Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Программа и развернутое тематическое планирование по алгебре. 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Программа и развернутое тематическое планирование по алгебре. 7 класс

библиотека
материалов

Рабочая программа и развернутое тематическое планирование

по алгебре 7 класс


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Настоящая программа по алгебре для основной общеобразовательной школы 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), примерных программ по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263), «Временных требований к минимуму содержания основного общего образования» (приказ МО РФ от 19.05.98. № 1236), примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре 7–9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова Ю.Н., составитель Т.А. Бурмистрова – М: «Просвещение», 2008. – с. 36-40)

Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и даёт примерное распределение учебных часов по разделам курса.


Цель изучения:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

  • развитие вычислительных и формально-оперативных алгебраических умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов (физика, химия, основы информатики и вычислительной техники), усвоение аппарата уравнений и неравенств как основного средства математического моделирования прикладных задач, осуществление функциональной подготовки школьников. В ходе изучения курса учащиеся овладевают приёмами вычислений на калькуляторе.



Количество учебных часов:

В год -102 часа (3 часа в неделю, всего 102 часа)

В том числе:

Контрольных работ – 9 (включая итоговую контрольную работу)



Формы промежуточной и итоговой аттестации: Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, контрольных, самостоятельных работа. Итоговая аттестация предусмотрена в виде административной контрольной работы.


Уровень обучения – базовый.








Раздел

Количество часов

Количество контрольных работ

1. Повторение.

5

1

2.Выражения, тождества, уравнения.

23

2

3. Функции.

10

1

4. Степень с натуральным показателем.

13

1

5. Многочлены.

15

2

6. Формулы сокращенного умножения.

15

1

7. Системы линейных уравнений.

12

1

8. Повторение

9

1



Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год.


В данном классе ведущими методами обучения предмету являются: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, хотя используется и частично-поисковый. На уроках используются элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, обучение с применением опорных схем, ИКТ.


ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ


Повторение (5 часов)

Глава 1. Выражения тождества уравнения (23 часа)

Числовые выражения. Выражения с переменными. Сравнение значений выражений. Тождества. Тождественные преобразования выражений. Линейные уравнения с одной переменной. Среднее арифметическое, размах и мода.

Цель: Ознакомить с числовыми выражениями и основными понятиями; напомнить действия с обыкновенными дробями. Напомнить основные свойства сложения и умножения. Дать понятие о тождественных преобразованиях выражений и напомнить о простейших преобразованиях. Учить находить среднее арифметическое, размах и моду упорядоченного ряда чисел.

Глава 2. Функции (10 часов)

Функция. Вычисление значений функции по формуле. График функции. Прямая пропорциональность и ее график. Линейная функция и ее график.

Цель: Дать определение функции; основных понятиях связанных с ней. Учить устанавливать функциональную зависимость.

Глава 3. Степень с натуральным показателем (13 часов)

Определение степени. Умножение и деление степеней. Возведение в степень произведения и степени. Одночлен и его стандартный вид. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.

Цель: Ввести понятие степени с натуральным показателем. Учить применять свойства степеней для упрощения числовых и алгебраических выражений. Учить применять правила умножения одночленов, возведения одночлена в степень для упрощения выражений.

Глава 4. Многочлены (15 часов)

Многочлен и его стандартный вид. Сложение и вычитание многочленов. Умножение одночлена на многочлен. Вынесение общего множителя за скобки. Умножение многочлена на многочлен. Разложение многочлена на множители способом группировки.

Цель: Ввести понятие многочлена. Подобных членов многочлена. Стандартного вида многочлена. Степени многочлена. Познакомить с правилами сложения и вычитания многочленов, правилами раскрытия скобок. Учить представлять многочлен виде суммы или разности многочленов.

Глава 5. Формулы сокращенного умножения (15 часов)

Квадрат суммы. Квадрат разности. Разность квадратов. Сумма и разность кубов. Преобразование целых выражений.

Цель: изучить формулы для дальнейшего применения в решении практических задач.





Глава 6. Системы линейных уравнений (12 часов)

Линейное уравнение с двумя переменными. График линейного уравнения с двумя переменными. Системы линейных уравнений с двумя переменными. Решение систем линейных уравнений способом подстановки и способом сложения.

Цель: Ввести понятие системы линейных уравнений с двумя переменными. Учить находить пути решения таких систем. Учить решать системы линейных уравнений с использованием метода алгебраического сложения. Учить решать системы линейных уравнений с использованием способа подстановки.

6. Повторение (9 часов)

Цель: Повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков за курс алгебры 7 класса.














































Планирование учебного материала



Номер параграфа

Содержание материала

Количество часов


Повторение. Входная контрольная работа

5


Глава I . Выражения тождества уравнения


23

1

Выражения

5

2

Преобразование выражений

5


Контрольная работа № 1

1

3

Уравнения с одной переменной

7

4

Статистические характеристики

4


Контрольная работа №2

1


Глава II Функции


10

5

Функции и их графики

5

6

Линейная функция

4


Контрольная работа №3

1


Глава III Степень с натуральным показателем


13

7

Степень и ее свойства

6

8

Одночлены

6


Контрольная работа №4

1


Глава IV Многочлены


15

9

Сумма и разность многочленов

3

10

Произведение одночлена и многочлена

4


Контрольная работа №5

1

11

Произведение многочленов

6


Контрольная работа №6

1





Глава V Формулы сокращенного умножения


15

12

Квадрат суммы и квадрат разности

5

13

Разность квадратов. Сумма и разность кубов

5

14

Преобразование целых выражений

4


Контрольная работа №7

1


Глава VI Системы линейных уравнений


12

15

Линейные уравнения с двумя переменными и их системы

4

16

Решение систем линейных уравнений

7


Контрольная работа №8

1

Повторение

8


Итоговая контрольная работа

1









Учебно-методический комплекс учителя:

Алгебра-7:учебник/автор: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова, Просвещение, 2004 – 2007 год.

Изучение алгебры в 7—9 классах/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, С.Б. Суворова.— М.: Просвещение, 2005—2008.

Рурукин А.Н., Лупенко Г.В., Масленникова И.А. Поурочные разработки по алгебре: 7 класс.- М.: ВАКО 2007.-416 с. – (В помощь школьному учителю).

Алгебра: дидакт. материалы для 7 кл. / Л.И. Звавич, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова. — М.: Просвещение, 2007—2008.

Элементы статистики и теории вероятностей: Учеб пособие для обучающихся 7-9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк; под ред. С.А. Теляковского. –– М.: Просвещение,2001 -2007г.

Учебно-методический комплекс ученика:

Алгебра-7:учебник/автор: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова, Просвещение, 2004 – 2007 год.




уро

ка

Количество ча

сов

Дата

Тема урока

Содержание темы

Тип урока

Домашнее задание

Приме

чания

по плану

по факту


Повторение(5 часов)

1

1



Повторение

Повторить основные правила, формулы, решение типовых упражнений.

Комбинированный



2

1



Повторение

Повторить основные правила, формулы, решение типовых упражнений.

Комбинированный



3

1



Повторение

Повторить основные правила, формулы, решение типовых упражнений.

Комбинированный



4

1



Повторение

Выполнение упражнений с целью подготовки к контрольной работе.

Комбинированный



5

1



Входная контрольная работа

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Систем. и обобщение знаний




Глава I . Выражения тождества уравнения (23 часа)


6

1



Числовые выражения

Ознакомить с числовыми выражениями и основными понятиями; напомнить действия с обыкновенными дробями.

Изучение нового материала



7

1



Выражения с переменными

Ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения.

Комбинированный



8

1



Выражения с переменными

Обсудить допустимые значения переменных в алгебраических выражениях. Дать понятия о формулах.

Комбинированный



9

1



Сравнение значений выражений

Обсудить сравнение значений числовых и алгебраических выражений, дать понятие о неравенствах.

Комбинированный



10

1



Сравнение значений выражений

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Комбинированный



11

1



Свойства действий над числами

Напомнить основные свойства сложения и умножения.

Комбинированный



12

1



Свойства действий над числами

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Комбинированный



13

1



Тождественные преобразования выражений

Дать понятие тождественно равных выражений и тождества.

Изучение нового материала



14

1



Тождественные преобразования выражений

Дать понятие о тождественных преобразованиях выражений и напомнить о простейших преобразованиях.

Комбинированный



15

1



Тождественные преобразования выражений

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Систем. и обобщение знаний



16

1



Контрольная работа №1

Проверка и оценка знаний по изученной теме.

Контроль и оценка знаний



17

1



Уравнение и его корни

Дать понятие об уравнении и его корнях.

Изучение нового материала



18

1



Линейное уравнение с одной переменной

Дать понятие о линейном уравнении и его решении.

Комбинированный



19

1



Линейное уравнение с одной переменной

Развивать и отрабатывать навыки решения линейных уравнений.

Комбинированный



20

1



Линейное уравнение с одной переменной

Знакомство с другими типами уравнений

Комбинированный



21

1



Решение задач с помощью уравнений

Дать представление о текстовых задачах и их решении с помощью уравнений.

Изучение нового материала



22

1



Решение задач с помощью уравнений

Развивать и отрабатывать навыки решения задач с помощью линейных уравнений.

Комбинированный



23

1



Решение задач с помощью уравнений

Развивать и отрабатывать навыки решения задач с помощью линейных уравнений.

Комбинированный



24

1



Среднее арифметическое, размах и мода

Дать определение среднего арифметического, размаха и моды упорядоченного ряда чисел.

Изучение нового материала



25

1



Среднее арифметическое, размах и мода

Учить находить среднее арифметическое, размах и моду упорядоченного ряда чисел.

Комбинированный



26

1



Медиана как статистическая характеристика

Дать определение медианы, как статистической характеристики.

Изучение нового материала



27

1



Медиана как статистическая характеристика

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Систем. и обобщение знаний



28

1



Контрольная работа №2

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний




Глава II Функции (10 часов)


29

1



Что такое функция

Дать определение функции; основных понятиях связанных с ней. Учить устанавливать функциональную зависимость.

Изучение нового материала



30

1



Вычисление значений функции по формуле

Развивать навык нахождения значений функции по формуле, области определения функции, значения аргумента.

Комбинированный



31

1



Вычисление значений функции по формуле

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Комбинированный



32

1



График функции

Дать понятие о графическом и табличных способах задания функции, построении графика функции.

Изучение нового материала



33

1



График функции

Развивать навык нахождения значения функции или аргумента по графику.

Комбинированный



34

1



Прямая пропорциональность и ее график

Ввести понятия прямой пропорциональности, ее графика и коэффициента пропорциональности.

Комбинированный



35

1



Прямая пропорциональность и ее график

Учить находить коэффициент пропорциональности, строить график функции, определять знак углового коэффициента по графику.

Комбинированный



36

1



Линейная функция и ее график

Дать определение линейной функции и ее графика. Учить находить значение функции при заданном значении аргумента и наоборот.

Изучение нового материала



37

1



Линейная функция и ее график

Рассмотреть основные способы построения графика линейной функции.

Комбинированный



38

1



Контрольная работа №3

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний





Глава III Степень с натуральным показателем (13 часов)


39

1



Степень с натуральным показателем

Ввести понятие степени с натуральным показателем. Основания степени, показателя степени.

Изучение нового материала



40

1



Степень с натуральным показателем

Учить возводить числа в степень, заполнять и оформлять таблицы, отвечать на вопросы с помощью таблиц.

Комбинированный



41

1



Умножение и деление степеней

Ввести правила умножения и деления степеней с одинаковым основанием.

Комбинированный



42

1



Умножение и деление степеней

Учить применять свойства степеней для упрощения числовых и алгебраических выражений.

Комбинированный



43

1



Возведение в степень произведения и степени

Изучит правила возведения в степень произведения и степени.

Комбинированный



44

1



Возведение в степень произведения и степени

Учить применять правила возведения в степень произведения и степени при выполнении упражнений.

Комбинированный



45

1



Одночлен и его стандартный вид

Ввести понятие одночлена, стандартного вида одночлена, коэффициента одночлена. Учить находить значение одночлена при указанных значениях переменных.

Изучение нового материала



46

1



Умножение одночленов. Возведение в степень.

Изучить умножение одночленов, возведение одночленов в натуральную степень.

Изучение нового материала



47

1



Умножение одночленов. Возведение в степень.

Отрабатывать алгоритм умножения одночленов и возведение одночлена в натуральную степень.

Комбинированный



48

1



Умножение одночленов. Возведение в степень.

Учить применять правила умножения одночленов, возведения одночлена в степень для упрощения выражений.

Комбинированный



49

1



Функции y=x2 и y=x3 и их графики

Ввести понятия функции и графика функции y=x2 . параболы, оси симметрии параболы, ветвей параболы, вершины параболы. Развить навык построения параболы.

Комбинированный



50

1



Функции y=x2 и y=x3 и их графики

Ввести понятие функции и графика функции y=x3. Рассмотреть его свойства. Учит находить значение функции на заданном отрезке.

Систем. и обобщение знаний



51

1



Контрольная работа №4

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний




Глава IV Многочлены (15 часов)


52

1



Многочлен и его стандартный вид

Ввести понятие многочлена. Подобных членов многочлена. Стандартного вида многочлена. Степени многочлена.

Комбинированный



53

1



Сложение и вычитание многочленов

Учить приводить подобные слагаемые, находить значение многочлена и определять его степень.

Комбинированный



54

1



Сложение и вычитание многочленов

Познакомить с правилами сложения и вычитания многочленов, правилами раскрытия скобок. Учить представлять многочлен виде суммы или разности многочленов.

Комбинированный



55

1



Умножение одночлена на многочлен

Познакомить с правилами умножения одночлена на многочлен.

Комбинированный



56

1



Умножение одночлена на многочлен

Учить применять правила умножения одночлена на многочлен при решении уравнений и задач.

Систем. и обобщение знаний



57

1



Контрольная работа №5

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний



58

1



Вынесение общего множителя за скобки

Учить разложению многочлена на множители, вынесению общего множителя за скобки.

Изучение нового материала



59

1



Вынесение общего множителя за скобки

Учить представлять многочлен виде произведения суммы.

Комбинированный



60

1



Умножение многочлена на многочлен

Учить выполнять умножение многочлена на многочлен, доказывать тождества и делимость выражений на число.

Изучение нового материала



61

1



Умножение многочлена на многочлен

Учить решать уравнения и задачи, применяя правило умножения многочленов.

Комбинированный



62

1



Разложение способом группировки

Ввести понятие способа группировки для разложения многочлена на множители.

Комбинированный



63

1



Разложение способом группировки

Учить раскладывать многочлен на множители способом группировки.

Комбинированный



64

1



Разложение способом группировки

Развивать навык применения способа группировки при разложении многочлена на множители.

Комбинированный



65

1



Разложение способом группировки

Развивать навык применения способа группировки при разложении многочлена на множители.

Систем. и обобщение знаний



66

1



Контрольная работа №6

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний




Глава V Формулы сокращенного умножения (15 часов)


67

1



Возведение в квадрат и куб суммы и разности

Ввести формулировку квадрата разности и суммы двух выражений. Учить практически применять формулы квадратов суммы и разности.

Изучение нового материала



68

1



Возведение в квадрат и куб суммы и разности

Ввести формулировку куба суммы и разности двух выражений. Учить практически применять формулы куба суммы и разности.

Комбинированный



69

1



Возведение в квадрат и куб суммы и разности

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Комбинированный



70

1



Разложение на множители с помощью формул

Учить применять формулы для разложения трехчлена на множители.

Изучение нового материала



71

1



Разложение на множители с помощью формул

Учить преобразовывать выражения в квадрат суммы.

Комбинированный



72

1



Умножение разности на сумму

Ввести формулу произведения разности двух выражений и их суммы.

Комбинированный



73

1



Умножение разности на сумму

Учить применять формулу (a-b)(a+b)=a2-b2

Комбинированный



74

1



Разложение разности квадратов

Ввести формулу разности квадратов двух выражений. Учить применять ее при решении практических задач.

Комбинированный



75

1



Разложение разности квадратов

Учить раскладывать разность квадратов на множители.

Комбинированный



76

1



Разложение суммы и разности кубов

Ввести формулу суммы и разности кубов, учить применять ее при разложении.

Комбинированный



77

1



Преобразование целого выражения в многочлен

Ввести понятие целого выражения. Учить представлять целое выражение виде многочлена.

Комбинированный



78

1



Преобразование целого выражения в многочлен

Отрабатывать навыки умножения, сложения, возведения многочлена в степень.

Комбинированный



79

1



Различные способы разложения на множители

Изучить способы разложения многочлена на множители и уметь их применять.

Комбинированный



80

1



Различные способы разложения на множители

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Систем. и обобщение знаний



81

1



Контрольная работа №7

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний




Глава VI Системы линейных уравнений (12 часов)


82

1



Линейное уравнение с двумя переменными

Дать определение линейного уравнения с двумя переменными. Рассмотреть равносильные уравнения с двумя переменными и их свойства.

Изучение нового материала



83

1



График линейного уравнения

Рассмотреть определение графика уравнения и графика линейного уравнения с двумя переменными.

Комбинированный



84

1



График линейного уравнения

Учить строить график линейного уравнения с двумя переменными.

Комбинированный



85

1



Системы линейных уравнений с двумя переменными

Ввести понятие системы линейных уравнений с двумя переменными. Учить находить пути решения таких систем.

Изучение нового материала



86

1



Способ подстановки

Рассмотреть алгоритм решения систем уравнений способом подстановки.

Комбинированный



87

1



Способ подстановки

Учить решать системы линейных уравнений с использованием способа подстановки.

Комбинированный



88

1



Способ сложения

Рассмотреть алгоритм решения систем уравнений методом алгебраического сложения.

Комбинированный



89

1



Способ сложения

Учить решать системы линейных уравнений с использованием метода алгебраического сложения.

Комбинированный



90

1



Решение задач с помощью систем уравнений

Изучить алгоритм решения задач с помощью систем уравнений.

Комбинированный



91

1



Решение задач с помощью систем уравнений

Учить решать текстовые задачи с помощью систем линейных уравнений.

Комбинированный



92

1



Решение задач с помощью систем уравнений

Закрепление изученного материала в решении практических задач.

Систем. и обобщение знаний



93

1



Контрольная работа №8

Контроль, оценка и коррекция знаний.

Контроль и оценка знаний




Повторение (9 часов)


94

1



Повторение

Повторение темы: «Выражения, тождества, уравнения»





Систем. и обобщение знаний



95

1



Повторение

Повторение темы: «Выражения, тождества, уравнения»



96

1



Повторение

Повторение темы: «Функции»



97

1



Повторение

Повторение темы: «степень с натуральным показателем»



98

1



Повторение

Повторение темы: «Многочлены»



99

1



Повторение

Повторение темы: «Формулы сокращенного умножения»



100

1



Повторение

Повторение темы: «Формулы сокращенного умножения»



101

1



Повторение

Повторение темы: «Системы линейных уравнений»



102

1



Итоговая контрольная работа

Контроль, оценка знаний.

Контроль и оценка знаний




Краткое описание документа:

Настоящая программа по алгебре для основной общеобразовательной школы 7  класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного  общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), примерных программ по математике  (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263),  «Временных требований к минимуму содержания основного общего образования» (приказ МО РФ от 19.05.98. № 1236), примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре 7–9 классы,  к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова Ю.Н.,составитель Т.А. Бурмистрова – М: «Просвещение», 2008. – с. 36-40)

 

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров219
Номер материала 303399
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх