Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа курса по выбору учащихся по русскому языку «Учись общаться» 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Программа курса по выбору учащихся по русскому языку «Учись общаться» 9 класс

библиотека
материалов



Краснодарский край



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16

пгт Ильского МО Северский район




УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета

протокол №1

от 30августа 2013 года

Председатель педсовета

___________Рыбина Н.Н.


ПРОГРАММА


курса по выбору учащихся по русскому языку


«Учись общаться»


II вида






Ступень обучения (класс) 9 класс основное (общее) образование


Количество часов 17 Уровень базовый


Учитель Зуева С.В.







Программа II вида составлена на основе программы Русский язык. 9 класс: элективный курс. Практический курс речеведения / авт. – сост. Л.А.Кобзарева. – Волгоград: Учитель, 2008.





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Полученные знания формируют умение грамотно выразить свои мысли и создавать собственные высказывания с учетом задач общения, позволяют без трудностей подготовить учащихся к экзамену по русскому языку в 9 классе. Результаты ЕГЭ свидетельствуют о том, что особые затруднения у выпускников вызывает написание сочинения-рассуждения. При существующем количестве часов по русскому языку в 9 классе учителю необходимо не только объяснить и закрепить материал по синтаксису и пунктуации сложного предложения, но и подготовить учащихся к написанию изложения и сочинения-рассуждения. Предоставленный курс помогает учителю преодолеть трудности в подготовке учащихся к сочинению-рассуждению к ГИА в 9 классе.

Основное содержание курса составляют знания о языке, литературных нормах, видах речевой деятельности, функциональных стилях русской речи, средствах художественной выразительности, коммуникативных качествах речи, тексте, нравственной стороне речевой деятельности, речевом этикете. Значительное внимание в содержании программы уделено формированию практических навыков анализа авторского текста, в составлении собственного текста. Материал рассматривается в порядке усложнения: последовательно формируются навыки по составлению собственного текста-рассуждения. Программа базируется на межпредметных связях с литературой, историей, экологией, риторикой.

Цели данной программы:

-научить учащихся создавать устное и письменное речевое высказывание в форме рассуждения на основе прочитанного текста;

-подготовить учащихся к сдаче школьного и вступительного экзамена по русскому языку;

-оказать помощь при формировании нравственной позиции;

-способствовать интеллектуальному развитию ученика;

-воспитывать деловые качества у человека, готовящегося вступить в самостоятельную жизнь.

Содержание программы

Наименование раздела

Количество часов

РАЗДЕЛ 1. Основные цели и задачи курса. Основные требования к творческой работе. Повторение стилистики.

РАЗДЕЛ 2. Обучающее сочинение по тексту. Лингвистический анализ текста.

РАЗДЕЛ 3.Рецензирование и редактирование творческой работы.

РАЗДЕЛ 4. Самостоятельная творческая работа.

3


8


2


4

ИТОГО:

17 часов


Список литературы

  1. Русский язык. 9 класс: элективный курс. Практический курс речеведения / авт. – сост. Л.А.Кобзарева. – Волгоград: Учитель, 2008. – 133 с.

  2. Материалы сайта ФИПИ

  3. Егораева Г.Т ГИА. Практикум. Русский язык. 9 класс

  4. Добротина И.Г. Русский язык. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, 2011 г.

  5. Добротина И.Г. Готовимся к ГИА. Русский язык. Часть С. 7-9 классы, 2010г.


СОГЛАСОВАНО

Протокол №1 от «29»августа 2013г.

заседания методического объединения учителей гуманитарного цикла

Руководитель МО

_______________Зуева С.В

СОГЛАСОВАНО

зам.директора по УВР

__________________________

Сулейманова Н.Н.

«29» августа 2013г.



































Согласовано

заместитель директора по УВР

___________Сулейманова Н.Н.

«29» августа 2013 года




Краснодарский край



муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16

пгт Ильского МО Северский район






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ


курса по выбору учащихся по русскому языку


«Учись общаться»




Класс 9


Учитель Зуева С.В.



Количество часов: 17 часов; в неделю 1 час в 1 полугодии.


Планирование составлено на основе рабочей программы II вида Зуевой С.В.., утвержденной решением педсовета протокол № 1 от 30 августа 2013 года








КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


занятия

Наименование темы

Кол-во часов

Дата проведения

План

Факт



















Введение. Знакомство с дем. вариантом ГИА – 9 в 2014 году (по материалам сайта ФИПИ)


Что изучает лингвистика? Стили и типы речи. Лингвистический анализ текста.


Сочинение-рассуждение. Основные требования к творческой работе.


Обучающее сочинение-рассуждение


Средства выразительности речи. Лингвистический анализ текста.


Виды связи предложений в тексте. Лингвистический анализ текста.


Сочинение-рассуждение о русском языке.


Рецензирование и редактирование собственной творческой работы.


Работа с текстом о нравственных проблемах.


Обучающее сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста


Рецензирование и редактирование собственной творческой работы.


Контрольное сочинение-рассуждение


Рецензирование и редактирование собственных творческих работ о нравственности.

1



1



1



2


1



1



2



1


1


2



1


2


1






ВСЕГО:

17ч.



Список ключевых слов


Гипербола


Лингвистика

Литота


Метафора


Научный стиль

Нравственность


Описание

Основная мысль

Официально-деловой стиль


Параллельная связь

Перифраза

Повествование

Публицистический стиль


Разговорный стиль

Рассуждение

Редактирование

Рецензирование


Сочинение-рассуждение

Сравнение

Стили речи


Тезис

Типы речи


Художественный стиль


Цепная связь


Эпитет










Краткое описание документа:

Полученные знания формируют умение грамотно выразить свои мысли и создавать собственные высказывания с учетом задач общения, позволяют без трудностей подготовить учащихся к экзамену по русскому языку в 9 классе. Результаты ГИА свидетельствуют о том, что особые затруднения у выпускников вызывает написание сочинения-рассуждения. При существующем количестве часов по русскому языку в 9 классе учителю необходимо не только объяснить и закрепить материал по синтаксису и пунктуации сложного предложения, но и подготовить учащихся к написанию изложения и сочинения-рассуждения. Предоставленный курс помогает учителю преодолеть трудности в подготовке учащихся к сочинению-рассуждению к ГИА в 9 классе.

Основное содержание курса составляют знания о языке, литературных нормах, видах речевой деятельности, функциональных стилях русской речи, средствах художественной выразительности, коммуникативных качествах речи, тексте, нравственной стороне речевой деятельности, речевом этикете. Значительное внимание в содержании программы уделено формированию практических навыков анализа авторского текста, в составлении собственного текста. 

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров295
Номер материала 411149
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх