Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Программа кружка технического творчества
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа кружка технического творчества



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


ГАОУ СПО «АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»





hello_html_m40c6edea.jpg












ПРОГРАММА



кружка технического творчества

«Обработка древесины »







по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»










2013



Одобрена на заседании

цикловой комиссии

Протокол № от « » 2013г.

Председатель цикловой комиссии

____________ Мефодьева А.К.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

______ Р.С. Измайлова

« » 2013г












Составили

Абакумова Н.Д.





Шайхутдинов Р.И.


Мастер производственного обучения.

ГАОУ СПО

«Альметьевский политехнический техникум»

Мастер

ГАОУ СПО

«Альметьевский политехнический техникум»


Рецензенты

Измайлова Р.С.

зам. директора по УПР

ГАОУ СПО

«Альметьевский политехнический техникума















СОДЕРЖАНИЕ




Пояснительная записка…………………………………………………….


Основные цели и задачи…………………………………………………….


Условия реализации программы…………………………………………….


Тематический план занятий…………………………………………………


Содержание программы……………………………………………………..


Перечень практических работ……………………………………………….


Литература……………………………………………………………………































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Создание системы кружка технического творчества для студентов техникума соответствует общей компетенции обучения, принятой в Альметьевском политехническом техникуме. Техническое творчество студентов – может реализоваться только при кропотливой, целенаправленной, систематической организации работы кружка, в составе студентов второго курса , которые получили зачеты по рабочей производственной практике, имеющих представление о технологии производства работ. Работа в кружках помогает студентам реализовать свои идеи, своими руками почувствовать и обработать материал, воспользоваться инструментом и станками для обработки древесины, приложить свой ум и старание.

Работа кружка проходит в столярной мастерской.

Студенты работают на копировально-фрезерном станке КТФ-7, фрезерный станок с шипорезной кареткой ФСШ 1(а) К, точильно -шлифовальном, циркулярно-пилильный, станок фуговальный СФУ-4, используют ручные и электрофицированные деревообрабатывающие инструменты.

Данная программа построена на создании и материальном воплощении индивидуальных изделий кружковцами. Разработка моделей начинается с формулировки задачи, которую ставит перед собой студент и только после этого идет детальная проработка всех этапов проекта. При выполнении какой либо задачи по исполнению, изготовлению макета, приспособлений студен будет пользоваться конкретной литературой, справочниками по специальным предметам технической механике, материаловедению, основам стандартизации ит.д.

В процессе работы кружка студенты знакомятся с организацией изобретательно - рационализаторской работой.

В конечном итоге кружок должен обеспечить закрепление и развитие полученных знаний, и приобретение новых навыков творческого мышления и творческой деятельности. Студенты должны развивать навыки и приемы выполнения несложных операций, выполнение эскизов, наглядных пособий в мастерских, выполнение заказов по оборудованию кабинетов и мастерских, участие в выставках технического творчества.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ


Образовательные - способность умственному, нравственному, физиологическому развитию личности, всемерно раскрывать творческие способности, формировать правильное представление обработке древесины пилением, обеспечивать условия творческой работы студентов.

Воспитательные – воспитание к терпимости и любви к труду, уважение и помощь к старшим, друг другу, формирование чувства коллективизма, воспитание чувства самоконтроля.

Обучающие – подготовка к занятиям, обучение с инструментами, оборудованием, умение планировать свою работу, обучение основным понятиям деревообработки, технологии изготовления несложных конструкций.

Основной целью работы кружка является:

Развитие творческой личности, способности четко и постоянно формулировать техническую задачу и выбирать из множества решений наиболее оптимальное и эффективное, учитывая весь спектр обстоятельств, способствующих и противодействующих достижению желаемого конечного результата.

Дать студентам возможность закрепить навыки и умения, полученные на практике, проявлять инициативу при выполнении работы, получить навыки в работе на дополнительном оборудовании.

По завершению изучения данной программы воспитанники должны овладеть следующими знаниями, умениями и навыками.

Студенты должны -

Знать:

  • принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;

  • основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок);

  • физико-механические, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;

  • способы разметки по шаблону и чертежу;

  • принцип подбора столярного инструмента - по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов;

  • назначение и устройство станков и электрооборудования (электродрели, токарного станка по обработке древесины, сверлильного станка, электролобзика);

  • иметь понятие о конструировании и моделировании;

  • способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;

  • способы экономного расходования материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

  • правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

Студенты должны

Уметь:

  • рационально организовывать рабочее место. Соблюдать правила Техники безопасности;

  • уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;

  • определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;

  • производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;

  • применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку;

  • использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;

  • выполнять простейшие столярные операции;

  • производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;

  • выполнять расчёты стоимости изделия;

  • затачивать и править необходимый инструмент для резьбы;

  • бережно обращаться с оборудованием, приспособлениями и инструментами;

  • экономно расходовать материалы и электроэнергию;

должны освоить, отработать и закрепить следующие -

Навыки:

  • владения основными ручными инструментами;

  • выполнения операции точения, сверления, выпиливания, резьбы;

  • владения основными элементами графической грамотности;

  • выполнения плоскостной разметки;

Форма и организация учебной деятельности:

  • индивидуальная;

  • коллективная (звеньевая).

Критерии и показатели оценки знаний:

Прямые:

  • теоритический уровень знаний;

  • степень овладения рабочими приемами при работе с инструментами и приспособлениями;

  • применение полученных знаний на практике;

  • соблюдение технических и технологических требований;

  • качество изготовления изделий – по внешнему виду готового изделия;

  • изготовление изделия в установленные нормы времени;

  • соблюдение правил техники безопасности, пожарной и электробезопасности, производственной санитарии и охраны среды.

Косвенные:

  • экономия материала;

  • желание трудиться;

  • познавательная активность и творческий подход;

  • самостоятельность;

  • партнерские отношения при совместной работе.




Условия реализации программы



Работа в кружке рассчитана на студентов 2 курса техникума. Группа комплектуется на добровольной основе из студентов. Проявляющих интерес к столярному делу. Занятия проводятся два раза в неделю по два часа в столярной мастерской на собственной базе.


В группе занимаются 10-12 студентов. На этапе занятий студенты уходят от простой разработки изделий по своим чертежам, переходят к разработке сложных проектов, которые сопровождают изготовление изделия. Идет детальная проработка изделия. Здесь очень важен поисковый этап. Студенты учатся находить информацию, собирать, сортировать, отсеивать лишнее, концентрироваться на том, что берут за основу.


Программа построена на принципах:


  1. доступность - при изложении учитывается специальность студентов, материал излагается от простого к сложному. При необходимости материал повторяется.

  2. Наглядности - через органы зрения, наглядных пособий, материалов и обучающих программ.

  3. Сознательности и активности – совместные обсуждения, конкурсы, раскрытии опыта каждого студента.

  4. Технологичности – выполнения работ за верстаками ножовками, пилами, на деревообрабатывающих станках, ручными электрифицированными инструментами по обработки древесины.






























УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


п/п

Тема

Теория


Практика


Всего

1

Вводное занятие. Требования по технике безопасности. Цели и задачи кружка. Экскурсия.



4



4

2

Исследовательский этап. Организация и изобретательства.


2

2

4

3

Дизайн моделей. Чтение чертежа. Разметка.

1

3

4

4

Обработка древесины ручным способом

Столярный инструмент. Материалы.


1

5

6

5

Столярные соединения в изделиях. Технология изготовления изделий.


1

7

8

6

Обработка древесины электрифицированными инструментами


2

8

10

7

Обработка древесины на деревообрабатывающих станках.

2

10

12

8

Сборка готовых изделий. Покрытие защитными составами.


2

6




8

9

Подготовка к конкурсу технического творчества.



2

10

Подведение итогов работы кружка.




2







Итого (часов)




60












СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



Тема 1.Вводное занятие -4часа.


Ознакомление с работой кружка, целями и задачами, учебными мастерскими на собственной производственной базе, оборудованием, правилами внутреннего распорядка в мастерской. Организация рабочего места, организация труда. Общие сведения о санитарно-гигиенических требованиях. Рациональное размещение инструмента. Правила безопасного труда. Экономное расходование материала. Ознакомление с основными разделами программы обучения. Демонстрация проектных изделий, изготовленных учащимися в предшествующие годы. Распределение обязанностей между учащимися. Инструктаж по технике безопасности.



Тема 2. Исследовательский этап. Организация и изобретательство. -2часа.

Основы материаловедения. Знакомство с учебно-тематическим планом по выполнению изделий из древесины. Рабочее место и гигиена труда. Древесина: основные свойства и пороки; характеристика пород; фанера, шпон, нетрадиционные и отделочные материалы и клеи. Виды разметочного инструмента: Рулетка, складной метр, угольник, ярунок, малка, рейсмус Циркуль. Шаблон. Штангенциркуль, уровень, отвес. Нанесение поперечных, продольных и наклонных рисок. Окружности и дуги.


Тема 3. Дизайн моделей. Чтение чертежа. Разметка. -4 часа.


Обоснование вида и функциональных особенностей будущего изделия в соответствии с потребностями пользователя. Выявление трудностей, с которыми может встретиться студент при выполнении проекта. Определение знаний, умений, материалов, оборудования, необходимых для выполнения проектов. Документальное оформление, моделирование, дизайнерское оформление, экономическая и экологическая оценка проекта. Распределение обязанностей при выполнении коллективного проекта.

Исследования, проводимые при разработке проекта. Цель исследования -получить информацию о том, что необходимо для выполнения проектов. Виды исследований (выявление потребностей: дизайн существующих изделий, удовлетворяющих эти потребности; определение рынка, для которого изделие предназначено; анализ необходимых материалов, оборудования, инструментов, приспособлений; анализ затрат на изготовление изделия и определение экономической и экологической целесообразности изготовления данного продукта труда и т.д.) использование компьютера при выполнении проектов. Сбор и хранение информации.

Создание изделий конструкции и нетрадиционной формы помогут публикации картинок и фотографий различной техники в журналах, книгах.

Плоскостная и пространственная разметка .инструмент для разметки и приемы пользования им. Разметка древесины. Назначение разметки. Нанесение поперечных, продольных и наклонных рисок. Окружности и дуги.

Практическая работа: разметка заготовок под скамейки, детские стульчики, вешалки. Выполнение заказов по ремонту мебели в кабинетах и мастерских.

Дизайн. Современное понятие дизайна. Дизайн как результат серии решений. Дизайн – анализ изделия. Дизайн и качество. Техника изображения объектов. Эстетические принципы дизайна. Цветовые элементы: основные и дополнительные цвета.

Изучение конструкции станков фуговального, рейсмусового, сверлильно-долбежного, шипорезного станка. Изучение дизайна узлов станка. Покраска моделей. Самооценка учащимися проекта.

Изучение чертежей. Влияние чертежей на точность, последующих работ. Инструменты и приспособления для работы. Чтение чертежей и умение чертить.

Удачный хорошо продуманный технологический чертеж модели позволяет быстро и точно произвести окончательную сборку.



Тема 4. Обработка древесины ручным способом. Столярный инструмент. Материалы - 6часов.


Передовые, современные приемы обработки. Выбор вида обработки в зависимости от предъявляемых требований к изделию. Выбор и организация рабочего места столяра. Настройка инструментов и станков. Научиться пользоваться измерительными поверочными инструментами. Передовые способы контроля.

Пиление древесины. Инструменты Приемы пиления. Инструменты для пиления древесины: лучковая пила, ножовка, наградка. Подготовка ручных пил к работе. Заточка зубьев напильником. Приемы пиления: поперек волокон, вдоль волокон.

Строгание древесины. Инструменты. Строгание древесины. Инструменты: шерхебель, рубанок с одиночны ножом, с двойным ножом, фуганок, цикли строительные,. Приемы строгания древесины рубанком.

Долбление древесины. Инструменты. Приемы долбления древесины стамеской. Долбление древесины и резание стамеской. Подготовка стамесок и долот к работе.

Сверление, шлифование древесины. Инструменты. Сверление древесины под нагели, шурупы, болты т.д. Спиральные, центровые, зенкованные, шнековые сверла приемы сверления отверстий.

Оценка уровня усвоения приемов ручной обработки древесины.


Студент должен:

ЗНАТЬ: инструменты для ручной обработки древесины, последовательность операций по обработки древесины ручными инструментами. Правила техники безопасности.

УМЕТЬ: подбирать инструменты для определенного вида работ; выполнять разметку; выполнять операции строгальным инструментом, применять правила техники безопасности.


Примеры работ: разметка заготовок, пиление древесины ножовкой, строгание заготовок рубанком, долбление стамеской, сверление под нагели с соблюдением безопасных условий труда.



Тема 5. Столярные соединения в изделиях. Технология изготовления изделий.-8часов.


Основные виды и назначение соединений элементов. Подготовка рабочего места. Изучение разновидностей соединений: соединение по ширине по длине. Угловые, крестообразные, по высоте, шиповые, зубчатые.

Соединение на гвоздях, нагелях болтах. Подготовка необходимого инструмента и материала. разметка проушины, шипов, долбление и выпиливание проушин и шипов, подгонка и доведение до товарного соединения.

Соединение на клею. Виды клеев. Приготовление клея. Виды склеивания древесины. Подготовка древесины. Отработка приемов склеивания древесины.

Выполнение индивидуального задания по соединению столярных изделий. Оценка выполненного задания с учетом правильного выбора последовательности технологических операций при разметки ,запиливании, долблении и соблюдение мер безопасности.


Студент должен:

ЗНАТЬ: виды и назначение соединений, подготовку рабочего места, название и назначение инструментов, виды клеев, приготовление клеев, подготовку древесины, правила по технике безопасности.

УМЕТЬ: подготовить рабочее место, подобрать необходимый инструмент для определенного вида работ, приготовить клей, выполнять соединения на болтах, нагелях, на клею, соблюдать правила по технике безопасности.


Примеры работ: подготовка инструмента к работе, разметка проушин, шипов, соединение по длине и ширине.



Тема 6. Обработка древесины электрифицированными инструментами – 10часов.


Устройство и принцип действия электрифицированных инструментов.

Подготовка рабочего места. Изучение устройства электроинструментов: электрорубанка, дрель, электролобзика, шлифовальной машины, дисковой электропилы. Т.Б. при работе с электроинструментами. Выполнять пиление, строгание, сверление. Подготавливать электроинструменты к работе и выполнять приемы обработки древесины.

Выполнение индивидуального задания. Проверка качества обрабатываемых заготовок, с учетом полученных навыков при работе с электроинструментами. Оценка уровня работы.


Студент должен:

ЗНАТЬ: устройство и принцип работы электроинструментов, технологическую последовательность выполнения операций электроинструментами: пиление, строгание, сверление. Правила техники безопасности.


УМЕТЬ: подготовить электроинструменты к работе, выполнять простые приемы работ с соблюдением правил техники безопасности.


Примеры работ : пиление, сверление, строгание, шлифование электроинструментами с соблюдением мероприятий по технике безопасности.



Тема 7. Обработка древесины на деревообрабатывающих станках-12часов.


Устройство и принцип действия деревообрабатывающих станков для раскроя.

Изучение устройства и принципа действия круглопильного для поперечного и продольного раскроя. Регулировка и настройка станков в зависимости от выполняемых операций.

Устройство и принцип действия фуговального и рейсмусового станков (для строгания). Строгание деталей по толщине и создание у них строго параллельных плоскостей. Устройство и принцип действия фрезерного станка (для изготовления окон и дверей)

Назначение фрезерного станка. Устройств. Демонстрация приемов работы на фрезерном станке. Работа по шаблону или линейки.

Станки для сверления и долбления (для выборки отверстий пазов). Демонстрация приемов работы на сверлильно-долбежных станках. Предназначение: для выборки отверстий, для пазовых работ, высверливание и заделка сучков, выбирать отверстия в дверях под замок.

Устройство и принцип работы шипорезных станков.

Демонстрация приемов работы на шипорезных станках и пилоточильных. Предназначение: для разрезки шипов и проушин.

Методы обработки древесины. Контроль обработанных поверхностей.


Студент должен:

ЗНАТЬ: устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков, регулировка и настройка станков в зависимости от выполняемых операций, правила по технике безопасности охране труда.

УМЕТЬ: подготовить станок к работе и выполнять операции по обработки древесины: раскраивать, сверлить, выполнять проушины, работать по шаблону, с соблюдением правил по технике безопасности.


Примеры работ: распиливать древесину, выбирать пазы, выбирать отверстия под замки с выполнением правил по технике безопасности. Изготовление балясин по шаблону.



Тема 8.Сборка готовых изделий. Покрытие защитными составами-8часов.


В данном разделе происходит разработка проектных изделий которые самостоятельно будут изготовлены студентами6 студент ставит перед собой задачу, которую он хочет выполнить при изготовлении.

Затем происходит выбор изделия студентом модели, членение на составные части, прочерчивание разверток составных частей на миллиметровке , изготовление разверток из картона с нанесением линий вырезания и сгиба. После прохождения конструкторско - технологического этапа проектирования учащиеся переходят к изготовлению непосредственно самих изделий.

На данном этапе студент предлагает к рассмотрению свои идеи, а в задачу мастера п/о входит совместное обсуждение со студентом предложенных вариантов и выбор наиболее оптимального. Возможно определение материалов, используемых при изготовление изделия, варианты моделей без электропривода или без пульта управления. Определяют габариты, формы изделия. Важно при проектировании не упускать вопросы технологии: из каких материалов изготавливают и изделия, как будет выглядеть. Проводят сборку изделия из отдельно выполненных частей. Соблюдая технологию и последовательность сборки изделия. Покрывают деревянное изделия специальными составами: защищают от гнили, плесени, насекомых и от воздействия огня. Придают изделию товарный вид.

Особое внимание уделяется соблюдению техники безопасности при работе с различными инструментами..

Практическая работа: отделка изделия

- Отделочные материалы; нетрадиционные материалы; облицовывание шпоном; циклование и шлифование; устранение дефектов; прозрачная отделка.








Тема 9.Подготовка к конкурсу технического творчества-2часов.


В программе предусмотрено участие кружковцев в соревнованиях по техническому моделированию, участие в технической олимпиаде, городских, областных выставках технического творчества. Кроме того, планируется выступления на различных конференциях и конкурсах различного уровня.

Посещение выставок технического творчества, экскурсии по строительным объектам города.





Тема 10. Подведение итогов работы кружка-2часов.


Данный раздел программы завершает этап проектирования. Защита проекта является своеобразной творческим отчетом о проделанной работе, где на обсуждение товарищей и педагогов предоставляется полностью законченное изделие. Студенты совместно обсуждают все достоинства и недостатки изделия. Защита проекта, способы презентации проекта.








Список литературы.


  1. Н.Н.Завражин. «Отделочные работы». учеб. пособие для нач. проф. образования.- 3-е изд., издательский центр «Академия», 2008 г.

  2. И.В.Петров. «Общая технология отделочных строительных работ»: учеб. пособие для нач. проф. образования.- 3-е изд., издательский центр «Академия», 2006 г.

  3. Л.Н. Крейндлин. Столярные и плотничные работы. Издательский центр. «Академия», 2008г.

  4. Г.И.Клюев. Столяр строительный (базовый уровень), М. Издательскй центр. 2007 г.

5.Лакокрасочные материалы. Учебное пособие. Л.Н.Коротков «Академия» 2008г

6.А.М.Шепелев. Ремонт своими силами. Казань. 2000г.

7.В.А.Смирнов, Б.А. Ефимов, О.В.Кульков. Материаловедение. Отделочные строительные работы. Учебник. М. ПрофОбрИздат. 2002 г.

































График работы кружка технического творчества

«Обработка древесины»





Вторник: 14.30 -16.25ч.

Четверг: 14.30-16.25ч.







































Перечень практических работ изготовленных в ходе работы кружка.



  1. Кухонная утварь

  2. Вешалка для пиджака.

  3. Сани.

  4. Стол и стул раскладные (дачный вариант).

  5. Банные лавки.

  6. Сундук.





























Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Рабочая программа кружка технического творчества "Обработка древесины" для студентов 2-4 курсов специальности 270802 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" Программа расчитана на развитие творческого мышления, умение читать чертежи, подбирать необходимый материал, работать элекрофицированными ручными инструментами, работать на деревообрабатывающих станках, определять пороки  древесины.

Результатом работы является изготовление изделий из древесины и участие студентов в смотре - конкурсе научно-техническоготворчества и художественно - прикладного творчества студентов.

Общая информация

Номер материала: 344735

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>