740138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Программа "Искусство народной росписи"

Программа "Искусство народной росписи"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

ВЕРХНЕКЕТСКОГО РАЙОНА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ






Согласовано

Педагогическим советом

Протокол №­­ __ от ________ 2014 г.



Утверждаю

Директор МАОУ ДОД «ДШИ» ___________Губин В.Н.

Приказ № _ _ от ______ _ 2014 г.








ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (МОДИФИЦИРОВАННАЯ) ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ПО ПРЕДМЕТУ:

«Искусство народной росписи»



ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2-4 КЛАССОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОТДЕЛЕНИЯ

ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ

Срок реализации: 3 года










Составитель: педагог дополнительного образования

Ирина Владимировна Горшунова






р.п. Белый Яр – 2014 г.

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………………… 3

Пояснительная записка……………………………………………………………………..4

Учебно-тематический план 1-3 год обучения .………………………………………….. 6-10

Содержание программы 1-3 год обучения ...……………………………………………...6-10

Список литературы для педагога ………………………………………………………… 11

Список литературы для родителей и детей ………………………………………………11



Введение

Данная программа рассчитана на детей, желающих заниматься художественной росписью по дереву, и ориентирована на развитие изобразительных способностей, эстетического восприятия, художественного вкуса, формирование духовной культуры. Обучающиеся знакомятся с техникой рисования, создания композиции, изучают правила сочетания цветов, выполняют работы с использованием различных красящих веществ: гуаши, акриловых красок. В процессе выполнения практических заданий осваивают навыки безопасной работы с различными инструментами и веществами. Занятия способствуют развитию у детей восприятия цветовой гармонии, эстетических чувств, творческих способностей, мотивации на поиск и создание собственной декоративной композиции. Обучение художественной росписи осуществляется на знакомстве с различными народными промыслами: городецкой, пермогорской, мезенской, полхов-майданской, хохломской, жостовской, гжель, дымковской и филимоновской. Произведения декоративно прикладного искусства передают детям представление народа о красоте, добре, раскрывают перед учащимися разнообразные выразительные возможности сюжетной декоративной композиции. Активное освоение традиций народного искусства в его главных видах дает возможность приобщиться к многонациональной культуре прошлого и настоящего.





























Пояснительная записка

Роспись – это «почерк» народа, его живой образный язык. Сохраняя традиционные предпочтения, роспись всегда отражает время и даже подвержена моде.

Для реализации данной программы необходимы бумага формата А3, деревянные заготовки, кисти, акриловые и гуашевые краски.

В программе раскрывается значение русского народного искусства как мощного средства эстетического и трудового воспитания. Простые и красивые художественные изделия народных мастеров помогают прививать детям любовь к родному краю, учат их видеть и любить природу, ценить традиции родных мест. Существует много народных росписей.

Обучение по предмету начинается со 2 класса. За 3 года обучения дети знакомятся с росписями – городецкой, пермогорской, мезенской, полхов-майданской, хохломской, жостовской, дымковской и филимоновской игрушками, и гжель. И по окончанию каждой росписи обучающиеся выполняют работу на деревянных заготовках.

А к концу 4 класса обучающиеся делают выбор и выполняют ту роспись, которая наиболее им ближе.

Нормативно-правовой базой программы являются:

  • Закон Российской Федерации «Об образовании» от сентября 2013г.;

  • Устав МАОУ ДОД «Детская школа искусств» Верхнекетского района Томской области (новая редакция) от 25.03.2011г.;

  • Типовые положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей с изменениями и дополнениями от 02.08.2012г.

  • Учебный план МАОУ ДОД «Детская школа искусств» на 2014-2015 гг.

Организация деятельности

Программа рассчитана на 3 года для обучающихся художественного отделения МАОУ ДОД «ДШИ». Обучающиеся занимаются 1 час в неделю, всего: 34 часа в год. Обучение проводится с учетом индивидуальных способностей обучающихся, их уровня знаний и умений.

Цель программы – приобщение детей к народной росписи и ее традициям.

Задачи программы:

  • познакомить детей с историей возникновения русской народной росписи;

  • научить самостоятельно, выполнять эскизы различных композиций;

  • ознакомить с основными техниками и приемами каждой из росписей;

  • развить творческие способности детей;

  • воспитывать аккуратность и настойчивость в работе;

  • привить любовь к труду;

  • на основе изделий народных мастеров развить любовь к родному краю.

Фор­мы и ме­то­ды обучения:

  • теоретические занятия – беседы о декоративно-прикладном искусстве с использованием репродукций народных мастеров, наглядных пособий;

  • практические занятия – освоение приемов с разным материалом.

Практическая часть проходит в форме групповых и индивидуальных занятий, а также самостоятельной работы обучающихся.

Ожидаемые результаты

  • усвоить теоретический материал по народным росписям;

  • уметь правильно выполнять схемы композиций;

  • усвоить элементы и технику выполнения каждой из росписи.

Формы и методы контроля

  • анализ и самоанализ выполненных работ обучающимися;

  • выполнение практических заданий на отметку;

  • тестирование;

  • просмотр выполненных работ.

Методическое обеспечение программы

Техническое и дидактическое обеспечение занятий

Чтобы выполнить все поставленные задачи образовательной программы нам необходимо: материально-техническое обеспечение.

Оборудование:

  • наличие просторного кабинета, освещение по всем санитарным нормам;

  • мольберты;

  • оптимальное освещение рабочего места;

  • учебная доска.

Инструменты:

  • кнопки;

  • простой карандаш;

  • краски: гуашь и акриловые;

  • ластик.

Материалы:

  • бумага для черчения/акварели (формат А3, А4);

Дидактический материал:

  • специальная литература по предмету «Искусство народной росписи»;

  • наглядные пособия.










Учебно-тематический план

1 год обучения

п/п

Тема занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика


1.

Введение в курс народной росписи

1

0,2

0,8

2.

Хохломская роспись

7

0,2

6,8

3.

Жостовская роспись

7

0,2

6,8

4.

Просмотр работ

1

1

-

5.

Гжель

9

0,2

8,8

6.

Филимоновская игрушка

8

0,2

7,8

7.

Итоговое занятие (просмотр)

1

1

-


Итого:

34

3

31

Содержание программы

1. Введение в курс народной росписи.

Беседа о народной росписи. Подготовка к работе. Технология работы с деревянной поверхностью. Азбука народной росписи.

Практические занятия. Готовим деревянную поверхность. Перенос рисунка на поверхность. Зарисовка основных элементов народной росписи. Орнаменты: геометрические, природные, фантазийные, символические, смешанные. Рисуем по схемам композиции.

2. Хохломская роспись.

Беседа о промысле. Технология хохломской росписи. Основные элементы росписи. Композиции в Хохломе.

Практические занятия. Виды Хохломы: верховое письмо, фоновое письмо, «кудрина». Орнаментальные полосы. Травные кустики. Кудрина. Цветы. Плоды и листья. Схемы композиций хохломской росписи.

3. Жостовская роспись.

Вводная беседа. Рассказ о подносах «Жостово». Технология жостовской росписи. Особенности жостовской росписи.

Практические занятия. Этапы жостовской росписи. Схемы композиций жостовской росписи.

4. Итоговое занятие за 1 полугодие.

Просмотр выполненных работ.



5. Гжель.

Беседа о промысле. Технология гжельской росписи.

Практические занятия. Основные элементы росписи. Роспись изделий.

6. Филимоновская игрушка.

Беседа о промысле. Технология филимоновской росписи.

Практические занятия. Основные элементы росписи. Роспись изделий.

7. Итоговое занятие за 2 полугодие.

Просмотр выполненных работ.

Учебно-тематический план

2 год обучения

п/п

Тема занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика


1.

Мезенская роспись

8

1

7

2.

Городецкая роспись

7

0,2

6,8

3.

Просмотр работ

1

1

-

4.

Хохломская роспись

7

0,2

6,8

5.

Дымковская роспись

6

0,2

5,8

6.

Итоговый урок

4

-

4

7.

Итоговое занятие (просмотр)

1

1

-


Итого:

34

3,6

30,4

Содержание программы

  1. Мезенская роспись.

Беседа о промысле. Технология мезенской росписи. Композиции.

Практические занятия. Мелкие элементы мезенской росписи: края и обводки, птицы, лошадка, олень и лось. Композиции – бёрдо, композиция в квадрате, в прямоугольнике (вертикальная), в полосе, в круге.

  1. Городецкая роспись.

Беседа о промысле. Традиции городецкой росписи. Элементы городецкой росписи. Особенности городецких композиций.

Практические занятия. Городецкие рамки, листья, цветы, птиц, лошадей, фигуры людей. Составляем различные композиции.

  1. Итоговое занятие за 1 полугодие.

Просмотр выполненных работ.

  1. Хохломская роспись.

Беседа о промысле. Технология хохломской росписи. Основные элементы росписи. Композиции в Хохломе.

Практические занятия. Виды Хохломы: верховое письмо, фоновое письмо, «кудрина». Орнаментальные полосы. Травные кустики. Кудрина. Цветы. Плоды и листья. Схемы композиций хохломской росписи.

  1. Дымковская роспись.

Беседа о промысле. Технология дымковской росписи.

Практические занятия. Основные элементы росписи. Роспись изделий.

  1. Итоговый урок. Составление своей композиции. Роспись изделий.



  1. Итоговое занятие за 2 полугодие.

Просмотр выполненных работ.

Учебно-тематический план

3 год обучения

п/п

Тема занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика


1.

Полхов-Майдан

6

0,2

5,8

2.

Пермогорская роспись

9

0,2

8,8

3.

Просмотр работ

1

1

-

4.

Хохломская роспись

7

0,2

6,8

5.

Городецкая роспись

5

0,2

4,8

6.

Роспись на выбор

5

-

5

7.

Итоговое занятие (просмотр)

1

1

-


Итого:

34

2,8

31,2

Содержание программы

  1. Полхов-майдановская роспись.

Беседа о промысле. Традиции полхов-майданской росписи.

Практические занятия. Основные элементы: цветы, ягоды, бутоны, травки и веточки. Схемы композиций полхов-майданской росписи.

  1. Пермогорская роспись.

Беседа о промысле. Особенности пермогорской росписи. Техника и приемы росписи. Композиции в пермогорской росписи.

Практические занятия. Основные элементы: ленточки и бордюры, углы, приписки, цветы, трилистник, древо, птицы, птица Сирин. Схемы композиций пермогорской росписи.

  1. Итоговое занятие за 1 полугодие.

Просмотр выполненных работ.

  1. Хохломская роспись.

Беседа о промысле. Технология хохломской росписи. Основные элементы росписи. Композиции в Хохломе.

Практические занятия. Виды Хохломы: верховое письмо, фоновое письмо, «кудрина». Орнаментальные полосы. Травные кустики. Кудрина. Цветы. Плоды и листья. Схемы композиций хохломской росписи.

  1. Городецкая роспись.

Беседа о промысле. Традиции городецкой росписи. Элементы городецкой росписи. Особенности городецких композиций.

Практические занятия. Городецкие рамки, листья, цветы, птиц, лошадей, фигуры людей. Составляем различные композиции.

  1. Дипломная работа.



Практические занятия. Роспись на выбор.



  1. Итоговое занятие за 2 полугодие.

Просмотр выполненных работ.

















Список литературы для педагога

  1. Величко, Н.К. Русская роспись: Техника. Приемы. Изделия: энциклопедия. – М.: АСТ - ПРЕСС КНИГА, 2010. – 224 с.: ил. – (Золотая библиотека увлечений).

  2. Горяева Н.А. ИЗО. Декоративно-прикладное искусство Методика преподавания в 5 классе. Под руководством Неменского Б.М., М.Просвещение. 2007г.

  3. Горяева Н.А. ИЗО. Декоративно-прикладное искусство. Рабочая тетрадь для 5 класса. Под руководством Неменского Б.М., М.Просвещение. 2008г.

  4. Горяева Н.А. ИЗО. Декоративно-прикладное искусство. Учебник для 5 класса. Под руководством Неменского Б.М., М.Просвещение. 2009г.

  5. Дорожин Ю.Г. Городецкая роспись. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. М. Мозаика-Синтез.2007г.

  6. Дрожжин Г.А. Сохранить традиции народного искусства. Ассоциация «Народные художественные промыслы России», Родина. 2002г.

  7. Жегалова С.О. О русском народном искусстве. Юный художник, 1994г.

  8. Изобразительное искусство 1-9 классы: учебное издание. – М.: АГАР, 1996. – 160 с.

  9. Коновалов А.Е. Городецкая роспись. Горький ,1988г.

  10. Некрасова М.А. Современное народное искусство. Л., 1980г.

  11. Неменский Б.М. Программы Неменский «Изобразительное искусство и художественный труд» 1-9 класс. М., Просвещение, 2009г.

  12. Рондели Л.Д. Народное декоративно-прикладное искусство; книга для учителя. М., Просвещение, 1984г.

  13. Уткин П.И. Народные художественные промыслы. М., Высшая школа, 1992г.

Список литературы для родителей и детей

  1. Величко, Н.К. Русская роспись: Техника. Приемы. Изделия: энциклопедия. – М.: АСТ - ПРЕСС КНИГА, 2010. – 224 с.: ил. – (Золотая библиотека увлечений).

  2. Дорожин Ю.Г. Городецкая роспись. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. М. Мозаика-Синтез.2007г.

  3. Дрожжин Г.А. Сохранить традиции народного искусства. Ассоциация «Народные художественные промыслы России», Родина. 2002г.

  4. Жегалова С.О. О русском народном искусстве. Юный художник, 1994г.






Краткое описание документа:

Программа рассчитана для детей обучающихся на художественнном отделении во 2-4 классах детской школы искусств.

Узнают о различных народных промыслах, расписывают деревянные заготовки акриловыми красками.

Народные росписи увлекают детей и им интересно узнавать всё новое. Особенно детям нравиться расписывать на дереве, но вначале они делают эскиз на листе формата А3, создают разные схемы композиций.

По окончании каждого года обучения по предмету, дети выбирают более понравившуюся роспись и работают над ней.

А по окончанию 4 года обучения учащиеся делают дипломную работу по предмету "Искусство народной росписи".

Общая информация

Номер материала: 466512



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.