муниципальное бюджетное
образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №40
города Смоленска
Программа кружка
«Юный физик»
Руководитель кружка
Учитель физики Цыганков Виктор
Григорьевич
г. Смоленск
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка
Особенности
Российской экономики, отсутствие какой - либо здравой идео-логии и социальной
политики в недавнем прошлом привело к тому, что профессии, ориентированные на
науку и производство стали не престижными. Подрастающее поколение стало все
более ориентироваться на сферу обслуживания, то есть непроизводственную сферу,
интеллектуальная работа стала «не в моде». Изменилась и досуговая ориентация.
Все больше свободного времени отдается «видикам», зрелищам, модным видам спорта
и
т.д.
Однако и сейчас есть подростки, которые интересуются техникой, которые
занимаются техническими видами творчества, поэтому данная программа является
особенно актуальной. Она позволяет подросткам получить элементарные навыки
радиомонтажа, обучает художественному конструированию приборов и развивает
интерес к современной радиоэлектронике. Программа строится на принципах
самоопределения, саморазвития и
самовоспитания.
Программа составлена
на основе программы кружка «Радиотехнического конструирования» (автор В.Г.
Борисов), рекомендованной Управлением внеклассной и внешкольной воспитательной
работы и Управлением трудовой и профессиональной подготовки учащихся
общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР. (Программы для
внешкольных учреждений и общеобразовательных школ, Москва, Просвещение,
1988г.). Программа построена так, что ее начало базируется на знании
школьных курсов физики, химии, математики, а обучение по этой программе
позволяет подросткам получить теоретические сведения и знания по радиотехнике,
научиться самостоятельно конструировать несложные радиотехнические устройства,
выполнять монтажные, сборочные и наладочные радиоустройств, самостоятельно
работать с научно - технической и справочной литературой. Содержание
программы было составлено с учетом интересов подростков и учетом имеющейся
материальной базы.
Цели и задачи программы
• развитие
познавательного интереса подростков в области радиоэлектроники, формирование у
них знаний, умений и навыков по радио-конструированию
• обеспечить
вариативный подход в процессе обучения радио-конструированию;
• способствовать
развитию творческого потенциала воспитанников средствами радиотехнического
моделирования;
• помочь
с профессиональной ориентации подростков.
• формирование
навыков работы с электро- измерительными приборами (ИП), формирование
правильного и безопасного произведения измерения электрических величин ИП.
• получение
начальных сведений об электрическом токе, методах его получения и измерения;
• знакомство
с видами инструкций по технике безопасности и правила¬
ми
выполнения их требований;
• привитие
навыков правильной и безопасной пайки.
Учащийся будет знать и уметь:
• понятие
об электрическом токе;
• правила
техники безопасности;
способы измерения различных электрических величин;
• выбирать
материал для изготовления механических конструкций, уметь его обрабатывать;
• сотрудничать
с товарищами;
• рационально
использовать свободное время.
Тематическое планирование
(1 час в неделю)
г. Смоленск
2014-2015 учебный
год
|
№
|
Тема
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
|
1
|
Вводное занятие
|
1
|
|
|
2
|
Истоки развития радио и радиоэлектроники.
Презентации.
|
2
|
|
|
3
|
Начальные сведения об электрическом токе и
способах его получения
|
2
|
|
|
4
|
Техника безопасности при работе с приборами
|
1
|
|
|
5
|
Электронные элементы(резисторы,
конденсаторы, катушки, трансформаторы, диоды, термо- и фоторезисторы,
транзисторы, антенны)
|
8
|
|
|
6
|
Измерительные приборы(амперметры, вольтметры,
омметры, авометры, осциллографы)
|
4
|
|
|
7
|
Электрические измерения. Практика
|
4
|
|
|
8
|
Детекторные радиоприёмники
|
4
|
|
|
9
|
Генераторы звуковой частоты
|
2
|
|
|
8
|
Практика. Демонстрация проектов.
|
6
|
|
|
|
Итого
|
34 часа
|
|
1.Вводное занятие
Теория.
Знакомство с планом работы на год. Выборы органов самоуправления в детском
коллективе. Анкетирование. Тестирование на предмет имеющихся у детей начальных
знаний по физике
2.Истоки радиоэлектроники
Теория.
Краткий обзор литературы, посвященной истории развития элек-тронной
промышленности, и электрики. Основные изобретения и открытия. До-стижения в
электронике и технологиях.
3.Начальные сведения об электрическом
токе.
Теория.
Электрический ток и его свойства. Напряжение и сопротивление, их физический
смысл. Графическое представление электрических величин.
Практика.
Снятие основных характеристик: сигнал простой и сложной формы (источник Г.С.С.)
и перенос на график.
4.Техника безопасности при работе с
электрическими приборами
Теория.
Знакомство с типовой инструкцией.
Практика. Основные приемы пайки, монтажа Контроль. Конкурс вопросов по технике
безопасности.
5.Электронные элементы.
Теория.
Устройство радиоэлементов, их назначение и область применения. Демонстрация
плат, блоков.
Практика. Сортировка радиоэлементов. Контроль.
6.Измерительные приборы.
Теория.
Измерительный прибор, основные узлы. Правильное измерение электрических
величин.
Практика Работа с осциллографом, авометром, генератором
частотометром. Исследование формы сигнала с помощью осциллографа. Использование
звуковой частоты для восприятия сигнала.
7.Электрические измерения.
Теория.
Виды параметров радиоэлементов. Назначение и внешний вид радиоэлементов. Работа
со справочной литературой. Справочники и область их применения.
Практика. Подбор элементов, контроль их параметров, изготовление платы, корпуса
и пр.
8.Практика.
На
заключительном этапе необходимо организовать практическую реализацию
полученных знаний по индивидуальным заданиям.
Подведение
итогов учебного года. Выставка готовых работ воспитанников.
Литература для детей
1.Журналы:
«Радио», «Радиолюбитель», «Юный техник», «Моделист конструктор», приложения к
этим журналам
2.Справочник:
Диоды, Транзисторы, Микросхемы, Трансформаторы, «Массовая радио библиотека»
Литература для педагогов
1. П.Л.
Головин Школьный фикизо-технический кружок.
2. В.В.
Вознюк В помощь школьному радиокружку.
3. А.
Шишков Первые шаги в радиоэлектронике.
4. В.Г.
Борисов Практикум начинающего радиолюбителя.
5. Н.Н.
Путятин В помощь начинающему радиолюбителю.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.