Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Программа кружка по астрономии Экосоциальные проблемы человечества

Программа кружка по астрономии Экосоциальные проблемы человечества

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА






кружка


«Эко-социальные проблемы человечества»



учителя физики и астрономии

многопрофильного лицея № 20

Барабашиной Галины Анатольевны






2013-2014 учебный год

Пояснительная записка





Данная программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений :автор Е.П Левитан. Физика.Астрономия 7-11 классы/составитель В.А Коровин. В.А Орлов

М.Дрофа 2009

Одной из глобальных эко-социальных проблем человечества является проблема освоения космоса. Для решения этой проблемы нужны широко эрудированные подготовленные люди владеющие знаниями всех естественных наук. Школьная программа по физике в данное время не дает возможности в полной мере уделять внимание астрономическому обучению учащихся. В тоже время, сама наука астрономия остается очень важной, неотъемлемой частью становления правильного мировоззрения детей. В таких условиях является необходимостью давать учащимся начальные знания по астрономии на дополнительных занятиях, кружках, факультативах. Такими знаниями должен владеть любой человек. Для того, чтобы правильно сформировать умозаключения учащихся о наблюдаемых ими явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце и т.д., необходимо изучать астрономию. Данная программа нацелена на формирование осознанного отношения учащихся к объектам на звездном небе, имеет практическую направленность в виде творческих проектов учащихся.

Программа курса призвана выработать у школьников:

  • Стремления к приобретению новых знаний,

  • Творческого отношения к делу,

  • Умения самостоятельно работать с дополнительной литературой, телескопом, лабораторным оборудованием,

  • Умения наблюдать и делать выводы,

  • Умения анализировать материалы наблюдений.


Цель программы:

Воспитательная:

  • воспитывать самостоятельность и ответственность;

  • экологическое воспитание

  • патриотическое воспитание

  • воспитывать целеустремленность в работе, творческое отношение к делу





Образовательная:

  • расширить и углубить основы знаний, приобретаемые на уроке физики;

получить дополнительные знания в области естественных наук

  • изучить строение, расположение, движение объектов на звездном небе;

  • изучить влияние небесных объектов на Землю;

Развивающая:

  • развивать стремление к экспериментальной и исследовательской деятельности;

  • развивать навыки самостоятельной работы;

  • развивать стремление к получению новых знаний в неизведанных областях;

  • развивать умение работать в коллективе, выслушать и объективно оценить суждение товарища;

  • развивать внимательность, усидчивость, пунктуальность.

Программа рассчитана на 2 года обучения. Возраст учащихся 15-17 лет. Количество часов – 34 в год. Занятия проводятся 1раз в неделю, в том числе и практические занятия – 18 часов.

Необходимые условия для реализации программы:

  1. Теоретическая часть программы реализуется на занятиях в кабинете, при использовании литературы, фотографий и иллюстраций, карты звездного неба, школьного астрономического календаря, телескопа (для изучения), модели Солнечной системы, компьютера.

  2. Практическая часть программы реализуется при дневных и ночных наблюдениях Солнца, Луны, планет, звезд, использовании телескопа, записей наблюдений и вычислении необходимых данных, .

.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа составлена согласно педагогической целесообразности перехода от изучения физики к раннему изучению астрономии, использования любознательности, пытливости ума школьников.

В работе используются следующие методы:

  • лекция;

  • беседа;

  • практические наблюдения; фотопрактикум.

  • решение задач;

  • подготовка и представление творческих проектов.

Прогнозируемый результат: учащиеся должны знать: предмет изучения астрономии, астрономические приборы, строение Земли, строение Солнечной системы, название и расположение планет, условия их наблюдения, название основных спутников планет, строение Солнца, характеристики Солнца, физические условия Луны, основные созвездия и их положение на небе, Зодиакальные созвездия, строение галактик.

Учащиеся должны уметь: пользоваться телескопом, биноклем, картой звездного неба, находить положение звезд, планет, созвездий на звездном небе, находить координаты звезд на карте звездного неба, объяснить причину движения небесных объектов, условия наступления затмений, отличать планеты от звезд на небе.














ПРОГРАММА


Кружка « Эко-социальные проблемы

человечества»


(72часа)


1. Введение в астрономию - 14 часов

1) Введение - 2 часа.

Что и зачем изучает астрономия? Введение в астрономию. Астрономия в древности. Астрономия наука о Вселенной. Значение физики и астрономии. Общее представление о Вселенной. Развитие взглядов на строение мира. Мифы и легенды.

2) Методы исследования небесных тел – 5 часов.

Особенности астрономических наблюдений. Телескопы и их устройство. Знакомство с наиболее интересными и крупнейшими телескопами. Астрофотография. Фотографии космических объектов.

Практические работы.

  1. Работа с телескопом.

3) Элементы сферической астрономии -6 часов.

Звездное небо. Созвездия. Мифы о созвездиях. Годичное движение Солнца среди звёзд, зодиакальные созвездия. Небесная сфера. Звездная карта. Небесные координаты.

Практические работы.

  1. Наблюдение осеннего неба. Осенние созвездия.

  2. Работа с подвижной картой.

  3. Наблюдение осеннего неба. Осенние созвездия.

4)Измерение времени -1 час.

Основы измерения времени. Местное, поясное время. Календарь.

2. Строение Солнечной системы. Солнечная система -17 часов.

Солнечная система. Развитие представлений о солнечной системе. Строение солнечной системы. Наша планета Земля. Природа Луны. Солнечные и лунные затмения. Планеты земной группы. Планета Меркурий. Планеты Венера. Планета Марс. Планеты - гиганты. Планеты Юпитер, Сатурн и их спутники. Планеты Уран и Нептун. Что мы знаем о Плутоне. Малые тела солнечной системы. Астероиды и метеориты. Кометы и метеоры. НЛО. Контакты с внеземными цивилизациями. Инопланетяне.

Космос в искусстве. Писатели, композиторы, художники космисты.

Практические работы.

  1. Наблюдение луны в телескоп.

  2. Наблюдение зимнего неба. Зимние созвездия.

3. Солнце и звезды -8 часов.

Общие сведения о Солнце. Строение Солнца. Пятна и факелы на Солнце. Движение Солнца. Солнечная активность и жизнь Земли.

Звезды и их эволюция. Классификация звезд и их характеристики. Черные дыры. Далеко ли до звезд?

Практические работы.

  1. Фотопрактикум. Любительские наблюдения Солнца. Особенности наблюдения Солнца.

  2. Фотопрактикум. Любительские наблюдения звезд в бинокль и телескоп.

  3. Наблюдение зимнего неба, луны, планет.

4. Строение и эволюция Вселенной – 7 часов.

Что такое Млечный путь? Наша галактика. Другие галактики. Метагалактика. Происхождение и эволюция галактик, звезд. Происхождение планет. Жизнь и разум во Вселенной. Поиски жизни во Вселенной.

Современные космогонические гипотезы.

Современные астрономические события. Астрономические мероприятия года.

Практические работы.

  1. Наблюдение весеннего неба. Весенние созвездия.

5. Космонавтика – 9 часов.

Освоение Космоса. Космонавтика. Ракеты. Спутники. Исследования планет Солнечной системы космическими аппаратами. Современная космонавтика. 12 апреля – День космонавтики.

Практические работы.

12. Подготовка сообщений по различным темам.

6. Защита проектов – 5 часов.

Практические работы.

  1. Подготовка творческих проектов.

  2. Защита творческих проектов.

7. Решение задач – 4 часа.

Решение задач по астрономии.

Практические работы.

  1. Итоговое тестирование.

8. Заключительные занятия – 3 часа.

Рекомендации по летним наблюдениям.

Практические работы

  1. Летнее небо. Летние Созвездия.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Перечень разделов, тем

Количество часов теоретических занятий

Количество часов практических занятий

Итого

1

Введение

2


2

2

Методы исследования небесных тел

3

2

5

3

Элементы сферической астрономии

4

2

6

4

Измерение времени

1


1

5

Солнечная система

15

2

17

6

Солнце и звезды

5

3

8

7

Строение и эволюция Вселенной

6

1

7

8

Космонавтика

7

2

9

9

Защита проектов

1

4

5

10

Решение задач

3

1

4

11

Заключительные занятия

2

1

3

12

Резерв

1


1


Итого

50

18

68

Тематическое планирование


Месяц


Тема

Количество часов

Дата

Теория

Практика

1 четверть



Введение

2



Сентябрь






октябрь

1.

17.09

Знакомство с проектной деятельностью. Виды проектов. Техника безопасности на занятиях.

1

 

2

24.09

Астрономия наука о Вселенной.

1




Методы исследования небесных тел

5


3.

8.10

Особенности астрономических наблюдений. Телескопы и их устройство. Знакомство с наиболее интересными и крупнейшими телескопами.

1

 

4.

15.10

Знакомство с простейшим телескопом. Работа с телескопом.


5.

22.10

Астрофотография. Фотографии космических объектов.

1

 

6.

29.10

Фотопрактикум.

 

1


7.

5.11

Защита проектов

1





Элементы сферической астрономии.

6



8.

12.11

Звездное небо. Созвездия. Мифы о созвездиях.

1


Ноябрь




Декабрь

9.

19.11

Наблюдение осеннего неба. Осенние созвездия.


 1

10.

26.11

Годичное движение Солнца среди звёзд, зодиакальные созвездия

1

 

11.

3.12

Небесная сфера. Звездная карта. Небесные координаты.

1

 

12.

10.12

Решение задач на определение географической широты и определение высоты светила над горизонтом.

 1



13.

17.12

Работа с подвижной картой.

Защита проектов «Звездное небо»


1




Измерение времени.

1



14.

24.12

Основы измерения времени. Местное, поясное время. Календарь.

1





Солнечная система

17





15.

3.01

Солнечная система. Развитие представлений о солнечной системе. Строение солнечной системы.

1

 

16.

14.01

Наша планета Земля

 1


17.

21.01

Природа Луны.

1

 

18.

28.01

Наблюдение луны в телескоп.


19.


Солнечные и лунные затмения.

 1



20.


Планеты земной группы. Планета Меркурий.

1



21.


Планеты Венера.

1



22.


Планета Марс.

1



23.


Планеты - гиганты. Планеты Юпитер, Сатурн и их спутники.

1



24.


Планеты Уран и Нептун. Что мы знаем о Плутоне.

1

 

25.


Малые тела солнечной системы. Астероиды и метеориты.

1

 

26.


Кометы и метеоры.

1

 

27.


НЛО. Контакты с внеземными цивилизациями. Инопланетяне.

1


28


Защита проектов «Далекие планеты»

1



29.


Пресс-конференции «Одиноки ли мы во Вселенной?»

1



30.


Космос в искусстве. Писатели, композиторы, художники космисты.

1



31.


Наблюдение зимнего неба. Зимние созвездия.


 1




Солнце и звезды

8





32.


Общие сведения о Солнце. Строение Солнца.

1


33.


Пятна и факелы на Солнце. Движение Солнца. Солнечная активность и жизнь Земли.

1

 

34.


Фотопрактикум. Любительские наблюдения Солнца. Особенности наблюдения Солнца.

 

1


35.


Звезды и их эволюция. Классификация звезд и их характеристики.

1



36.


Звездные скопления. Туманности.

1



37.


Фотопрактикум. Любительские наблюдения звезд в бинокль и телескоп.


 1

38.


Защита проектов «Солнце и звезды»

1

 

39.


Наблюдение зимнего неба, луны, планет.


 1



Строение и эволюция Вселенной.

7


40.


Что такое Млечный путь? Наша галактика.



41.


Другие галактики. Метагалактика.

1



42.


Происхождение и эволюция галактик, звезд.

1



43.


Происхождение планет. Жизнь и разум во Вселенной. Поиски жизни во Вселенной.

1



44.


Современные космогонические гипотезы

1



45.


Современные астрономические события. Астрономические мероприятия года.

1



46.


Наблюдение весеннего неба. Весенние созвездия.


 1



Космонавтика.

9


47.


Освоение Космоса.

1

 

48.


Космонавтика. Ракеты. Спутники.

1



49.


Исследования планет Солнечной системы космическими аппаратами.

1



50.


Современная космонавтика.

1



51.


Подготовка сообщений по различным темам.


1




52.


Подготовка сообщений по различным темам.

 

1

53.

.

Подготовка празднования дня космонавтики.

 1


54.


Подготовка празднования дня космонавтики.

 1



55.


Конференция ко Дню космонавтики.

1





Защита проектов.

5



56.


Рекомендации по выбору творческого проекта

1



57.


Подготовка творческих проектов.


1


58.


Подготовка творческих проектов.


1


59.


Защита творческих проектов.


1


60.


Защита творческих проектов


1




Решение задач.

4



61.


Решение задач по астрономии.

1

 

62.


Решение задач по астрономии.

 1

 


63.


Решение тестовых задач по астрономии.

1



64.


Итоговое тестирование.


1




Заключительные занятия

3



65.


Летнее небо. Летние Созвездия.


1


66.


Рекомендации по летним наблюдениям.

1



67.


Подведение итогов.

1



68-72


Резерв.





Литература

1. Программы для общеобразовательных учреждений. автор Е.П. Левитан. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2009.

2. Учебник астрономии, автор Е.П. Левитан

  1. Методика преподавания астрономии в школе. Под редакцией Л. Мордовцева. Москва. 1973

  2. Цесевич В.П. Что и как наблюдать на небе. – 6-е изд., перераб. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1984.

  3. Школьный астрономический календарь на 2013/2014 учебный год.

  4. Цветков В.И. Космос. Полная энциклопедия / Ил. Н. Красновой. – М.: Изд-во Эксмо, 2005.

  5. http://www.shvedun.ru/nebo.htm

  6. http://www.astronet.ru/db/msg/1177040/chapter3_4.html

  7. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-29075/




Краткое описание документа:

на на основе программы для Данная программа составлеобщеобразовательных учреждений :автор Е.П Левитан. Физика.Астрономия 7-11 классы/составитель В.А Коровин. В.А Орлов

М.Дрофа 2009

 

Одной из глобальных эко-социальных проблем человечества является проблема освоения космоса. Для решения этой проблемы нужны широко эрудированные подготовленные люди владеющие знаниями всех естественных наук. Школьная программа по физике в данное время не дает возможности в полной мере уделять внимание астрономическому обучению учащихся. В тоже время, сама наука астрономия остается очень важной, неотъемлемой частью становления правильного мировоззрения детей. В таких условиях является необходимостью давать учащимся начальные знания по астрономии на дополнительных занятиях, кружках, факультативах. Такими знаниями должен владеть любой человек. Для того, чтобы правильно сформировать умозаключения учащихся о наблюдаемых ими явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце и т.д., необходимо изучать астрономию. Данная программа  нацелена на формирование осознанного отношения учащихся к объектам на звездном небе, имеет практическую направленность в виде творческих проектов учащихся.

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров257
Номер материала 446258
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх