Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа по кружку соленное тесто
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа по кружку соленное тесто

библиотека
материалов










Рабочая программа

Кружковой внеурочной деятельности

«Волшебное тесто»










Программа разработана учителем дополнительного образования

Николаенко Е. В.

Пояснительная записка

Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепешки из муки и воды и обжигать их на раскаленных камнях. Из теста выпекали не только хлеб, но и декоративные изделия. Еще древние египтяне, греки и римляне использовали фигурки из соленого теста для преклонения перед своими божествами.

В Германии и Скандинавии издавна было принято изготавливать пасхальные из рождественские сувениры из соленого теста. В странах Восточной Европы популярны большие картины из теста. У славянских народов такие картины не раскрашиваются и имеют обычный для выпечки цвет, что считается особенно привлекательным.

В Греции и Испании во время торжеств в честь Богоматери на алтарь кладут великолепные хлебные венки, украшенные пышными орнаментами. Даже в далеком Эквадоре мастера художественных промыслов делали поделки из яркоокрашенного теста. У индейцев такие фигурки из теста раньше имели символический или мистический смысл. В Китае начиная с 17 века делали марионетки из теста. В Гималаях используют деревянные формы для жертвенных культовых фигур из ячменной муки.

Во время Первой и Второй мировых войн искусство изготовления соленого теста было утеряно, поскольку не хватало материала. В наше время эта древняя традиция начала возрождаться. В последние двадцать лет оно вызывает все больший интерес, с каждым годом расширяя круг своих поклонников.

Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет не только удовольствие и радость, но и позволяет занять досуг ребенка, научить его определённым практическим навыкам, учит ребенка терпению и аккуратности, и самое главное помогает пробудить его фантазию, дает толчок его творческим способностям.

Актуальность программы. Лепить из теста – одно удовольствие! Соль, мука, вода - вот и все, что нужно для умелых и не очень умелых рук. Настенные украшения, забавные игрушки, сувениры и сюрпризы сделают ваш дом непохожим на другие, наполнят его уютом и душевным теплом.

Соленое тесто обладает удивительными свойствами: мягкостью, пластичностью, простотой использования, доступностью и дешевизной. К тому же некрашеное соленое тесто не пачкает одежду и руки ребенка.

Преимущества соленого теста перед другими материалами:

  • можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег;

  • легко отмывается и не оставляет следов;

  • безопасно при попадании в рот, если не добавлять клей, - обычно, один раз попробовав тесто на вкус, ребенок больше не пытается взять его в рот – невкусно;

  • если оно правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет;

  • можно сушить в духовке, а можно - просто на воздухе;

  • краска пристает любая, а возможности для росписи - практически неограниченные;

  • поверх краски хорошо еще покрывать лаком - сохранится на века;

  • с готовым можно играть - без боязни, что оно потеряет форму.

Фигурки, картины, панно – все это можно сделать из соленого теста. Нужны только фантазия, художественный вкус да умелые руки. Малыши способны вылепить грибочек, ежика, овощи и фрукты, а ребята постарше могут составить композиции из сказок или натюрморт. Взрослые люди, попробовав эту детскую забаву, не остаются к ней равнодушными. Работы из соленого теста вызывают восхищение и желание немедленно заняться этим творчеством. Во всяком случае, приготовить поделку в качестве подарка способен каждый.

Данная программа рассчитана на один год обучения, и разработана с учётом психофизических возможностей детей, обучающихся в коррекционных школах VIII вида. Занятия проводятся в 4 группах по 6 детей, 1 раз в неделю, по 1 часу в каждой группе (4,5 ч.). В 1 группе занимаются учащиеся 2 «А» класса, во 2 группе – 2 «Б» и 3 «Б» классов, в 3 группе – 5 «А», 5 «Б» классов, в 4 группе – 7 «В» класса (153 ч.)

На первых занятиях учитель обращает внимание на соблюдение правил техники безопасности труда при работе с инструментами необходимыми для работы с тестом (нож, скалка, формочки, кисти и др.)

Программа рассчитана на получение основных теоретических и практических сведений. Дети должны научиться аккуратно и правильно замешивать тесто, лепить узоры и сами их составлять, уметь оформить изделие.

