Муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза И.В. Королькова»
|
«Рассмотрено»
Протокол № 1 от 31
августа 2012г.
заседания ШМО учителей
иностранного языка
|
«Согласовано»
протокол № 1 от 31 августа
2012г.
заседания НМС
|
«Утверждено»
приказ № 203 от 5 сентября
2012г.
|
|
Руководитель
ШМО:
|
Председатель
НМС:
|
Директор
школы:
|
|
Салиндер Н.Н.
|
Сычёва Т.В.
|
Меха А.В.
|
|
_______________________
|
_______________
|
_______________
|
Учебная
программа краткосрочного метапредметного курса
«Клуб
друзей по переписке»
6-8
классы
Программу
реализует
Сидорова
А.С.
учитель
английского языка
г.
Салехард
2012
Пояснительная
записка
Актуальность: Программа
краткосрочного метапредметного курса «Клуб друзей по переписке» разработана с
целью создания языковой среды посредством интернет - переписки с иностранными
школьниками. Использование сети интернет в учебном процессе дает возможность
почувствовать, что такое реальное общение, помогает лучше узнать английский
язык с помощью зарубежных друзей, способствует взаимопроникновению двух
культур, обогащает обучающихся социокультурными знаниями и умениями.
Цель курса:
создание языковой среды и условий для формирования потребности в использовании
иностранного языка как средства реального общения в процессе межкультурного
взаимодействия; развитие способностей школьников использовать иностранный язык
в качестве инструмента общения в диалоге культур современного мира.
Задачи:
1.
Познакомить
учащихся с работой электронной почты, этикетом письменной речи.
2. Создать условия для
самостоятельной творческой работы учащихся.
3. Оказать помощь учащимся в ведении
беседы со своими партнерами по переписке в правильной и интересной форме.
Содержание
программы курса
|
№
п/п
|
Тема
|
Дидактические
единицы
|
Количество
часов
|
|
1
|
Знакомство
с сайтом epals.com.
|
Общение
в интернете. Правила переписки.
|
1
|
|
2
|
Составление
письма о себе.
|
Правила
составления письма.
|
1
|
|
3
|
Читаем и
пишем письма.
|
Письмо.
|
1
|
|
4
|
Читаем и
пишем письма.
|
Письмо.
|
1
|
|
5
|
Читаем и
пишем письма.
|
Письмо.
|
1
|
|
6
|
Читаем и
пишем письма.
|
Письмо.
|
1
|
|
7
|
Подготовка
проекта.
|
Подготовка
проекта (газета)
|
1
|
|
8
|
Заключительное
занятие
|
Представление
проекта.
|
1
|
|
Итого: 8 часов
|
Тематический
план
|
№
занятия
|
Тема занятия
|
Формы и
способы организации учебной деятельности
|
Результат
|
|
1
|
Знакомство
с сайтом epals.com.
|
Знакомство
с сайтом epals.com, с
помощью которого осуществляется переписка. Выбор группы по переписке (страна,
возраст, увлечения).
|
умение работать
на сайте, с электронным почтовым ящиком.
|
|
2
|
Составление
письма о себе.
|
Заполнение
анкеты «Всё обо мне». Составление приветственного письма о себе.
|
умение составить
рассказ о себе.
|
|
3
|
Читаем и
пишем письма.
|
Обсуждение
полученных приветственных писем от группы-партнера.
|
Умение
составить ответ на письмо.
|
|
4
|
Читаем и
пишем письма.
|
Составление
письма-ответа, набор и отправка письма.
|
Умение
составить ответ на письмо.
|
|
5
|
Читаем и
пишем письма.
|
Обсуждение
полученных писем от группы-партнера.
|
Умение
составить письмо по теме, предложенной собеседником.
|
|
6
|
Читаем и
пишем письма.
|
Составление
письма по теме, выбранной учащимися, набор и отправка письма.
Подготовка
к заключительному занятию
|
Умение
составить письмо по теме, предложенной собеседником.
|
|
7
|
Подготовка
проекта.
|
Подготовка
к заключительному занятию.
|
Обобщить
информацию, полученную из писем иностранных друзей в виде проекта. Оформить в
виде газеты, приложив распечатанные письма.
|
|
8
|
Заключительное
занятие.
|
Представление
итоговой работы, которая может быть в форме газеты с распечатанными письмами
ребят.
|
Обобщить
свою работу в виде проекта. Оформить в виде газеты, приложив распечатанные
письма.
|
Рекомендуемые
Интернет-источники:
1.
http://www.epals.com/#!/main
2.
http://www.lingvo-online.ru/ru
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.