Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Программа изостудии "Радуга" для учащихся 3-4 классов

Программа изостудии "Радуга" для учащихся 3-4 классов

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СПО МСТ

109125, г. Москва, 1-й Саратовский проезд, д. 5, тел. (499) 177-74-11/01




Программа изостудии «Радуга»

для детей 8-11 лет

Срок реализации: 2014-2015 учебный год

Составила: учитель изобразительного искусства Мосягина М.П.
















г. Москва

2014-2015 год







Пояснительная записка.

Познание окружающего мира, формирование своих эстетических потребностей, развитие художественных способностей – один из элементов единой системы воспитания, обучения и развития учащихся.

.

Цель работы изостудии «Радуга»:

Улучшения уровня эстетического воспитания учащихся, развитие интереса к изобразительному искусству, развитие навыков сюжетного рисования нетрадиционными техниками изображения.

Активизация творческих способностей, формирование художественно – эстетических потребностей, независимо от того, кем станут дети в дальнейшем, является неотъемлемой частью кружка «Юный художник».

Задачи:

а)образовательные:

- знакомство детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;

- овладение учащимися элементарных основ реалистического искусства, формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного творчества,

б) развивающие:

- развитие у детей изобразительных способностей, эстетического восприятия, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического вкуса и понимания прекрасного,

в) воспитательные:

- воспитание эстетической культуры,

- воспитание усидчивости, аккуратности и терпения,

- обучение ребёнка творческому подходу к любой работе.






Программа базируется на следующих

концептуальных принципах:

1) единство воспитания и образования, обучения и творческой деятельности учащихся, сочетание практической работы с развитием способности воспринимать и понимать произведения искусства,

2) нравственно-духовное развитие и потребность в самовыражении личности;

3) свобода и выбор деятельности;

4) психологическая помощь в адаптации ребёнка в коллективе;

5) взаимопонимание между педагогом и детьми;

6) формирование контроля и оценки собственной деятельности;

7) уважение к правам ребёнка.

Основные направления деятельности:

Программа рассчитана на 1 год обучения. Возраст обучающихся от 8-11 лет.

Реализация программы основана на развитии детского творчества.

В процессе занятий сочетаются групповая и индивидуальная форма работы.

Данная программа опирается на личность ребёнка в соответствии с условиями жизни, индивидуальными склонностями и задатками.

Индивидуальный подход в общении с детьми, создаёт наиболее благоприятные возможности для развития познавательных сил, склонностей и психолого-физических особенностей обучения каждого ребёнка.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.

При построении занятий используется метод коллективного творчества, во время занятий дети общаются между собой, предлагают идеи, которые позже и реализуются.

Форма проведения занятий разнообразны: беседы, практические работы, выставки, творческие работы, презентации, экскурсии.

Во время работы проводятся оздоровительные минутки: упражнения для глаз, для осанки, упражнения для кисти рук, цвето терапия.

В течение года дети осваивают разные техники рисования, в том числе нетрадиционные, которые увлекают детей, развивается познавательный интерес.

Программа актуальна тем, что соответствует требованиям ФГОС и содержит инновационные методики и технологии.






Прогнозируемые результаты:


Закончив обучение в изостудии «Радуга» учащиеся

должны знать:

1) разные приёмы рисования;

2) Хохломскую, Городецкую и Полхов – майдановскую роспись;

3) понятие «стилизация»;

4) нетрадиционные техники рисования;

5) воздушную и линейную перспективу.


УМЕТЬ:

1) работать в различной технике рисования;

2) пользоваться приёмами стилизации образов и предметов;

3) самостоятельно разбираться в этапах выполнения работы;

4) творчески подходить к выполнению работы.


По окончании обучения, учащиеся оформляют большую выставку. Распространёнными формами подведения итогов реализации программы является выставка работ учащихся.
















Календарно-тематическое планирование


Тема

Количество часов

1.

Вводное занятие «Как стать художником?

1

2

Рисуем осень под музыку

1

3

Приём рисования по сырому, или равномерно окрашенному «Осенний букет»

1

4

«Монотипия пейзажная» – нетрадиционная техника рисования

1

5

Рисование по сырому. Пейзаж

1

6

Художественный приём «заливка». Рисование неба.

1

7

Рисование облаков, птиц.

1

8


Художественный приём «заливка». Рисование воды

1

9

Рисование деревьев способом «мазок с тенью»

1

10

Художественный приём «заливка». «Подводное царство»

1

11

рисование рыбок

1

12

Рисование корабликов, берегов, солнца

1

13

Рисунок на мраморной бумаге

1




14

Рисование пейзажа на мятой бумаге

1

15

работа в технике граттаж

1

16-17

Многослойная живопись. Натюрморт

2

18

Рисунок в технике нитко графия


19

Рисунок в технике акватипия

1

20

Рисунок в технике диатипия


21

Зимний пейзаж в технике набрызг

1

22

Морозные узоры

1

23

Многослойная живопись.

Зимний пейзаж.

1

24


Рисуем круглые картины тондо

1


25


Рисуем Деда Мороза

1

26

Аппликация -ёлка


1

27

Объёмная аппликация «Карнавал»

1

28-29

Коллективная композиция «Зимушка –зима»

2

30

Техника рисования «Свеча + акварель».

1

31

Рисование пальчиками (творческая работа).


1

32

Кляксография трубочкой. Рисование животных.

1

33

Кляксография обычная. Рисование природы


34

Рисование ватными палочками животных

2

35

Рисование пастелью животных


36

Рисование пастелью пейзажа


2

37

Рисование пастелью портрета мамы


38

Рисуем вербу

2

39

Рисуем мимозу

2

40

Использование карандашей и восковых мелков в рисовании цветов.

2

41

«Цветочная сказка» рисуем цветы акварелью

2

42-43

Линейная и воздушная перспектива. Рисование весенней улицы.

2

44-45

Стилизация. Приёмы стилизации образов и предметов.

2

46

Узор и орнамент.

1

47

Роспись посуды хохломской росписью.

1

48

«Чудо –матрёшки» - роспись матрёшки Полхов – майданской росписью

1

49

Искусство Гжели. Роспись тарелки.

1

50

Городецкая роспись. Роспись тарелочки,

1

51

Роспись разделочной доски.

2

52


53

Изготовление штампов.


Создание с их помощью декоративной открытки.

1


1

54

Учимся рисовать домашних животных

1

55

Учимся рисовать диких животных

1

56

. Учимся рисовать экзотических животных

1

57

Учимся рисовать человека

1

58

Рисование восковыми мелками сказочных героев

1

59

Сказочная азбука. Рисование шрифта фломастерами.

1

60

«В гостях у сказки» - иллюстрирование любимой сказки цветными мелками

1

61

Составление коллективного панно техникой «рваная бумага». «Сказочная страна»

1

62

Рисуем под музыку звуки природы

1

63

Композиция на тему «Моя семья»

1

64

Композиция на тему «Лесная школа»

1

65

Композиция на тему «Мама, папа, я- здоровая семья»

1

66-67

Композиция на тему «Страна Безопасности»

2

68-69

Композиция на тему «Моя Москва»

2

70-71

«Я – юный художник» - самостоятельный выбор техники рисования и составление рисунка на тему по выбору

2

72



Творческий отчёт. Выставка работ. Подведение итогов работы в кружке.

1


Всего:

72 часа





















Методическое обеспечение программы.



Форма занятия.

Приёмы и методы организации.

Методический и дидактичес-кий материал.

Форма подведения итогов.

1.

Беседа

Иллюстрированный рассказ, анализ.

Таблица по технике безо-пасности, до-полнительная литература.

Анкетирование, составление тематического плана.

2.

Практическое занятие.

Объяснение, демон-страция наглядного материала.

Книги, нагляд-ные пособия.

Анализ выпол-нения работы.

3.

Практическое занятие.

Объяснение, самос-тоятельная работа.

Этапы выполне-ние работы.

Самооценка.

4.

Практическое занятие.

Объяснение и рас-сказ, индивиду-

альная помощь.

Этапы выполне-

ния работы, ил-

люстрации.

Коррекция по возможности. Оценка работ педагогом и детьми.

5.

Беседа,практи-

ческая работа.

Рассказ, объяснение

и коллективная са-

мостоятельная работа.

Иллюстрации, образцы изделий.

Анализ выполнения работы.

6.

Практическое занятие.

Объяснение, демон-

страция, работа с учителем.

Этапы выпол-нения работы, образцы изде-лий.

Оценка резуль-

татов работы.

7.

Практическое занятие.

Рассказ, объяснение

демонстрация, ра-

бота с учителем.

Иллюстрации, образцы изделий

Самооценка.

8.

Беседа,практи-

ческая работа.

Рассказ, объяснение

демонстрация, ра-

бота с учителем.

Этапы выпол-нения работы, образцы изде-лий.

Коррекция по возможности. Оценка работ педагогом и детьми.

9.

Практическое занятие.

Демонстрация, практическая рабо-та.

Образцы изделий.

Анализ выполнения работы.

10.

Беседа,практи-

ческая работа.

Объяснение, демон-

страция, работа с учителем.

Этапы выполне-

ния работы, ил-

люстрации.

Самооценка, анализ качества.

11.

Практическое занятие.

Объяснение, самос-тоятельная работа.

Книги, нагляд-ные пособия.

Самооценка.

12.

Практическое занятие.

Объяснение, самос-тоятельная работа.

Книги, нагляд-ные пособия.

Самооценка.

13.

Практическое занятие.

Объяснение, самос-тоятельная работа.

Книги, нагляд-ные пособия.

Анализ выполнения работы.

14.

Творческая работа.

Разработка идеи, планирование, са-

мостоятельное вы-

полнение работы.

Эскизы.

Выставка работ.

15.

Практическое занятие.

Демонстрация, практическая рабо-та.

Образцы изделий.

Самооценка, анализ качества.

16.

Беседа,практи-

ческая работа.

Объяснение, самос-тоятельная работа.

Образцы изделий.

Выставка работ.

17.

Беседа, твор-

ческая работа.

Демонстрация, самостоятельное выполнение работы.

Эскизы, нагляд-ные пособия.

Коррекция по возможности. Оценка работ педагогом и детьми.

18.

Творческая работа.

Разработка идеи, планирование, са-

мостоятельное вы-

полнение работы.

Эскизы.

Выставка работ.

19.

Беседа, твор-

ческая работа.

Объяснение и рас-сказ, индивиду-

альная помощь.

Этапы выпол-нения работы, образцы изде-лий.

Выставка работ.



20.

Коллективная работа.

Разработка идеи, планирование, са-

мостоятельное вы-

полнение работы.

Эскизы.

Оценка резуль-

татов работы.

21.

Самостоятель-

ная работа.

Разработка идеи, планирование,

самостоятельное

выполнение работы.

Изделия разных техник рисова-

ния.

Выставка работ.



22.

Творческий отчёт.

Организация выставки.

Лучшие работы по итогам работы кружка.

Выставка работ.





Оборудование, материалы и инструменты, необходимые для изостудии:

1) мольберты,

2) стулья,

3) шкаф,

4) доска,

5) стенды,

6) уголок техники безопасности,

7) альбом,

8) краски,

9) акварельные карандаши, пастель

10) трубочки,

11) непроливайка,

12) свечи,

13) ватман, цветная и тонированная бумага

14) простой карандаш,

15) ластик.





Список литературы:

1. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М.: Просвещение, 1983. - 208с.

2. Башаева Т.В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1997. -240с.: ил.

3. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. М.:

Просвещение, 1989. -188с.: ил.

4. Виноградова Г. Г. Уроки рисования с натуры в общеобразовательной школе / Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1980. - 144с.: ил.

5. Волков И.П. Художественная студия в школе: Из опыта работы / Кн. Для учителя. М.: Просвещение, 1993. - 127с.: ил.

6. Возвращение к истокам: Народное искусство и детское творчество: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Т.Я. Шпикаловой, Г.А. Поровской. М.: Гуманит.

Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. 272с.: ил.

7. Дейнека А.А. Учитесь рисовать. М.: Изд-во Академии художеств СССР, 1961.

8. Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования. М., 1994.

9. М. Михейшина «Уроки рисования для младших школьников», 2005г

10.Трофимова М. В., Тарабарина Т. И. И учеба, и игра: изобразительное искусство. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.- 192 с.

.

11. А.П.Фомичёва «Методика обучения рисования в школе»,2007г.

12. О.Шматова «Самоучитель по рисованию акварелью», 2007г.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

 

Программа рассчитана на 1 год обучения. Возраст обучающихся от 8-11 лет.

Реализация программы основана на развитии детского творчества.

В процессе занятий сочетаются групповая и индивидуальная форма работы.

 

Данная программа опирается на личность ребёнка в соответствии с условиями жизни, индивидуальными склонностями и задатками. 

 

Индивидуальный подход в общении с детьми, создаёт наиболее благоприятные возможности для развития познавательных сил, склонностей и психолого-физических особенностей обучения каждого ребёнка.

 

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.

 

При построении занятий используется метод коллективного творчества.

Форма проведения занятий разнообразны: беседы, практические работы, выставки, творческие работы, презентации, экскурсии.

 

Во время работы проводятся оздоровительные минутки: упражнения для глаз, для осанки, упражнения для кисти рук, цвето терапия.

 

В течение года дети осваивают разные техники рисования, в том числе нетрадиционные, которые увлекают детей, развивается познавательный интерес.

 

Программа актуальна тем, что соответствует требованиям ФГОС и содержит  инновационные методики и технологии.

 

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров320
Номер материала 450278
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх