоретические знания в окружающем мире.

 Цель программы: Повышение познавательного интереса обучающихся, развитие их интеллектуальных способностей в процессе учебных занятий ,развитие креативных умений учащихся и формирование необходимого опыта творческой деятельности.

 Задачи программы:

-углубление знаний учащихся по физике, приобретение навыка решения задач, совершенствование математических умений;

-формирование устойчивого познавательного интереса к предмету;

-развитие личностных качеств: внимания, памяти, логического мышления;

-формирование навыков культурного общения, умения вести спор, аргументировано доказывать свою точку зрения;

-формирование оптимального микроклимата.

-организация свободного времени

 Формы выявления результатов:  участие в интеллектуальных играх, подготовка сообщений и докладов, проектная деятельность, итоговые конференции старшеклассников, выставки творческих работ.

 

Формы организации занятий.  Групповые , с наполняемостью 22 человека.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 960 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2014 751
    • RAR 13 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уткина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уткина Елена Викторовна
    Уткина Елена Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 103004
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 003 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек