Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением
отдельных
предметов №12 г. Волжского Волгоградской области
ПРОГРАММА КРУЖКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
«УЧИМСЯ ЧИТАТЬ НА ЯЗЫКЕ КОРОЛЕВЫ»
ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2 класс.
Составитель: учитель английского языка
МБОУ СОШ № 12
Серенко Олеся Николаевна
Пояснительная записка
Дополнительные занятия во внеурочное время
способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на
уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности. Организация
кружковой работы по английскому языку в начальной школе имеет большое значение.
Практическая значимость данного кружка заключается
в закреплении и совершенствовании умении и навыков, полученных учащимися на
уроках английского языка, в возможности применения знании в неформальной
остановке.
Цели программы:
Формирование умений читать на английском
языке с учётом речевых возможностей и потребностей младших школьников.
Развитие внимания, памяти.
Освоение элементарных лингвистических
представлений, доступных младшим школьникам.
Знакомство младших школьников с миром
зарубежных сверстников.
Основные задачи данного курса:
Дать учащимся возможность развить свои
лингвистические способности;
Повысить интерес к изучению иностранного
языка;
Углубить и расширить полученные на уроках
знания;
Отработать и закрепить изученные
лексические и фонетические единицы, грамматические явления.
Содержание и тематика занятий тесно связаны
с учебным материалом. Для реализации содержания курса используются следующие педагогические технологии, используемые при работе:
- индивидуализация образовательного
процесса;
- обучение навыкам самообразовательной и
поисковой деятельности;
- диалоговая форма обучения;
- игровые формы;
- памятки, карточки, творческие задания.
Теоретические сведения, представленные в
программе, подкрепляются практическими занятиями в форме тренингов, речевых
упражнений, ролевых игр. На занятиях используются иллюстративные материалы:
таблицы, картинки, аудиозаписи, видеозаписи, игрушки.
Предполагаемые результаты
В результате изучения английского языка на
занятиях кружка ученик должен знать:
Алфавит, основные буквосочетания, звуки.
Основные правила чтения.
Наизусть рифмованные произведения детского
фольклора.
Уметь:
Участвовать в элементарном этикетном
диалоге.
Кратко рассказывать о себе, семье, друге.
Читать вслух текст, построенный на
изученном материале.
Формы контроля знаний.
Устный опрос.
Рассказ по картинке или по теме.
Диалог по изученной теме.
Проект.
Содержание
программы
|
№
|
Тема
|
Языковой материал
|
|
1
|
Давайте познакомимся. Ролевая игра по
ситуации «Знакомство».
|
Гласные буквы и звуки.
Английские имена.
|
|
2
|
Какая это буква?
|
Гласные буквы и звуки
Открытый слог. Закрытый слог.
|
|
3
|
Не забывай сказать «спасибо»!
|
Волшебные слова«thank you» «please» .
|
|
4
|
Моя семья.
|
Звонкие согласные звуки.
Глагол «быть».
|
|
5
|
Мама, папа, я – дружная семья.
|
Глухие согласные звуки.
|
|
6
|
Мир английских звуков.
|
Парные звонкие и глухие согласные. Транскрипция.
|
|
7
|
День рождения.
|
Личные и притяжательные местоимения.
|
|
8
|
Подарки ко дню рождения
|
Неопределенный артикль.
|
|
9
|
К сожаленью день рожденья только раз в
году...
|
Чтение буквосочетаний: th, wh, ng.
|
|
10
|
Мое тело.
|
Повелительное наклонение
|
|
11
|
На зарядку становись!
|
Глагол «иметь»
|
|
12
|
Свет мой, зеркальце скажи… Внешность.
Части тела. Описание по картинке.
|
Глагол «иметь» 3 л. ед.ч.
|
|
13
|
Волшебная страна (Что я умею).
|
Модальный глагол «уметь»
|
|
14
|
Как хорошо уметь читать
|
Чтение буквосочетаний с “r”
|
|
15
|
Спорт
|
Модальный глагол «уметь», отриц. и вопрос.
предложения
|
|
16
|
Мир животных
|
Настоящее неопределенное время
|
|
17
|
Что вы знаете про кошку? Всё, наверно,
понемножку. Домашние животные. Рассказ по фотографиям.
|
Множественное число
|
|
18
|
Зоопарки мира
|
Числительные
|
|
19
|
Сладкоежка
|
Чтение буквосочетаний ere, ear, are
|
|
20
|
Не пора ли нам подкрепиться?
|
Настоящее неопределенное время, отриц. и
вопрос. предложения
|
|
21
|
Погода
|
Согласные буквы, имеющие два чтения.
|
|
22
|
Это в городе тепло и сыро, а у нас зима.
|
Настоящее длительное время
|
|
23
|
Одежда
|
Настоящее длительное время, отриц. и
вопрос. предложения
|
|
24
|
Я раскрашу целый свет в самый свой
любимый цвет... Выставка рисунков.
Подведение итогов.
|
Активизация фонетических навыков.
Обобщение лексики.
Обработка грамматических структур.
|
Результативность данного курса очень
высока. У учащихся значительно расширяется словарный запас, прочнее
запоминается лексический материал, изученный на уроке, повышается интерес к
изучению иностранного языка, расширяются страноведческие знания. Ребята
получают возможность реализовать свой творческий потенциал.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Английский язык, 2
класс, Москва, «Просвещение», 2013 год, Авторы УМК: Баранова К. М., Дули Д.,
Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.
Грамматика английского
языка; сборник упражнений Е.А Барашковой (для 2- 4 классов)
И.Е. Коптелова –
«Игры со словами» (журнал «Иностранные языки в школе», № 1 – 2003).
И.П. Гладилина –
«Некоторые приемы работы на уроках английского языка в начальной школе» (журнал
Иностранные языки в школе», № 3 – 2003).
Книга для чтения на английском
языке «The ABC fun» А.П. Бурлаковой (сборник рассказов, стихотворений,
скороговорок, шуток и загадок, головоломок, ребусов, чайнвордов и кроссвордов).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.