Программа по самообразованию школьного психолога

Программа по самообразованию

педагога-психолога Радыгиной О.И.

МБОУ «СОШ № 23 с углубленным изучением отдельных предметов»

на 2013-2015 год

Тема: «Развитие интеллектуально-творческого мышления учащихся».

Современное общество предъявляет новые требования к системе образования. Востребованной стала такая компетенция, как креативность, для которой характерна непредубежденность, преодоление стереотипов мышления и широта взглядов. В современных образовательных концепциях декларируется развитие творческой личности, но недостаточно разработаны пути практической реализации этой цели, а школьный учитель обязан решить эту проблему. В практической деятельности даже сильные ученики, обладающие хорошим логическим мышлением и большим запасом знаний, оказываются не готовыми работать в новых для себя ситуациях, далеко не всегда способны применить имеющиеся знания и навыки при решении нестандартных задач как на уроках, олимпиадах, так и в жизни. Это происходит потому, что у учащихся недостаточно развито интеллектуально-творческое мышление.

Цель: разработать систему методических приемов, развивающих продуктивное творческое мышление. Рассмотреть систему указанных приемов с точки зрения компетентностного подхода.

Задачи:

1. Обобщить опыт собственной психологической деятельности в направлении развития интеллектуально-творческого мышления школьников.

2. Изучить опыт личностно-ориентированного подхода к обучению, разработки индивидуальных траекторий развития учащихся.

3. Разработать систему приемов, мотивирующих учащихся к обучению, формирующих коммуникативную и с целью развития продуктивного интеллектуально - творческого мышления.

Программа действий

Внедрение системы мер, направленных на решение проблемы

Разработка новых форм, методов и психологических технологий.

Формирование методического комплекса

Разработка дидактических материалов.
Разработка занятий по собственным, новаторским технологиям.
Создание комплектов психологических разработок.

Отслеживание текущих и промежуточных результатов

Создание банка творческих интеллектуальных продуктов.
Увеличение количества учащихся, готовых к осознанному выбору индивидуальных траекторий развития.

Распространение опыта

Представление опыта на педагогических семинарах и ШМО объединения учителей начальных классов.
Проведение тематических собраний и индивидуальных консультаций с родителями.

Изучение литературы и имеющегося опыта.

Список литературы

Голуб Г.Б. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования. Самара: «Учебная литература», 2007.
Щербакова С.Г. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. Волгоград: ИТД «Корифей», 2007.
Епишева О.Б. Технология обучения на основе деятельностного подхода: Кн. для учителя. – М.:Просвещение, 2003
Манвелов С.Г. Конструирование современного урока. Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2002
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998
Сергеев И.С., Блинов В.И. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2007
Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. – М.: Владос-Пресс, 2005
Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников: Методика продуктивного обучения: Пособие для учителя. – М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности – СПб: Питер, 2000.
Щенников С.А. Открытое дистанционное образование. – М.: Наука, 2002
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / М.: Сентябрь, 1996

Чтение педагогических периодических изданий.

Обзор информации в Интернете.

Педагог-психолог Радыгина О.И.

Директор

Скачать материал

Скачать материал "Программа по самообразованию школьного психолога"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема: «Развитие интеллектуально-творческого мышления учащихся»

Современное общество предъявляет новые требования к системе образования. Востребованной стала такая компетенция, как креативность,для которой характерна непредубежденность, преодоление стереотипов мышления и широта взглядов. В современных образовательных концепциях декларируется развитие творческой личности, но недостаточно разработаны пути практической реализации этой цели, а школьный учитель обязан решить эту проблему. В практической деятельности даже сильные ученики, обладающие хорошим логическим мышлением и большим запасом знаний, оказываются не готовыми работать в новых для себя ситуациях, далеко не всегда способны применить имеющиеся знания и навыки при решении нестандартных задач как на уроках, олимпиадах, так и в жизни. Это происходит потому, что у учащихся недостаточно развито интеллектуально-творческое мышление.

Цель: разработать систему методических приемов, развивающих продуктивное творческое мышление. Рассмотреть систему указанных приемов с точки зрения компетентностного подхода.

Задачи:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тренинговое занятие «Выбор профессии или задача с неизвестными»

20.02.2015
6725
77

docx

«Здоровый образ жизни- как актуальная проблема человечества»

Рейтинг: 4 из 5

20.02.2015
6613
7

docx

Тренинг "Игры и упражнения для детей с затруднениями в общении"

20.02.2015
1597
6

docx

Открытый урок на тему: "Моя семья - очаг любви и счастья"

20.02.2015
1962
7

docx

20.02.2015
4555
42

docx

Памятка "Рекомендации коллегам от психолога"

20.02.2015
1469
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 20.02.2015 1419
- DOCX 16.4 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Радыгина Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Радыгина Ольга Ивановна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 74091
- Всего материалов: 18