МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО образования СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение среднего профессионального образования свердловской области «североуральский политехникум»
|
Утверждаю Директор ГАОУ СПО СО «Североуральский политехникум» ________________ ____________________2014 г. |
|
Номер регистрации_____________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ
название программы модуля
2014 г.
|
РАССМОТРЕНО на методической комиссии протокол № ___ от _________________ 2014 г. ___________________________ Подпись председателя МК
|
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 23.01.03 «Автомеханик» _______________________________ Подпись Председателя МетодСовета ________________________2014 г.
|
Программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «02» августа 2013 г. № 701 (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 23.01.03 Автомеханик
Организация-разработчик: ГАОУ СПО СО «Североуральский политехникум»
Автор:
Козина Ирина Олеговна, преподаватель, высшая квалификационная категория
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
стр.
4 |
|
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
6 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля |
7 |
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
19 |
|
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) |
22 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02
ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ
название программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки персонала по рабочей профессии 23.01.03 Автомеханик в части освоения вида профессиональной деятельности:
Транспортировка грузов и перевозка пассажиров
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».
2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.
3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
5. Работать с документацией установленной формы.
6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
7. Обеспечивать безопасность движения при выполнении профессиональной деятельности.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по профессии «Водитель категории В», «Водитель категории С» при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- управления автомобилями категорий «В» и «С»;
уметь:
- соблюдать Правила дорожного движения;
- безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;
- уверенно действовать в нештатных ситуациях;
- управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;
- выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;
- заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;
- устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;
- соблюдать режим труда и отдыха;
- обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;
- получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;
- принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
- соблюдать требования по транспортировке пострадавших;
- использовать средства пожаротушения;
знать:
- основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения;
- правила эксплуатации транспортных средств;
- правила перевозки грузов и пассажиров;
- виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;
- назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;
- правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;
- порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;
- перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;
- приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;
- правила обращения с эксплуатационными материалами;
- требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;
- основы безопасного управления транспортными средствами;
- порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;
- порядок действий водителя в нештатных ситуациях;
- комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств;
- приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
- правила применения средств пожаротушения
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 252 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 252 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 168 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 84часов,
производственное обучение (в т. ч. производственная практика) – осуществляется вне сетки учебного плана и с учетом категории автомобилей: 56 часа отводится на упражнения по вождению автомобиля категории «В» и 72 часов на упражнения по вождению автомобиля категории «С».
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями (ОК):
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ПК 2.1. |
Управлять автомобилями категорий «В» и «С». |
|
ПК 2.2. |
Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. |
|
ПК 2.3. |
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. |
|
ПК 2.4. |
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. |
|
ПК 2.5. |
Работать с документацией установленной формы. |
|
ПК 2.6. |
Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. |
|
ПК 2.7. Вариативная часть |
Обеспечивать безопасность движения при выполнении профессиональной деятельности |
|
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
|
ОК 3. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
|
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
|
ОК 7. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний |
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля 02
3.1. Тематический план профессионального модуля
|
Коды профессиональных компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля* |
Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) |
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) |
Производственное обучение (в т.ч. производственная практика) |
|||
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
Самостоятельная работа обучающегося, часов |
Учебная, часов |
Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) |
||||
|
Всего, часов |
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
ПК 2.1.-2.6. ОК 1-7
|
Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В». Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом |
165 |
110 |
72 |
55 |
|
|
|
ПК 2.1.-2.6. ОК 1-7
|
Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «С». Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом |
27 |
18 |
12 |
9 |
|
|
|
ПК 2.5.-2.6. ОК 1-7 |
Психофизиологические основы деятельности водителя |
24 |
16 |
10 |
8 |
|
|
|
ПК 2.6.-2.7. ОК 1-7 |
Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии |
36 |
24 |
16 |
12 |
|
|
|
|
Всего: |
252 |
168 |
110 |
84 |
- |
- |
|
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень освоения |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
МДК 02.03. Часть А |
Теоретическая подготовка водителей автомобилей категорий «В». Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом |
38/72/55 |
|
||
|
Тема 1.1 Законодательство в сфере дорожного движения |
Содержание учебного материала: Законодательство, определяющее правовые основы обеспечения безопасности дорожного движения и регулирующее отношения в сфере взаимодействия общества и природы: общие положения; права и обязанности граждан, общественных и иных организаций в области охраны окружающей среды; ответственность за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды. Законодательство, устанавливающее ответственность за нарушения в сфере дорожного движения: ответственность за преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта; административные правонарушения в области дорожного движения |
2/-/4 |
|
||
|
Теоретические занятия |
2 |
2 |
|||
|
1 |
1 |
Законодательство, определяющее правовые основы обеспечения безопасности дорожного движения и регулирующее отношения в сфере взаимодействия общества и природы |
1 |
||
|
2 |
2 |
Законодательство, устанавливающее ответственность за нарушения в сфере дорожного движения |
1 |
||
|
Самостоятельная работа |
4 |
|
|||
|
Законодательство в сфере дорожного движения |
|
|
|||
|
Тема 1.2 Правила дорожного движения |
Содержание учебного материала: Общие положения, основные понятия и термины, используемые в Правилах дорожного движения: значение Правил дорожного движения в обеспечении порядка и безопасности дорожного движения; структура Правил дорожного движения; дорожное движение; дорога и ее элементы; пешеходные переходы, их виды и обозначения с помощью дорожных знаков и дорожной разметки |
18/48/38 |
|
||
|
Теоретические занятия |
18 |
2 |
|||
|
3-4 |
1-2 |
Общие положения, основные понятия и термины, используемые в Правилах дорожного движения |
2 |
||
|
5-6 |
3-4 |
Обязанности участников дорожного движения |
2 |
||
|
7-8 |
5-6 |
Значение дорожных знаков в общей системе организации ДД. Классификация дорожных знаков. Требования к расстановке дорожных знаков |
2 |
||
|
9-10 |
7-8 |
Предупреждающие знаки и их назначение, общий список предупреждения и назначение каждого знака. |
2 |
||
|
11-12 |
9-10 |
Знаки приоритета и их назначение, названия и место установки каждого знака |
2 |
||
|
13-14 |
11-12 |
Запрещающие знаки и их назначение, общий признак запрещения, места установки |
2 |
||
|
15-16 |
13-14 |
Предписывающие знаки и их назначение, общий признак предписания. Информационно-указательные и их назначение, названия и место установки |
2 |
||
|
17-18 |
15-16 |
Знаки сервиса их назначение, название и место установки. Знаки дополнительной информации (таблички) назначение, название и место установки |
2 |
||
|
19-20 |
17-18 |
Значение дорожной разметки в общей системе организации ДД. Классификация дорожной разметки |
2 |
||
|
Практические занятия |
48 |
3 |
|||
|
21-22 |
1-2 |
Порядок движения транспортных средств на проезжей части |
2 |
||
|
23-24 |
3-4 |
Расположение транспортных средств на проезжей части |
2 |
||
|
25-26 |
5-6 |
Движение по автомагистрали |
2 |
||
|
27-28 |
7-8 |
Движение в жилых зонах |
2 |
||
|
29-30 |
9-10 |
Остановка транспортных средств |
2 |
||
|
31-32 |
11-12 |
Вынужденная остановка транспортных средств |
2 |
||
|
33-34 |
13-14 |
Стоянка транспортных средств |
2 |
||
|
35-36 |
15-16 |
Регулирование дорожного движения |
2 |
||
|
37-38 |
17-18 |
Типы светофоров, назначение |
2 |
||
|
39-40 |
19-20 |
Значение сигналов регулировщика и действия водителя |
2 |
||
|
41-42 |
21-22 |
Классификация перекрестков |
2 |
||
|
43-44 |
23-24 |
Правила проезда перекрестков |
2 |
||
|
45-46 |
25-26 |
Особенности движения трамваев на перекрестках |
2 |
||
|
47-48 |
27-28 |
Проезд пешеходных железнодорожных переездов |
2 |
||
|
49-50 |
29-30 |
Проезд пешеходных переходов |
2 |
||
|
51-52 |
31-32 |
Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств |
2 |
||
|
53-54 |
33-34 |
Порядок использования внешних световых приборов |
2 |
||
|
55-56 |
35-36 |
Порядок использования звуковых сигналов |
2 |
||
|
57-58 |
37-38 |
Буксировка транспортных средств |
2 |
||
|
59-60 |
39-40 |
Перевозка людей и грузов |
2 |
||
|
61-62 |
41-42 |
Требования к оборудованию транспортных средств |
2 |
||
|
63-64 |
43-44 |
Требования к техническому состоянию транспортных средств |
2 |
||
|
65-66 |
45-46 |
Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций в зависимости от дорожных знаков |
2 |
||
|
67-68 |
47-48 |
Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций в зависимости от дорожной разметки |
2 |
||
|
Самостоятельная работа |
38 |
|
|||
|
Решение тематических задач по правилам дорожного движения |
|
||||
|
Тема 1.3 Основы управления транспортными средствами |
Содержание учебного материала: Дорожное движение как система управления водитель-автомобиль-дорога (ВАД); показатели качества функционирования системы ВАД; понятие о дорожно-транспортном происшествии (ДТП); цели и задачи управления транспортным средством; эффективность и безопасность; безаварийность как условие достижения цели управления транспортным средством; классификация автомобильных дорог; транспортный поток; профессиональная надежность водителя: анализ деятельности водителя; информация, необходимая водителю для управления транспортным средством; режим труда и отдыха водителя .Дорожные условия и безопасность движения: динамический габарит транспортного средства;; понятие о тормозном и остановочном пути; безопасная дистанция в секундах и метрах. Принципы эффективного и безопасного управления транспортным средством; обеспечение безопасности наиболее уязвимых участников дорожного движения: безопасность пассажиров транспортных средств |
8/6/4 |
|
||
|
Теоретические занятия |
4 |
2 |
|||
|
69-70 |
1-2 |
Дорожное движение |
2 |
||
|
71-72 |
3-4 |
Профессиональная надежность водителя |
2 |
||
|
Практические занятия |
6 |
3 |
|||
|
73-74 |
1-2 |
Влияние свойств транспортного средства на эффективность и безопасность управления |
2 |
||
|
75-76 |
3-4 |
Дорожные условия |
2 |
||
|
77-78 |
5-6 |
Безопасность движения |
2 |
||
|
Теоретические занятия |
4 |
2 |
|||
|
79-80 |
1-2 |
Принципы эффективного и безопасного управления транспортным средством |
2 |
||
|
81-82 |
3-4 |
Обеспечение безопасности наиболее уязвимых участников дорожного движения |
2 |
||
|
Самостоятельная работа |
4 |
||||
|
Решение тематических задач, отражающих практическую работу автотранспорта |
|
||||
|
Тема 1.4 Основы управления транспортными средствами категории "B" |
Содержание учебного материала: приемы управления транспортным средством: рабочее место водителя; управление транспортным средством в штатных ситуациях; управление транспортным средством в нештатных ситуациях: понятие о нештатной ситуации; причины возможных нештатных ситуаций; действия органами управления скоростью и тормозом при буксовании и блокировке колес; регулирование скорости в процессе разгона, предотвращающее буксование ведущих колес; действия водителя при угрозе столкновения; действия водителя при отказе рабочего тормоза, усилителя руля, разрыве шины в движении, отрыве рулевых тяг привода рулевого управления; действия водителя при возгорании и падении транспортного средства в воду |
6/14/9 |
|
||
|
Теоретические занятия |
6 |
2 |
|||
|
83-84 |
1-2 |
Приемы управления транспортным средством |
2 |
||
|
85-86 |
3-4 |
Силы, действующие на автомобиль при движении, торможении. |
2 |
||
|
87 |
5 |
Коэффициент сцепления с дорогой, его числовые значения для разных покрытий. |
1 |
||
|
88 |
6 |
Тормозной и остановочный путь, зависимость от скорости. |
1 |
||
|
Практические занятия |
14 |
3 |
|||
|
89-90 |
1-2 |
Типичные дорожно-транспортные ситуации и ошибки водителей |
2 |
||
|
91 |
3 |
Рабочее место водителя, оборудование рабочего места |
1 |
||
|
92 |
4 |
Последовательность осмотра дороги водителем при приближении к перекрёстку |
1 |
||
|
93 |
5 |
Движение в транспортном потоке. Выбор правильной дистанции |
1 |
||
|
94-95 |
6-7 |
Управление транспортным средством при встречном разъезде |
2 |
||
|
96 |
8 |
Управление транспортным средством в тёмное время суток |
1 |
||
|
97-98 |
9-10 |
Управление транспортным средством по бездорожью |
2 |
||
|
99-100 |
11-12 |
Управление транспортным средством на железно-дорожном переезде |
2 |
||
|
101 |
13 |
Режим экономичного управления транспортным средством. |
1 |
||
|
102 |
14 |
Понятие ДПТ. Контроль за безопасностью дорожного движения |
1 |
||
|
Самостоятельная работа |
9 |
|
|||
|
Решение тематических задач, отражающих практическую работу автотранспорта |
|
||||
|
Тема 1.5 Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом |
Содержание учебного материала: нормативное правовое обеспечение пассажирских перевозок автомобильным транспортом: государственный надзор в области автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта; технико-эксплуатационные показатели пассажирского автотранспорта: количественные показатели (объем перевозок, пассажирооборот, машино-часы работы); качественные показатели (коэффициент технической готовности, коэффициент выпуска на линию); диспетчерское руководство работой такси на линии: диспетчерская система руководства пассажирскими автомобильными перевозками; работа такси на линии: организация таксомоторных перевозок пассажиров |
4/4/- |
|
||
|
Теоретические занятия |
4 |
2 |
|||
|
103-104 |
1-2 |
Нормативное правовое обеспечение пассажирских перевозок автомобильным транспортом |
2 |
||
|
105-106 |
3-4 |
Технико-эксплуатационные показатели пассажирского автотранспорта |
2 |
||
|
Практические занятия |
4 |
3 |
|||
|
107-108 |
1-2 |
Диспетчерское руководство работой такси на линии |
2 |
||
|
109-110 |
3-4 |
Работа такси на линии |
2 |
||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|||
|
Решение тематических задач, отражающих практическую работу автотранспорта |
|
||||
|
МДК. 02.04 Часть Б |
Теоретическая подготовка водителей категории «С». Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом |
6/12/9 |
|
||
|
Тема 2.1 Основы управления транспортными средствами категории "C" |
Содержание учебного материала: Приемы управления транспортным средством: рабочее место водителя; оптимальная рабочая поза водителя; регулировка положения сиденья и органов управления для принятия оптимальной рабочей позы; регулировка зеркал заднего вида; техника руления, обеспечивающая сохранение обратной связи о положении управляемых колес; силовой и скоростной способы руления; техника выполнения операций с органами управления скоростью, сцеплением, тормозом; правила пользования сцеплением, обеспечивающие его длительную и надежную работу; порядок пуска двигателя в различных температурных условиях; порядок действий органами управления при трогании с места, разгоне с последовательным переключением передач в восходящем порядке, снижении скорости движения с переключением передач в нисходящем порядке, торможении двигателем; выбор оптимальной передачи при различных скоростях движения; способы торможения в штатных и нештатных ситуациях |
1/11/6 |
|
||
|
Теоретические занятия |
1 |
||||
|
111 |
1 |
Приемы управления транспортным средством |
1 |
||
|
Практические занятия |
11 |
3 |
|||
|
112-113 |
1-2 |
Типичные дорожно-транспортные ситуации и ошибки водителей |
2 |
||
|
114-115 |
3-4 |
Движение в транспортном потоке |
2 |
||
|
116 |
5 |
Выбор правильной дистанции |
1 |
||
|
117 |
6 |
Управление транспортным средством при встречном разъезде |
1 |
||
|
118 |
7 |
Управление транспортным средством в тёмное время суток |
1 |
||
|
119 |
8 |
Управление транспортным средством по бездорожью |
1 |
||
|
120 |
9 |
Управление транспортным средством на железно-дорожном переезде |
1 |
||
|
121-122 |
10-11 |
Управление транспортным средством в нештатных ситуациях |
2 |
||
|
Самостоятельная работа |
6 |
|
|||
|
Решение тематических задач, отражающих практическую работу автотранспорта |
|
||||
|
Тема 2.2 Основы организации перевозок |
Содержание учебного материала: централизованные перевозки грузов, организация перевозок различных видов грузов; принципы организации перевозок массовых навалочных и сыпучих грузов; перевозка крупногабаритных и тяжеловесных грузов; специализированный подвижной состав; диспетчерское руководство работой подвижного состава |
5/1/3 |
|
||
|
Теоретические занятия |
5 |
2 |
|||
|
123 |
1 |
Нормативные правовые акты, определяющие порядок перевозки грузов автомобильным транспортом |
1 |
||
|
124-125 |
2-3 |
Технико-экономические показатели работы подвижного состава на перевозках грузов |
2 |
||
|
126-127 |
4-5 |
Правила перевозки грузов автотранспортом |
2 |
||
|
Практические занятия |
1 |
3 |
|||
|
128 |
1 |
Диспетчерское руководство работой подвижного состава |
1 |
||
|
Самостоятельная работа |
3 |
|
|||
|
Требования, предъявляемые к таре и упаковке Правила перевозки грузов Решение тематических задач, отражающих практическую работу автотранспорта |
|
||||
|
МДК. 02.01 Часть В |
Психофизиологические основы деятельности водителя |
6/10/8 |
|
||
|
Тема 1.1 Психофизиологические основы деятельности водителя |
Содержание учебного материала: понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление); монотония; влияние усталости и сонливости на свойства внимания; способы профилактики усталости; виды информации; информационная перегрузка; системы восприятия и их значение в деятельности водителя; память; виды памяти и их значение для накопления профессионального опыта; мышление; анализ и синтез как основные процессы мышления; оперативное мышление и прогнозирование; навыки распознавания опасных ситуаций; принятие решения в различных дорожных ситуациях; важность принятия правильного решения на дороге; этические основы деятельности водителя: цели обучения управлению транспортным средством; основы эффективного общения: понятие общения, его функции, этапы общения; эмоциональные состояния и профилактика конфликтов: эмоции и поведение водителя; водителя; профилактика конфликтов; правила взаимодействия с агрессивным водителем. саморегуляция и профилактика конфликтов: приобретение практического опыта оценки собственного психического состояния и поведения, опыта саморегуляции, а также первичных навыков профилактики конфликтов |
6/10/8 |
|
||
|
Теоретические занятия |
6 |
2 |
|||
|
129-130 |
1-2 |
Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки |
2 |
||
|
131-132 |
3-4 |
Этические основы деятельности водителя |
2 |
||
|
133-134 |
5-6 |
Основы эффективного общения |
2 |
||
|
Практические занятия |
10 |
3 |
|||
|
135-136 |
1-2 |
Эмоциональные состояния |
2 |
||
|
137-138 |
3-4 |
Профилактика конфликтов |
2 |
||
|
139-140 |
5-6 |
Оценка и проверка внимания |
2 |
||
|
141-142 |
7-8 |
Саморегуляция |
2 |
||
|
143 |
9 |
Точность скорости внимания |
1 |
||
|
144 |
10 |
Зачет |
1 |
||
|
Самостоятельная работа |
8 |
|
|||
|
Саморегуляция при наиболее часто встречающихся состояниях: эмоциональной напряженности, монотонии, утомлении, стрессе и тренировке свойств внимания (концентрации, распределения) |
|
||||
|
МДК. 02.02 Часть Г |
Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии |
8/16/12 |
|
||
|
Тема 2.2. Оказание первой медицинской помощи |
Содержание учебного материала: Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи; организация и виды помощи пострадавшим в ДТП; понятие "первая помощь"; перечень состояний, при которых оказывается первая помощь; перечень мероприятий по ее оказанию; основные правила вызова скорой медицинской помощи, других специальных служб, сотрудники которых обязаны оказывать первую помощь; соблюдение правил личной безопасности при оказании первой помощи; простейшие меры профилактики инфекционных заболеваний, передающихся с кровью и биологическими жидкостями человека; современные наборы средств и устройств для оказания первой помощи; общая последовательность действий на месте происшествия с наличием пострадавших; основные факторы, угрожающие жизни и здоровью при оказании первой помощи, пути их устранения; извлечение и перемещение пострадавшего в дорожно-транспортном происшествии |
8/16/12 |
|
||
|
Теоретические занятия |
8 |
2 |
|||
|
145 |
1 |
Дорожно-транспортный травматизм (общая характеристика). Правовые аспекты оказания медицинской помощи пострадавшим при ДТП. |
1 |
||
|
146 |
2 |
Основы анатомии и физиологии человека. Терминальные состояния. |
1 |
||
|
147 |
3 |
Шок, острая дыхательная недостаточность, асфиксия, синдром утраты сознания. |
1 |
||
|
148 |
4 |
Проведение сердечно-легочной реанимации. Кровотечение и методы его остановки. |
1 |
||
|
149 |
5 |
Первая медицинская помощь при травмах. Правила наложения транспортной иммобилизации |
1 |
||
|
150 |
6 |
Первая медицинская помощь пострадавшим с острым заболеванием и в состоянии неадекватности. |
1 |
||
|
151 |
7 |
Особенности транспортировки пострадавшего при ДТП в лечебное учреждение. |
1 |
||
|
152 |
8 |
Правила пользования медицинской аптечкой |
1 |
||
|
Практические занятия |
16 |
3 |
|||
|
153-154 |
1-2 |
Оказание первой медицинской помощи при терминальных состояниях |
2 |
||
|
155-156 |
3-4 |
Проведение сердечно-легочной реанимации |
2 |
||
|
157-158 |
5-6 |
Оказание первой медицинской помощи при легочном кровотечении и подозрении на внутрибрюшное кровотечение |
2 |
||
|
159-160 |
7-8 |
Оказание первой медицинской помощи при травмах |
2 |
||
|
161-162 |
9-10 |
Наложение транспортной иммобилизации |
2 |
||
|
163-164 |
11-12 |
Наложение бинтовых повязок |
2 |
||
|
165-166 |
13-14 |
Транспортировка пострадавшего |
2 |
||
|
167-168 |
15-16 |
Применение содержимого медицинской аптечки |
2 |
||
|
Самостоятельная работа |
12 |
||||
|
Систематическое повторение теоретического материала по оказанию помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях |
|
||||
|
Всего |
58/110/84 |
|
|||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Устройство и техническое обслуживание автомобиля», «Правила дорожного движения», «Основы законодательства», «Оказание первой медицинской помощи», автомастерской, учебного транспорта, площадки по первоначальному обучению вождения автомобиля, согласованных в установленном порядке маршрутов движения учебных автомобилей
Оборудование учебного кабинета «Правила дорожного движения»:
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, ПДД);
- наглядные пособия (Учебно-наглядное пособие «Схемы устройства и работы систем и механизмов транспортных средств», Учебно-наглядное пособие «Светофор с дополнительными секциями», Учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки, Учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка», Учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика», Учебно-наглядное пособие «Схема перекрестка», Учебно-наглядное пособие «Расположение дорожных знаков и средств регулирования в населенном пункте», Учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на проезжей части»);
- комплект аптечки первой помощи, противопожарных и индивидуальных средств защиты.
Технические средства обучения: компьютер, программное обеспечение, видеофильмы, телевизор, видеомагнитофон, проектор, СД - диски.
Оборудование учебного кабинета «Основы законодательства»:
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, законы РФ);
- наглядные пособия (административное право, уголовное право, гражданское право, Закон об ОСАГО);
Оборудование учебного кабинета «Оказание первой медицинской помощи»:
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия (Учебно-наглядное пособие «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим»));
- наглядные пособия (административное право, уголовное право, гражданское право, Закон об ОСАГО);
- набор средств для проведения практических занятий по оказанию первой медицинской помощи, медицинская аптечка водителя
- комплект аптечки первой помощи, противопожарных и индивидуальных средств защиты.
Технические средства обучения: компьютер, программное обеспечение, видеофильмы, телевизор, видеомагнитофон, проектор, СД - диски.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Учебники:
1. Майборода О.В. Основы управления автомобилем и безопасность движения: учебник водителя а/трансп.средств кат. «С», «Д», «Е». – М.: Академия, 2008. – 256 с.
2. Николенко В.Н. Первая доврачебная медицинская помощь: учебник водителя а/трансп.средств кат. «А», «В», «С», «Д», «Е». – М.: Академия, 2008. – 160 с.
3. Смагин А.В. Правовые основы деятельности водителя: учебник для водителя. – М.: Академия, 2008г.
Дополнительные источники:
Реализация программы профессионально модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечному фонду. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной литературы по элементам учебного плана.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной учебной работы по освоению профессионального модуля.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических часов в неделю.
Практические занятия с обучающимися проводятся в учебных кабинетах «Правила дорожного движения», «Основы законодательства», чередуясь с теоретическими занятиями разделов в рамках профессионального модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров»». Освоению профессионального модуля «Транспортировка грузов и пассажиров» предшествует изучение профессионального модуля «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», что соответствует примерной программе подготовки водителей категории «В» и «С». Занятия по вождению автотранспортных средств проводятся индивидуально с каждым обучающимся вне сетки учебного плана в количестве 50 часов по вождению автомобиля категории «В» и 60 часов на упражнения по вождению автомобиля категории «С».
Выполнение обучающимися практических работ в рамках профессионального модуля «Транспортировка грузов и пассажиров» направлено на
- обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по профессиональному модулю «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» и практических умений по профессиональному модулю «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта»; - формирование профессиональных компетенций; - выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, внимательность.Обучающимся оказывается консультационная помощь, формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, устные, письменные) определяются педагогом в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся.
Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется по уровню сформированности компетенций. Освоению профессионального модуля предшествуют дисциплины: охрана труда, материаловедение, электротехника, основы безопасности жизнедеятельности. Необходимым условием допуска к квалификационному экзамену в ГИБДД является представление документов, подтверждающих освоение профессиональных модулей «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта», «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров». Основными видами аттестационных испытаний являются: комплексный экзамен и практический экзамен по управлению транспортными средствами. По результатам итоговой аттестации выдается свидетельство о прохождении обучения действующего образца. Выдача водительского удостоверения на право управления транспортными средствами производится подразделениями ГИБДД после сдачи квалификационных экзаменов.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих обучение вождению автотранспортных средств:
Преподаватели разделов «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Основы организации перевозок» и «Основы безопасного управления транспортными средствами» должны иметь высшее или среднее профессиональное образование, а также водительское удостоверение на право управление транспортным средством соответствующей категории.
Занятия по предмету «Оказание медицинской помощи» проводятся медицинским работником с высшим или средним профессиональным образованием медицинского профиля.
Мастера производственного обучения должны иметь образование не ниже среднего (полного) общего, непрерывный стаж управления транспортным средством соответствующей категории не менее трех лет, и документ на право обучения вождению транспортным средством соответствующей категории. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить повышение квалификации не реже 1 раза в 5 лет.
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров», обеспечивает организацию и проведение промежуточной и итоговой аттестации, демонстрируемых обучающимися знаний, умений. Промежуточная аттестация проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговая аттестация проводится экзаменационной комиссией после завершения обучения по программе профессиональной подготовки.
Формы и методы промежуточной и итоговой аттестации по профессиональному модулю разрабатываются педагогами образовательного учреждения и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для промежуточной и итоговой аттестации создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
Управлять автомобилями категорий «В» и «С» |
Управляет автомобилями категорий «В» и «С»
|
Наблюдение за процессом вождения автомобилей категорий «В» и «С» Тестирование Оценка качества приобретенных навыков управления ТС через таблицу штрафных баллов
|
|
Выполнять работу по транспортировке грузов и перевозке пассажиров |
Выполняет контрольный осмотр ТС перед выездом и при выполнении поездки Принимает, размещает, крепит и перевозит грузы Соблюдает ТБ при погрузочно-разгрузочных работах
Соблюдает правила безопасности при посадке, перевозки, высадки пассажиров
|
Наблюдение за практической работой в соответствии с видом ТС и видом груза Наблюдение за практической работой в соответствии с видом груза Наблюдение за практической работой в соответствии с правилами ТБ Наблюдение за практической работой в соответствии с правилами безопасности перевозки пассажиров |
|
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования |
Контролирует техническое состояние транспортного средства в пути следования Проводит техническое обслуживание транспортного средства в пути следования |
Наблюдение за практической работой
|
|
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств |
Своевременно обнаруживает мелкие неисправности автомобиля Устраняет мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, соблюдая требования ТБ |
Наблюдение за практической работой
|
|
Работать с документацией установленной формы |
Читает путевую и транспортную документацию
|
Проверка заполнения документов в соответствии с правилами их заполнения |
|
Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия |
Выявляет последствия ДТП Составляет план действий Реализует запланированные мероприятия в соответствии с планом Оказывает первую медицинскую помощь пострадавшим |
Наблюдение за практической работой и правильностью выполняемых действий. Используется система критериального оценивания |
|
Обеспечивать безопасность движения при выполнении профессиональной деятельности |
Соблюдает Правила дорожного движения при выполнении профессиональной деятельности |
Наблюдение за процессом вождения автомобиля Тестирование Оценка качества приобретенных навыков управления ТС через таблицу штрафных баллов
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
- демонстрация интереса к будущей профессии |
анкетирование, наблюдение, собеседование, ролевые игры |
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств; - оценка эффективности и качества выполнения работ; |
Изучение продукта деятельности |
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работ |
- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств; |
Тест, письменная работа, устный опрос, собеседование, экзамен,
|
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные; - анализ инноваций в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств |
Наблюдение за выполнением практического задания, исследовательского проекта, дипломной работы за организацией коллективной деятельности |
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
- работа на стендах и ПК
|
Наблюдение за выполнением практического задания, за организацией коллективной деятельности |
|
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения |
Наблюдение за выполнением практического задания, за организацией коллективной деятельности |
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
- взаимодействие с воинскими частями, служба в рядах РФ |
Устный опрос, собеседование
|
* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02
ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ
название программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки персонала по рабочей профессии 23.01.03 Автомеханик в части освоения вида профессиональной деятельности:
Транспортировка грузов и перевозка пассажиров
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».
2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.
3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
5. Работать с документацией установленной формы.
6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
7. Обеспечивать безопасность движения при выполнении профессиональной деятельности.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использованав дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по профессии «Водитель категории В», «Водитель категории С» при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям