1547510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Биология Рабочие программыПрограмма курса по экологии "Биоиндикация"

Программа курса по экологии "Биоиндикация"

библиотека
материалов

Программа курса «Биоиндикация» 34 часа.



Пояснительная записка


Данная программа разработана с целью оказания методической помощи учителям и учащимся для проведения исследовательской работы по экологическому мониторингу окружающей среды.



Актуальность программы.

В настоящее время особое внимание уделяется вопросу экологического воспитания и образования учащихся. При этом следует не только формировать научно - теоретические знания о природной среде и необходимость воспитания бережного отношения к природе в целом, но и содействовать развитию и совершенствованию практических умений и навыков, учащихся в проведении биологического мониторинга окружающей среды.

Биологический мониторинг направлен на выявление и оценку состояния биологических систем, которые чутко реагируют на загрязнение окружающей среды. Некоторые растения и животные служат надежными индикаторами атмосферы и гидросферы, поэтому они достаточно часто применяются в биоиндикации. Сбор экологической информации по широкому кругу показателей состояния окружающей среды, анализ и прогноз результатов наблюдений будут способствовать приобретению практических умений и навыков учащихся.

В программу курса включены такие практические работы, для которых не требуется особого оснащения и сложных приборов и основаны на использовании преимущественно визуальных методов слежения за состоянием природы.

Программа курса носит примерный характер, она предполагает доработку, которую можно осуществить исходя из материальной базы школы и интересов учащихся.



Области применения программы

Данная программа объемом 34 часа и рассчитана на учащихся 7-9 классов. Она может быть реализована в средних общеобразовательных учреждениях при внеклассной работе. Некоторые практические работы учащихся могут быть использованы в качестве тем для внеклассной исследовательской работы, а результаты - как основа для докладов на школьных научных конференциях.



Организация работы по программе

В настоящее время базой для возможности реализации данной программы является методическая проработанность вопросов практической экологической оценки окружающей среды в школьном образовании и наличие ряда учебно-методических изданий, вошедших в федеральные и региональные комплекты. Теоретические и практические занятия предлагается проводить как в условиях кабинета, так и в форме полевого практикума.


Цели курса:

1. Развитие практических умений учащихся, формирование навыков практической оценки состояния окружающей среды;

2. Развитие исследовательских умений в области экологического образования;

3. Формирование экологического мышления учащихся


Задачи курса:

1. Познакомить с методиками проведения мониторинга окружающей среды с помощью биоиндикаторов;

2. Осуществить сбор, анализ и прогноз результатов мониторинга;

3. Подготовить выступления учащихся на школьной конференции по вопросам состояния окружающей среды.


Планируемые результаты

По окончании планируемого курса учащиеся должны знать:

  • современные проблемы экологии;

  • виды антропогенного воздействия на окружающую среду;

  • виды растений и животных, являющихся индикаторами состояния окружающей среды.


Учащиеся должны уметь:

  • планировать и проводить лабораторные опыты;

  • делать обработку результатов исследований, формулировать выводы;

  • сравнивать биологические объекты;

  • оценивать степень загрязненности воды, состояние чистоты воздуха и почвы, основываясь на показаниях растений и животных – биоиндикаторах;

  • работать самостоятельно и в группах;

  • осуществлять самостоятельный поиск биологической информации в различных источниках (справочниках, научно - популярных изданиях, ресурсах Интернета) и применять ее в собственных исследованиях.

Формы контроля: собеседования, отчеты, презентации, подготовка выступлений и докладов.



Содержание курса

Тематическое планирование

Разделы программы

Количество

часов

Вводное занятие

1

Теоретическая часть

11

История взаимоотношений человека, общества и природы


Современные проблемы охраны природы


Влияние изменений экологической обстановки на животный и растительный мир планеты, нашего края


Виды антропогенного воздействия на окружающую среду.


Современное состояние и охрана атмосферы


Рациональное использование и охрана водных ресурсов


Почвенные ресурсы и их использование


Роль и значение мониторинга окружающей среды в сохранении природных комплексов. Виды мониторинга.


Биоиндикация. Животные и растения индикаторы.


Практическая часть


I. Биоиндикация загрязнения воздуха

9

Оценка состояния воздушной среды по лиственным растениям


Биоиндикация загрязнения воздуха с помощью хвои сосны


Исследование состояния атмосферы с помощью лишайников


Исследование состояния атмосферы по состоянию загрязненности снега


Оценка состояния степени загрязненности воздуха на пришкольной территории


II. Биоиндикация загрязнения водоемов

6

Определение степени загрязненности водоема: прозрачности, цветности воды визуальными методами


Биоиндикация водоема с помощью растений


Определение степени загрязнения водоема по беспозвоночным зооиндикаторам.


III. Биоиндикация загрязнения водоемов

2

Оценка засоленности почв городов по состоянию липы


Подведение итогов


Оформление экологических отчетов, работа над презентациями.

3

Выступления учащихся с отчетами .

2


Используемая литература:

1. Муравьёв А.Г. Программа по экологическому образованию Экологический мониторинг, факультативный курс для 9-11 классов. -С Пб. 1998

2. Муравьёв А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н.Экологический практикум, учебное пособие. С-Пб.: Крисмас+, 2003

3. Попова Т.А. Экология в школе. Мониторинг природной среды. Методическое пособие. М.: Творческий центр «Сфера», 2005.

4. Шустов С.Б., Шустова Л.В. Химия и экология. - Нижегородский гуманитарный центр. 1994.

5. Экологическое образование: (Сборник программ по курсу экологии). – Нижний Новгород, 1993


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В настоящее время особое внимание уделяется вопросу экологического воспитания и образования учащихся. При этом следует не только формировать научно - теоретические знания о природной среде и необходимость воспитания бережного отношения к природе в целом, но и содействовать развитию и совершенствованию практических умений и навыков, учащихся в проведении биологического мониторинга окружающей среды.

Биологический мониторинг направлен на выявление и оценку состояния  биологических систем, которые чутко реагируют на загрязнение окружающей среды. Некоторые растения и животные служат надежными индикаторами атмосферы и гидросферы, поэтому они достаточно часто применяются в биоиндикации. Сбор экологической информации по широкому кругу показателей состояния окружающей среды, анализ  и прогноз результатов наблюдений будут способствовать приобретению практических умений и навыков учащихся.

В программу курса включены такие практические работы, для которых не требуется особого оснащения и сложных приборов и основаны на использовании преимущественно визуальных методов слежения за состоянием природы.


Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.