Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Программа футбольной секции для детей 5-7 лет

Программа футбольной секции для детей 5-7 лет


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад «Сказка»



Утверждаю

Директор

МАДОУ д/с «Сказка»

_______ Даваа Ч.А.

«___» _________ 2014 г





Программа

футбольной секции для мальчиков 5-7 лет









Физкультурный руководитель:

ХомушкуСайлык Вячеславовна













г. Ак-Довурак

Пояснительная записка

Футбол- это коллективная игра. Коллективная игра создает благоприятные условия для воспитания положительных нравственно - волевых качеств ребенка.

Задача обучения игре в футбол детей старшего дошкольного возраста в том, чтобы, учитывая индивидуальные возрастные особенности ребенка, целенаправленно развивать и совершенствовать качества и способности в ходе выполнения заданий, требующих посильных физических и психических усилий. Отличительная особенность обучения игре в футбол в дошкольном учреждении – это ее эмоциональная направленность. Ведь положительный эмоциональный тонус является важнейшей предпосылкой здоровья, предупреждает развитие различных заболеваний, а также поддерживает интерес к физической культуре. В основу методики обучения игре в футбол, равно как и другим спортивным играм, положена игровая форма проведения непосредственно-образовательной деятельности. В содержании непосредственно-образовательной деятельности эффективно сочетаются игровые упражнения и эстафеты, подвижные игры и спортивные упражнения.

Спортивная секция проводится два раза в месяц по методическому пособию Желобкович Е.Ф. «Футбол в детском саду».

Всего в год 18 занятий.

Футбол для детей 5-7 лет начинается с простых упражнений.

Руководитель пофизической культуры обучает дошкольников элементарным правилам игры:

- перед началом игры проводить жеребьевку для выбора сторон или начального удара.

Мяч ставиться на землю в центре поля;

- игроки команды стремятся забить как можно больше голов в ворота соперника, а после потери мяча защищать свои, соблюдая при этом правила игры;

- футбол – игра двух команд, и в каждой команде – до 5-7 игроков, один из которых капитан;

- соблюдение правил игры и продолжительность матча контролирует судья;

- мяч считается забитым в ворота, если он полностью прошел линию ворот, а также во время игры были соблюдены все правила;

- в футболе все действия с мячом игроки выполняют ногами;

- правом брать мяч в руки обладает вратарь и игрок, выполняющий вбрасывание;

- футбол – игра коллективная, и игроки относятся друг к другу с уважением, несмотря на дух соперничества и желание победить.



Целью спортивной секции «Футбол» являются:

  • Продолжать учить детей игре в футбол по упрощенным правилам;

  • Целенаправленно развивать физические качества и способности ребенка;

  • Формировать нравственно- волевые качеств детей через спортивные игр «Футбол»;

  • Развивать интеллект воспитанников через ознакомление с разными видами игр;

  • Улучшать технику бега.

К концу учебного года дети могут:

  • Привитие любви к спортивным играм «Футбол»;

  • Бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, соблюдать темп бега.


Перспективное планирование спортивной секции «Футбол»

для детей 5-7 лет


НОД

Цели и задачи

Оборудование

1

Познакомить детей с названием и особенностями игры футбол. Знакомство детей с площадкой и воротами для игры футбол. Техника безопасности.


Мячи.

2

Познакомить правилами игры в футбол.

Учить вести мяч по прямой вокруг обруча, останавливать движущийся мяч ногой.

Воспитание «чувства мяча».

Мячи (диаметр – 20 см) – по количеству детей;

Обручи – 5-6 шт

3

Формировать представление об элементах техники игры в футбол.

Удары по неподвижному мячу ногой, ведение мяча.

Развивать ловкость и быстроту.

Мячи (диаметр – 20 см) – по количеству детей;

4

Учить детей владеть мячом; подпрыгивая на одной ноге, подошвой другой ноги катать мяч вперед, назад, в стороны.

Развивать ловкость в игровом упражнении «Сбей кеглю».

Кегли 8 шт,

Мячи по количеству детей.

5

Повторить владеть мячом; удара по мячу пяткой; по мячу носком ноги;

Совершенствовать технику бега с прыжком в высоту в упражнении «Дотронься до колокольчика»

Мячи;

6

Продолжить формировать элементарные об элементах техники игры футбол.

Развитие координирующих способностей, точности, выносливости.

Мячи – по количеству детей

7

Учить проводить эстафеты с мячом. Развитие физических качеств. Закреплять технику удара по мячу пяткой;


Мячи, эстафетные палочки, обручи, кегли.

8

- Повторить технику владения мячом.

- Научить прокатывать мяч друг другу попрямой между двумя флажками.

Флажки 2 шт, мячи – по количеству детей

9

Формирование многообразия действий с мячом; Разучить игру «Футбол»;Формировать командные качества, выносливость, скоростно-силовые качества.

Мячи –по количеству детей.

10

Обучить технику выполнения передачи мяча друг другу в паре с места;

Совершенствовать технику перебрасывания мяча руками друг другу через сетку, натянутую выше роста детей на 20 см;

Развивать быстроту реакции и ловкость при передаче мяча в игровом упражнении «Горячая картошка».

Веревка длинная 1 шт, мячи;

11

Учить детей технике отбора мяча у соперника;

Закреплять технику выполнения передачи мяча в паре, ударяя пяткой (расстояние между партнерами – 2-2,5 м);

Мячи- 6 шт, стойки. Гантели по 2 каждого ребенка;

12

Продолжать учить технике владения мячом в эстафетах.

Совершенствовать технику отбивания мяча в движении;

Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь и взаимовыручку.

Мячи, кубики, обручи, скакалки.

13

Учить элементам вратарской техники: ловля высоколетящего мяча в стороне от ворот и ловля мяча, летящего на уровне груди (в прыжке или без него);

Закреплять и совершенствовать в игровых упражнениях и подвижных играх технические навыки удара по мячу внешней стороной стопы, удара серединой подъема.

Мячи – по количеству детей.

Ворота.

14

Повторить элементы вратарской техники: прием катящегося мяча, удары по мячу вратарем - пробежав несколько шагов, подбросить мяч невысоко вверх-вперед и нанести по нему удар подъемом ноги;

Продолжать закреплять технику ведения мяча междупредметами: поочередно правой и левой ногой (расстояние до 20 м);

Кегли, мячи, мягкие модули.

15

Формирование навыков точного выполнения правил игры в футбол и ориентирования на площадке.

Видеть площадку, помогать друг другу в достижении общей цели игры.

Мячи (диаметр 20 см) - по количеству детей, ворота.

16

Совершенствовать технику выполнения передачи мяча от игрока к игроку в ходьбе;

Продолжать закреплять технику выполнения точного удара с разбега мячом по предмету с расстояния 3-3,5 м;


Мячи (диаметр — 20 см) — по количеству детей; ворота.

17

Совершенствовать технические футбольные навыки посредством игр, игровых упражнений;

Продолжать учить игре в футбол по упрощенным правилам.

Мячи (диаметр — 20 см) — по ворота.

18

Совершенствовать в игре технику: ведения мяча известными детям способами, финтов, отбора мяча у соперника;

Развитие координирующих способностей, точности, выносливости.

Мячи (диаметр — 20 см) — по количеству детей; мячи малого диаметра по 2 для каждого ребенка; ворота.


Литература:

  1. Желобкович Е.Ф. «Футбол в детском саду».М., 2009 г.

  2. Харченко Т.Е. «Организация двигательной деятельности в детском саду» ООО изд «Детство- Пресс», 2009


Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Футбол- это  коллективная  игра. Коллективная игра создает благоприятные условия для воспитания положительных нравственно - волевых качеств ребенка.

Задача обучения игре в футбол детей старшего дошкольного возраста в том, чтобы, учитывая индивидуальные возрастные особенности ребенка, целенаправленно развивать и совершенствовать качества и способности в ходе выполнения заданий, требующих посильных физических и психических усилий. Отличительная особенность обучения игре в футбол в дошкольном учреждении – это ее эмоциональная направленность. Ведь положительный эмоциональный тонус является важнейшей предпосылкой здоровья, предупреждает развитие различных заболеваний, а также поддерживает интерес к физической культуре. В основу методики обучения игре в футбол, равно как и другим спортивным играм, положена игровая форма проведения непосредственно-образовательной деятельности. В содержании непосредственно-образовательной деятельности эффективно сочетаются игровые упражнения и эстафеты, подвижные игры и спортивные упражнения.

 Спортивная  секция  проводится два раза в месяц по методическому пособию Желобкович Е.Ф. «Футбол в детском саду».

Всего в год 18 занятий.

Футбол для детей 5-7 летначинается с простых упражнений.

 Руководитель пофизической культуры обучает дошкольников элементарным правилам игры:

- перед началом игры проводить жеребьевку для выбора сторон или начального удара.

Мяч ставиться на землю в центре поля;

- игроки команды стремятся забить как можно больше голов в ворота соперника, а после потери мяча защищать свои, соблюдая при этом правила игры;

- футбол – игра двух команд, и в каждой команде – до 5-7 игроков, один из которых капитан;

- соблюдение правил игры и продолжительность матча контролирует судья;

- мяч считается забитым в ворота, если он полностью прошел линию ворот, а также во время игры были соблюдены все правила;

- в футболе все действия с мячом игроки выполняют ногами;

- правом брать мяч в руки обладает вратарь и игрок, выполняющий вбрасывание;

- футбол – игра коллективная, и игроки относятся друг к другу с уважением, несмотря на дух соперничества и желание победить.

 

Целью   спортивной секции «Футбол» являются:

ØПродолжать учить детей  игре в   футбол по упрощенным правилам;

ØЦеленаправленно развивать физические качества и способности ребенка;

ØФормировать нравственно- волевые качеств детей через спортивные игр «Футбол»;

ØРазвивать интеллект воспитанников через ознакомление с разными видами игр;

ØУлучшать технику бега.

К концу учебного года дети могут:

·        Привитие любви к спортивным играм «Футбол»;

·        Бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, соблюдать темп бега.

 

Перспективное планирование спортивной секции «Футбол»

для детей 5-7 лет

 

№ НОД

Цели и задачи

Оборудование

1

Познакомить  детей с названием и особенностями игры футбол. Знакомство детей с площадкой и воротами для игры футбол. Техника безопасности.

Мячи.

2

Познакомить правилами игры в футбол.

Учить вести мяч по прямой вокруг обруча, останавливать движущийся мяч ногой.

Воспитание «чувства мяча».

Мячи (диаметр – 20 см) – по количеству детей;

Обручи – 5-6 шт

3

Формировать представление об элементах техники игры  в футбол.

Удары по неподвижному мячу ногой, ведение мяча.

Развивать ловкость и быстроту.

Мячи (диаметр – 20 см) – по количеству детей;

4

Учить детей владеть мячом; подпрыгивая на одной ноге, подошвой другой ноги катать мяч вперед, назад, в стороны.

Развивать ловкость  в игровом упражнении «Сбей кеглю».

Кегли 8 шт,

 Мячи по количеству детей.

5

Повторить владеть мячом; удара по мячу пяткой; по мячу носком ноги;

Совершенствовать технику бега с прыжком в высоту в упражнении «Дотронься до колокольчика»

Мячи;

6

Продолжить формировать элементарные об элементах техники игры футбол.

Развитие координирующих способностей, точности, выносливости.

Мячи – по количеству детей

7

Учить проводить эстафеты с мячом. Развитие физических качеств. Закреплять технику удара по мячу пяткой;

Мячи, эстафетные палочки, обручи, кегли.

8

- Повторить технику владения мячом.

- Научить прокатывать мяч друг другу попрямой между двумя флажками.

Флажки 2 шт, мячи – по количеству детей

9

Формирование многообразия действий с мячом; Разучить игру «Футбол»;Формировать командные качества, выносливость, скоростно-силовые качества.

Мячи –по количеству детей.

10

Обучить  технику выполнения передачи мяча друг другу в паре с места;

Совершенствовать технику перебрасывания мяча руками друг другу через сетку, натянутую выше роста детей на 20 см;

Развивать быстроту реакции и ловкость при передаче мяча в игровом упражнении «Горячая картошка».

Веревка длинная 1 шт, мячи;

11

Учить детей технике отбора мяча у соперника;

Закреплять технику выполнения передачи мяча в паре, ударяя пяткой (расстояние между партнерами – 2-2,5 м);

Мячи- 6 шт, стойки. Гантели по 2 каждого ребенка;

12

Продолжать учить технике владения мячом в эстафетах.

Совершенствовать технику отбивания мяча в движении;

Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь и взаимовыручку.

Мячи, кубики, обручи, скакалки.

13

Учить элементам вратарской техники: ловля высоколетящего мяча в стороне от ворот и ловля мяча, летящего на уровне груди (в прыжке или без него);

Закреплять и совершенствовать в игровых упражнениях и подвижных играх технические навыки удара по мячу внешней стороной стопы, удара серединой подъема.

Мячи – по количеству детей.

Ворота.

14

Повторить элементы вратарской техники: прием катящегося мяча, удары по мячу вратарем - пробежав несколько шагов, подбросить мяч невысоко вверх-вперед и нанести по нему удар подъемом ноги;

Продолжать закреплять технику ведения мяча междупредметами: поочередно правой и левой ногой (расстояние до 20 м);

Кегли, мячи, мягкие модули.

15

Формирование навыков точного выполнения правил игры в футбол и ориентирования на площадке.

Видеть площадку, помогать друг другу в достижении общей цели игры.

Мячи (диаметр 20 см) - по количеству детей, ворота.

16

Совершенствовать технику выполнения передачи мяча от игрока к игроку в ходьбе;

Продолжать закреплять технику выполнения точного удара с разбега мячом по предмету с расстояния 3-3,5 м;

Мячи (диаметр — 20 см) — по количеству детей; ворота.

17

Совершенствовать технические футбольные навыки посредством игр, игровых упражнений;

Продолжать учить игре в футбол по упрощенным правилам.

Мячи (диаметр — 20 см) — по ворота.

18

Совершенствовать в игре технику: ведения мяча известными детям способами, финтов, отбора мяча у соперника;

Развитие координирующих способностей, точности, выносливости.

Мячи (диаметр — 20 см) — по количеству детей; мячи малого диаметра по 2 для каждого ребенка; ворота.

 

Литература:

1.     Желобкович Е.Ф. «Футбол в детском саду».М., 2009 г.

 

2.     Харченко Т.Е. «Организация двигательной деятельности в детском саду» ООО изд «Детство- Пресс», 2009

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1375
Номер материала 414901
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх