Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Программа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Программа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.



  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.


Пояснительная записка

Травматизм на дорогах - это проблема, которая беспокоит людей во всех странах мира. Одной из проблем дорожно – транспортного травматизма является попадание детей в ДТП. При этом под детским дорожно–транспортным травматизмом (ДДТТ) понимается совокупность всех дорожно-транспортных происшествий за определенный промежуток времени, в которых получили телесные повреждения различной тяжести дети. Практика показывает, что одной из причин нестабильности ситуации с ДТП является низкий уровень транспортной культуры участников дорожного движения, и недостаточное внимание, уделяемое различными социальными институтами проблеме профилактики дорожно-транспортных происшествий, в том числе и среди детей. Основными причинами ДТП по неосторожности детей чаще всего становятся: переход проезжей части вне установленном месте, переход перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части или в непосредственной близости от нее, нарушения правил дорожного движения при управлении велосипедами, мопедами и мотоциклами. Данные нарушения свидетельствуют об отсутствии у детей твердых практических навыков поведения на дорогах и, как следствие, - неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в сложной дорожной обстановке. Проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма объединяет и представителей ГИБДД и систему образования. Каждая структура пытается решить эту проблему своими методами. Однако наиболее эффективным представляется метод совместного сотрудничества вышеуказанных структур. Проблему травматизма детей на дороге возможно решить только при совместной работе школы, сотрудников Госавтоинспекции и активном участии родителей.


Объекты деятельности системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма:

- участники дорожного движения учащиеся;

- педагоги образовательных учреждений;

- родители (не только как непосредственные участники дорожного движения, но и процесса воспитания детей);

- представители ГИБДД;

- МБОУ ДОД центр детского (юношеского) технического творчества.


Основные цели и задачи программы:

создание условий для формирования у школьников навыков соблюдения ПДД сохранения жизни и здоровья детей; ученик знающий и соблюдающий ПДД.

Задачи:

- расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах;

- изучение Правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров на основе формирования умений и навыков безопасного поведения на дороге;

- формирование практических умений пешеходов;

- формирование культуры участника дорожного движения;

- воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и Правил дорожного движения;

- развитие самостоятельности и умения рационально организовывать свою деятельность в процессе дорожного движения;

- поддержка у родителей обучающихся устойчивого интереса к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.

Нормативно-правовое обеспечение программы:

1. Конституция РФ.

2. Закон РФ «Об образовании».

3. Конвенция «О правах ребенка».

4. Правила дорожного движения (ПДД).

5. Устав образовательного учреждения.

6. Учебный план.

7. Учебные программы.

Научно-методическое обеспечение:

 1. Государственный образовательный стандарт (федеральный компонент и НРК).

 2. Учебный план школы.

 3. Учебные программы.

 4. Планы воспитательной работы.

 5. Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков по ПДД.

 6. Учебники:

- «ОБЖ»;

- «ПДД»;

Основные направления деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:

с педагогами: информационно-практические обучающие занятия, анкетирование, тестирование, консультации, выставки, мастер-классы, изготовление методических игр и пособий, обзор литературы, педагогические советы, семинары, конкурсы педагогического мастерства;

с детьми: целевые прогулки, свободная продуктивная деятельность, музыкально-игровые досуги, праздники, развлечения, театрализация, учебно-тренировочные комплексные занятия, беседы, выставки, тематическая неделя по правилам дорожного движения, чтение художественной литературы, участие в акциях, изготовление атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций, конкурсы, викторины, турниры;

с родителями: родительский всеобуч (занятия для родителей с участием сотрудников отдела ГИБДД), родительские собрания с приглашением инспектора ГИБДД, сотворчество родителей и педагогов, межсемейные проекты, совместные досуги, анкетирование, консультации, беседы по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма, совместное составление фото и видеоматериалов.

МБОУ ДОД центр детского (юношеского) технического творчества помощь в проведении конкурсов, викторин, турниров с привлечением сотрудников отдела ГИБДД.









Кадровая комплектация и организация деятельности по реализации программы

Педагоги

Служба ГИБДД

МБОУ ДОД детского (юношеского) технического творчества

Администрация Шушенского и сельских поселений

Шушенское ЦРБ

Родители



Дети



Осуществляет общее руководство реализацией данной программы (в соответствии с планом мониторинга) - отвечающий по приказу образовательного учреждения за работу по профилактике ДДТП.

Классный руководитель выполняет следующие функции:

- Планирование и организация учебно– воспитательного процесса.

- Ведение занятий по ПДД.

- Подготовка и проведение праздников по данному направлению.

-Проведение родительских собраний по профилактике дорожно-транспортного травматизма;

- Координация воспитательной работы и деятельности учащихся.

- Отслеживание положительной динамики по реализации программы.

- Привлечение родителей к организации работы по данному направлению (использование возможностей). 

- Ведение необходимой документации.

Контроль осуществляется один раз в четверть в соответствии с планом школьного мониторинга (проверка журналов; маршрутных листов «школа – дом»; проведение диагностических работ по теории ПДД; анализ сводок ГИБДД по случаям ДДТТ). Контрольно-диагностические материалы и диаграммы результативности реализации программы.

Проведение тестирования по оценке динамики формирования знаний и умений учащихся по теме ПДД


Ожидаемые результаты:

Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.

Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.

Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

Сокращение количества ДТП с участием обучающихся.

Освещение результатов деятельности в школьных СМИ (постоянно действующий уголок безопасности дорожного движения)


Описание работы школы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма


Направление

работы

Цель работы

Содержание деятельности и формы работы

Учебно-информационное

Обучение детей Правилам дорожного движения, формирование комплекса знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах.

  • Разработка учебно-методического комплекса для учителей начальной школы и методическое обеспечение образовательного процесса в рамках образовательных программ по учебным дисциплинам.

  • Создание информационной базы методических материалов по БДД для работы с учащимися и родителями «В помощь учителю».

  • Изучение ПДД в начальной и средней школе в рамках учебных дисциплин образовательной программы (основы безопасности жизнедеятельности) и учебного модуля «Дорожная безопасность».

  • Классные часы, целевые беседы и лекции

  • Изучение методического инструментария

  • Оформление общешкольного информационного стенда для учащихся и родителей.

  • Оформление выставок детских работ по ПДД

  • Проведение и оформление внеклассных массовых мероприятий по БДД

  • Проведение торжественных награждений победителей и участников мероприятий по БДД

  • Создание и демонстрация фото и видеоматериалов по БДД

  • Создание печатных материалов и презентаций по БДД

  • Пополнение видеотеки и обновление книгопечатной продукции по БДД и ПДД

  • Выступление участников творческого коллектива «Школа светофорных наук» перед учащимися по тематике БДД

  • Организация экскурсий с целью ознакомления с конкретной дорожно-транспортной ситуацией и отработки соответствующих навыков безопасного поведения

Внеклассная

работа

Формирование мотивации ответственного и сознательного поведения на улицах и дорогах, обеспечение прочного усвоения детьми навыков безопасного поведения на улице.

  • Проведение конкурсов, смотров, фестивалей, выставок, массовых мероприятий

  • Работа над сценариями внеклассных массовых мероприятий и видеоматериалов по БДД

  • Организация посещения детьми театрализованных представлений по тематике дорожной безопасности

  • Организация и проведение внеклассных мероприятий по БДД

  • Организация и проведение конкурсов по БДД в рамках общешкольных мероприятий.

  • Организация работы по созданию видеоматериалов по БДД

  • Подготовка команды учащихся для участия в соревнованиях «Безопасное колесо».

  • Привлечение детей к проведению профилактической работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди сверстников

  • Тематические классные часы по обучению ПДД и профилактике ДДТТ.

  • «Безопасное колесо» - первый школьный тур;

  • Игра по станциям - 8-е классы;

  • Игра «Наш друг» – 1-2 классы;

  • Игровая программа - 1-4 классы;

  • Интерактивная игра – 5-6 классы;

  • Конкурс агитбригад - 7-11 классы

  • Конкурс рисунков и плакатов - 1-6 классы

  • Разработаны индивидуальные  маршруты безопасного движения учащихся в школу и домой «Школа – дом»

Сотрудничество

с отделом ОГИБДД

Организация помощи в проведении работы, по обучению школьников правилам безопасного поведения на дорогах.

  • Организация встреч представителей ОГИБДД с учащимися и родителями

  • Совместные акции по БДД с представителями отдела по пропаганде ОГИБДД

Сотрудничество

с другими

учреждениями

Организация помощи в проведении работы, по обучению школьников правилам безопасного поведения на дорогах и оказания медицинской помощи при ДТП.

  • Администрация Шушенского и сельских поселений

  • МБОУ ДОД детского (юношеского) технического творчества: игра соревнование «Безопасное колесо»

  • Шушенское ЦРБ

Методическое

направление

Методическое обеспечение деятельности субъектов профилактики ДДТТ

  • Педагогические производственные совещания, инструктажи по ТБ,  БДД и ДДТТ

  • Повышение квалификации педагогов

  • Семинар для ответственных за работу по предупреждению ДДТТ и обучению ПДД

  • Тематические обучающие беседы инструктора по БДД с педагогами начальной школы и классными руководителями

  • Обобщение опыта работы по изучению правил безопасного поведения на улицах и дорогах, по разработке примерных планов общешкольных мероприятий по профилактике ДДТТ на предстоящий учебный год

  • Показ открытых занятий

  • Проведение педагогических производственных совещаний по данной тематике

  • Проведение занятий с классными руководителями

  • Создание методической копилки инноваций педагогов школы; разработки мероприятий, тематических вечеров, праздников, памяток, контрольно-диагностических материалов

  • Консультации для классных руководителей по проведению классных часов по следующим темам: «Маршрут школа - дом»; «Дорожные знаки»; «Дорожная разметка»; «Сигналы светофора»; «Проезд перекрестков»

  • Методическое сопровождение внеклассных мероприятий по безопасности дорожного движения (БДД)

Работа с родителями по воспитанию культуры поведения воспитанников на улице, в транспорте.

Формирование практических умений и навыков безопасного поведения, представлений о том, что дорога несет потенциальную опасность и ребенок должен быть дисциплинированным и сосредоточенным

  • Индивидуальная педагогическая помощь (беседы, консультации)

  • Проведение родительских собраний по тематике ПДД

  • Встречи с сотрудниками ГИБДД, врачами

  • Просмотр открытых занятий, инсценировок по теме

  • Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр, моделей светофора, дорожных знаков

  • Участие родителей в тематических соревнованиях, конкурсах

  • Общие и групповые собрания; анкетирование, диспуты; тематические выставки (рисунки, художественная и методическая литература, дидактические игры) («Взрослые, вам подражают!», «О значении обучения детей ПДД» и др).

  • Привлечение специалистов из числа родителей для проведения мероприятий информационного характера

  • Организация совместной работы учащихся с родителями по оформлению уголков БДД

Контрольное  

направление

Система контрольных мероприятий по оценке эффективности внедрения программы профилактики ДДТТ

  • Проведение тестирования по оценке динамики формирования знаний и умений учащихся по теме ПДД













Тематическое планирование

Название месяца

Тема

Кол-во часов

1 класс

Сентябрь

Безопасность на улице. Наиболее безопасный путь в школу.

1

Октябрь

Как правильно переходить улицу. Разбор конкретного маршрута

1

Ноябрь

Сигналы регулирования движения. Светофор и его сигналы

1

Декабрь

Знакомство с дорожными знаками: «пешеходный переход», «пешеходная дорожка», «движение пешеходов запрещено» и т.д.

1

Январь

Зачем нужно знать правила безопасного поведения на улицах и дорогах?

1

Февраль

Движение группами по мокрой и скользкой дороге.

1

Март

Где можно, где нельзя играть?

1

Апрель

Знакомство с транспортом города.

1

Май

Правила поведения в транспорте. Безопасные места для детей.

1

2 класс

Сентябрь

Повторение материала, изученного в 1 классе. Почему на улицах опасно?

1

Октябрь

Разбор ДТП в микрорайоне, районе (по материалам ГИБДД )

1

Ноябрь

Конкретные маршруты на стадион, в парк, в музей, библиотеки и т.д.

1

Декабрь

Места игр и катания на велосипедах, санках, лыжах и коньках.

1

Январь

Дорожные знаки «Пешеходный переход», «Дети», «Въезд запрещен», «Место стоянки», «телефон» и т.д.

1

Февраль

Разметка улиц и дорог. Светофоры. Регулировщик движения.

1

Март

Зачем нужно знать правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

1

Апрель

Пешеходы. Движения группами. Переход дороги.

1

Май

Пассажиры. Ожидание общественного транспорта. Посадка и высадка пассажиров.

1

3 класс

Сентябрь

Повторение материала, изученного во 2 классе.

1

Октябрь

Соблюдение правил дорожного движения – залог безопасности пешеходов.

1

Ноябрь

Разбор конкретных случаев ДТП и их причины.

1

Декабрь

Дорога и ее главные составляющие: проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная дорожка и велосипедная дорожка.

1

Январь

Перекрестки. Сигналы светофора и регулировщика. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.

1

Февраль

Переход улиц и дорог. Одностороннее и двустороннее движение.

1

Март

Обязанности пассажиров. Правила переходы улиц и дорог при выходе из общественного транспорта.

1

Апрель

Движение пешеходов по тротуарам улицы и обочине дороги. Правостороннее движение  транспортных средств и пешеходов. Происхождение этого правила.

1

Май

Перекрестки и их виды. Особенности движения пешеходов на загородных дорогах.

1

4 класс

Сентябрь

Виды транспортных средств. Любой движущийся транспорт – угроза безопасности человека.

1

Октябрь

Интенсивность и скорость движения городского транспорта. Может ли машина (автобус, троллейбус и т.д. сразу остановиться?

1

Ноябрь

Тормозной путь. Тормозное расстояние. Как обходить стоящий (останавливающийся) транспорт?

1

Декабрь

Когда ты становишься водителем. Езда на велосипеде, мотоцикле. Основные правила езды и меры безопасности.

1

Январь

Причины ДТП пешеходов.

1

Февраль

Поведение школьников вблизи железнодорожных путей. Правила перехода и переезда через них.

1

Март

Охраняемые и неохраняемые переезды. Условия безопасности при пользовании электропоездами.

1

Апрель

Предназначение и задачи ГИБДД .

1

Май

Что делать при ЧС на дорогах.

1

5 класс

Сентябрь

Наш город. Экскурсия.

1

Октябрь

Причины ДТП.

1

Ноябрь

Назначение, разметка проезжей части улиц и дорог.

1

Декабрь

Сигналы светофора с дополнительными секциями.

1

Январь

Февраль

Дорожные знаки и дополнительные средства информации

2

Март

Опасные ситуации на дорогах.

1

Апрель

Участие школьников в пропаганде ПДД.

1

Май

Итоговое занятие: викторина знатоков ПДД.

1

6 класс

Сентябрь

Современный транспорт. Основные правила безопасности в общественном транспорте. Правила поведения в аварийных ситуациях.

1

Октябрь

ДТП, их причины и последствия.

1

Ноябрь

Правила дорожного движения- единый нормативный акт.

1

Декабрь

Викторина по правилам дорожного движения.

1

Январь

Остановочный путь транспорта.

1

Февраль

Назначение номерных опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах.

1

Март

Технические требования, предъявляемые велосипеду.

1

Апрель

Движение групп велосипедистов.

1

Май

Викторина «Знаешь ли ты ПДД?»

1

7 класс

Сентябрь

Роль автомобильного транспорта в экономике страны.

1

Октябрь

Правила перевозки пассажиров на мотоциклах и мотороллерах.

1

Ноябрь

Проезд по железнодорожным переездам.

1

Декабрь

Поведение человека при ДТП.

1

Январь

Февраль

Практическое занятие по оказанию пострадавшему первой помощи.

2

Март

Апрель

Практическое занятие с велосипедистами на специально размеченной велосипедной площадке.

2

Май

Итоговое занятие: выполнение тестов по ПДД.

1

 8 класс

Сентябрь

Правила движения – законы улиц и дорог.

1

Октябрь

Элементы улиц и дорог. Перекрёстки и их виды.

1

Ноябрь

Разметка улиц и дорог. Движение пешеходов индивидуально, группами и в коллективах.

1

Декабрь

Светофоры для пешеходов. Правила перехода улиц и дорог на регулируемых перекрёстках.

1

Январь

Правила пользования транспортом.

1

Февраль

Дорожные знаки (5 видов)

1

Март

Апрель

Оказание пострадавшим доврачебной помощи (практическое занятие).

2

Май

Проверка знаний по ПДД

1

 9 класс

Сентябрь

 Дорога и ее элементы

1

Октябрь

Способы регулирования дорожного движения

1

Ноябрь

Дорожные знаки и дорожная разметка

1

Декабрь

Места, установленные для перехода проезжей части

1

Январь

Транспортные средства

1

Февраль

Общественный и личный транспорт

1

Март

Дорожно – транспортное происшествие

1

Апрель

Оказание первой помощи при ДТП

1

Май

Культура дорожного движения

1

 10 класс

Сентябрь

Правила дорожного движения – ведущий нормативный акт

1

Октябрь

Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров

1

Ноябрь

Регулирование дорожного движения

1

Декабрь

Дорожные знаки

1

Январь

Дорожная разметка и ее характеристики

1

Февраль

Предупредительные сигналы при движении на велосипеде и мотоцикле

1

Март

Проезд перекрестков

1

Апрель

Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств

1

Май

Итоговое занятие

1

 11 класс

Сентябрь

 Правовая ответственность водителей за нарушение ПДД

1

Октябрь

Оказание доврачебной помощи пострадавшим в ДТП

1

Ноябрь

Дорожная аварийность и травматизм

1

Декабрь

Железнодорожные переезды

1

Январь

Особые условия движения

1

Февраль

Перевозка грузов и пассажиров

1

Март

Движение в темное время суток и в сложных погодных условиях

1

Апрель

Оборудование мотоциклов и автомобилей спец.сигналами

1

Май

Итоговое занятие

1














Мероприятия по реализации программы.


1 класс

1. Праздник «Посвящение в пешеходы».

2.Игра задание правильно перейди дорогу.

3. Конкурс рисунков «Самый главный на дороге – это дядя Светофор».

4. Конкурс загадок «Знаки на дорогах нам в пути помогут».

5. Игра – занятие «Нарисует город наш».

6. Утренник «Красный. Жёлтый. Зелёный».

7. Профилактические беседы по правилам безопасного поведения в период весенних, зимних каникул.

8. Урок творчества «Знаки своими руками».

9. Конкурс рисунков «Мы едем, едем, едем …». Нарисовать самый безопасный вид транспорта, на взгляд детей, летом.

 

  1. класс

1.Викторина «Вопросы для дядюшки Светофора».

2.Беседа с сотрудниками ГИБДД.

3.Правильное передвижение пешеходов на экскурсии.

4. Конкурс рисунков «Зима. Дорога. Опасность!»

5. Конкурс «сочинений» «Самые нужные правила».

6. Брейн-ринг «Светофор в действии».

7.Игра «Знать правила безопасно».

8. Беседы перед уходом на каникулы «Соблюдай правила безопасного поведения на каникулах».

9. Конкурс «На самого умного Знайку по ПДД!»

 

  1. класс

1.Игра «Знаем, умеем, применяем»,

2. Конкурс рисунков «Рисуем автогородок нашего города».

3. Беседа с сотрудниками ГИБДД.

4.Игра «Мы и дорога».

5. Конкурс творческих работ «Памятка водителям, пешеходам» на тему: «Уходя из дома, помните …»

6. Беседы о необходимости соблюдения правил безопасного поведения на каникулах.

7. Викторина-конкурс «Аукцион знаков».

8. Брей-ринг «Светофор в действии».

9. Конкурс «На самого умного Знайку по ПДД!».

4 класс

1.Игра «Транспортное средство».

2. Конкурс-игра «Дисциплинированный пешеход. Лучший инспектор. Осторожный водитель».

3. Беседы о необходимости соблюдения правил безопасного поведения на каникулах.

4. Конкурс обращений-памяток «Водитель, садясь за руль, помни».

5. Урок творчества «Новый знак ПДД». Защита предложенных знаков.

6. Беседа «Зимние дороги. Опасные игры».

7. «Проба пера»: «Сказка о правилах». (Сочинение сказок, можно группами)

8. Брейн-ринг «Светофор в действии»

9. Вернисаж «Транспорт. Улица. Я»

5 класс

1.Правильное передвижение пешеходов в колонне.

2. Беседа с сотрудниками ГИБДД.

3. Викторина «Светофор».

4. Конкурс среди команд параллелей «Презентация Знатоков ПДД»

5. Конкурс художников «Зимняя дорога»

6. Беседа «Осторожно, гололед!»

7. Конкурс сказок «Самые нужные сказки»

8. Утренник «На улице не в комнате, о том, ребята, помните!»

9. Викторина АВС.

6 класс

1. Викторина «вспомним правила»

2. Викторина по истории дорожного движения «Что? Где? Когда?»

3. Соревнования «Безопасное колесо»

4. Беседа «Игра на зимних дорогах – опасность для жизни».

5. Конкурс поделок  «Мастер-Светофор»

6. Диспут «Экология и автомобиль».

7. Блиц – викторина для велосипедистов.

8. Конкурс сочинений «Автомобиль – друг. Автомобиль – враг».

9. Интеллектуальная игра «Авторалли».

7 класс

1. Тематический вечер «Берегись автомобиля»

2. Беседа «Велосипедист, помни и соблюдай ПДД!»

3. Конкурс стенгазет «Изучаем ПДД, предупреждаем ДТП!» Е.А. Воронова.

4. КВН «Зеленый огонек»

5. Конкурс плакатов «Нет игре на проезжей части!»

6. Брейн-ринг «Веселый светофор».

7. Конкурс «Проба пера»

8. Акция «Проверим свой велосипед»

9. Аукцион «Дорожные знаки»


8 класс

1. Конкурс рисунков на асфальте «ПДД – наши правила!»

2. Конкурс «рекламных роликов»: «Не хотите быть в беде, выполняйте ПДД!»

3. Акция «Поможем малышам на дорогах!»

4. Игра-конкурс  «Быстрее, точнее, безопаснее».

5. Соревнования «Мы спасатели».

6. Конкурс творческих работ «»Пропагандируем ПДД»

7. Диспут с приглашением инспектора ГИБДД «На улицах должно быть не страшно, а безопасно!»

8. Конкурс «Защита проектов «Безопасный город будущего».

9. Беседа «Соблюдение правил дорожного движения – залог твоей безопасности»


9 класс

1. Транспортная система города: организация движения, опасные участки дорог. Статистика ДТП.

2. Светофорное регулирование. Регулировщик – основной способ регулирования при заторах и неисправностях светофора.

3. Виды дорожных знаков и их значение. Порядок их расстановки. Требования к разметке на автомагистралях.

4. Пешеходные переходы. Перекрестки. Правила их перехода. Ответственность за нарушение правил перехода проезжей части.

5. Назначение и виды транспортных средств. Механические и немеханические транспортные средства. Правило управление велосипедом, мопедом, мотоциклом.

6. Правила пользования общественным и личным транспортом: посадка и высадка; правила поведения в транспорте. Правила перевозки детей.

7. ДТП по вине пешеходов, водителей, велосипедистов. Влияние состояния дороги и погодных условиях на число ДТП. Действия очевидцев и участников ДТП.

8. Аптечка первой помощи, ее состав. Приемы проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

9. Взаимоотношения участников дорожного движения и сотрудников ГИБДД., обеспечивающие безопасность дорожного движения, соблюдение этических норм поведения. Заключительное занятие.

10 класс

1.Основные термины и определения: участники дорожного движения, транспортные средства и их виды, дорога и ее элементы

2.Необходимые документы, исправность транспортного средства, обязанности и права пассажиров и пешеходов

3.Светофорное регулирование, сигналы регулировщика

4.Группы дорожных знаков, их отличительные особенности и правила установки

5.Горизонтальная и вертикальная разметка, ее применение

6.Начало движения, изменение направления движения, порядок выполнения поворота, расположение транспортных средств на проезжей части

7.Общие требования проезда перекрестков, проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков

8.Их обозначение. Требования к водителям

9.Контрольное тестирование


11 класс

1.Административная, уголовная, гражданская ответственность, автострахование

2.Первая помощь при шоковых состояниях; остановка кровотечения

3.Дисциплина водителей и пешеходов; необходимая экипировка водителей мотоцикла. Статистика ДТ аварий в нашем городе

4.Причины ДТП на переездах; что запрещается делать на переездах; основные правила движения

5.Движения по автомагистралям; приоритет маршрутных транспортных средств; движение в жилых зонах; «Лежачие полицейские»

6.Правила перевозки на велосипеде и мотоцикле

7.Движение в условиях недостаточной видимости; движение по скользкой дороге

8.Виды спецсигналов; кто имеет право ими пользоваться; права и обязанности водителей

9.Тестирование по ПДД

Примерный библиографический список "Дорожная азбука"

  1. Поле чудес // Добрая дорога детства.- 2010.-№24.-С.5(Игра по ПДД)

  2. Камакин, О.Н. Дорожная сказка / О.Н. Камакин //Читаем, учимся, играем.- 2010.-№10.-С.14-17

  3. Правили дорожного движения.- М.: Чистые пруды, 2010.- 32с.

  4. Берегись автомобиля// Добрая дорога детства.- 2010.-№22.-С.8

  5. Малашенко, О.В. Страна Светофория /О.В. Малашенко // Книжки, нотки и игрушки… -2010.-№9.-С.52-54

  6. Дидковская, А.А. Визитная карточка ЮИД / А.А. Дидковская //Последний звонок.- 2010.-№9.-С.30-31

  7. Приключение Буратино // Добрая дорога детства.- 2010.-№18.-С.6-7(Игра по ПДД)

  8. Иртуганова, Р.И. Организация профилактики ДДТТ /Р.И. Иртуганова // Добрая дорога детства.- 2010.-№15.-С.4

  9. Мельникова, А.В. Правила ГАИ – правила твои /А.В. Мельникова // Добрая дорога детства.- 2010.-№14.-С.7

  10. Фархутдинова,Р.И. Дорога не тропинка /Р.И. Фархутдинова// Добрая дорога детства.- 2010.-№13.-С.7-8

  11. Дорожная азбука // Добрая дорога детства.- 2010.-№14.-С.6-7

  12. Спортивно – познавательная игра по ПДД // Добрая дорога детства.- 2010.-№14.-С.10-11

  13. Залуцкая, Е.Н. Вместе – в страну дорожных сказок /Е.Н. Залуцкая//Добрая дорога детства.- 2010.-№14.-С.4

  14. Астраханцева,А.И. Светофория /А.И. Астраханцева // Добрая дорога детства.- 2010.-№15.-С.6-7

  15. Сценарий викторины по ПДД // Добрая дорога детства.- 2010.-№15.-С.5

  16. Камакин, О.И. Роль уголка безопасности в изучении ПДД в образовательном учреждении /О.И. Камакин //Добрая дорога детства.- 2010.-№21.-С.4

  17. Дорожная мозаика//Добрая дорога детства.- 2010.-№21.-С.6

  18. Забродина, Н.В. Каждый школьник должен знать ПДД на «5» / Н.В. Забродина //Добрая дорога детства.- 2010.-№20.-С.6-7

  19. Ермолаева, Н.В. Дорожные знаки /Н.В. Ермолаева // Книжки, нотки и игрушки…- 2010.-№6.-С.66-67

  20. Шитухина, Н.В. Праздник «Правила дорожного движения» /Н.В. Шитухина // Начальная школа.- 2010.-№5.-С.70-72

  21. Кулакова, Е. Азбука улиц и дорог / Е. Кулакова //Классное руководство. Газета Изд. дома «Первое сентября».- 2010.-№11.-С.39-42

  22. Полякова, Т.Б. Осторожно, дети ! /Т.Б. Полякова // Читаем, учимся играем.- 2010.-№4.-С.91-93

  23. Капецкая, Г.А. Планета неправильных правил./Г.А. Капецкая //Педсовет.- 2010.-№4.-С.18-19

  24. Путешествие в страну ПДД //Добрая дорога детства.- 2010.-№7.-С.6-7

  25. Кропотова, Л.С. Рыцари дорожного движения /Л.С.Кропотова //Дополнительное образование и воспитание.- 2010.- №3.-С.52

  26. Карулина, Т.А. Шаблон паспорта ОУ по обеспечению безопасности дорожного движения /Т.А. Карулина //Практика административной работы в школе.- 2010.- №1.-С.31-34

  27. Карнизова, И.В. Дорожная грамота /И.В. Карнизова //Читаем, учимся, играем.- 2009.-№10.-С.40-43

  28. «Школа светофорных наук» //Внешкольник.- 2008.-№6.-вкл.

  29. Ретивых, О.В. Красный, желтый, зеленый / О.В. Ретивых //Внешкольник. – 2008. - № 4. – С. 49-58 (Авторская программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма для учащихся 7-11 лет)

  30. Суромкина, З.А. методическое пособие по изучению Правил дорожного движения младшими школьниками /З.А. Суромкина //Внешкольник. Приложение. – 2008. - № 4. – С. 1-16

  31. Суромкина, З.А. методическое пособие по изучению Правил дорожного движения младшими школьниками /З.А. Суромкина //Внешкольник. Приложение. – 2008. - № 3. – С. 1-16

  32. Минкевич, Л.В. Правила дорожного движения и безопасного поведения / Л.В. Минкевич // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 4. – С. 63-69

  33. Останина, О.Д. Веселый светофор / О.Д. Останина // Начальная школа плюс до и после. – 2008. - № 7. – С. 91-95 (Внеклассное мероприятие по правилам дорожной азбуки)

  34. Трушина, Л.И. Счастливого пути! / Л.И. Трушина // Внешкольник. – 2008. – № 3. – С. 52-55 (Сценарий праздника «Посвящение в пешеходы»)

  35. Трекопенко, Е.Н. Учим правила дорожного движения / Е.Н. Трекопенко //Воспитатель ДОУ. – 2008. - № 5. – С. 82-83 (Занятия для детей старшего возраста)

  36. Юркина, Г.В. Дидактические игры по правилам дорожного движения / Г.В. Юркина // Воспитатель ДОУ. – 2008. - № 3. – С. 41-51

  37. Мацько, Е.Н. Зеленый огонек / Е.Н. Мацько // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2008. - № 2. – С. 55-59 (Сценарий представления по правилам дорожного движения)

  38. Белянкова, Н.М. Интегрированный подход к формированию у первоклассников навыков соблюдения правил безопасности на дорогах / Н.М. Белянкова// Начальная школа. – 2008. - № 1. – С. 71-75

  39. Примерное планирование занятий по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения // Дошкольник. Младший школьник. - 2007. - № 4. – С. 7-10

  40. Захарова, А.И. Конкурс «Безопасное колесо» для младших школьников / А.И. Захарова // практика административной работы в школе. – 2007. - № 4. – С. 62-63

  41. Безопасность велосипедистов // ОБЖ. – 2007. - № 4. – С. 30-32

  42. Камакин, О.Н. Тише едешь - дальше будешь /О.Н. Камакин // Читаем, учимся, играем. - 2007. - № 1. - С. 67-68 (Спортивная эстафета, посвященная Правилам дорожного движения)




Краткое описание документа:

Пояснительная записка

 

Травматизм на дорогах - это проблема, которая беспокоит людей во всех странах мира. Одной из проблем дорожно – транспортного травматизма является попадание детей в ДТП. При этом под детским дорожно–транспортным травматизмом (ДДТТ) понимается совокупность всех дорожно-транспортных происшествий за определенный промежуток времени, в которых получили телесные                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         повреждения различной тяжести дети.  Практика показывает, что одной из причин нестабильности ситуации с ДТП является низкий уровень транспортной культуры участников дорожного движения,  и недостаточное внимание, уделяемое различными социальными институтами проблеме профилактики дорожно-транспортных происшествий, в том числе и среди детей. Основными причинами ДТП по неосторожности детей чаще всего становятся: переход проезжей части вне установленном месте, переход перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части или в непосредственной близости от нее, нарушения правил дорожного движения при управлении велосипедами, мопедами и мотоциклами. Данные нарушения свидетельствуют об отсутствии у детей твердых практических навыков поведения на дорогах и, как следствие, - неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в сложной дорожной обстановке. Проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма объединяет и представителей ГИБДД и систему образования. Каждая структура пытается решить эту проблему своими методами. Однако наиболее эффективным представляется метод совместного сотрудничества вышеуказанных структур. Проблему травматизма детей на дороге возможно решить только при совместной работе школы, сотрудников Госавтоинспекции и активном участии родителей.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров609
Номер материала 516363
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх