1065447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрограмма по развитию психомоторики и сенсорных процессов

Программа по развитию психомоторики и сенсорных процессов

библиотека
материалов
Программа Развитие психомоторики и сенсорных процессов Автор: педагог-психоло...
Появление программы связано с процессами модернизации содержания специальног...
В новом базисном учебном плане в 2000 году впервые вводится совершенно новый...
Цель программы Расширение психосоциально- эмоциональной компетенции учащихся...
Задачи Создание оптимальных условий для развития сенсомоторных процессов; обо...
Принципы построения программы Коррекционная направленность предусматривает пр...
Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» прошла практическую...
Мы считаем, что разработка программы позволяет: в достаточной степени помочь...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Программа Развитие психомоторики и сенсорных процессов Автор: педагог-психоло
Описание слайда:

Программа Развитие психомоторики и сенсорных процессов Автор: педагог-психолог школы № 107 Гайнитдинова В.И.

2 слайд Появление программы связано с процессами модернизации содержания специальног
Описание слайда:

Появление программы связано с процессами модернизации содержания специального образования, предусматривающем переосмысление целей, методов, средств и организационных форм обучения детей с особыми нуждами. Это позволило расширить блок коррекционных технологий в учебном плане специальных (коррекционных)общеобразовательных школ 8 вида.

3 слайд В новом базисном учебном плане в 2000 году впервые вводится совершенно новый
Описание слайда:

В новом базисном учебном плане в 2000 году впервые вводится совершенно новый предмет «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся 1-4 классов. Психомоторное и сенсорное развитие детей с интеллектуальной недостаточностью рассматривается как одна из существенных при решении задач социально-трудовой адаптации в специальной (коррекционной) школе и формировании жизненной компетентности.

4 слайд Цель программы Расширение психосоциально- эмоциональной компетенции учащихся
Описание слайда:

Цель программы Расширение психосоциально- эмоциональной компетенции учащихся через обогащение и развитие психомоторики и сенсорных процессов.

5 слайд Задачи Создание оптимальных условий для развития сенсомоторных процессов; обо
Описание слайда:

Задачи Создание оптимальных условий для развития сенсомоторных процессов; обогащение сенсорного опыта с учетом индивидуальных психофизических особенностей учащихся. Совершенствование крупной и мелкой моторики. Коррекция психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, обеспечивающих детям успешность всех компонентов учебно-познавательной деятельности.

6 слайд Принципы построения программы Коррекционная направленность предусматривает пр
Описание слайда:

Принципы построения программы Коррекционная направленность предусматривает преодоление у учащихся недостатков психофизического развития посредством устранения и формирования новых способов познавательной деятельности, общения, поведения и эмоционального реагирования. Индивидуально-дифференцированный подход обеспечивает реализацию программы с учетом особенностей учащихся в процессе коррекционно-развивающей работы. Принцип комплексного подхода способствует развитию сенсомоторных и познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы и личности умственно отсталого школьника в целом. Преемственность обеспечивает взаимосвязь ранее полученных знаний и личного опыта учащихся.

7 слайд Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» прошла практическую
Описание слайда:

Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» прошла практическую проверку в период с 2001 года по 2014 год и показала свою эффективность. По результатам исследования прослеживается положительная динамика в развитии психомоторных, сенсорных и психических процессов.

8 слайд Мы считаем, что разработка программы позволяет: в достаточной степени помочь
Описание слайда:

Мы считаем, что разработка программы позволяет: в достаточной степени помочь каждому ребенку реализовать свой потенциал в развитии психомоторных качеств и сенсорных процессов; обеспечить коррекцию вторичных отклонений, обусловленных особенностями психического развития детей с особыми нуждами; получить опыт управления своими эмоциями и поведением. Таким образом, программа по данному направлению становится необходимым звеном общей работы специальной (коррекционной) школы по подготовке учащихся с интеллектуальной недостаточностью к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Выводы

Краткое описание документа:

 

Появление программы связано с  процессами модернизации содержания специального образования, предусматривающем переосмысление целей, методов, средств и организационных форм обучения детей с особыми нуждами.

    Это позволило расширить блок коррекционных технологий в учебном плане специальных (коррекционных)общеобразовательных школ 8 вида.

В новом базисном учебном плане в 2000 году впервые вводится совершенно новый предмет «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся 1-4 классов.

 

    Психомоторное и сенсорное развитие детей с интеллектуальной недостаточностью рассматривается как одна из существенных при решении задач социально-трудовой адаптации в специальной (коррекционной) школе и формировании жизненной компетентности.       

 

 

В новом базисном учебном плане в 2000 году впервые вводится совершенно новый предмет «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся 1-4 классов.

 

    Психомоторное и сенсорное развитие детей с интеллектуальной недостаточностью рассматривается как одна из существенных при решении задач социально-трудовой адаптации в специальной (коррекционной) школе и формировании жизненной компетентности.       

 

Общая информация

Номер материала: 419803

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.