УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУО ООШ
п.Калининский
____________ Н.В.Кожанова
«_____»____________2012г.

Программа
кружка «Страна здоровья»
по физической культуре
для 1
класса
МБОУ ООШ п.Калининский
на 2011- 2012 учебные годы

РСО-Алания,г. Моздок, 2012
Введение
Современная школа занимается внедрением федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения (ФГОС). Обязательным компонентом ФГОС является внеурочная деятельность. Основу ее составляет организация работы школьных спортивных кружков. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся. Предполагается, что занятия будут происходить в форме олимпиад, соревнований, поисковых научных исследований.
Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная деятельность с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, и активно развиваются сознание, мышление, творческая самостоятельность, но только здоровый ребёнок может успешно учиться, продуктивно проводить свой досуг, стать в полной мере творцом своей судьбы.
Актуальность программы
Перед начальной общеобразовательной школой сегодня встает важная проблема: организация общеобразовательного процесса с учетом всех норм и правил, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников, так как в этом возрасте закладываются основы знаний, недостаток которых бывает трудно, либо невозможно восполнить впоследствии. Недостаток двигательной активности – одна из наиболее распространенных причин снижения адаптационных ресурсов организма школьника.
Учителями разрабатываются все новые формы и методы обучения. Одним из методов, укрепления здоровья детей во время внеурочного процесса, является использование подвижных игр. Именно игра позволяет сделать внеурочный процесс в первом классе необычным, сказочным и заманчивым. Подвижные игры имеют ряд преимуществ, используя которые можно оказывать значительное воздействие на все стороны развития ребенка. Положительные эмоции, вызванные участием в игре, усиливают физиологические механизмы в организме и улучшают работу всех его органов и систем, а эмоциональный подъем создает у детей повышенный тонус. В игре формируются такие качества, как самостоятельность, инициативность, организованность, развиваются творческие способности, умение работать коллективно. Программа кружка призвана обеспечить направление дополнительного физкультурного образования учащихся общеобразовательного учреждения с использованием способов двигательной деятельности из раздела подвижные игры, что позволяет сделать внеурочный процесс интересным и увлекательным.
Программа кружка «Страна Здоровья» рассчитана на учащихся 1 класса.
Цель занятий:
ü Повышение уровня физического развития учащихся.
ü Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
ü Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
Задачи:
ü изучение подвижных игр страны, родного края;
ü формирование у учащихся необходимые знания, умения и навыки по ведению здорового образа жизни;
ü развитие физических качеств детей: быстроту движений, ловкость, координационные способности, гибкость, выносливость и т.д.
ü укрепление здоровье.
Ожидаемый результат:
ü сохранение и укрепление здоровья младших школьников;
ü систематическое посещение уроков физкультуры и занятие спортом;
ü освоение подвижных игр;
ü сформирование такие качества, как самостоятельность, инициативность, организованность;
ü развивать творческие способности, умение работать коллективно;
ü проявление учащимися интереса к участию в спортивно-оздоровительной деятельности.
Содержание данной программы рассчитано на систему одноразовых занятий в неделю продолжительностью 40 минут.
Календарно- тематическое планирование кружка
|
№ п/п |
Тема занятия |
Форма работы |
сроки |
|
1. |
Открываем дверь в страну « Здоровья». |
Беседа. Подвижные игры на свежем воздухе |
1четверть |
|
2. |
Город «Зарядка» |
Беседа. ОРУ в играх на свежем воздухе |
|
|
3. |
Город «Гигиена» |
Беседа. Эстафеты. |
|
|
4. |
Город «Правильное питание» |
Беседа. Игры . |
|
|
5. |
Город «Правильная осанка» |
Беседа. ОРУ для правильной осанки. Подвижные игры |
|
|
6. |
Город «Движение» |
Беседа. Эстафеты |
|
|
7. |
Город «Солнце» |
Беседа. Подвижные игры. |
|
|
8. |
Город «Воздух» |
Беседа. Подвижные игры. |
2четверть |
|
9. |
Город «Вода» |
Беседа. Подвижные игры. |
|
|
10. |
Город «Угадай-ка» |
Беседа. ОРУ в игре. Эстафеты. |
|
|
11. |
Город «Спорт» |
Беседа. Эстафеты. |
|
|
12. |
Закаливание в осенний период. |
Беседа. Подвижные игры. |
|
|
13. |
Город «Дыхательная гимнастика» |
Беседа. ОРУ на дыхание. Подвижная игра |
|
|
14. |
Город «Первая помощь» |
Беседа. Эстафеты |
|
|
15. |
Город «Активный отдых» |
Беседа. Подвижные игры. |
|
|
16. |
Город «Безопасное движение» |
Беседа. ОРУ в парах. Эстафеты. |
|
|
17. |
Здравствуйте, снег, мороз и сани! |
Беседа. Эстафеты на санках |
3четверть |
|
18. |
Город «Зимние забавы» |
Беседа. Игры на свежем воздухе. |
|
|
19. |
Город «Снежное царство» |
Игры на свежем воздухе. |
|
|
20. |
Город «Витаминка» |
Беседа. Подвижные игры. |
|
|
21. |
Город «Танцплощадка» |
Беседа. Танцы. |
|
|
22. |
Город « Безопасное падение» |
Беседа. Подвижные игры. |
|
|
23. |
Город «Закаляйка» |
Беседа. ОРУ с мячом. Подвижные игры. |
|
|
24. |
Весенние развлечения |
Подвижные игры на свежем воздухе. |
|
|
25. |
Город «Соревнование» |
Игры на свежем воздухе. Эстафеты. |
|
|
26. |
Город «Релаксация» |
Беседа. Игры на внимательность. Малоподвижные игры. |
|
|
27. |
Город «Улыбка» |
Беседа. Эстафеты на свежем воздухе |
4четверть |
|
28. |
Город «Чистая вода» |
Беседа. Эстафеты на свежем воздухе |
|
|
29. |
Город «Олимпий» |
Подвижные игры на свежем воздухе. |
|
|
30. |
Город «Хорошее настроение» |
Подвижные игры на свежем воздухе. |
|
|
31. |
Город «Поход» |
Подвижные игры на свежем воздухе. |
|
|
32. |
Город «Курорт» |
Беседа. Эстафеты на свежем воздухе |
|
|
33. |
Здравствуй, лето! |
Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа |
Содержание программы
Программа кружка «Страна Здоровья» предлагает учащимся «отправиться в путешествие по городам», которые составляют основы здоровья. Каждое занятие - новый «город». Занятия должны сопровождаться беседами, различными общеразвивающими упражнениями, дыхательными упражнениями (предлагаемые «Свеча», «Дышим носом», «Ныряльщики»), эстафетами с элементами тематики занятия, упражнениями на релаксацию (предлагаемые «Дирежор», «Путешествие на облаке») и подвижными играми (предлагаемые «Поймай комара», «Акула», «Шишки, желуди, орехи», «Белые медведи», «Кто дует сильнее», «Переправа», «Гонка мячей по кругу», «Спасательный круг», «Поход», «Кот Котофей и мыши», «Займи домик», «Зайцы в огороде», «Вороны и воробьи», «Цепочка», «Лови – не лови», «Пустое место», «Через кочки и пенечки», «Альпинисты», «Мороз, Красный нос», «Не ходи на гору», «На санках с пересадкой», «На снежной горке») рекомендуется включить игры регионального компонента (осетинские игры «Жмурки и носильщики», «Гаккарис», «Слепой медведь» и др.)
Каждый учитель может координировать темы в соответствии с тем методическим материалом, который имеется у него в копилке.
Литература:
1. ФГОС. Примерные программы начального образования. «Просвещение», Москва, 2009.
2. ФГОС. Планируемые результаты начального общего образования. «Просвещение», Москва. 2009.
3. К здоровью через движение: рекомендации, развивающие игры, комплексы упражнений/авт.-сост. В.Ф.Феоклистова, Л.В.Плиева. – Волгоград. Учитель, 2011.
4. Формирование здорового образа жизни у младших школьников. Волгоград, «Учитель», 2007.
5. Здоровьесберегающая деятельность. Волгоград, «Учитель», 2011.
Перед начальной общеобразовательной школой сегодня встает важная проблема: организация общеобразовательного процесса с учетом всех норм и правил, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников, так как в этом возрасте закладываются основы знаний, недостаток которых бывает трудно, либо невозможно восполнить впоследствии. Недостаток двигательной активности – одна из наиболее распространенных причин снижения адаптационных ресурсов организма школьника. Программа кружка помогает учителю сделать процесс обучения интересным.
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям