Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Программа кружка по химии "Формула успеха" 9-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Программа кружка по химии "Формула успеха" 9-11 класс

Выбранный для просмотра документ кружок_химический_планирование.docx

библиотека
материалов

часы

тема

приложения

Тема 1 Химия в медицине 24 часа

1

1

Тестирование и анкетирование. Значение химических веществ в жизнедеятельности человека. Техника безопасности.

Приложения1-5

2

1

Биологическая роль некоторых химических элементов и соединений.

Приложение 6

3

1

Влияние количества веществ на протекание химических реакций.

Приложение 7

4

1

Избыток, полностью израсходованные вещества. Условия растворения осадка. Взаимодействие солей со щелочами. (AlCl3, ZnSO4, FeCl3)

Приложение 8

5,6

2

Решение задач на избыток (различные типы)

Приложение 9

7,8

2

Дозы, порции, концентрации, ПДК

Приложение 10

9,10

2

Эквивалент

Приложение 11

11,12,13

3

Растворы, способы выражения концентрации растворов. Решение задач.

Приложение 12,13

14

1

Кристаллогидраты. Решение задач.

Приложение 14,15

15,16

2

Растворимость веществ. Решение задач.

Приложение 16

17

1

Специальные названия веществ, используемых в медицине. Словарная работа.

Приложение 17

18,19

2

Цепочки превращения веществ (теория и практика)

Приложение 18,19

20

1

Приготовление растворов. Правило «креста» (диагональная схема) Решение задач

Приложение 20

21

1

Необычное вещество вода

Приложение 21

22,23

2

Практическое занятие по теме «Растворы»

Приложение 22

24

1

Решение задач комбинированного типа

Приложение 23

Тема 2 «Химия в криминалистике»

1

1

Понятие о качественных реакциях. Аналитическая химия.

Приложение 24

2

1

Группы обнаруживаемых ионов

Приложение 25

3

1

Практическая работа «Качественные реакции на неорганические вещества» (распознавание ионов)

Приложение 26

4

1

Загадки истории. Качественные реакции на службе правопорядка

Приложение 27

5,6,7

3

Количественный анализ, определение формул веществ. Решение задач

Приложение 28

8,9

2

Теория строения химических веществ. Бертоллиды и дальтониды. Структурные формулы веществ.

Приложение 29

10,11

2

Смеси веществ (жидкости) Решение задач на определение формул и состава смесей.

Приложение 30

12,13

2

Смеси веществ (газы, твёрдые) решение задач (система уравнений, квадратные уравнения

Приложение 31

14,15

2

Задачи с неполным условием. Решения задач.

Приложение 32

16,17

2

Практическая работа «Поиск новых индикаторов», «Выведение чернильного пятна»

Приложение 33

18

1

Последняя капля, титрование.

Приложение 34

19

1

Цепочки превращения веществ

Приложение 35

20

1

Алгоритмы и таблицы для распознавания веществ

Приложение 36

21

1

Вещества в поле зрения микроскопа. Кристаллы.

Приложение 37

22,23,24

3

Задачи-кроссворды. Загадки истории, курьёзные случаи, проблемные ситуации.

Приложение 38

Тема 3 «Химия в промышленности» 36 часов

1

1

Химическая кинетика. Скорость химических реакций, зависимость скорости реакций от условий.

Приложение 39

2

1

Решение задач. Константа скорости. Правило Вант-Гоффа.

Приложение 40

3,4,5,6

4

Газовые законы (относительная плотность газов) постоянная Авогадро, приведение газа к нормальным условиям

Приложение 41

7,8.9,10

4

Электролиз. Законы электролиза. Расплавы и растворы, гальванопластика, покрытие изделий – количественные характеристики. Решение задач: «Масса металлической пластинки, погружённой в раствор соли»

Приложение 42

11,12

2

Решение задач по теме: «Выход продукта», «Примеси веществ»

Приложение 43

13,14

2

Энтальпия, энтропия. Расчёты по термохимическим уравнениям.

Приложение 44

15,16

2

Ядерные реакции

Приложение 45

17,18,19,20

4

Решение задач с помощью стехиометрических схем

Приложение 46

21,22,23,24

4

Важнейшие производства химических веществ (серная кислота, азотная кислота, аммиак, сталь, чугун)

Приложение 47

25,26,27

3

Электролиты и неэлектролиты, расчет степени диссоциации слабого электролита в растворе. Опыты с электропроводностью веществ.

Приложение 48

28

1

Практическая работа по теме: «Движение ионов в растворе»

Приложение 49

29,30,31,32

4

Решение задач с производственным содержанием

Приложение 50

33,34,35,36

4

Практикум по изучению свойств веществ, производимых промышленностью (сплавы, кислоты, соли, щёлочи)

Приложение 51

Тема 4 Прикладная химия 18 ч

1,2

2

Химизация сельского хозяйства, экологический аспект (удобрения, производство и использование)

Приложение 52

3,4

2

Физическая и коллоидная химия. Комплексные соединения

Приложение 53

5,6,7,8

4

Окислительно-восстановительные реакции. Метод полуреакций

Приложение 54

9,10,11

3

Классификация олимпиадных задач, задачи повышенной трудности.

Приложение 55

12,13,14,15

4

Задачи с экологическим содержанием.

Приложение 56

16,17,18

3

Практическое занятие: «Занимательные опыты без взрывов»

Приложение 57



Выбранный для просмотра документ пояснительная_записка.doc

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Химия – удивительная наука. С одной стороны, химия – конкретная наука и касается бесчисленных полезных и вредных веществ как вокруг нас, так и внутри нас. Поэтому она нужна и строителю, и фермеру, и электронщику, и домохозяйке. С другой стороны, химия – очень абстрактная наука и имеет дело с мельчайшими частицами, которые не разглядишь ни в один микроскоп, со сложными формулами и, на первый взгляд, с непонятными законами.

Если считать первыми химиками древнеегипетских жрецов, то химия – наука-старушка, ей несколько тысяч лет. Тем не менее, в ней до сих пор много неясного и неоткрытого. Постоянно появляются новые области химии, новые вещества, новые методы получения и изучения веществ.

В настоящее время занятия в химическом кружке «Формула успеха» поможет учащимся, выбравшим будущие профессии: медицину, образование, экологию, криминалистику, пищевые технологии – сформировать прочные знания в области такого предмета как химия, без которой невозможно стать грамотным специалистом среди названных отраслей. Все успехи современной медицины, экологии, криминалистики, пищевой промышленности, косметологии, парфюмерной промышленности невозможны без достижений химии. Например, полезный эффект врачебной деятельности на 70 % определяется наличием лекарств и развитием науки о лекарствах – фармации. Достижения химии используют и хирурги – это новые химические препараты, обладающие антимикробной, противоожоговой, противовоспалительной активностью, перевязочные средства, исксственные органы и пр.

Представить себе химию без химических опытов невозможно. Поэтому изучить эту науку, понять ее законы и, конечно, полюбить можно только через эксперимент. Ведь проделав опыты даже с обычными веществами, можно многое объяснить и многому научиться.

Данный курс поможет учащимся узнать, как легко и просто объясняются многие «чудеса», окруженные ореолом тайны. Учащиеся сами смогут побывать в роли алхимиков и фокусников, вооружившись реактивами из школьной лаборатории.

Курс рассчитан на 102 часа.

Цели и задачи курса:

• дать ученику возможность реализовать свой интерес, проверить готовность и способность ученика осваивать химию на углубленном уровне;

•  сформировать представление об аналитической химии, показать ее практическое значение;

• продолжить формировать умения выполнять опыты в соответствии с требованиями правил техники безопасности;

Качественный анализ не требует сложного лабораторного оборудования и позволяет все лабораторные опыты проводить в кабинете-лаборатории. Качественные реакции очень яркие, зрелищные и нравятся учащимся. Они выполняют их с удовольствием, вырабатывая при этом навык в написании ионных уравнений.

Практически все занятия идут в сопровождении современных образовательных ресурсов, видео, интернет ресурсы, практические занятия. Заканчивается курс практическими занятиями «Занимательные опыты без взрывов».

Планируемые результаты:

Учащиеся должны знать:

-                  правила безопасной работы в химической лаборатории,

-                  способы получения и химические свойства основных классов органических веществ,

-                  методы качественного анализа.

Учащиеся должны уметь:

- решать расчётные задачи различных типов;

-                  проводить химический эксперимент по получению различных веществ,

-                  проводить химический эксперимент по качественному определению  органических веществ,

-                  оказывать первую медицинскую помощь при химических ожогах и отравлениях,

-                  оформлять результаты работы.

  План проведения занятия:

№ занятия

Дата:

Тема занятия:

 Лабораторное оборудование.

Ход занятия:

I.Актуализация опорных знаний (информационная минутка «Новости химии», словарная работа «Вещества» (приложение 17))

2. Изучение новой темы

3. Закрепление новой темы

4. Итоги занятия.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В настоящее время гимназия в состоянии помочь своим выпускникам, выбравшим будущие профессии:медицину, образование, экологию, криминалистику, пищевые технологии - сформировать прочные знания в области такого предмета, как химия, без которой невозможно стать грамотным специалистом среди названных отраслей.Именно химия помогает решить проблемы переработки промышленных отходов, создания новых строительных материалов, парфюмерных и косметических препаратов. Химический кружок предполагает воспитать грамотного гимназиста -химика, при использовании новых подходов к изучению предмета.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров687
Номер материала 522044
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх