Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа по Доп. образованию "LEGO-конструирование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа по Доп. образованию "LEGO-конструирование"

библиотека
материалов

«Утверждаю» «Согласовываю»

Директор школы Методист МЦ СОУО

____________(Добкина М.Я.) _____________(Капранова М.Н.)

«__»_________2011г. «__»____________2011г.





Школа №1164

Савеловский район



Программа внеурочной деятельности кружка « Lego моделирование »

2012/2013



Составители: Максим Владимирович Вассерман - учитель технологии

Павел Александрович Лукин- учитель информатики













Москва 2012г

Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями к структуре примерных программ внеурочной деятельности начального и общего образования стандартов второго поколения.

Данная программа структурирована в соответствии с направлениями внеурочной деятельности:

  • Научно-познавательное;

  • Проектная деятельность;

Программа разработана на учащихся начальной школы. Занятия проводятся один раз в неделю по 2 часа.

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.

Использование Лего-конструкторов во внеурочной деятельности повышает мотивацию учащихся к обучению, т.к. при этом требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук. Меж предметные занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов.




Цели программы: Пробуждение и поддержание познавательного интереса к моделированию и конструированию средствами наборов Lego.

Задачи:

  1. Развитие познавательной активности

  2. Развитие моторики рук

  3. Развитие конструкторских способностей

  4. развитие познавательного интереса к современной технике;

  5. формирование умения проводить лабораторный эксперимент, строить логические умозаключения.

Собирая конструкции и модели, учащиеся постепенно знакомятся с различными видами механизмов, движения, узнают, как работают обычные в повседневной жизни вещи. При работе с конструктором у ребят отрабатываются некоторые полезные навыки:

  • развитие умения строить модели по схемам;

  • развитие конструктивного воображения при разработке индивидуальных или коллективных проектов;

  • ориентирование в пространстве;

  • проектирование технического решения идеи и реализация ее в виде функционирующей модели.



Методы обучения:

  • эвристическая беседа;

  • исследование;

  • проблемно-поисковые задания;

Ожидаемые результаты освоения программы к концу первого года обучения:

Учащиеся должны знать:

Учащиеся должны уметь:

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



п/п

Тема

Кол-во часов

1

Вводное занятие

1

2

Конструкции и силы

4

3

Рычаги

8

4

Колеса и оси

8

5

Зубчатые передачи

7

6

Ременные передачи и блоки

8

7

Червячная передача

2

8

Электропривод

2

9

Обобщающее занятие

1

10

Знакомство с понятием «энергия»

1

11

Потенциальная энергия

3

12

Кинетическая энергия

3

13

Преобразование механической энергии в электрическую

4

14

Аккумулирование энергии

9

15

Дополнительные проекты.

6

16

Заключительное занятие

1


ИТОГО

68











Содержание образовательной программы



  1. Вводное занятие. Цели, задачи, перспективы.

  1. Конструкции и силы. Жесткие и гибкие конструкции. Виды сил. Уравновешенные и неуравновешенные силы.

Практика: сборка и исследование складного кресла, подъемного моста.

  1. Рычаги. Конструкция и назначение рычагов. Применение рычагов в технике и быту.

Практика: сборка и исследование музыкальной ударной установки механической и с электроприводом, стеклоочистителя автомобиля механического и с электроприводом, ударной музыкальной установки. Проекты учащихся.

  1. Колеса и оси. Конструкция и назначение колеса. Применение колес в технике и быту. Техническая ось. Роликовые и шариковые подшипники.

Практика: сборка и исследование тележек для перемещения легких и тяжелых грузов, колесного транспортного средства, роликового транспортера механического и с электроприводом. Проекты учащихся.

  1. Зубчатые передачи. Конструкция и назначение зубчатого передаточного механизма. Применение его в технике и быту. Храповой механизм. Повышающая и понижающая передача. Многоступенчатая передача.

Практика: сборка и исследование карусели, турникета. Расчет передаточного числа. Проекты учащихся.

  1. Ременные передачи и блоки. Конструкция и назначение шкивов и блоков. Их применение в технике и быту. Подвижный и неподвижный блок. Многоступенчатая ременная передача. Передача вращения между скрещивающимися осями. Повышающая и понижающая ременная передача.

Практика: сборка и исследование ленточного транспортера, подъемного крана. Расчет передаточного числа ременной передачи. Проекты учащихся.

  1. Червячная передача. Конструкция и назначение червячной передачи. Применение её в технике. Кулачковый механизм.

Практика: сборка и исследование кулачкового механизма. Проекты учащихся.

  1. Электропривод . Конструкция и назначение электропривода. Применение его в технике.

Практика: исследование электропривода.

  1. Обобщающее занятие. Подведение итогов ознакомления с темой «Простые механизмы и конструкции».

  2. Знакомство с понятием «энергия». Понятие энергии. Виды энергии. Способность энергии переходить из одного вида в другой. Закон сохранения энергии.

  1. Потенциальная энергия. Работа. Энергия. Единицы измерения энергии. Использование лебедки и редуктора для подъема груза.

Практика: сборка и исследование подъемника и редуктора. Определение зависимости числа оборотов от передаточного отношения редуктора.

  1. Кинетическая энергия. Зависимость кинетической энергии от потенциальной. График зависимости кинематических величин. Влияние сопротивления воздуха и силы трения на движение.

Практика: сборка автомобиля и сборка и исследование его движения от наклона плоскости; исследование зависимости кинематических величин от внешних воздействий.

  1. Преобразование механической энергии в электрическую. Генератор. Мотор. Производство электроэнергии.

Практика: исследование перехода электрической энергии в механическую и наоборот. Исследование эффективности процесса преобразования энергии.

  1. Аккумулирование энергии. Аккумулирование энергии в резиновой ленте. Энергосистемы.

Практика: сборка и исследование накопителя энергии с резиновой лентой. Калибровка измерительного устройства. Аккумулирование кинетической энергии. Аккумулирование электрической энергии. Оценка количества аккумулированной энергии

  1. Дополнительные проекты. Практика: сравнительные исследования резиновых лент. Исследование затраты энергии на освещение. Исследование затраты энергии на подъем груза. Исследование затраты энергии на подъем по наклонной плоскости.

  1. Заключительное занятие. Выступления учащихся перед классом с наиболее яркими проектными работами.

Календарно тематическое планирование кружка «Lego-моделирование» на 2012-2013 год.


Тип урока

Тема занятия

Дата

1


Вводное занятие

05.09.12



Конструкции и силы


2


Виды конструкций.


12.09.12

3

Пр1

Жесткие формы

19.09.12

4

Пр2

Складное кресло

26.09.12

5

Пр3

Подъемный мост

03.10.12



Рычаги


6


Конструкция и назначение рычагов. Применение рычагов в технике и быту.

10.10.12

7

Пр4

Рычаги для подъема грузов

17.10.12

8

Пр5

Музыкальная ударная установка

24.10.12

9

Пр6

Музыкальная ударная установка с электроприводом

31.10.12

10

Пр7

Стеклоочистители лобового стекла автомобиля

07.11.12

11

Пр8

Стеклоочистители с электроприводом

14.11.12

12


Проекты учащихся

21.11.12

13


Проекты учащихся

28.11.12



Колеса и оси


14


Конструкция и назначение колеса. Применение колес в технике и быту

05.12.12

15

Пр9

Колеса и оси для перемещения предметов

12.12.12

16


ВОРОТ: колеса и оси для поднятия тяжелых грузов

19.12.12

17

Пр10

Колесное транспортное средство

26.12.12

18

Пр11

Транспортное средство с электроприводом

09.01.13

19


Колеса и маховики. Ролики.

16.01.12

20

Пр12

Роликовый транспортер

23.01.13

21

Пр13

Роликовый транспортер электроприводом

30.01.13

22


Проекты

06.02.13

23


Проекты

13.02.13



Зубчатые передачи


24


Зубчатые передачи

20.02.13

25

Пр14

Зубчатые передачи

27.02.13

26


Повышающая и понижающая передача

06.03.13

27

Пр15

Карусель

13.03.13

28

Пр16

Карусель с электроприводом

20.03.13

29

Пр17

Турникет

27.03.13

30


Проекты

03.04.13

31


Проекты

10.04.13



Ременные передачи и блоки


32

Пр18

Шкивы для изменения направления вращения

17.04.13

33

Пр19

Изменение направления и скорости вращения


34


Ленточный транспортер

24.04.13

35

Пр20

Ленточный транспортер с электроприводом


01.05.13

36

Пр21

Подъемный кран

15.05.13

37

Пр22

Подъемный кран с электроприводом

22.05.13

38


Проекты

29.05.13



Всего 38 занятий .








Список литературы:



1 Книга для учителя. «Машины, механизмы и конструкции». Москва. ИНТ. 2005 г.

2 Книга для учителя. «Энергия, работа и мощность». Москва. ИНТ. 2005 г.

3 Книга для учащихся. «Машины, механизмы и конструкции». Москва. ИНТ. 2005 г.

4 Книга для учащихся. «Энергия, работа и мощность». Москва. ИНТ. 2005 г.

5 Интернет - ресурсы

Краткое описание документа:

 

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями к структуре примерных программ внеурочной деятельности начального и общего образования стандартов второго поколения.

 

Данная программа структурирована в соответствии с направлениями внеурочной деятельности:

 

  • Научно-познавательное;

  • Проектная деятельность;

 

Программа разработана на учащихся начальной школы. Занятия проводятся один раз в неделю по 2 часа.

 

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.

 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров456
Номер материала 142254
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх