Муниципальное образовательное учреждение
«Березниковская средняя общеобразовательная школа»
Бардымского муниципального района Пермского края
Программа профильного лагеря народоведческой
направленности «Путешествие в Фольклороград»
при МОУ «Березниковская СОШ»
(возрастная группа 11-14 лет)
Срок реализации: июнь 2011
г.
Автор: Ширинкина Равия Назиевна,
учитель начальных классов
МОУ «Березниковская СОШ»
Адрес: 618153 Пермский край
Барымский район с.Березники
ул.Ленина, 3
тел. (34292) 54-1-46
Березники, 2011
г.
Пояснительная записка
Народ, не помнящий своего прошлого,
не может быть самодостаточным в будущем – эта мысль проста и понятна всем. К
сожалению, на практике мы постоянно сталкиваемся с обратным. Достижения
современности так быстро и активно входят в повседневную жизнь любого ребенка,
что культура и быт не только далеких предков, но и поколений еще живущих людей
является для него тайной за семью печатями. А вместе с этим теряется
значительный пласт родного языка, культуры, морально-этических воззрений
народа.
Поэтому наряду с поиском современных
моделей воспитания необходимо возрождение лучших образцов народной педагогики.
Еще К.Д.Ушинский считал, что на воспитание большое влияние оказывают
национальные особенности, культура народа, его быт и история.
Народная культура должна предстать
перед детьми в своей целостности. Это значит, что разные виды народного
творчества (устно-поэтическое, музыкально-песенное, хореографическое,
изобразительно-прикладное) должны быть осмыслены как органические составные
части единого целого – народной исторической памяти, народного самосознания.
Условия летнего лагеря как нельзя лучше
подходят для организации системной работы по ознакомлению детей и подростков с
народной культурой. В этом и состоят актуальность и педагогическая
целесообразность данной программы.
Цель: приобщение детей и
подростков к духовному богатству народа через развитие их
образно-эмоциональной сферы.
Задачи:
1.
Придать целенаправленность летнему отдыху
детей и подростков,
2. Ознакомить детей с традиционно-бытовой
культурой татарского и башкирского народов, развивать интерес к разным видам
народного творчества.
3. Воспитывать у школьников
чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к культурному наследию
прошлого.
4. Способствовать развитию
творческих способностей , воображения, ассоциативного мышления, фантазии детей
через активизацию творческой деятельности.
5.
Формировать умение сотрудничать со
сверстниками во внеучебное время.
Программа краткосрочная,
рассчитана на 18 рабочих дней, ориентирована на учащихся 5-7 классов в
возрасте от 11 до 14 лет.
Основными методами
организации деятельности являются:
·
Метод
игры (игры отбираются в соответствии с поставленной целью);
·
Методы
театрализации (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);
·
Методы
состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);
·
Метод
коллективной творческой деятельности (КТД).
Ожидаемые результаты работы лагеря:
1.
Целенаправленный характер летнего отдыха
детей и подростков.
2. Знания детей о разных видах
народного творчества.
3. Укрепление у школьников
осознанного отношения к себе, как к носителю культурного наследия своего
народа.
4. Самореализация личности в
творческой деятельности.
5.
Приобретение навыков сотрудничества со
сверстниками во внеучебное время, соблюдение правил поведения и общения.
Основное
содержание
Реализация программы будет
осуществляться через запланированные мероприятия, которые делятся на 2 группы.
I группа – «Общелагерные мероприятия». Проходят они на протяжении
всей смены. Включают в себя ряд разнообразных конкурсов и заданий, дающих
каждому ребенку показать свои творческие, интеллектуальные и организаторские
способности. (Приложение №1).
II группа – «Отрядные дела». Проходят на протяжении всей
смены. Эти мероприятия направлены на создание более близких взаимоотношений в
коллективе, на воспитание понимания и доверия. Они дают возможность быть
услышанным каждому, научиться принимать правильные решения, от которых зависит
судьба всего отряда.
Мероприятия этой группы объединены
сквозной темой – путешествие современного ребенка в мир прошлого. Они
органически сочетают в себе сказочно-занимательные и культурно-познавательные
аспекты, что позволяет изложить этнографический материал в доступной форме и одновременно
придают ему яркую эмоциональную окраску.
План
мероприятий
Название тематического дня
|
Содержание и форма
проведения
|
1-й день: «Встречай
нас, Фольклороград!»
|
Знакомство с планом работы
отряда и режимом дня. Оформление уголка отряда. Деление на звенья.
Распределение обязанностей. Проведение инструктажа по ТБ.
|
2-й день:
«На улице Загадок»
|
Игра «Счастливый случай»
|
3-й день:
«На площади старинных
подвижных игр»
|
Разучивание татарских
народных игр
«12 палочек», «Волк и
овцы», «Кот и мышь», «Иголка, нитка, узелок»
|
4-й день:
«В ателье татарского
народного костюма»
|
Знакомство с особенностями
национального татарского, башкирского и русского костюмов. Изготовление
плоскостных моделей женских и мужских костюмов для картонных кукол
|
5-й день:
«В парке сказок»
|
Конкурс инсценированных
сказок
|
6-й день:
«В музее старинных вещей»
|
Экскурсия в краеведческий
музей в г. Оса
|
7-й день:
«В переулке частушек»
|
Знакомство с
разновидностями частушек, сочинение частушек, конкурс на лучшее исполнение
|
8-й день:
«В картинной галерее»
|
Виртуальная экскурсия в
музеи г.Казань Иллюстрирование небылиц, считалок и др.
Конкурс рисунков
|
9-й день:
«В сквере скороговорок»
|
Состязание «Кто кого
перевыскороговорит ?»
|
10-й день:
«В сапожной мастерской»
|
Знакомство с искусством
изготовления татарских ичиг, выполнение аппликационных работ из кожи, конкурс
выполненных работ
|
11-й день:
«В пригороде
Гармошка»
|
Встреча с известными
гармонистами поселения
|
12-й день:
«У памятников деревянного
зодчества»
|
Виртуальная экскурсия в
музей деревянного зодчества в с. Хохловка, изготовление макета терема из
бумаги, выставка работ
|
13-й день:
«На бульваре
музыкально-песенных игр»
|
Разучивание татарских и
башкирских народных игр «Кэрия-Зэкэрия», «Утыр, утыр, Мэликэ»
|
14-й день:
«В гостях у вышивальщиц»
|
Знакомство в видами
российской вышивки, вышивка картины крестом на линованной в клетку картоне
|
15-й день:
«В кафе «Татарская кухня»»
|
Знакомство с книгой
«Татарские народные блюда», изготовление «глиняной» выпечки, конкурс на самое
красивое «блюдо»
Правила поведения за столом
|
16-й день:
«На проспекте народных
праздников»
|
Малый Сабантуй
|
17-й день:
«На танцевальной
набережной»
|
Разучивание татарских и
башкирских народных игр с элементами танца «Исемлэп эйтешеп бию», «Минлебай»,
«Карабай»
|
18-й день:
«Помни о нас,
Фольклороград!»
|
Фото-сессия «Как нам вместе хорошо».
Оформление альбома.
Подведение итогов работы
|
Режим дня лагеря «Путешествие в Фольклороград»
9.00 – Приход детей в лагерь
9.05 – 9.15 – «Новости» - утренняя линейка
9.15 – 9.30 – «Спортивный дозор» - утренняя зарядка
9.30 – 10.00 – «Смак» - завтрак
10.00 – 12.00 – Подготовка к отрядным или (и)
общелагерным мероприятиям
11.00-11.20 – «Смак» - второй
завтрак
12.00 – 13.00 – Общелагерные мероприятия
13.00 – 13.30 – «Смак» - обед
14.00 –14.40 – Отрядные мероприятия
14.40 – 15.00 – «Итоги» - завершающая линейка
15.00 – Уход детей домой
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.