Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Программа по кружку "Моя семья"

Программа по кружку "Моя семья"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Программа кружка «Моя семья»

Пояснительная записка.

Программа «Моя семья» (далее - Программа) является частью комплексной программы формирования базовых семейных ценностей, рассчитанной на реализацию последовательно на каждом уровне образования, начиная с дошкольного, и имеющей преемственный характер. Программа может быть реализована как в комплексе, так и как отдельный модуль, как парциальная программа дошкольного образования, относящаяся к части программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательных отношений.

Программа составлена с учетом региональных особенностей Тверской области (национально-культурных и др.), учитывает целевые региональные программы, стимулирует сетевое взаимодействие.

Программа рассчитана на дошкольников старшей и подготовительной групп и их родителей, но может также быть реализована в разновозрастных группах дошкольной организации.


Актуальность.

Актуальность Программы заключается в следующем:

Программа направлена на формирование традиционных семейных ценностей утрата которых становится всё более заметной в современном обществе; Программа опирается на основные принципы Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в частности на принцип личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации) и детей;

Программа и все её компоненты полностью соответствует ФГОС ДО.


Цель:

формирование у детей дошкольного возраста социально-ценностног о отношения к семье как первоосновы принадлежности к народу, Отечеству, а также личностной системы семейных ценностей, воспитанных в духовных и культурных традициях российского народа.


Задачи:

  1. Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах формирования духовно-нравственных, социокультурных ценностей, охраны и укрепления физического здоровья и психологическою благополучия ребенка в семье.

  2. Создать условия интериоризации и закрепления детьми полученного в семье положительного опыта взаимоот ношений посредством разнообразных форм работы с дошкольниками и их родителями;

  3. Организовать систему отношений с семьей дошкольника, построенную на основе идеи общественного договора, социального партнерства, где дошкольная образовательная организация стала бы площадкой для расширения спектра форм, преодоления стереотипов семейного взаимодействия, обогащения индивидуального и коллективного опыта детей и их родителей.


Средство обучения:

Наглядные, словесные и практические методы.


Форма обучения:

Индивидуальные беседы по ситуации на темы семейной жизни. Тематическое рассказывание и собеседования. Сюжетно – ролевые игры. Тематическое рисование. Разучивание стихов и песен о семье и о родителях. Методы театральной педагогики. Сочинение сказок и фантазирование на заданную тему. Подготовка подарков родителям и близким.

Ожидаемые результаты:

У детей будет формироваться интерес к своей семье, сохранению семейных традиции и обычаев, воспитываться уважение к членам семьи.

Будут развивать навыки исследовательской и творческой работы в совместной деятельности со взрослыми.

У детей будет сформировано стремление выполнить обещанное значимые задания совершать добрые дела для семьи, родного дома, детского сада.

Будет развиваться проявления сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

Будет формироваться представление о родном доме, семейных традициях.


Тематический план

Месяц

Тема

Задачи



Сентябрь

Дом в которым ты живешь

Дать понятие что такое дом, какие дома бывают. Формировать у детей осознание необходимости дома для каждого.

Мои родители

Воспитывать у детей чувство гордости, любви, уважения о членах семьи. Составления рассказа по фотографиям


Твое место в доме

Развивать диалогическую речь.

Кто в доме живет

Закреплять у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье.

Октябрь

Кто и как о тебе заботиться

Учить детей составлять рассказы

О ком и как заботишься ты

Учить составлять рассказы детей из личного опыта.

Кто чаще всего читает тебе сказки, гуляет и играет с тобой

Формировать у детей умение слушать и понимать обращенную к ним речь, отвечать на вопросы.

Что ты можешь рассказать о своих близких

Учить детей составлять рассказы о своей семье.

Кто такие «свои», кто такие «чужие»

Дать понятие детям кто такие «свои», кто такие «чужие».

Ноябрь

Рисунок моя семья

Упражнять детей в раскрашивании и зарисовке форм людей. Оценка своего рисунка.


Песни стихи о маме, папе, семье

Привлечь детей к разучиванию стихов, песен.

Помощь родителям

Воспитывать у детей желание радовать своих родных результатами своего труда.

Мой братья и сестры

Прививать детям доброжелательные отношение к своим братьям и сестрам. Рассказ по фотографиям.

Декабрь

Семейные традиции

Убедить детей в важности сохранения семейных традиций, объединить интересы детей и взрослых.


Поделки к Новому году

Предложить родителям вместе с детьми совместную работу, сделать поделку к новому году.

Мое «генеалогическое дерево»

Познакомить детей с понятием «генеалогическое древо».


Мое имя

Привлечь родителей для беседы с детьми.

Январь

Семейные праздники

Совершенствовать умение составлять короткий рассказ о семейных праздниках.


Бабушки и дедушки

Воспитывать любовь и уважение к старшем членам своей семьи. Рассказ о бабушке, о дедушке по фотографиям.


Понятие прабабушка и прадедушка

Дать детям понятие о словах прабабушка и прадедушка.

Февраль

Наши семейные увлечения

Развитие интереса к увлечением своей семьи.


Мой папа самый лучший

Совершенствовать у мнение составлять рассказ о своем папе.

Труд в семье

сформировать представление о правильной организации труда в семье,

воспитывать аккуратность и точность при выполнении домашних дел и их планировании


Наши домашние питомцы

Прививать любовь к животным. Рассматривание фотографий.

Март

Лучшая мама

Совершенствовать у мнение составлять рассказ о своей маме.

Друзья. Разговор о друзьях

Дать детям понятие о слове друзья. Прослушивание детских рассказов о дружбе и друзьях.

Как мы заботимся о друзьях наших меньших

Продолжать прививать любовь к животным и птицам.

Мои добрые дела

Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта. Рассматривание рисунков детей на тему «мои добрые дела»

Апрель

Досуг в семье

Рассказ родителей о досуге семьи.

Гуляем всей семёй

Совместный рассказ детей и родителей о том, где и как мы отдыхаем.

Все работы хороши, выбирай на вкус

Рассказ детей о том, где работают их родители и где бы работать хотели они.

Стенгазета «Моя семья»

Выставка стенгазет «Моя семья», сделанных детьми своими руками.

Какими мы станем

Составления альбома из семейных фотографий.

Май

Праздник День Победы

Прослушивание аудио записи с рассказами о войне старшего поколения. Выставка детских рисунков

Герб моей семье

Проведение выставки родительских рисунков "Герб семьи"

Как должен вести себя ребенок, что бы его любили и хвалили

Учить детей делать свой высказывания по данной теме.

Подведение итогов

Выставка рисунков, поделок, стенгазет, семейных альбомов, фотографий.





Список из пользуемой литературы:

  1. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьей»: -М.: Т.У. Сфера, 2004.

  2. Интернет ресурсы.

  3. Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей. Дошкольное воспитание. 2002. N9. C. 52 – 58.

  4. Шейнов В.П. скрытое управление человеком М., 2013.

  5. Доронина Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2004. N1. – С. 41 – 49.

  6. Козлова С.А. Мой мир. Приобщение ребенка к социальному миру. – М.: Линка – пресс, 2002

  7. Курочкина И.Н. Дошкольнику о хороших манерах и этикете – М. «Просвещение», 2007

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Программа разработана для проведения кружка в дошкольной группе в нее входят дети от 5 до 6 лет. В программе указанна пояснительная записка, акктуальность, ожидаемые результаты, форма обучения.

Цели и задачи этои программы следующии: Цель:

формирование у детей дошкольного возраста социально-ценностног о отношения к семье как первоосновы принадлежности к народу, Отечеству, а также личностной системы семейных ценностей, воспитанных в духовных и культурных традициях российского народа.

 

Задачи:

1.   Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах формирования духовно-нравственных, социокультурных ценностей, охраны и укрепления физического здоровья и психологическою благополучия ребенка в семье.

2.   Создать условия интериоризации и закрепления детьми полученного в семье положительного опыта взаимоот ношений посредством разнообразных форм работы с дошкольниками и их родителями;

3.   Организовать систему отношений с семьей дошкольника, построенную на основе идеи общественного договора, социального партнерства, где дошкольная образовательная организация стала бы площадкой для расширения спектра форм, преодоления стереотипов семейного взаимодействия, обогащения индивидуального и коллективного опыта детей и их родителей.

 Тематическое планирование расписанно на каждый месяц по числу занятий.

В конце указан список литературы.

Общая информация

Номер материала: 331102

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>