Кружок
любителей английского языка « Островок »
Кружок
английского языка способствует повышению интереса к изучению английского языка,
расширению и систематизации знаний по предмету, а также получению
дополнительных знаний социокультурной направленности.
Цель:
Развитие
у школьников способностей использования иностранного языка в качестве
инструмента общения в диалоге культур современного мира. Эта цель предполагает
взаимосвязь коммуникативного и социокультурного развития школьников средствами
иностранного языка.
Задачи:
·
Развитие
языковой и речевой компетенции по предмету
·
Знакомство
с традициями, обычаями и особенностями национального характера британцев и
американцев
·
Удовлетворение
познавательного интереса обучающихся
·
Развитие
воображения и толерантности по отношению к другим культурам
·
Формирование
компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и
младшего возраста , взрослыми в процессе образовательной,
учебно-исследовательской ,творческой и другой деятельности
·
Формирование
навыков проектной деятельности
Кружок является средством практического применения
языковых знаний и умений. Здесь совершенствуется речь школьников, расширяется
словарный запас за счёт введения новой лексики и речевых образцов. Кружок
способствует активизации познавательных интересов во внеурочное время,
формирует социальную активность, определяет поведенческие нормы. Отрабатывается
произношение, интонация, выразительность, четкость речи и публичное поведение.
Предполагается самостоятельное прочтение сценариев, слов к песням и стихов на
языке; обсуждение и выбор для просмотра фильмов.
На занятиях кружка школьники активно используют
ИКТ, работают с ресурсами интернета, создают интерактивные презентации.
В соответствии с концепцией учебного плана программа курса рассчитана на 34
часа. Периодичность занятий 1 раз в неделю.
В результате работы над программой школьники должны уметь решать
коммуникативные задачи в пределах изучаемой темы
Тематический план
|
№
|
тема
|
|
1
|
Знакомство с целями и задачами кружка. Игры на сплочение
коллектива. Фонетические игры.
|
|
2
|
Страноведение Великобритании. Шотландия. История. Символы.
Национальный костюм и инструменты.
|
|
3
|
Страноведение Великобритании. Уэльс. История. Символы.
Национальные традиции.
|
|
4
|
Страноведение Великобритании. Ирландия. История. Символы.
Национальные песни и танцы.
|
|
5
|
Страноведение Великобритании. Англия. История. Символы.
Главные города.
|
|
6
|
Основные достопримечательности Великобритании.
|
|
7
|
«Великобритания моими глазами»- презентации
учащихся.
|
|
8
|
Праздники и традиции. Английское чаепитие. Просмотр
и обсуждение фильма.
|
|
9
|
Разговорный английский : « В гостях »
|
|
10
|
Праздники и традиции. Хэллоуин. История праздника.
|
|
11
|
Музыкальные фестивали Великобритании.
|
|
12
|
История открытия Америки. Просмотр в/фильма.
Обсуждение. Развитие речи.
|
|
13
|
День Благодарения в США. История праздника.
Традиции, игры, конкурсы.
|
|
14
|
Благодарственные письма и открытки. Особенности
написания и оформления.
|
|
15
|
Разучивание новогодней сказки. Фонетические игры.
|
|
16
|
Рождество в Великобритании и Америке. Традиции,
песни, игры.
|
|
17
|
Конкурс проектов на самую необычную елку.
|
|
18
|
Знаменитые люди Великобритании. Шекспир. Страницы творчества.
Работа с текстом.
|
|
19
|
Знаменитые английские писатели. Конкурс знатоков
английской детской литературы.
|
|
20
|
Знаменитые литературные и киногерои Америки.
|
|
21
|
Презентация защиты литературных и киногероев.
|
|
22
|
Знаменитые города США. Нью-Йорк и Вашингтон.
История и современность.
|
|
23
|
Знаменитые достопримечательности Америки. Просмотр
в/фильма и обсуждение.
|
|
24
|
День Святого Валентина. История праздника. Традиции
и современность.
|
|
25
|
Традиционная английская еда. Рецепты.
|
|
26
|
Готовим сами. Разговорный английский «Будьте вежливы
за столом».
|
|
27
|
Направление движения. Как найти дорогу. Повторяем
предлоги места и времени.
|
|
28
|
Как найти дорогу ? Научись правильно задавать
вопросы.
|
|
29
|
Английское жилище. « Мой дом – моя крепость»
|
|
30
|
Виды английских домов. Презентации учащихся.
|
|
31
|
Изучаем свой
город. Составление экскурсий на английском языке. Работа в группе.
|
|
32
|
Дом , в котором я живу. Подготовка проекта.
|
|
33
|
Защита проектов
– экскурсий на английском языке по родному городу.
|
|
34
|
Просмотр и обсуждение фильма
|
Литература
Market
Leader by John Rogers, Pearson Longman,
Extra Speaking by Mick Gammidge, Cambridge University Press,
2005
Essential English in Use by Raymond Murphy, Cambridge
University Press, 2007
http://www.bbc.co.uk
http://engblog.ru/goto/http://www.lyricstraining.com/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.