- 13.01.2015
- 4456
- 268
Средняя общеобразовательная школа № 17
Кружок ДЮП
«Искорка»
Копилка по правилам пожарной безопасности
Колмогорцева О.А.
г. Каменск - Уральский
Мама с папой на работе.
Значит дома никого.
Сигарету взял в кармане,
Спички возле газа взял.
Петя смелым оказался
На балкон пошёл курить.
Закурил. Стоит мечтает.
Вдруг звонок в квартиру, он
Сигарету вниз бросает
И бежит открыть затвор.
У двери стоит соседка:
- Мама дома?
- На работе.
- Ладно, я зайду попозже.
Развернулся Петя в дом…
А балкон горит огнем.
Сигарету ту случайно,
Петя на пол обронил.
Он скорее к телефону,
Позвонил на «01».
А потом пошёл с водой
Прогонять огонь долой.
01
Ребёнок спросил
Ни с того, ни с сего:
- А ну-ка скажи,
Что страшнее всего?
Да, вот так вопрос:
Что страшнее всего?
Ответить я сам не сумел на него.
И вот я решил,
Послушать ответы
Других обитателей нашей планеты.
Деревья и травы
Сказали в ответ:
- Огонь, и, пожалуй,
Страшней его нет.
- Да что же страшнее
Ночного огня!? –
Откликнулись Совы,
Взглянув на меня.
- Пожар! –
Отвечали Мошка и Комар.
- По-моему тоже. –
Ответил Дельфин.
- Вполне с ним согласен! -
Мне крикнул Павлин.
Спросил Мотылька,
Говорит он: Пожар!
Спросил у Цветка,
Отвечает: Пожар!
А мне показалось,
Что все они правы.
Все: звери и птицы,
Деревья и травы.
А я не ответил ,увы, ничего
На трудный вопрос:
Что страшнее всего?
Две сестрички взяли спички
К гаражу они пошли
Хлам бумажный подожгли…
Вот к чему приводят, дети,
Вредные привычки!
Можно и погибнуть даже
От зажженной спички.
Пожар
В лесу жила Белочка и её друг Заяц. Однажды у них произошло ЧП.
Заяц и Белочка пошли за грибами, ягодами и морковкой. Но забыли выключить газ.
Когда Заяц и Белочка вернулись домой, то увидели, что их дом горит. Они расстроились, но не растерялись и вызвали бобров пожарных.
Приехали бобры и потушили огонь. Они посоветовали Белочке и Зайцу не оставлять дом без присмотра.
С тех пор Белочка и Заяц не оставляли без присмотра газ и электрические приборы. И не кидали больше нигде спички.
Они решили пойти работать в пожарную дружину.
Как неожиданно и ярко
Вдруг вспыхнул мусор вдалеке
Воздвиглась огненная арка
В своем минутном торжестве.
Один конец тот в дом вонзила,
Другим по мусору пошла.
Она полдома обхватила –
Тому виною детвора,
Которая зачем-то спички
Взяла на кухне со стола.
Огонь наш друг,
но он и враг –
Запомните, ребята!
За правило возьмите вы:
Шутить с врагом не надо!
В каждом доме, в каждой хате.
В городах и на селе.
Обязательно найдем мы
Спички к газовой плите.
Спички нам даны для дела,
Не для шалости детей.
Чтобы не было беды,
Напомните, детишки,
Замечательный совет
Сестрёнке и братишке:
Эти спички можно брать
Только маме с папой.
Ну а вам, идти играть
С мячиком и куклой,
Или книжку почитать,
Чтоб жизни безопасной
Простые правила узнать.
Мама с папой на работе.
Значит дома никого.
Сигарету взял в кармане,
Спички возле газа взял.
Петя смелым оказался
На балкон пошёл курить.
Закурил. Стоит, мечтает.
Вдруг звонок в квартиру, он
Сигарету вниз бросает
И бежит открыть затвор.
У двери стоит соседка:
- Мама дома?
- На работе.
- Ладно, я зайду попозже.
Развернулся Петя в дом…
А балкон горит огнем.
Сигарету ту случайно,
Петя на пол обронил.
Он скорее к телефону,
Позвонил на «01».
А потом пошёл с водой
Прогонять огонь долой.
Ребёнок спросил
Ни с того, ни с сего:
- А ну-ка скажи,
Что страшнее всего?
Да, вот так вопрос:
Что страшнее всего?
Ответить я сам не сумел на него.
И вот я решил,
Послушать ответы
Других обитателей нашей планеты.
Деревья и травы
Сказали в ответ:
- Огонь, и, пожалуй,
Страшней его нет.
- Да что же страшнее
Ночного огня!? –
Откликнулись Совы,
Взглянув на меня.
- Пожар! –
Отвечали Мошка и Комар.
- По-моему тоже. –
Ответил Дельфин.
- Вполне с ним согласен! -
Мне крикнул Павлин.
Спросил Мотылька,
Говорит он: Пожар!
Спросил у Цветка,
Отвечает: Пожар!
А мне показалось,
Что все они правы.
Все: звери и птицы,
Деревья и травы.
А я не ответил ,увы, ничего
На трудный вопрос:
Что страшнее всего?
Две сестрички взяли спички
К гаражу они пошли
Хлам бумажный подожгли…
Вот к чему приводят, дети,
Вредные привычки!
Можно и погибнуть даже
От зажженной спички.
Пожар
В лесу жила Белочка и её друг Заяц. Однажды у них произошло ЧП.
Заяц и Белочка пошли за грибами, ягодами и морковкой. Но забыли выключить газ.
Когда Заяц и Белочка вернулись домой, то увидели, что их дом горит. Они расстроились, но не растерялись и вызвали бобров пожарных.
Приехали бобры и потушили огонь. Они посоветовали Белочке и Зайцу не оставлять дом без присмотра.
С тех пор Белочка и Заяц не оставляли без присмотра газ и электрические приборы. И не кидали больше нигде спички.
Они решили пойти работать в пожарную дружину.
Как неожиданно и ярко
Вдруг вспыхнул мусор вдалеке
Воздвиглась огненная арка
В своем минутном торжестве.
Один конец тот в дом вонзила,
Другим по мусору пошла.
Она полдома обхватила –
Тому виною детвора,
Которая зачем-то спички
Взяла на кухне со стола.
Огонь наш друг,
но он и враг –
Запомните, ребята!
За правило возьмите вы:
Шутить с врагом не надо!
В каждом доме, в каждой хате.
В городах и на селе.
Обязательно найдем мы
Спички к газовой плите.
Спички нам даны для дела,
Не для шалости детей.
Чтобы не было беды,
Напомните, детишки,
Замечательный совет
Сестрёнке и братишке:
Эти спички можно брать
Только маме с папой.
Ну а вам, идти играть
С мячиком и куклой,
Или книжку почитать,
Чтоб жизни безопасной
Простые правила узнать.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пояснительная записка
Кружки юных пожарных создаются во внешкольных учреждениях, общеобразовательных школах, подростковых клубах, при пожарных частях, курсах и классах пожарной охраны и добровольных пожарных обществах для проведения среди детей разъяснительной, воспитательной, агитационно-массовой работы, направленной на предупреждение пожаров.
В кружке юных пожарных школьники получают необходимый минимум знаний по основным направлениям пожарного дела, изучают первичные средства тушения пожаров, занимаются пожарно-прикладным спортом, получают профессиональную ориентацию, развивается их активность в пропаганде мер по предупреждению пожаров.
Цель: сохранение жизни и здоровья детей, снижение количества пожаров по вине детей, формирование грамотного с точки зрения пожарной безопасности отношения к предметам и явлениям окружающего мира.
Задачи:
1. Формирование навыков осторожного обращения с огнем, умения правильно ориентироваться во время экстремальной ситуации.
2. Развитие способности предвидеть и избегать экстремальные ситуации, быстро и умело действовать в соответствии со сложившейся ситуацией или пожарной обстановкой.
3. Социализация личности детей через включение их в различные виды социальных отношений в общении, игре, творческой деятельности.
Прохождение курса программы предполагает:
©Развитие и укрепление навыков осторожного обращения с огнем;
©Выработку умения ориентироваться во время пожара (если всё-таки в дом пришла беда);
©Воспитание желания помогать взрослым в борьбе с огнём;
©Формирование навыков проведения занятий по пожарной безопасности членами дружины юных пожарных.
Для успешной реализации программы используются различные формы занятий: викторины, конкурсы рисунков, стенгазет, поделок по противопожарной тематике, ролевые игры, просмотры и обсуждение фильмов, спортивные состязания, организация экскурсий в пожарную часть г. Каменска – Уральского.
Заниматься в кружке школьники могут с 5 класса, число кружковцев – не менее 11 человек. Занятия проводятся в течение учебного года. Программа рассчитана на 34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 ч.
Программа создана на основании ст.25 ФЗ «О пожарной безопасности» (от 21 декабря 1994г. №69-ФЗ), программы. Содержит теоретическую часть и практические занятия, в которые входят экскурсии в пожарные части, на пожарно-технические выставки, изготовление моделей, плакатов и наглядных пособий. По возможности занятия по теоретической части можно заменить показом кинофильмов на противопожарную тематику. В помещении, где занимается кружок, необходимо создать условия для изготовления макетов, моделей и наглядных пособий.
Тематический план занятий
№
п/п
Тема занятия
Теор.
Прак.
Дата проведения
1
История пожарной охраны в нашей стране.
1
2
Цели и задачи ДЮП.
1
3
Огонь – друг и враг человека.
1
1
4
Причины возникновения пожаров.
1
5
Противопожарный режим в школе.
1
6
Как уберечь жилище от пожаров. Анализ причин пожаров.
1
7
Первичные средства пожаротушения.
1
1
8
Что нужно делать при пожаре.
1
1
9
Оказание ПМП при ожогах.
1
1
10
Горит огнями новогодняя ёлка (профилактическая работа в школе).
1
1
11
Пожарная техника.
1
1
12
Профилактическая работа в начальных классах.
1
3
13
Юные герои на пожаре.
1
14
Системы автоматической пожарной сигнализации.
1
15
Пожарный автомобиль и оборудование.
1
16
Подготовка к соревнованиям по пожарно-прикладному спорту.
1
17
Пожарная техника будущего.
1
18
Работа по противопожарной безопасности в школе.
1
19
Соревнования по пожарно-прикладному спорту.
1
20
Конкурс знатоков пожарного дела.
1
1
21
Лесные пожары. Опасность и способы тушения.
1
22
Я звоню на 01.
1
1
23
Художественная литература о пожарах.
1
Итого: 34 19 15
6 663 403 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колмогорцева Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.