- 19.05.2015
- 571
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность темы
Мы любим свою Родину. Любовь к Родине начинается с любви к родному краю, к тому уголку Отчизны, где мы родились, выросли. Это край, где мы живем, мечтаем о будущем. Это земля, которую мы должны украшать своим трудом. Для того чтобы любить свой край по – настоящему, надо его знать.
Наш край, как и другие уголки страны, имеет богатую событиями историю. При общей судьбе, у каждой деревни, у каждого села свое лицо, своя история, зачастую очень интересная и яркая. Изменения, произошедшие в общественном строе, внесли изменения в нравственные ценности.
В младшем школьном возрасте происходит формирование характера, мышления, речи человека, начинается длительный процесс формирования нравственных ценностей, которые лежат в основе любви к Родине. Любовь к Родине начинается с ощущения родного края, родной земли. Поэтому в реабилитационном процессе несовершеннолетних, попадающих в приют, как эффективная форма работы, активно используются занятия на нравственно – патриотическую тему.
Что же такое патриотизм сегодня? Обратимся к словарям. Толковый словарь Ожегова, этический, философский, политический, иностранных слов трактует патриотизм как любовь к Родине, преданность своему Отечеству, готовность к его защите. Кроме того, подчеркивается, что это чувство глубокое, древнее. Слова род, Родина, родимый, родник – одного корня, связанные с понятиями жизни, несущие светлое, доброе начало. Другое ключевое сочетание – малая Родина. Именно с ней многие связывают свои самые сокровенные чувства: родительский дом – «начало начал», родная улица, городок – родные места, где тебя знают, любят, ценят, откуда начались первые шаги во взрослую жизнь.
Постановка проблемы.
Без прошлого не может быть будущего.
К сожалению, современных детей больше интересуют компьютерные игры, интернет, которые общение делает виртуальным, исключая живое взаимодействие между людьми. Поэтому, актуальными являются беседы и рассказы детям о родном крае, целевые экскурсии по малой Родине, посещение музеев и выставок. В силу возрастных особенностей младших школьников необходимо часто совершать походы и экскурсии на природу, заочно путешествовать по городам Республики, проводить конкурсы, викторины, спортивные соревнования, эколого – краеведческие игры, путешествия и экскурсии.
Чтобы у ребенка сформировалось чувство любви к Родине, необходимо воспитывать у него эмоционально положительное отношение к тем местам, где он родился и живет, развивать умение видеть и понимать красоту родного края. Дети понимают, что в основе добрых дел лежит любовь к людям, преданность Родине, бережное отношение к традициям своего народа, долг и ответственность, терпение и постоянный труд.
Дети младшего школьного возраста воспринимают окружающую среду, мир, природу, людей на эмоциональном уровне, чутко улавливают происходящие изменения в семье, обществе.
Необходимо, чтобы наши дети заглянув в историю своего района, села, узнали как преобразовался родной край, чтобы гордились их прошлым для своего же осознанного будущего. Чтобы юное поколение знала имена людей, павших в войнах с врагами Отчизны, знали своих героев земляков.
Цель программы:
- Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение их к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к малой Родине.
Задачи программы:
- Ознакомить детей с историческим прошлым и современной жизнью родного края;
- Развивать гражданские качества личности ребенка, его патриотического отношения к России и своей малой Родине;
- Формировать личностно – ценностное отношение и побуждение деятельной любви к Родине.
- Развивать бережное отношение к родному краю, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.
- Развивать познавательные интересы детей и творческие способности.
Тип программы:
- Познавательный, исследовательский.
Реализация программы:
- проведение бесед, экскурсий по плану, 1- 2 раза в месяц.
Инновационные технологии патриотического воспитания предусматривают групповую деятельность, дискуссии, ролевые игры, моделирование.
Ожидаемые результаты:
- Дети знакомятся с историческим прошлым и современной жизнью родного края;
- Учатся бережно относиться к малой Родине, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.
- У детей формируются гражданские качества и патриотическое отношение к России и своему краю.
- Формируется чувство личностно - ценностного отношения и побуждения деятельной любви к Родине.
- У детей расширяются познавательные интересы и творческие способности.
- Программа расширит знания детей о своем поселке, поможет узнать больше о его истории, обратить внимание на красоту родной местности. В процессе работы дети выполнят при помощи воспитателя фотографии улиц села и родной природы, познакомятся с особенностями сельского быта, нарисуют рисунки на тему: «Край любимый», разучат стихи и пословицы о Родине, напишут сочинение о своей малой Родине.
Условия формирования патриотизма
1. Последовательное систематическое включение детей в коллективную деятельность, где они могли бы совершать патриотические дела и поступки.
2. Любое дело, проводимое с целью воспитания патриотизма, нужно организовывать так, чтобы вызывало у детей эмоции и включение их в деятельность.
3. Формирование потребности и стремления участвовать в деятельности, носящий патриотический характер.
План мероприятий программы:
Январь:
- Беседа: «Легенда о возникновении села и современная жизнь родного края».
Цель: Формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему родного края.
Февраль:
- Беседа: «С чего начинается Родина?»
Цель: Познакомить детей с понятием, что такое Родина? Воспитывать у детей гордость и любовь за свой край, желание больше узнать о своей Малой Родине.
Март:
- Экскурсия на сушильный завод.
Цель: Познакомить детей с трудом сельского человека. Воспитывать бережное отношение к хлебу и уважительное отношение к труду хлебопекаря.
Апрель:
- Составление сочинения на тему: «Моя малая Родина».
Цель: Учить детей выражать свою любовь к Родине в сочинении.
Май:
- Рассказ воспитателя об участниках ВОВ и земляках.
- Трудовой десант у памятника павших ВОВ, возложение венков.
Цель: Продолжать знакомить детей героями – земляками. Воспитывать уважительное отношение к участникам ВОВ.
Июнь:
- Целевая экскурсия на Святой ключ.
- Поход на луга за земляникой.
Цель: Продолжать знакомить детей с достопримечательными местами.
Июль:
- Беседа: «В каком государстве мы живем».
- Поездка в город Казань.
Цель: Продолжать знакомить детей с государственной символикой Республики Татарстан. Формировать чувства патриотизма и любви к Малой Родине.
Август:
- «Рисование на тему: «Край любимый».
Цель: Учить детей выражать любовь к родному краю в своих рисунках.
Сентябрь:
- Посещение краеведческого музея.
Цель: Познакомить детей с миром музея, с историей, культурой и бытом народов нашего края. Развивать интерес, любознательность к предметам старины. Воспитывать уважение к историческому прошлому Малой Родины.
Октябрь:
- Чистота моего двора. Уборка территории.
Цель: Формировать желание в уборке территории. Воспитывать бережное отношение к своему поселку.
Ноябрь:
- Составление альбома с фотографиями «В деревне виднее природа и люди».
Цель: Воспитание интереса к познанию и сохранению культурных ценностей родного края.
Декабрь:
- Выступление детей «Горжусь тобой мой край родной!»
Цель: Развивать творческие способности детей. Воспитывать любовь к Малой Родине.
6 651 899 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галлямова Радифя Минхасановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.