Программа по внеурочной деятельности. Кружок - изобразительное искусство

Предпросмотр материала:

Программа по внеурочной деятельности. Начальная школа.

Кружок - изобразительное искусство

Учебно-тематический план

1год обучения.

Темы	Общее кол-во часов	Теория	Практика
Живопись	10	2	8
Графика	9	2	7
Скульптура	4	1	3
Аппликация	4	1	3
Бумажная практика	3	1	2
Работа с природными материалами	3	1	2
Организация и обсуждение выставки детских работ	1	1
итого	34	9	25

Календарно-тематический план

№	Темы	Кол-во часов	Сроки
1.	Я и мои друзья	1
2.	Осенний натюрморт.	1
3.	Сказочные звери	1
4.	Орнаментальная полоса	1
5.	Фруктовая тарелка	1
6.	Волшебная ветка Полхов-Майдана	1
7.	Птица-лебедь	1
8.	Осенние листья	1
9-10.	Фигурки и домики для сказки Чиполлино	2
11.	Монотипия. Рыбки	1
12.	Цветы. Букет	1
13.	Герои мультфильмов. Рисунок	1
14.	Герои мультфильмов. Цветовое решение	1
15.	Зимние узоры на стекле	1
16.	Фигурка Змея Горыныча	1
17.	Сказочные буквы	1
18.	Оформление сказочных букв на страницы книги	1
19.	Зимушка-зима	1
20.	Бабочки и насекомые	1
21.	Цветок в горшке на окне	1
22.	Фигурка Бабы-Яги	1
23.	Мир на паутинках	1
24.	Пейзаж. Роспись Полхова-Майдана	1
25.	Браслет из полос	1
26.	Бал у Золушки. Рисунок	1
27.	Бал у Золушки. Живопись	1
28.	Четвероногие животные. Рисунок	1
29.	Весенний пейзаж	1
30-31.	"Мой яркий мир"-	2
32.	Грибочки на кочке	1
33.	Птицы на ветке	1
34.	Организация и обсуждение детских работ	1
Итого 34

Пояснительная записка.

Программа рассчитана на учащихся начальной школы, увлекающихся изобразительным искусством и художественно-творческой деятельностью.

Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю

По ходу занятий обучающиеся посещают выставки, мастер-классы художников обсуждают особенности их мастерства, знакомятся со специальной литературой, раскрывающей секреты творческой работы в области искусства.

Задания направлены на освоение языка художественной выразительности станкового искусства(живопись, графика, скульптура) , а также языка декоративно-прикладного искусства(аппликация), бумажной пластики . Кроме этого, предполагается творческая работа с природными материалами.

Программа помогает решить различные учебные задачи: освоение детьми основных правил изображения; овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности; развитие стремления к общению с искусством; воспитательные задачи: формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; развития умения контактировать чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности; творческие задачи: умение осознанно использовать образно-выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности.

Содержание курса.

1 год обучения.

ЖИВОПИСЬ.

Первый год обучения: Дать начальные представления об основах живописи, развитие умения получать цветное пятно, изучение основных, теплых и холодных цветов. Контраст теплых и холодных цветов, эмоциональное изменение цвета в зависимости от характера его насыщения белой или черной краской.

ГРАФИКА.

Знакомство с выразительными средствами этого вида станкового искусства. Выразительность линии, которую можно получить путем разного нажима на графический материал. Первичные представления о контрасте темного и светлого пятен, о вариантах создания тонового пятна в графике; ознакомление с вариантами работы цветными карандашами и фломастерами.

СКУЛЬПТУРА.

Знакомство с выразительными возможностями мягкого материала для лепки- глиной и пластилином. Получение сведений о скульптуре как трехмерном изображении, которое располагается в пространстве и которое можно обойти со всех сторон.

АППЛИКАЦИЯ.

Знакомство с различными техниками аппликации, а также с различными материалами, используемыми в данном виде прикладного искусства .Знакомство с техникой обрывной аппликации, в работе над которой большое значение имеет сторона, по которой обрывается бумага. В технике вырезанная аппликация обучающиеся осваивают прием работы с ножницами различной величины, учатся получать плавную линию. Знакомство с другими материалами, например с засушенными цветочными лепестками, что будет способствовать развитию художественного вкуса, умения видеть различные оттенки и особенности фактурности материалов. Работа с необычными материалами, например с конфетными фантиками, из которых составляются сначала простые композиции типа орнаментов и узоров, а затем более сложные тематические композиции.

БУМАЖНАЯ ПЛАСТИКА.

Трансформация плоского листа бумаги, освоение его возможностей; скручивание, сгибание, складывание гармошкой, надрезание, склеивание частей, а также сминание бумаги с последующим нахождением в ней нового художественного образа и целенаправленного сминания бумаги с целью получения заданного образа.

РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ.

В качестве природных материалов предполагается использовать выразительные корни, коряги, камни, шишки, семена, мох, кусочки дерна, различные крупы и зерна. Творческие работы заключаются в создании небольших пейзажей, натюрмортов, композиций, в которых природные материалы выполняют функции реальных природных объектов .В композиции в качестве дополнительных объектов включаются пластилиновые формы и формы, полученные из бумаги.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБСУЖДЕНИЕ ВЫСТАВКИ ДЕТСКИХ РАБОТ.

Школьники вспоминают темы, изученные в течении года, находят в экспозиции собственные работы .При обсуждении творческих результатов первого года обучения учащиеся определяют наиболее удачные произведения и пытаются объяснить, чем они им нравятся: поставленные и решенные задачи и особенности неповторимых композиций.

Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей

Разработка бесед по темам, мероприятий ,конкурсов для эрудитов .

Шрифтовые плакаты, пособия по цветоведению, методические объяснения с указанием поэтапного выполнения задания для живописного и графического пейзажа, натюрморта.

Техническое оснащение занятий:

Магнитола, диски с музыкальными записями классической музыки, народными и этнографическими мелодиями

Печатные материалы:

книги по искусству, книги по декоративному творчеству, книги по народной игрушке и оформительскому искусству, разработки известных рукописных и печатных шрифтов , подборка плакатов по народным промыслам.

Подручный материал для работы:

картон, пенопласт, пластиковые объемы.

Художественные материалы и инструменты:

гуашь, акварель, кисти круглые и плоские, акриловые краски, тушь, перо, маркеры и фломастеры, простой карандаш, цветная бумага, калька, гелевая ручка, белая плотная бумага-ватман, ножницы, клей, степлер.

Список литературы.

1. Программа "Изобразительное искусство и художественный труд"

БМ. Неменский " М: Просвещение , 2009

2 .Программа" Изобразительное искусство"

Т. Я. Шпикалова М: Просвещение ,2009

3."Шрифт в наглядной агитации" С.И. Смирнов М. 1999

4."Орнамент" Л.В.Фокин. Ростов: Феникс, 2006

5."Веселые друзья фантики: аппликации из фантиков " Коротеева М. 2009

6."Психология межгрупповых отношений" В.С.Агеев М. 1998

7."Азбука аппликации" Коротеева Е.И. М. 2009

8."Декоративно-прикладное искусство в школе"

9."Первые шаги в мире искусства" Горяева Н.А. М.1991

Список литературы для учащихся и их родителей:

1."Ребенок с карандашом :ступеньки мастерства"О.И.Пекина Тольятти2004

2."Как поздравить с Новым годом"(оригинальные сувениры и открытки)
А.Зайцева"Эксмо"М2009

3."Узоры из бумаги"Н.Соколова-Кубай"Культура и традиция"Тверь2006

4."Орнаменты народов мира"

С.Ю.Афонькин и А.С.Афонькина"Кристалл"Санкт-петербург2003

5."Калейдоскоп чудесных ремесел"Ю.Б.Гомозова"Академия развития"

Ярославль2001

6."Аппликация :техника и искусство"К.Миттителло М. 2006

7."Озорные подружки-нитки: аппликация из ниток" Коротеева Е.И. М.2009

Краткое описание материала

Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю

Программа по внеурочной деятельности. Кружок - изобразительное искусство

ИЗО, МХК

Рабочие программы

DOCX

23.11.2014

1392

ИЗО, МХК

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю

Автор материала

Скопа Лада Валерьевна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 25723
Подписчики: 1
Всего материалов: 11

25723
просмотров
11
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Скопа Лада Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.