Работа с тестом очень кропотливая, требует большого терпения, поэтому программа составлена так, чтобы дети могли на каждом занятии увидеть результаты своего труда. Изучив несколько приёмов работы с тестом, они уже могут изготовить несложные изделия, украшения на свой вкус. Большое внимание уделяется сохранению здоровья детей. С этой целью используется чередование видов деятельности для снятия утомляемости.

Данная программа направлена на решении следующих целей и задач.

Цель – научить технике лепки из солёного теста, развивая речь, художественные способности, абстрактное и логическое мышление, воображение.

Задачи:

  • ознакомление с различными видами работ с тестом (изготовление теста и окрашивание, лепка простых и сложных деталей, создание фактуры), с помощью которых можно изготовить различные украшения;

  • повышение сенсорной чувствительности (способности к тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций);

  • развитие общей умелости, мелкой моторики, а также пространственного мышления и воображения;

  • воспитание эстетического восприятия окружающего мира, трудолюбия и умения доводить начатое до конца;

  • изготовление различных украшений, сувениров, элементов оформления рамок для фотографий и картин);

Для достижения поставленных целей и задач используются различные формы и методы работы. Обучение построено по принципу: от простого к сложному. В основном при проведении занятий применяются объяснительно-иллюстративный, наглядный метод и сочетание фронтальной и индивидуальной форм работы с учащимися. Практические занятия различаются по степени сложности и распределяются в зависимости от индивидуальных особенностей детей. Дети учатся работать не только по образцу, но и создавать свой вариант изделий, таким образом развивая своё воображение.

Занятия строятся таким образом, чтобы теоретические вопросы по каждой теме предшествовали практическим работам. Перед практическими работами проводится инструктаж по правилам техники безопасности труда.

Подтверждением итогов в конце учебного года является выставка работ учащихся.

Содержание программы обучения

1, 2 группы

1. Вводное занятие (1 занятие)

Цель, содержание и форма занятий кружка. Ознакомление с помещением, материалами и инструментами, необходимыми для работы. Правила безопасности. Виды и назначение соленого теста.

2. Материалы и инструменты (1 занятие)

Подбор муки, других ингредиентов (соль, вода, клей) для теста. Инструменты для основных и отделочных работ. Организация рабочего места. Культура труда. Правила безопасности во время работы, краски, лаки для окончательной обработки изделий.

3. Основные этапы изготовления изделий (1 занятие)

Приготовление теста и его основной рецепт. Замес до пластического состояния. Окрашивание теста при помощи пищевых красителей. Способы сушки изделий из соленого теста. Глазирование. Окрашивание готовых изделий. Лакирование.

4. Лепка мелких деталей (6 занятий)

Мелкие детали – составные части больших композиций. Технология изготовления разных частей цветов и листьев, фруктов, ягод и овощей. Правила безопасности.

5. Украшения в виде колец и подков (6 занятий)

Сувениры и подарки из соленого теста. Материалы для изготовления. Формирование кольца или подковы из «колбаски». Выбор варианта отделки. Изготовление мелких деталей. Изготовление «локшины» с помощью чесночницы или ситечка. Соединение отделочных деталей с кольцом-основой. Сушка. Глазирование. Лакирование.

6. Плетеные косы и венки (6 занятий)

Обереги и украшения. Разнообразие форм и материалов для отделки. Технология изготовления. Рецепты соленого теста. Основные приемы работы. Проектирование будущего изделия. Изготовление элементов декора из соленого теста. Изготовление вырезанием по шаблону. Отделка готовых шаблонов объемными элементами. Изготовление плоскостных композиций на темы сказок. Коллективная работа.

7. Изготовление медальонов (6 занятий)

Медальон – украшение для двери комнат. Вариант основ для медальонов. Особенности изготовления, декорирования. Технология изготовления.

8. Объемные лепные фигурки (6 занятий)

Особенности изготовления объемных фигурок. Каркас из фольги. Технология изготовления. Композиции из объемных фигурок. Использование природного материала для отделки композиции.

9. Итоги работы кружка (1 занятие)

Выставка работ учащихся.

3, 4 группы

1. Вводное занятие (1 занятие)

Как лепить из соленого теста. Рецепты соленого теста. Виды соленого теста. Что можно сделать?

2. Рабочее место и инструменты (1 занятие)

Техника безопасности при работе с соленым тестом и со стеками. Сушка и раскраска поделок.

3. Пир на весь мир (7 занятий)

Хлебобулочные изделия. Фрукты. Овощи. Оформление панно «Рог изобилия».

4. Подарки любимым (7 занятий)

Магниты. Обереги. Подставки.

5. Идеи для оформления интерьера (8 занятий)

Рамка для фотографий. Подсвечник. Подставка для карандашей.

6. Зоопарк (6 занятий)

Дикие животные. Домашние животные. Оформление экспозиции «Минизоопарк».

7. Летняя полянка (3 занятия)

Весенние цветы. Ягоды. Оформление панно «Летняя полянка»

8. Итоги работы кружка (1 занятие)

Выставка работ учащихся.


Обучающиеся должны знать и уметь:


Знать:

  • виды и назначение изделий из соленого теста;

  • необходимые инструменты и материалы;

  • основные этапы изготовления изделий;

  • основные приемы лепки, технологию выполнения;

  • композиционные основы построения изделия;

  • законы сочетания цветов;

  • требования к качеству и отделке изделий;

  • правила безопасной работы во время изготовления изделий.








Уметь:

  • изготовлять шаблоны, подбирать формочки для вырезания;

  • приготавливать тесто для лепки;

  • использовать инструменты для работы;

  • изготовлять отдельные детали;

  • соединять детали в готовое изделие;

  • составлять композицию из отдельных элементов;

  • сушить изделие;

  • гармонично сочетать цвета;

  • проводить окончательную отделку изделий, лакирование;

  • выполнять правила безопасной работы;

  • организовывать рабочее место;

  • определять качество готового изделия.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2013 – 2014 учебный год

1 группа


Тема

Теоретических

Практических

Выставки

Всего

1

Вводное занятие.

1

1

2

Материалы и инструменты

1

1

3

Основные этапы изготовления изделий

0,5

0,5

1

4

Лепка мелких деталей

1

5

6

5

Украшения в виде колец и подков

1

5

6

6.

Плетеные косы и венки

1

5

6

7.

Изготовление медальонов

0,5

5

0,5

6

8.

Объемные лепные фигурки

0,5

6

0,5

7

9.

Итоги работы кружка

1

1


Итого:

35


2 группа


Тема

Теоретических

Практических

Выставки

Всего

1

Вводное занятие.

1

1

2

Материалы и инструменты

1

1

3

Основные этапы изготовления изделий

0,5

0,5

1

4

Лепка мелких деталей

1

5

6

5

Украшения в виде колец и подков

1

5

6

6.

Плетеные косы и венки

1

5

6

7.

Изготовление медальонов

0,5

5

0,5

6

8.

Объемные лепные фигурки

0,5

5

0,5

6

9.

Итоги работы кружка

1

1


Итого:

34

3 группа


Тема

Теоретических

Практических

Выставки

Всего

1

Вводное занятие.

1

1

2

Рабочее место и инструменты

1

1

3

Пир на весь мир

1

5

1

7

4

Подарки любимым

1

6

7

5

Идеи для оформления интерьера

1

6

1

8

6.

Зоопарк

1

4

1

6

7.

Летняя полянка

0,5

2

0,5

3

8.

Итоги работы кружка

1

1


Итого:

34


4 группа


Тема

Теоретических

Практических

Выставки

Всего

1

Вводное занятие.

1

1

2

Рабочее место и инструменты

1

1

3

Пир на весь мир

1

5

1

7

4

Подарки любимым

1

6

7

5

Идеи для оформления интерьера

1

6

7

6.

Зоопарк

1

4

1

6

7.

Летняя полянка

0,5

2

0,5

3

8.

Итоги работы кружка

1

1


Итого:

33



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КРУЖКОВОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1группа

I четверть – 9 часов

п/п

Дата проведения

Количество

часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Вводное занятие

«Волшебное тесто»

теоретическое

Познакомить детей с историей и особенностями тестопластики. Вызвать интерес к лепке из соленого теста.

2



1

«Волшебные помощники»

теоретическое

Продолжать знакомить с особенностями лепки из соленного теста, с инструментами для лепки

3



1

Тарелочка

Теоретико-практическое

Познакомить детей с рецептом приготовления теста, его окрашиванием, сушкой, глазированием, лакированием.

4



1

Лепка мелких деталей

Яблоки

Теоретико-практическое

Формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук.

5



1

Груши

Практическое

Продолжать формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук.

6



1

Арбуз

Практическое

Продолжать формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук. Составление композиции «Фруктовая фантазия»

7



1

Помидор

Теоретико-практическое

Продолжать формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук.

8



1

Огурец

Практическое

Совершенствовать технику лепки округлых форм круговыми движениями ладоней. Учить находить приёмы изменения формы для передачи формы конфет (сплющивание, вытягивание, сдавливание)

9



1

Тыква

Практическое

Совершенствовать технику лепки округлых форм круговыми движениями ладоней. Учить находить приёмы изменения формы для передачи формы конфет (сплющивание, вытягивание, сдавливание). Составление композиции «Овощной прилавок»

II четверть – 7 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1

12/11/13


3

Украшения в виде колец и подков

Цепь из колец

Теоретическое

Совершенствовать технику лепки колбасок, соединение их в кольца. Учить создавать из колец цепь. Учить технике создания цветного теста.

2

19/11/13


Практическое

3

26/11/13


Практическое

4

03/12/13


3

Подкова на счастье

Практическое

Совершенствовать технику лепки колбасок, приемам (расплющивания, сгибания) . Формировать эстетический вкус. Продолжать учить технике создания цветного теста

5

10/12/13


Практическое

6

17/12/13


Практическое

7

24/12/13


1

Плетеные косы и венки

Краса Коса

Теоретическое

Познакомить детей с техникой создания фигур в форме косы.

III четверть – 10 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1

14/01/14


1

Краса Коса

Практическое

Формирование навыка плетение фигур в форме косы

2

21/01/14


2

Плетеный венок

Практическое

Формирование навыка создания плетенного венка. Формирование эстетического вкуса

3

28/01/14


Практическое

4

04/02/14


2

Красна девица

Практическое

Формирование эстетического вкуса, создание композиции «Красна девица»

5

11/02/14


Практическое

6

18/02/14


2

Изготовление медальонов

Любимому отцу

(23 февраля)

Теоретико-практическое

Познакомить детей с медальонами, с краткой историей, для чего нужны.

7

25/02/14


Практическое

8

04/03/14


3

Любимой маме

(8 марта)

Практическое

Совершенствовать технику лепки. Формирование эстетического вкуса.

9

11/03/14


Практическое

10

18/03/14


Практическое, выставка


IV четверть – 9 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Первые цветы

Практическое

Совершенствовать технику лепки, формировать приемы лепки лепестков; формировать навык самостоятельного составления композиции.

2



3

Объемные лепные фигурки

Ежик

Теретико-практическое

Познакомить детей с объемными игрушками из соленого теста. Совершенствование умений пользоваться известными приемами лепки.

3



Практическое

4



Практическое

5



3

Котик

Практическое

Совершенствование умений пользоваться известными приемами лепки.

6



Практическое

7



Практическое

Практическое

8



1

Итоги работы кружка

Этот волшебный мир теста

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КРУЖКОВОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


2группа

I четверть – 9 часов

п/п

Дата проведения

Количество

часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Вводное занятие

«Волшебное тесто»

теоретическое

Познакомить детей с историей и особенностями тестопластики. Вызвать интерес к лепке из соленого теста.

2



1

«Волшебные помощники»

теоретическое

Продолжать знакомить с особенностями лепки из соленного теста, с инструментами для лепки

3



1

Тарелочка

Теоретико-практическое

Познакомить детей с рецептом приготовления теста, его окрашиванием, сушкой, глазированием, лакированием.

4



1

Лепка мелких деталей

Яблоки

Теоретико-практическое

Формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук.

5



1

Груши

Практическое

Продолжать формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук.

6



1

Арбуз

Практическое

Продолжать формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук. Составление композиции «Фруктовая фантазия»

7



1

Помидор

Теоретико-практическое

Продолжать формировать навыки скатывания и раскатывания соленого теста. Развивать мелкую моторику рук.

8



1

Огурец

Практическое

Совершенствовать технику лепки округлых форм круговыми движениями ладоней. Учить находить приёмы изменения формы для передачи формы конфет (сплющивание, вытягивание, сдавливание)

9



1

Тыква

Практическое

Совершенствовать технику лепки округлых форм круговыми движениями ладоней. Учить находить приёмы изменения формы для передачи формы конфет (сплющивание, вытягивание, сдавливание). Составление композиции «Овощной прилавок»

II четверть – 7 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



3

Украшения в виде колец и подков

Цепь из колец

Теоретическое

Совершенствовать технику лепки колбасок, соединение их в кольца. Учить создавать из колец цепь. Учить технике создания цветного теста.

2



Практическое

3



Практическое

4



3

Подкова на счастье

Практическое

Совершенствовать технику лепки колбасок, приемам (расплющивания, сгибания) . Формировать эстетический вкус. Продолжать учить технике создания цветного теста

5



Практическое

6



Практическое

7



1

Плетеные косы и венки

Краса Коса

Теоретическое

Познакомить детей с техникой создания фигур в форме косы.

III четверть – 10 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Краса Коса

Практическое

Формирование навыка плетение фигур в форме косы

2



2

Плетеный венок

Практическое

Формирование навыка создания плетенного венка. Формирование эстетического вкуса

3



Практическое

4



2

Красна девица

Практическое

Формирование эстетического вкуса, создание композиции «Красна девица»

5



Практическое

6



2

Изготовление медальонов

Любимому отцу

(23 февраля)

Теоретико-практическое

Познакомить детей с медальонами, с краткой историей, для чего нужны.

7



Практическое

8



3

Любимой маме

(8 марта)

Практическое

Совершенствовать технику лепки. Формирование эстетического вкуса.

9



Практическое

10



Практическое, выставка


IV четверть – 8 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Первые цветы

Практическое

Совершенствовать технику лепки, формировать приемы лепки лепестков; формировать навык самостоятельного составления композиции.

2



3

Объемные лепные фигурки

Ежик

Теретико-практическое

Познакомить детей с объемными игрушками из соленого теста. Совершенствование умений пользоваться известными приемами лепки.

3



Практическое

4



Практическое

5



3

Котик

Практическое

Совершенствование умений пользоваться известными приемами лепки.

6



Практическое

7



Практическое, выставка

8



1

Итоги работы кружка

Этот волшебный мир теста

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КРУЖКОВОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


3 группа

I четверть – 9 часов

п/п

Дата проведения

Количество

часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Вводное занятие

«Волшебное тесто»

Теоретическое

Познакомить детей с историей и особенностями тестопластики. Вызвать интерес к лепке из соленого теста. Познакомить с рецептурой.

2



1

«Волшебные помощники»

Теоретическое

Продолжать знакомить с особенностями лепки из соленного теста, с инструментами для лепки

3



1

Пир на весь мир

Теоретическое

Уточнить знания детей о хлебобулочных изделиях, фруктах и овощах, рассказать об основных приемах лепки для их создания

4



1

Хлеб да соль

Практическое

Формировать навык основных приемов лепки хлебобулочных изделий (раскатывание, сплющивание, скатывание и др.)

5



1

Фрукты

Практическое

Формировать навык основных приемов лепки фруктов

6



1

Овощи

Практическое

Формировать навык основных приемов лепки овощей

7



2

Рог изобилия

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста.

Формировать эстетический вкус оформление панно «Рог изобилия»

8



9



1

Наш магазин

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу.

II четверть – 7 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Подарки любимым

Теоретическое

Уточнить знания детей праздниках, подарках, о том как правильно дарить подарки., что может быть подарком.

2



2

Магический подарок (магнит)

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подарка на магнитной основе.

3



4



2

Защитный подарок (оберег)

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания оберегов.

5



6



2

Маленький помощник (подставка для яиц)

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подставок для яиц.

7



III четверть – 10 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Эти приятные мелочи

Теоретическое

Уточнить знания детей о вещах, которые делают дом уютнее. Формировать эстетический вкус посредствам рассматривания картинок.

2



2

Рамка для фотографий

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания рамок для фотографий

3



4



2

Подсвечники

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подсвечников разных размеров

5



6



2

Подставка для карандашей

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подставки для карандашей..

7



8



1

Эти приятные мелочи

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу.

9



1

Зоопарк

Теоретическое

Уточнить знания детей о домашних, диких животных, о животных , которые живут в зоопарке.

10



1

Домашние животные

Практическое

Формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

IV четверть – 8 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Дикие животные

Практическое

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

2



1

Минизоопарки

Практическое

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

3



1

4



1

Выставка «Зоопарк»

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу

5



1

Цветы

Теоретико-практическое

Уточнить знания детей о цветах и ягодах, которые растут на летней поляне.

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

6



1

Ягоды

Практическое

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

7



1

Летняя полянка

Практическое, выставка

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Создание группового панно «Летняя полянка». Организация выставки коллективной работы.

8



1

Ох уж эти ручки!

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КРУЖКОВОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


4 группа

I четверть – 9 часов

п/п

Дата проведения

Количество

часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Вводное занятие

«Волшебное тесто»

Теоретическое

Познакомить детей с историей и особенностями тестопластики. Вызвать интерес к лепке из соленого теста. Познакомить с рецептурой.

2



1

«Волшебные помощники»

Теоретическое

Продолжать знакомить с особенностями лепки из соленного теста, с инструментами для лепки

3



1

Пир на весь мир

Теоретическое

Уточнить знания детей о хлебобулочных изделиях, фруктах и овощах, рассказать об основных приемах лепки для их создания

4



1

Хлеб да соль

Практическое

Формировать навык основных приемов лепки хлебобулочных изделий (раскатывание, сплющивание, скатывание и др.)

5



1

Фрукты

Практическое

Формировать навык основных приемов лепки фруктов

6



1

Овощи

Практическое

Формировать навык основных приемов лепки овощей

7



2

Рог изобилия

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста.

Формировать эстетический вкус оформление панно «Рог изобилия»

8



9



1

Наш магазин

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу.

II четверть – 7 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Подарки любимым

Теоретическое

Уточнить знания детей праздниках, подарках, о том как правильно дарить подарки., что может быть подарком.

2



2

Магический подарок (магнит)

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подарка на магнитной основе.

3



4



2

Защитный подарок (оберег)

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания оберегов.

5



6



2

Маленький помощник (подставка для яиц)

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подставок для яиц.

7



III четверть – 10 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



1

Эти приятные мелочи

Теоретическое

Уточнить знания детей о вещах, которые делают дом уютнее. Формировать эстетический вкус посредствам рассматривания картинок.

2



2

Рамка для фотографий

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания рамок для фотографий

3



4



2

Подсвечники

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подсвечников разных размеров

5



6



2

Подставка для карандашей

Практическое

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Формировать эстетический вкус. Познакомить с приемами создания подставки для карандашей..

7



8



1

Зоопарк

Теоретическое

Уточнить знания детей о домашних, диких животных, о животных , которые живут в зоопарке.

9



1

Домашние животные

Практическое

Формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

10



1

Дикие животные

Практическое

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

IV четверть – 8 часов

п/п

Дата проведения

Количество часов

Тема занятия

Тип занятия

Цели занятия

План

Факт

1



2

Минизоопарки

Практическое

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

2



3



1

Выставка «Зоопарк»

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу

4



1

Цветы

Теоретико-практическое

Уточнить знания детей о цветах и ягодах, которые растут на летней поляне.

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

5



1

Ягоды

Практическое

Продолжать формировать навык самостоятельной работы по схеме.

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста

6



1

Летняя полянка

Практическое, выставка

Совершенствовать навыки лепки из соленого теста. Создание группового панно «Летняя полянка». Организация выставки коллективной работы.

7



1

Ох уж эти ручки!

Выставка

Учить детей организовывать выставку и презентовать свои работы, выступать в роли активных участников. Воспитывать дружелюбие, желание помочь друг другу


Литература.

  1. Берсенева Г.К. Ткань. Тесто. Бумага. Домашнее рукоделие. М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001.

  2. Данкевич Е.В. Лепим из соленого теста. СПб: Издательский Дом «Кристалл», 2001.

  3. Кискальт Изольда. Соленое тесто. М.: АСТ-ПРЕСС, 2001.

  4. Козлина А.В. Уроки ручного труда. М.: Мозаика-Синтез.

  5. Комарова Т.С., Савенков А.И. Коллективное творчество детей. М.: Педагогическое общество России, 2000.

  6. Конышева Н.М. Трудовое обучение в начальных классах. СПб.: СпецЛит, 2000.hello_html_m4d466bb7.png




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепешки из муки и воды и обжигать их на раскаленных камнях. Из теста выпекали не только хлеб, но и декоративные изделия. Еще древние египтяне, греки и римляне использовали фигурки из соленого теста для преклонения перед своими божествами.

 

В Германии и Скандинавии издавна было принято изготавливать пасхальные из рождественские сувениры из соленого теста. В странах Восточной Европы популярны большие картины из теста. У славянских народов такие картины не раскрашиваются и имеют обычный для выпечки цвет, что считается особенно привлекательным. 

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров340
Номер материала 525247
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх