Министерство образования и науки
Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Армавирский индустриально-строительный
техникум»
Программа
патриотического
и духовно-нравственного
воспитания
(для обучающихся НПО и СПО)
Автор
программы - Сураева Н.Н. ,
преподаватель
ГБПОУ КК АИСТ
г.
Армавира
2014
год
Пояснительная записка
Патриотизм есть любовь ко благу и славе
Отечества и
желание способствовать им во всех
отношениях.
Н.М. Карамзин
Мы — русские, какой восторг!
А.В. Суворов
В концепции модернизации российского образования на период до 2020 года сформулированы
важнейшие задачи воспитания подростков и молодежи: формирование гражданской
ответственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности,
способности к успешной социализации в обществе.
Учреждения профессионального образования активно включились в реформирование,
которое происходит в сложное время, когда наряду с экономической нестабильностью
одной из глобальных проблем современности остается духовный кризис нашего общества,
когда теряются связи с вековыми традициями, смешиваются представления о добре и
зле, утрачиваются многие духовные ценности. Вот почему, на наш взгляд, невозможно
сегодня говорить о патриотическом воспитании, не связывая его с
духовно-нравственным воспитанием.
Педагогика призвана отвечать на запросы времени, определяя такие системы, методы
и формы воспитания, которые конструктивно влияли бы на молодых людей.
В связи с этим задача патриотического и духовно-
нравственного воспитания подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость;
ее, без преувеличения, необходимо осмыслить сегодня как одну из приоритетных в
деле обеспечения НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ. И возрождение
России, поддержание ее статуса как великой державы сегодня связано не только с
решением политических, экономических, социальных проблем, но, прежде всего, с
воспитанием Человека в человеке, формированием у него духовности,
нравственности, исторически сложившейся российской ментальности.
Об актуальности патриотического воспитания
в школе свидетельствуют многие кризисные явления современной жизни: наркомания,
криминализация детской среды, низкий уровень общественной морали, утрата
семейных ценностей, упадок патриотического воспитания и др. Из этого вытекает
необходимость выделения патриотического и духовно- нравственного воспитания в
особую воспитательную область, обладающую своими методологическими доминантами,
структурой, целями и способами реализации.
Назначение
программы:
обеспечить благоприятные
условия для разработки и реализации системы мероприятий, способствующих патриотическому
и духовно- нравственному воспитанию подростков и молодежи.
Участники:
обучающиеся НПО и
студенты СПО
Этапы
реализации программы:
2013- 2014 гг.-
организационно- аналитический, формирующий этап
2014 - 2015 гг.-
корректирующий этап
2015-2016 гг.- итоговый
этап
Порядок
мониторинга процесса и результатов реализации Программы:
Ø обсуждение
хода реализации Программы на педагогических советах учреждения с
предоставлением аналитического материала промежуточных и итоговых результатов
воспитательного процесса;
Ø публикация
в средствах массовой информации муниципального и регионального уровней;
Ø психолого-педагогическая
диагностика абитуриентов, студентов и анкетирование родительской
общественности.
Нормативно
- правовое обеспечение программы:
ü Конституция
Российской Федерации от 12.12.1993 г.
ü Закон
Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266- 1 (с
последующими изменениями и дополнениями)
ü Всеобщая
декларация прав человека от 10.12.1948 г.
ü Международный
пакт об экономических, социальных и культурных правах от 16.12.1966 г.
ü Конвенция
о правах ребенка (Нью- Йорк, 20.11.1989 г.)
ü Краевая
целевая программа «Духовно- нравственное воспитание детей и молодежи, развитие
и возрождение семейных традиций в Краснодарском крае на 2012- 2014 гг.»;
ü «Концепция
модернизации российского образования на период до 2020 года».
Воспитывать духовно- нравственную личность
|
|
Цель
духовно- нравственного воспитания в школе - создание условий для становления
духовно- нравственной культуры у студентов и обучающихся.
Задачи
патриотического и духовно- нравственного воспитания
Прогнозируемые
результаты реализации программы
В ходе освоения программы «Патриотическое и духовно- нравственное воспитание обучающихся
НПО и СПО» объект воспитания должен обладать следующими компетенциями:
v Духовно - нравственными (модуль 1) /см. Приложение 1/
v Социально - личностными (модуль 2) /см. Приложение 2/
v Культурными (модуль 3) /см. Приложение 3/
Важно помнить, что воспитательный процесс
- целостная динамическая система, основным фактором которой является ЛИЧНОСТЬ.
Результат воспитания –
ВОСПИТАННАЯ ЛИЧНОСТЬ.
Главная цель воспитания - формирование человека, способного к принятию ответственных
решений, к проявлению нравственного поведения в любой жизненной ситуации.
«Гордитесь
именем русских, ибо сие имя есть и будет знаменем Победы» — это слова Кутузова,
выгравированные в музее под Малоярославцем, где было сражение в 1812 году. Все
эти постулаты вошли в План реализации программы патриотического и
духовно-нравственного воспитания обучающихся НПО и СПО (см. Приложение 4).
Литература
- Кочетов
А.И. и др. Эксперимент по программе воспитания в школе. Ярославль, 1994
г.
- Петрусинский
В.В. Игры: обучение, тренинг, досуг. М., Новая школа, 1994
- Титова
Е.В. Если знать, как действовать. М., Просвещение, 1993
- Шмаков
С., Безбородная Н. От игры к самовоспитанию. М., Новая школа, 1993
- Щуркова
Н.Е. Программа воспитания школьника. Белгород, 1994
- Щуркова
Н.Е. Собранье пестрых дел. Владимир, 1993
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.