Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Программа краеведческого кружка "Родное село"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Программа краеведческого кружка "Родное село"

библиотека
материалов



Муниципальное образовательное учреждение Дополнительного образования детей

Центр внешкольной работы



Утверждаю:

Директор МОУ ДОД ЦВР

Е.В. Борисова--------------

На методическом совете

Протокол №--------

От «---» ----------2014 года





Рабочая программа

Краеведческого объединения

«Родное село»











Автор: Тарасова Марина Владимировна

Учитель истории и обществознания

I квалификационной категории

МКОУ СОШ д. Балухарь

Черемховского района

Иркутской области





Содержание:

  1. Пояснительная записка

  2. Содержание программы

  3. Тематическое планирование.

  4. Результаты освоения

  5. Литература



















































  1. Пояснительная записка.

Программа детского объединения «Родное село» туристско-краеведческой направленности разработана Тарасовой Мариной Владимировной, учителем истории и обществознания МКОУ СОШ д. Балухарь, Черемховского района , Иркутской области. Основные направления в деятельности кружка – изучение истории Черемховского района и деревень, расположенных вокруг школы, оформление и пополнение экспозиций школьной историко-краеведческой комнаты. В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной Черемховской земле. Сегодня все больше регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю. Данная программа - обобщение многолетней систематической работы по краеведению, проводимой автором в школе, на уроках истории и во внеурочной деятельности. Основной целью программы является формирование гражданских позиций у учащихся. Программа “Родное село” предназначена для проведения кружков общеобразовательной школе. Программа рассчитана на учащихся 12-16 лет. Программа реализуется в течение трёх лет по три академических часа в неделю, в течение восьми месяцев году. Итого 90 часов в год .

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена тем, что при изучении истории России в школе, малая родина зачастую выпадает из поля зрения педагога и учащихся. Программа призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны. Данная программа является наиболее актуальной. Так как изменения последних лет в социально- экономической жизни страны и в общественном сознании вынуждают общество опираться на то, что устоялось, не искажено временем имеет ценность не для одного, двух, трёх, а для десятков поколений людей, то есть искать опору в краеведческих знаниях, в лучших традициях прошлого, в своей природе.

Программа адаптирована к условиям образовательного процесса общеобразовательной школы, в которой проводится работа по изучению истории малой Родины, собран краеведческий материал (документы, воспоминания, предметы материальной культуры) ведётся летопись села и школы, создана музейная комната.

Целью образовательной программы кружка «Родное село» является воспитание детей исторически грамотных, приобщенных к историческому наследию нашей страны, родного района, окрестных деревень средствами музейной педагогики.

Задачи:

  • Изучение прошлого и настоящего Черемховского района, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем районе.

  • Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о районе.

  • Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.

  • Активизация поисковой деятельности учащихся.

  • Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.

  • Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения.

  • Пополнение фондов школьной краеведческой комнаты работами учащихся по краеведению.

Отличительной особенностью данной программы является то, что она предусматривает использование межпредметных связей с историей, литературой, мировой художественной культурой, рисованием, музыкой. Возможно осуществление обратной связи, когда экспонаты и документальный материал, собранные кружковцами, будут использоваться на уроках и во внеклассной работе.

Условия реализации программы.

Материально-техническое обеспечение школьного историко-краеведческого объединения:

  • экспозиций – 10;

  • экспонатов основного фонда – 43, вспомогательного – 101;

  • стеллажи – 2;

  • стенды – 7;

  • экспозиционные ящики (застеклённые) – 3;

  • ПК в комплекте;

  • принтер;

  • телевизор

  • DVD

Формы занятий.

Ведущей формой организации занятий является - групповая. Некоторые занятия целесообразно проводить со всем составом объединения, например, лекции, беседы, походы. Для подготовки мероприятий и экскурсий более продуктивной будет работа в подгруппах. Наряду с групповой формой работы, осуществляется индивидуальная форма ведения занятий по теме «Введение в поисково-исследовательскую деятельность». Индивидуальные исследовательские работы, социальные проекты.

Режим занятий.

Продолжительность занятий

Периодичность в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в год

1,5 часа

2 раза

3 часа

  1. часов

  1. Содержание программы:

1.Тема: РОДОСЛОВИЕ

Задачи
Изучение родословных, семейных традиций и обрядов, развитие и поощрение интереса к истории родной семьи.
Содержание
Родословие, или по-научному "генеалогия", изучает происхождение, историю и родственные связи родов и семей. На примере изучения истории своей семьи лучше узнать историю Отечества , познакомиться с историей и представителями российских родов разных сословий; научиться приемам составления генеалогических таблиц, картотек; создать историю своей семьи, свою родословную. В каждом историческом событии принимают участие люди - персонажи истории. У каждого из них своя судьба, своя жизнь. При изучении истории своего рода можно выявить своих родственников, принимавших участие в исторических событиях.

2.Тема: ЛЕТОПИСЬ РОДНОГО КРАЯ

Задачи
Изучение истории и природы родного края с древнейших времен до сегодняшнего дня, составление летописи наших дней.
Содержание
История Черемховского района по-своему уникальна. Имея много общего с другими регионами, она носит и свои специфические черты. Поэтому содержанием работы является выявление особенностей , истории, культуры, экономики родного края, определение их взаимосвязей с более глобальными историческими процессами.
В рамках этой темы ведутся исследования разного масштаба - изучение отдельных, наиболее ярких или малоизвестных исторических событий, происходивших на территории района и окрестных деревень.
Особым направлением в реализации программы может стать систематическая работа по фиксированию событий современности. Поэтому фиксация происходящих событий является актуальной задачей программы. Фото-кинофиксация и описание событий, интервьюирование их участников формирование банка краеведческих данных, ведение летописей деревень и хроники текущих событий, пополнение фондов школьного музея, краеведческими материалами - все это является важным средством документирования истории родного края.

3.Тема: ЗЕМЛЯКИ

Задачи
Изучение жизни и деятельности земляков, оставивших яркий след в жизни нашей местности. Почетные Граждане Черемховского района: Соболев В.Г, Маньков В.М, Марченко Н.А.; настоятель Голуметского Свято Никольского храма Бельков Д.М, поэт- бард Ольга Бардакова и другие.
Содержание
Родной край, малая Родина так или иначе живет в памяти и душе тех людей, кто уехал из своего села надолго или навсегда. Эти люди нередко испытывают потребность хоть косвенно соприкоснуться с родным домом или могилами предков, с теми местами, где прошло их детство и юность. Школьникам-краеведам поручается получить от них информацию о памятных событиях, о других земляках, вести переписку, организовывать встречи.

4.Тема: КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ

Задачи
Изучение культурного наследия и творчества жителей родного края, фиксация событий культурной жизни родного края.
Содержание
В рамках этой темы ученики изучают культуру родного края как в широком диапазоне ее истории и современного состояния, так и сравнительно узкой направленности (литературное, художественное, музыкальное, театральное, религиозное краеведение). Овладевают его элементами, смогут исполнять произведения фольклора, выявленные литературные, музыкальные и иные произведения, изготавливать предметы декоративно-прикладного искусства, проводить творческие вечера, публиковать очерки, готовить тематические краеведческие словари, летописи и т.п.

5.Тема: ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ

Задачи
Изучение литературного наследия родного края, развитие литературного творчества обучающихся.
Содержание
Изучение жизни и творчества писателей и поэтов Черемховского района, их взглядов, на конкретные исторические события. В процессе исследовательской деятельности юные краеведы совершают экскурсии, путешествия по местам жизни и творчества писателей , приобщаются к различным источникам (биографическим и творческим материалам, документам, публикациям, воспоминаниям, преданиям и т.п.). Занятия литературным краеведением содействуют процессу познания в области литературы, культуры, способствуют духовному росту и творческим начинаниям детей.

6.Тема: ЭТНОГРАФИЯ

Задачи
Изучение материальной и духовной культуры народов, их семейного и общественного быта, хозяйственных занятий и этнических процессов.
Содержание
Материальная культура включает в себя жилище со всеми хозяйственными постройками, одежду с комплексом украшений, пищу, утварь, орудия труда и средства передвижения и тд. В этом разделе проводятся этнографические экспедиции по деревням с целью пополнения музея экспонатами.
Ребята учатся вести записи наблюдений и бесед с населением, рисунки, чертежи и фотографии, фиксирующие предметы материальной культуры (фотографии свадебных церемоний, похоронного обряда, народных игр и т.д.). Собираются также предметы материальной культуры. Все найденные материалы фиксируются в полевых документах.
7.Тема: ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

Задачи
Изучение истории Великой Отечественной войны краеведческими средствами.

Содержание
История Великой Отечественной войны еще и сегодня изучена далеко не полно. Особенно в сегодняшние дни важно восстановить подлинность и правдивость событий этой войны. На территории поселения уже не осталось ветеранов войны, поэтому еще более важно сохранить уже собранный материал. История войны - это не только история непосредственно боевых действий, это политическая и экономическая история, история промышленности, сельского хозяйства, культуры нашей Родины в этот период. Юные краеведы выявляют и собирают документы, вещевые и изобразительные памятники, отражающие историю войны (письма, фотографии, рисунки, схемы, личные вещи, записи воспоминаний участников войны.

8.Тема: ДЕТИ И ВОЙНА

Задачи
Дать представление о Великой Отечественной войне и современных военных конфликтах в восприятии детей - участников и очевидцев событий.
Содержание
В архивных и других источниках сохранилось недостаточно материалов, отражающих эту тему. Основным же источником для работы служат рассказы и воспоминания людей, чье детство пришлось на годы войны.
Ребята выясняют, какие характерные черты военного времени сохранились в памяти у этих людей, какие личностные качества сформировались у них в детстве, как это повлияло на дальнейшую жизнь. Оформляются альбомы воспоминаний, стенды, исследовательские работы.



9.Тема: ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ

Задачи
Изучение, сохранение и популяризация истории детского движения и опыта работы детских организаций .
Содержание
Изучение пионерского движения на примере истории пионерской дружины имени Юрия Алексеевича Гагарина. Сбор воспоминаний и экспонатов, связанных с пионерской организацией школы.

10.Тема: Документоведение

Содержание

Знакомство с классификацией и систематизацией музейных экспонатов, правилами хранения вещественных исторических источников. Учащиеся помогают в обеспечении учёта и сохранности фондов музея, работают с инвентарной книгой основного фонда школьного историко-краеведческого музея.

11.Тема: Введение в поисково-исследовательскую деятельность

Содержание

Знакомство с источниковедением, как вспомогательной исторической дисциплиной; с этапами работы с историческими источниками, с типами проектных работ, а также требованиями, оформлением и критериями защиты работы.

Составление индивидуальных проектных и исследовательских работ, выступления и защита своих работ; проведение тематических классных часов.

12.Тема :Методика подготовки и проведения экскурсий

Содержание

Знакомство с основами экскурсоведения, с видами экскурсий, памяткой проведения экскурсий. Проведение экскурсий для учащихся школы, жителей и гостей села.

3.Тематическое планирование



ПЕРВЫЙ ГОД. “КРАСОТОЮ МИР СПАСЁТСЯ”

Обучающиеся 5- 6 классов.

Задача первого года занятий в кружке - накопление эмоциональных и эстетических впечатлений о своем селе и районе. Эстетической категорией на этом этапе выступает понятие красоты – родной природы, понятие добра, понятие бережного отношения к земле.

Тема теоретических

занятий

Содержание практических занятий

Кол-во часов

1

Родословие.

Родословная.

Моя семья.

Семейный альбом.

Мои дедушки и бабушки.

Человек и его окружение. Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае.

10

2

Летопись родного края

Деревня, в которой я живу.

Легенды о происхождении названий деревень.

Знакомство с природой района.

Легенды и предания.

Воспитание бережного отношения к природе.

Географическая характеристика деревни.

Наш край в древности.

Стоянки первобытного человека на территории района.

Археологические памятники на территории нашего района.

10

3

Земляки

Люди вокруг нас.

Первые навыки интервью, опрос.

4

4

Культурное наследие

Легенды и предания о заселении деревень.

Сказки о Байкале.

Байкал - Памятник природы.

Красная книга Иркутской области .

Художники Черемховского района.

Сочиняем легенды, предания, рассказы, стихи о любви к родному краю.

12

5

Литературное краеведение

Писатели прибайкалья детям.

Писатели и поэты Черемховского района.

4

6

Этнография

Экспонаты музейной комнаты- предметы быта.(экскурсия)

Народные промыслы(экскурсия)

Церковная утварь. Бейтоновская церковь.(экскурсия)

6

7

Великая Отечественная война

Рассказы о войне.

Просмотр художественных фильмов о войне

4

8

Дети и война

Рассказы о подвигах детей на войне.

Дети в тылу (на примере жизни земляков)

4

9

История детского движения

Пионерское движение ХХ века.

Атрибуты пионеров.

Тимуровское движение.

6

10

Документоведение.

Мой полевой дневник.

Учимся проводить опрос населения.



4

11

Введение в поисково- исследовательскую деятельность

Что такое краеведческий поиск.

Интересное – рядом.

История отдельного экспоната.


10

12

Методика подготовки и проведения экскурсий.

Экскурсия в Краеведческий музей г. Черемхово.

Экскурсия в краеведческий музей п. Михайловка.

10

13

Подводим итоги работы кружка за год.

Выступление руководителя кружка. Выступления ребят.

Творческие отчёты классов.

Выставка работ учащихся.

Краеведческая конференция

6


Итого


90часов

ВТОРОЙ ГОД. “ДЕЛА ДАВНО МИНУВШИХ ДНЕЙ”

Обучающиеся 7-8 классов.

Задача второго года занятий развитие интереса к прошлому родного края, приобщение к культуре и быту народов проживающих в нашем районе, наши земляки участники Великой Отечественной войны.

1

Родословие

Наш край в революционном вихре.

Революционные события в Черемховском районе.

Гражданская война на территории района.

Гражданская война в деревнях нашего поселения( Балухарь, Кутугун, Шубино)

Белочехи на станции Половина.

Советская власть в районе.

Образование колхозов в деревнях Балухарь, Кутугун, Шубино.

Колхоз им. Ленина д. Балухарь.

Революционные события в истории моей семьи.

Экскурсия к памятнику погибшим г. Черемхово.

10

2

Летопись родного края

Экскурсия в районный краеведческий музей.

Здесь пыль веков. Экскурсия в краеведческий отдел районной библиотеки. Работа с краеведческой литературой. О чем рассказали книги.

Составление летописи деревень.

Работа в районном архиве.(индивидуально)


10

3

Земляки

Уважаемые люди села.

Почетные граждане Черемховского района- выпускники нашей школы.

Ветераны педагогического труда.

Учителя - выпускники школы.

Успехи наших выпускников.

Хлеборобы поселения.

Руководители предприятий поселения.

10

4

Культурное наследие

Знакомство с бытом и традициями русских в нашем районе. Работа с архивным материалом. Первые русские поселения.

Люди разных национальностей нашего поселения.

Культурные традиции украинцев.

Культурные традиции белорусов.

Культурные традиции татар.

Культурные традиции бурят.

10

5

Литературное краеведение

Иркутские писатели об исторических событиях.

Революция в произведениях наших земляков.

Гражданская война в произведениях наших земляков.

4

6

Этнография

Этнографические экспедиции по деревням:

Балухарь- Шубино.

Балухарь- Кутугун.

Балухарь- Поздеево.

Балухарь- Каменно –Ангарск.

Балухарь – Федяевский залив. Пополнение музейной комнаты новыми экспонатами.


12

7

Великая Отечественная война

Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд.

Книга памяти Иркутской области.

Книга Памяти поселения.

Сражения Великой отечественной войны.

Наши земляки Герои Советского Союза.

Война в судьбе моей семьи.

Знакомство с книгой “Они вернулись с победой”.

Военная доблесть наших земляков.

Города- герои.

6

8

Дети и война

Наш город и район в годы войны.

Тыл фронту.(Стахановская бригада)

История швейной фабрики им.Лазо.

Работа с архивными источниками

Я не участвую в войне, война участвует во мне.

Дети войны рядом с нами.

Игры детей войны


8

9

История детского движения в районе

История детского движения в Черемховском районе.

Первые пионерские отряды.

Поиск пионеров нашей школы.

6

10

Документоведение

Музейные фонды.

Ведение инвентарной книги.

Учетные карточки.

Составить рассказ о людях на старых фотографиях в семейном альбоме. Человек и история. История в лицах Очем рассказали фотографии из семейного альбома.

4


11

Введение в поисково- исследовательскую деятельность

Исследовательские работы.

Как составить план исследования.

Поиск источников информации.

Оформление исследовательской работы.

4

12

Методика подготовки и проведения экскурсий

Виды экскурсий.

Профессия экскурсовода.

Проведение экскурсий.

4

12

Подводим итоги работы кружка.

Отчёт руководителя кружка.

Выступления учащихся.

Выставка творческих работ кружковцев.

2


итого


90час

ТРЕТИЙ ГОД. ЛЮДИ ЗЕМЛИ ЧЕРЕМХОВСКОЙ

Обучающиеся 8-9 классов.

Задача третьего года занятий – изучение истории и культуры нашего района через знакомство с известными личностями, прославившими наш город и район, развитие интереса к жизни конкретных людей, воспитание уважительного отношения к своим близким бабушкам и дедушкам, показать историю в контексте с историей страны.

1

Родословие.

История страны в истории моей семьи.

Многодетные семьи наших деревень.

Традиции бракосочетания.

Православные праздники в семье.

Мой дедушка- герой войны.

10

2

Летопись родного края.

История сельскохозяйственных предприятий наших деревень.

Совхоз «Каменно- Ангарский»

Совхоз «Красный забойщик»

Совхоз «Горняк»

Перестройка.

КФХК на территории нашего поселения.

Молодые предприниматели

Человек своего времени.

10

3

Земляки


Первый губернатор Иркутской области Ножиков.

Руководители района.

Руководители хозяйств.

Председатели Сельского Совета.

Директора школы.

Руководители предприятий поселения


6

4

Культурное наследие

Драматический театр им. В.Гуркина. г. Черемхово.

Жизнь и творчество В.Гуркина.

Жизнь и творчество Вампилова.

6

5

Литературное наследие

Жизнь и творчество В.Распутина.

Т.Ковальская- краевед .

Черемховская земля в произведениях местных писателей и поэтов.

Наш край в стихах и песнях Ольги Бардаковой.

4

6

Этнография

Н. Зубарев- Летописец истории района.

Районный краеведческий музей.

Этнографические экспедиции по деревням.

Экскурсия в этнографический музей «Тальцы»

10

7

Великая Отечественная война

Электронная «Книга памяти»

Оформление учетных карточек ветеранов.

«Вахта памяти»

Акция «Георгиевская ленточка»

Уборка обелиска.

10

8

Дети и война.

Сбор и оформление материалов о детях войны, наших земляков.

Поиск информации из разных источников.

Исследовательские работы по теме.

6

9

История детского движения

Традиции детского движения в Черемховском районе.

ДОО «Росинка»

Добро, создаваемое добрыми руками.

6

10

Документоведение

Оформление музейной документации.

Оформление экспозиций.

Ведение инвентарной книги.

6

11

Поисково- исследовательская деятельность

Гордость нашей школы.

Сбор материала об учителях, работающих в нашей школе. Оформление папки

«Гордое звание учитель»

6

12

Подготовка и проведение экскурсий

Проведение экскурсий:

История школы.

История наших деревень.

История поселения.

Известные ученики нашей школы.

Великая Отечественная война

5

13

Подводим итоги работы кружка.

Отчёт руководителя кружка. Выступления учащихся. Выставка творческих работ кружковцев.

3


итого


90часов



Всего за три года 270 часов

В конце освоения программы ученики

Должны знать:

- историю своей малой Родины

- историю Черемховского района

- знать основы экскурсоведения

Должны уметь:

- проводить различные опросы и интервью с местными жителями

- оформлять свой полевой дневник

- уметь описывать музейные экспонаты

- уметь проводить краеведческое исследование, экскурсию

Литература:

  1. Дамешек Л.М. «Школьное краеведение» Методическое пособие

  2. Дьякова Р.А. «Основы экскурсоведения»М.; «Просвещение» 1985г

  3. Зубарев Н. «Черемховский район»

  4. Косых А.П. «История Земли Иркутской»- Иркутск «Символ», 2002.

  5. Рабецкая З.И. «Иркутское краеведение», Иркутск 2004г

Краткое описание документа:

Программа краеведческого кружка "Родное село" МКОУ СОШ д. Балухарь

руководитель- Тарасова Марина Владимировна. Кружок расчитан на детей 5- 11 классов. в рамках работы кружка ученики занимаются

- изучением родословной своей семьи

- изучают историю своей малой Родины

- учатся проводить опрос местного населения по разным темам исследования

- получают навыки выполнения исследовательских работ

- проводят экскурсии по истории школы, о земляках ветеранах войны, о тружениках тыла и другие

- учатся оформлять экспозиции, работать с музейной документацией

- ребята участвуют в работе муниципальной конференции "Край родной", региональной конференции "Байкальское кольцо"

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров766
Номер материала 412177
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх