Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Программа ОБЖ 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Программа ОБЖ 9 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Абакана «Средняя общеобразовательная школа №11»



«Согласовано»

Председатель ШМС МБОУ «СОШ № 11» города Абакана

. . . . . . . . . . /О.С.Шерендяк/

Ф.И.О.

Протокол от 29.08.2014 № 1

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 11» города Абакана

. . . . . . . . . . . . ./Г.А.Авраменко/

Ф.И.О.

Приказ от 29.08.2014 № . . . . .











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»


для 9 «А», «Б», «В» классов


Пшеничниковой Натальи Викторовны
























2014 – 2015 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по ОБЖ для 9-х классов составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ №11» на 2014-2015 учебный год, с учетом УМК А.Т.Смирнов (учебник: ОБЖ: 9-й кл. А.Т.Смирнов и др./под ред.Ю.Л. Воробьева/ - М.: АСТ.: Астрель, 2012г )

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ № 11» на предмет ОБЖ отведено в 9 классе 1 час в неделю, 34 часа в год.

Цели программы:

  • формирование у учащихся полного представления о системах обеспечения безопасности человека;

  • создание условий для овладения учащимися знаниями о правилах безопасного поведения при различных жизненных ситуациях;

  • воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в окружающей среде в соответствии с этическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни.

  • формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Задачи программы:

  • организовать формирование общих учебных умений: познавательной, коммуникативной, практической и творческой деятельности;

  • прививать ученикам необходимых навыков применения полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения, оказания простейших видов оказания первой медицинской помощи;

  • прививать учащимся навыки предвидеть, распознавать и оценивать различные опасные жизненные ситуации;

  • развивать интерес у учащихся к правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах города.



С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.


Рабочая программа составлена на параллель 9 классов. Распределение часов одинаковое для всех обучающихся 9 классов. При изучении каждой темы для учащихся, имеющих определенный успех в изучении определенной темы и высокий уровень обученности по теме, во время уроков предлагается выполнение специальных практических заданий повышенного уровня сложности (в том числе заданий типа ОГЭ и ЕГЭ), подготовку специальных теоретических вопросов.


Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

В календарно-тематическом планировании фактическая дата может быть скорректирована за счет резерва (1 час) в связи с: учетом учебных возможностей класса, выпадением учебных занятий на государственные праздники, другое. При отсутствии данных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся.


ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ


Раздел, тема

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Раздел

Тема

I.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА


24

1.

Национальная безопасность России в мировом сообществе


4

2.

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России


3

3.

Современный комплекс проблем безопасности социального характера


3

4.

Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени


3

5.

Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени


5

6.

Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом


6

II.

ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ


9

7.

Основы здорового образа жизни


3

8.

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье


2

9.

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья


3

10.

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи


2


резерв


1

Всего часов:

34



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ


В результате освоения обязательного минимума содержания программы «ОБЖ – 9 класс», учащиеся к концу учебного года должны:

знать

  • правила безопасного поведения на улицах и дорогах;

  • правила пожарной безопасности и поведение при пожарах;

  • правила безопасного поведения на воде;

  • основные мероприятия ГО по защите населения от чрезвычайных ситуаций

  • основные правила профилактики травм в повседневной жизни (дома, на улице, в школе) и при занятии спортом;

  • порядок эвакуации из помещения;

  • об основах военной службы;

  • правила поведения в криминогенных ситуациях;

  • о возможных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, наиболее вероятных для нашего региона, способах оповещения о них и правилах безопасного поведения;

  • о здоровье и здоровом образе жизни и факторах, влияющих на здоровье.

уметь

  • предвидеть возможную опасность, выявить причины и возможные последствия;

  • вырабатывать безопасный алгоритм действий при чрезвычайной ситуации;

  • работать с учебной литературой, анализировать текст, выделять в нем смысловые блоки и логические части;

  • построить и заполнить схему, таблицу, рисунок;

  • анализировать ситуации возникающие в повседневной жизни.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • безопасного поведения на дорогах;

  • использования первичных средств пожаротушения при пожаре;

  • оказания помощи терпящим бедствия на воде;

  • выполнения мероприятий ГО по защите от ЧС в мирное и военное время, по использованию индивидуальных средств защиты;

  • оказания первой медицинской помощи при различных видах травм.


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Номер урока

Название темы

Кол-во часов


Основы безопасности личности, общества и государства

Национальная безопасность России в мировом сообществе

24

4

Россия в мировом сообществе.

1

Национальные интересы России в современном мире.

1

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

1

Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.

1


Ч.С. природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности.

3

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.

1

Ч.С. природного характера, их причины и последствия.

1

Ч.С.техногенного характера их причина и последствия

1


Современный комплекс проблем безопасности социального характера.

3

Военные угрозы национальной безопасности России.

1

Международный терроризм- угроза национальной безопасности России.

1

Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

1


Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени.

3

Единая государственная система предупреждения и ликвидация ЧС (РСЧС)

1

Г О как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.

1

МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС

1


Основные мероприятия, проводимые в РФ. По защите населения от ЧС мирного и военного времени.

5

Мониторинг и прогнозирование ЧС.

1

Инженерная защита населения и территорий от ЧС

1

Оповещение населения о ЧС

1

Эвакуация населения.

1

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения

1


Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом

6

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.

1

Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом.

1

Система борьбы с терроризмом.

1

Правила поведения при угрозе террористического акта.

1

Государственная политика противодействия наркотизму.

1

Профилактика наркомании.

1


Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Основы здорового образа жизни

9

3

Здоровье человека как индивидуальная так и общественная ценность

1

Здоровый образ жизни и его составляющие.

1

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России

1


Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье.

2

Ранние половые связи и их последствия.

1

Инфекции, передаваемые половым путем.

1


Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

2

Брак и семья Семья и здоровый образ жизни человека

1

Основы семейного права в Российской Федерации.

1


Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

2

Первая медицинская помощь при массовых поражениях

1

Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.

1

34

резерв

1


Итого

34



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Учебник

Литература для учителя

Литература для учащихся

Интернет-ресурсы

1.Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебн. для учащихся 9 классов ОУ. Издательство «Просвещение», 2011


1.Смирнов А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности:

5-9 класс поурочные разработки/А.Т Смирнов, Б.О.Хренников, под ред. А.Т.Смирнова.-М: Просвещение, 2008.

2. Поддубная Л.Б. ОБЖ. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Смирнова А.Т. Волгоград: ИТД «Корифей»

1.Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Как оказать помощь при автодорожном происшествии: 9-11 классы-М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1997

2. Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах Учебное пособие для 9-11 классов М.: ООО

«Издательство АСТ-ЛТД».,1997

3.Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников/ Из-во : «Просвещение», 2007


1.ОБЖ. 5 – 11 классы. Электронная библиотека наглядных пособий / Министерство образования Российской Федерации, 2003 // ООО «Кирилл и Мефодий», 2003.

2. АРМ преподавателя-организатора ОБЖ. Электронное пособие / Петров Н.Н, Тихомиров А.Ю. // ГОУ ДПО ЧИППКРО, Челябинск, 2007.






Краткое описание документа:

Рабочая программа по ОБЖ для 9-х классов составлена на основе ООП МБОУ «СОШ №11» г. Абакана, с учетом УМК  А.Т.Смирнова.

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №11» на изучение предмета «ОБЖ»  отводится 1 час в неделю (34 часа в год).

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

 

Цели программы:

§       формирование у учащихся представление   о чрезвычайных ситуациях природного характера, причинах их происхождения, факторах опасности и последствиях;

§       создание условий для  овладения учащимися знаниями о правилах безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера;

§     воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать  в окружающей среде в соответствии с этическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни.

§     формирование у учащихсясознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

 

Целью рабочей программы является практическая реализация ФКГОС при изучении ОБЖ. Рабочая программа создает индивидуальную педагогическую модель образования с учетом целей и задач ООП МБОУ «СОШ № 11» г. Абакана. Рабочая программа отражает планирование, организацию и возможность управления образовательным процессом по предмету ОБЖ. Рабочая программа определяет конкретное содержание, объем, порядок изучения предмета с учётом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса МБОУ «СОШ № 11» г. Абакана.

 

Программа учитывает традиции образования, современные инновационные методы, анализ передовых педагогических технологий и практик. Смысловая и логическая последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и преемственность этапов обучения.

 

 

Программа объединяет теоретические и практические задания, целостное восприятие информатики как науки, связанной с окружающей действительностью, в единую образовательную структуру, образуя условия для глубокого осознания и осмысления каждой предложенной темы.

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров385
Номер материала 378133
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх