- 18.01.2015
- 5814
- 40
Смотреть ещё
362
методические разработки по технологии
Перейти в каталогМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Московской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЕГОРЬЕВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
СОГЛАСОВАНО Начальник технического отдела ЗАО «Техос» _______________Тюрин С.В
« 03 » сентября 2014 г. |
|
Утверждаю Директор ГАПОУ МО ЕПЭТ _____________Астрова Л.С.
« 03 » сентября 2014 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01
Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента
Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих
Профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования
по профессии 15.01.30 (151903.02) Слесарь
Форма обучения: очная
г. Егорьевск
2014 г
цикловой методической комиссией профессионального цикла
Председатель ЦМК ____________________Косырев В.Н. Протокол № 1 от «3 » сентября 2014 г. |
|
Составители:
Бырдина Т.Г., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ МО ЕПЭТ
Глебов А.В., мастер производственного обучения ГАПОУ МО ЕПЭТ ;
Никульцев А.Ф., мастер производственного обучения ГАПОУ МО ЕПЭТ ;
Чураев В.А., мастер производственного обучения ГАПОУ МО ЕПЭТ ;
Казинов А.В. 0 мастер производственного обучения ГАПОУ МО ЕПЭТ.
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: Арбузкина О.В., заместитель директора по УПР ГАПОУ МО ЕПЭТ
Содержательная экспертиза: Лемешов Е.Ф., зав. Отделением ГАПОУ МО ЕПЭТ
Внешняя экспертиза
Содержательная экспертиза: Тюрин С.В., начальник технического отдела ЗАО «Техос»
Рабочая программа профессионального модуля «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента» разработана на основе
- Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 15.01.30 (151903.02) «Слесарь», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 817
- Требований Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 апреля 2013 г. N 291 г. Москва "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования"
- -Разъяснений по формированию примерных программ профессиональных модулей и учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, утверждённых Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 15.01.30(151903.02) Слесарь с получением среднего (полного) общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
4 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
6 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля |
7 |
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
14 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) |
17 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (далее ППКРС)в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по профессии 15.01.30 (151903.02) «Слесарь», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 817, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента.
2. Выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента.
3. Выполнять ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области ремонта и испытания механизмов оборудования, агрегатов и машин, подготовке по профессиям рабочих: Слесарь-инструментальщик, Слесарь аварийно-восстановительных работ, Слесарь механосборочных работ и др. при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- слесарной обработки деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента;
- сборки приспособлений, режущего и измерительного инструмента;
- ремонта приспособлений, режущего и измерительного инструмента;
уметь:
- обеспечивать безопасность работ;
- выполнять слесарную обработку деталей с применением универсальной оснастки;
- выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента;
- выполнять ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента;
- выполнять закалку простых инструментов;
- нарезать резьбы метчиками и плашками с проверкой по калибрам;
- изготавливать и выполнять доводку термически не обработанных шаблонов, лекал и скоб под закалку;
- изготавливать и ремонтировать инструмент и приспособления различной сложности прямолинейного и фигурного очертания (резцы фасонные, фрезы наборные, развертки разжимные, штангенциркули, штампы, кондукторы и шаблоны изготавливать, регулировать, ремонтировать крупные сложные и точные инструменты и приспособления (специальные и делительные головки, пресс-формы, штампы, кондукторы, измерительные приспособления, шаблоны) с большим числом связанных между собой размеров, требующих обработки по 6-7 квалитетам;
- изготавливать сложный и точный инструмент и приспособления с применением специальной технической оснастки и шаблонов;
- изготавливать и ремонтировать точные и сложные инструменты и приспособления (копиры, вырезные и вытяжные штампы, пуансоны, кондукторы);
- выполнять разметку и вычерчивать фигурные детали (изделия);
- выполнять доводку инструмента и рихтовку изготовляемых изделий;
- выполнять доводку, притирку и изготовление деталей фигурного очертания по 8 -10 квалитетам с получением зеркальной поверхности;
- выполнять доводку, притирку и изготовление деталей с фигурными очертаниями по 5 квалитету и параметру шероховатости 0,1R6-0,02
- проверять приспособления и штампы в условиях эксплуатации;
знать:
- технику безопасности при работе;
- назначение, устройство и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов и приспособлений, систему допусков и посадок;
- квалитеты и параметры шероховатости и обозначение их на чертежах;
- принцип работы сверлильных станков;
- правила установки припусков для дальнейшей доводки с учетом деформации металла при термической обработке;
- элементарные геометрические и тригонометрические зависимости и основы технического черчения;
- устройство применяемых металлообрабатывающих станков различных типов;
- правила применения доводочных материалов;
- припуски для доводки с учетом деформации металла при термической обработке;
- состав, назначение и свойства доводочных материалов;
- свойства инструментальных и конструкционных сталей различных марок;
- влияние температуры детали на точность измерения;
- способы термической обработки инструментальных и конструкционных сталей;
- способы определения качества закалки и правки обрабатываемых деталей;
- приемы разметки и вычерчивания сложных фигур;
- деформацию, изменения внутренних напряжений и структуры металлов при термообработке, способы их предотвращения и устранения;
- конструктивные особенности сложного специального и универсального инструмента и приспособлений;
- все виды расчетов и геометрических построений, необходимых при изготовлении сложного инструмента, деталей и узлов;
- способы термообработки точного контрольного инструмента и применяемых материалов
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 550 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 170 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 131 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 39 часов;
учебной и производственной практики – 380 часа.
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1 |
Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента. |
ПК 1.2 |
Выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента. |
ПК 1.3 |
Выполнять ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами, |
ОК 7. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля (ПМ. 01) «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента»
Коды профессиональных компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля* |
Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) |
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) |
Практика |
|||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
Самостоятельная работа обучающегося, часов |
Учебная, часов
|
Производственная, часов |
||||
Всего, часов |
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
ОК 1-7 ПК 1.1 – ПК 1.3 |
Раздел 1. Изучение технологии слесарной обработки деталей, изготовления, сборки и ремонта приспособлений, режущего и измерительного инструмента |
170 |
131 |
|
39 |
308 |
- |
Производственная практика (по профилю специальности) |
72 |
|
72 |
||||
|
Всего: |
550 |
131 |
|
39 |
308 |
|
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.01) «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента»
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) |
Объем часов |
Уровень освоения |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
Раздел 1. Изучение технологии слесарной обработки деталей, изготовления, сборки и ремонта приспособлений, режущего и измерительного инструмента |
550 |
|
|||||
МДК.01.01. Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения |
131 |
||||||
1. Введение |
Введение в предмет. Задачи предмета. Инструктаж по охране труда. |
1 |
|
||||
2. Технологический процесс изготовления деталей, режущего и измерительного инструмента. ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
12 |
2 |
||||
1. |
Общие сведения о технологическом процессе слесарной обработки, требования к нему. |
||||||
2. |
Элементы технологического процесса |
||||||
3. |
Технологическая документация |
||||||
4. |
Исходные данные для составления технологического процесса |
||||||
5. |
Порядок разработки технологических процессов слесарной обработки: изучение чертежа, определение размеров заготовки или подбор заготовки. |
||||||
6. |
Выбор базирующих поверхностей |
||||||
7. |
Выбор методов и последовательности обработки |
||||||
8. |
Выбор режущего, измерительного и проверочного инструмента. |
||||||
9. |
Выбор припусков на основные слесарные операции и допусков на промежуточные размер |
||||||
10. |
Поэтапное описание технологического процесса. |
||||||
11. |
Составление технологического процесса изготовления |
||||||
12. |
Контроль изготовления деталей |
||||||
Практическая работа: |
|||||||
1 |
«Составление технологической документации» |
1 |
|
||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
4 |
|
|||||
1 |
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). |
||||||
2 |
Самостоятельное изучение технологических процессов изготовления деталей |
|
|
||||
3. Термическая обработка стали ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
10 |
2 |
||||
1. |
Процесс термической обработки |
||||||
2. |
Отжиг и его виды |
||||||
3. |
Нормализация и отпуск |
||||||
4. |
Закалка и ее значение при изготовлении инструментов |
||||||
5. |
Химико-термическая обработка |
||||||
6. |
Основное оборудование для термической обработки |
||||||
7. |
Дополнительное оборудование для термической обработки |
||||||
8. |
Оборудование для химико-термической обработки |
||||||
9. |
Правила установки припусков для дальнейшей доводки с учетом деформации металла при термической обработке; |
|
|
||||
10. |
Изменения внутренних напряжений и структуры металлов при термообработке, способы их предотвращения и устранения |
|
|
||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
4 |
|
|||||
1. |
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме: Термическая обработка стали |
||||||
2. |
Подготовка сообщений о термической обработке материалов, применяемых при изготовлении инструментов |
||||||
4. Обработка на металлорежущих станках ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
28 |
2 |
||||
1. |
Устройство токарно-винторезного станка |
||||||
2. |
Приспособления для токарной обработки |
||||||
3. |
Инструменты для токарной обработки |
||||||
4. |
Режимы обработки |
||||||
5. |
Организация рабочего места |
||||||
6. |
Обработка цилиндрических и торцевых поверхностей |
||||||
7. |
Обработка конических поверхностей |
||||||
8. |
Обработка резьбовых поверхностей |
||||||
9. |
Заточка резцов |
||||||
10. |
Устройство консольно-фрезерного станка |
||||||
11. |
Приспособления для установки заготовок |
||||||
12. |
Приспособления для установки инструмента |
||||||
13. |
Основные типы фрез |
||||||
14. |
Режимы и элементы резания |
||||||
15. |
Обработка плоских поверхностей |
||||||
16. |
Обработка пазов и уступов |
||||||
17. |
Организация рабочего места и охрана труда |
||||||
18. |
Устройство плоскошлифовального станка |
||||||
19. |
Инструменты для шлифовальных станков |
||||||
20. |
Приспособления для шлифовальных станков |
||||||
21. |
Режимы шлифования |
||||||
22. |
Охрана труда при работе на шлифовальном станке |
||||||
23. |
Устройство поперечно-строгального станка |
||||||
24. |
Инструменты для поперечно-строгального станка |
||||||
25. |
Режимы резания при строгании |
||||||
26. |
Наладка станка на автоматическую поперечную подачу |
||||||
27. |
Организация рабочего места строгальщика |
||||||
28. |
Повторение и обобщение темы «Металлорежущие станки» |
||||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
6 |
|
|||||
1 |
Подготовка и демонстрация презентации « Устройство и работа токарно-винторезного станка» |
||||||
2 |
Подготовка и демонстрация презентации « Устройство и работа фрезерного станка» |
||||||
3 |
Подготовка и демонстрация презентации « Устройство и работа строгального станка» |
||||||
Контрольная работа: |
1 |
|
|||||
1 |
«Обработка деталей на металлорежущих станках». |
||||||
5. Пригоночные операции слесарной обработки. ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
20 |
2 |
||||
1. |
Требования предъявляемые к пригоночным операциям. |
||||||
2. |
Распиливание и припасовка. |
||||||
3. |
Порядок распиливания квадратного отверстия. |
||||||
4. |
Порядок распиливания треугольного отверстия. |
||||||
5. |
Проверка качества распиливания и припасовки |
||||||
6. |
Процесс пригонки и припасовки. |
||||||
7. |
Припасовка по шаблону |
||||||
8. |
Шабрение. |
||||||
9. |
Конструкция и материал шаберов. |
||||||
10. |
Приемы шабрения. Заточка шаберов |
||||||
11. |
Шабрение прямолинейных (плоских) поверхностей. |
||||||
12. |
Шабрение криволинейных поверхностей. |
||||||
13. |
Контроль поверхностей |
||||||
14. |
Притирка и доводка |
||||||
15. |
Притиры и притирочные материалы. |
||||||
16. |
Приемы притирки. |
||||||
17. |
Контроль качества притирочных работ |
||||||
18. |
Общие понятия о доводке, притирке и рихтовке. |
||||||
19. |
Инструмент и материалы, используемые при доводке и притирке. |
||||||
20. |
Безопасность труда при выполнении пригоночных операций |
||||||
Контрольная работа |
1 |
|
|||||
1 |
«Пригоночные работы» |
||||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
4 |
|
|||||
1 |
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме: «Пригоночные работы». |
||||||
6. Изготовление, ремонт и заточка режущего инструмента. ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
17 |
2 |
||||
1. |
Заточка инструмента для рубки и резки металла. |
||||||
2. |
Заточка сверла. Основные правила заточки сверл. |
||||||
3. |
Профили резьбы, их применение |
||||||
4. |
Винтовая линия и ее элементы. Правая и левая резьба |
||||||
5. |
Системы резьб, таблицы резьб |
||||||
6. |
Способы обработки резьбовых поверхностей (резьбонарезкой, резьбонакаткой). |
||||||
7. |
Инструменты для нарезания внутренней резьбы, их конструкции, виды.. |
||||||
8. |
Дефекты при нарезании внутренней резьбы, способы их предупреждения |
||||||
9. |
Метчики для нарезения резьбы в сквозных и глухих отверстиях, подбор диаметров сверл под резьбы по таблицам |
||||||
10. |
Инструменты для нарезания наружной резьбы, их конструкции, материал для изготовления. |
||||||
11. |
Дефекты при нарезании наружной резьбы |
||||||
12. |
Типовые станочные приспособления: назначение, разновидности, устройство. |
||||||
13. |
Универсальная оснастка, разновидности, назначение, приемы пользования. |
||||||
14. |
Режущий инструмент, применяемый для обработки металла: разновидности, назначение, конструктивные элементы, материал изготовления, виды и причины износа. |
||||||
15. |
Заточка резцов токарного станка. |
||||||
16. |
Фрезы, развертки, копиры, штампы, пуансоны. |
||||||
17. |
Правила безопасности при выполнении работ |
||||||
Практические работы |
|||||||
2 |
Составление технологического процесса изготовления или ремонта режущего инструмента |
2 |
|
||||
3 |
Составление маршрутной карты |
||||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
8 |
|
|||||
1 |
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме: «Изготовление и ремонт режущего инструмента» |
||||||
2 |
Выполнение индивидуальных заданий по составлению технологического процесса изготовления инструмента |
||||||
7. Изготовление и ремонт сложного и точного инструмента и приспособлений. ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
22 |
2 |
||||
1. |
Конструктивные особенности сложного специального и универсального инструмента и приспособлений; |
||||||
2. |
Виды расчетов и геометрических построений, необходимых при изготовлении сложного инструмента, деталей и узлов |
||||||
3. |
Сведения о приспособлениях и технологической оснастке. |
||||||
4. |
Выполнение закалки инструмента и приспособлений. |
||||||
5. |
Нарезание резьбы и проверка по калибрам. |
||||||
6. |
Стандартные универсальные приспособления. Тиски, патроны, плиты. |
||||||
7. |
Изготовление и выполнение доводки шаблонов, лекал и скоб. |
||||||
8. |
Изготовление и ремонт кондукторов.. |
||||||
9. |
Ремонт инструмента с прямолинейным и фигурным очертанием. |
||||||
10. |
Ремонт инструмента с применением специальной оснастки. |
||||||
11. |
Конструкция, изготовление и ремонт лекал и калибров |
||||||
12. |
Технология изготовления штампов горячей и холодной штамповки. |
||||||
13. |
Технология изготовления вырезных и вытяжных штампов. |
||||||
14. |
Способы контроля в процессе изготовления и сборки штампов |
||||||
15. |
Испытание штампов на прессе. |
||||||
16. |
Неисправности в работе штампов; виды, порядок их выявления. |
||||||
17. |
Пресс-формы: понятие, назначение, типы, устройство. |
||||||
18. |
Схемы работы пресс-формы, материал изготовления. |
||||||
19. |
Технология изготовления пресс-форм для деталей из резины, из пластмасс. |
||||||
20. |
Проверка качества изготовления пресс-форм |
||||||
21. |
Изготовление, сборка и ремонт приспособлений и оснастки |
||||||
22. |
Безопасные условия труда при выполнении изготовления и ремонта инструмента |
||||||
Контрольная работа |
|||||||
1 |
Изготовление и ремонт точного инструмента |
1 |
|
||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
8 |
|
|||||
1 |
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме: «Изготовление и ремонт точного инструмента» |
||||||
2 |
Подготовка рефератов по теме: «Изготовление и ремонт точного инструмента». |
||||||
3 |
Самостоятельное изучение новейших приспособлений и устройств для выполнения слесарно-сборочных работ, использовать дополнительные источники информации, в том числе и ИНТЕРНЕТ в области применения различного инструмента и приспособлений. |
||||||
8. Контрольно-измерительный инструмент. ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3. |
Содержание |
13 |
2 |
||||
1. |
Система допусков и посадок. |
||||||
2. |
Точность измерений |
||||||
3. |
Измерительные и поверочные линейки и кронциркули. КМД. |
||||||
4. |
Штангенинструменты |
||||||
5. |
Микрометрические инструменты. |
||||||
6. |
Индикаторный инструмент |
||||||
7. |
Угломеры. |
||||||
8. |
Угольники, калибры. |
||||||
9. |
Скобы, щупы и шаблоны |
||||||
10. |
Автоматические средства контроля |
||||||
11. |
Средства измерения и контроля волнистости и шероховатости. |
||||||
12. |
Современные способы измерений. |
||||||
13. |
Электронные датчики |
||||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
3 |
|
|||||
1 |
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме: |
||||||
2 |
Самостоятельное изучение новейших приспособлений и устройств для измерительных работ, использовать дополнительные источники информации, в том числе и интернет в области применения различного измерительного инструмента и приспособлений. |
||||||
9. Охрана труда, техника безопасности, пожарная безопасность, электробезопасность. ОК.1 – ОК.7, ПК.1.1, ПК.1.2, ПК.1.3.
|
Содержание |
5 |
2 |
||||
1. |
Охрана труда и ТБ при выполнении слесарных работ. |
||||||
2. |
Пожарная безопасность. |
||||||
3. |
Хранение горюче-смазочных материалов |
||||||
4. |
Электробезопасность |
||||||
5. |
Оказание первой медицинской помощи. |
||||||
Внеаудиторная самостоятельная работа |
2 |
|
|||||
1 |
Разработка комплекса мероприятий по снижению травматизма на производственном участке |
|
|
||||
Дифференцированный зачет по курсу МДК.01.01. Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения |
1 |
|
|||||
Итого за курс МДК.01.01. Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения |
170 |
|
|||||
Учебная практика |
308 |
|
|||||
Виды работ |
|
|
|||||
1. |
Безопасность работ |
6 |
|||||
2. |
Слесарная обработка деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента |
72 |
|||||
3. |
Сборка приспособлений, режущего и измерительного инструмента |
6 |
|||||
4. |
Ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента |
6 |
|||||
5. |
Выполнение слесарной обработки и пригонки деталей с применением универсальных приспособлений |
24 |
|||||
6. |
Проверка сложного уникальное и прецизионное металлорежущее оборудование на точность и соответствие техническим условиям |
12 |
|||||
7. |
Разработка технологического процесса слесарной обработки |
6 |
|||||
8. |
Использование слесарного инструмента и приспособления. |
24 |
|||||
9. |
Выполнение заточки и доводки слесарного инструмента |
12 |
|||||
10. |
Изготовление, регулировка, ремонт крупных сложных и точных инструментов и приспособлений |
12 |
|||||
11. |
Изготовление сложного и точного инструмента и приспособлений с применением специальной технической оснастки и шаблонов. |
24 |
|||||
12. |
Выполнение разметки и вычерчивание фигурных деталей или изделий |
12 |
|||||
13. |
Выполнение доводки, притирки и изготовления деталей фигурного очертания по 8 -10 квалитетам с получением зеркальной поверхности |
6 |
|||||
14. |
выполнение доводки, притирки и изготовления деталей с фигурными очертаниями по 5 квалитету и параметру шероховатости. |
6 |
|||||
Всего |
308 |
|
|||||
Производственная практика |
72 |
|
|||||
Виды работ |
|
|
|||||
1. |
Ознакомление с предприятием. Проведение инструктажей по охране труда на рабочих местах предприятий и организаций |
6 |
|||||
2. |
Выполнение слесарной обработки деталей с применением универсальной оснастки. |
6 |
|||||
3. |
Выполнение закалки простых инструментов и деталей сложной формы. |
6 |
|||||
4. |
Слесарная обработка деталей сложной формы с проверкой по калибрам |
6 |
|||||
5. |
Выполнение доводочных операций термически не обработанных шаблонов , лекал и скоб под закалку. |
6 |
|||||
6. |
Изготовление и ремонт инструмента повышенной сложности. |
6 |
|||||
7. |
Изготовление сложного и точного инструмента и приспособлений с применением специальной технической оснастки и шаблонов. |
6 |
|||||
8. |
Выполнение слесарной обработки деталей приспособлений, изготовление деталей кондукторов, зажимных приспособлений , съёмников |
6 |
|||||
9. |
Сборка слесарных контрольно-измерительных приборов и приспособлений. |
6 |
|||||
10. |
Сборка измерительных приспособлений повышенной сложности. |
6 |
|||||
11. |
Сборка приспособлений металлообработки ( кондукторов и т.п.) с изготовлением деталей по чертежам |
6 |
|||||
12. |
Ремонт точного и сложного инструмента и приспособлений (штампов, кондукторов. И т.п. ) |
6 |
|||||
Всего |
72 |
|
|||||
Итого по ПМ.01 «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента» |
550 |
|
|||||
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета « Основы слесарных, сборочных и ремонтных работ», «Материаловедения и технических измерений», «Технической графики», «Электротехники», «Основ безопасности жизнедеятельности», лаборатории «Технологического оборудования и технических измерений» и мастерских : «Слесарная», «Ремонтная», «Вспомогательный и сварочный участок».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Основы слесарных, сборочных и ремонтных работ»:
- комплект учебно-методической документации;
- комплект карточек заданий и тестов для контроля знаний;
- комплект деталей, инструментов, приспособлений;
- комплект бланков технологической документации;
- комплект учебно-методической литературы;
- наглядные пособия;
- телевизор и DVD проигрыватель;
- комплект учебных фильмов.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинет «Материаловедения и технических измерений»:
- контрольно-измерительный инструмент;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект карточек заданий и тестов для контроля знаний;
- комплект деталей, инструментов, приспособлений;
- комплект бланков технологической документации;
- комплект учебно-методической литературы;
- наглядные пособия;
- телевизор и DVD проигрыватель;
- комплект учебных фильмов.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технической графики»:
- компьютеры, принтер, сканер, модем (спутниковая система), проектор, плоттер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации, программы и тесты для контроля знаний.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Электротехники»:
- специализированный инструмент;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект карточек заданий и тестов для контроля знаний;
- комплект электротехнического инструмента;
- комплект учебно-методической литературы;
- наглядные пособия;
- телевизор и DVD проигрыватель;
- комплект учебных фильмов.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета ««Основы безопасности жизнедеятельности»:
- комплект учебно-методической документации;
- комплект карточек заданий и тестов для контроля знаний;
- комплект учебно-методической литературы;
- наглядные пособия;
- телевизор и DVD проигрыватель;
- комплект учебных фильмов.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Технологического оборудования и технических измерений»:
-приспособления и инструмент для слесарных и ремонтных работ;
- наборы заготовок, инструментов, приспособлений;
- контрольно-измерительный инструмент;
- комплект плакатов;
- комплект учебно-методической документации.
Оборудование мастерской и рабочих мест «Слесарной» мастерской:
- верстак слесарный по количеству обучающихся;
- наборы слесарных инструментов;
- приспособления;
- заготовки;
- плакаты и наглядные пособия;
- комплект учебно-методической документации.
Оборудование мастерской и рабочих мест «Ремонтной» мастерской:
- рабочее место ремонтника по количеству обучающихся;
- наборы ремонтного и слесарного инструментов и приспособлений;
- детали и запасные части к механизмам машин и оборудования;
- участок для ремонта гидропневмоприводов;
- плакаты и наглядные пособия;
- комплект учебно-методической документации.
Оборудование мастерской «Вспомогательный сварочный участок»:
- кондукторы и стапеля для металлоконструкций;
- участок механической обработки деталей и заготовок;
- мерительный инструмент;
- технологическая оснастка;
- электромеханический и механизированный инструмент;
- плакаты и наглядные пособия;
- комплект учебно-методической документации
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ «Академия», 2012.
Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб. пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2012. – 288 с. – Серия: Начальное профессиональное образование.
Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: ОИЦ «Академия», 2013 – 80 с.
Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. – М.: ОИЦ «Академия», 2007. – 272 с.
Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.
Черпаков Б.И., Вереина Л.И., «Технологическое оборудование машиностроительного производства» – М.: Академия, 2010 г..
Дополнительные источники:
Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф. техн. училищ. – М.: 1982. – 208 с.
Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.: ОИЦ «Академия», 2005г.
Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://metalhandling.ru
Профессиональные информационные системы CAD и CAM и др.
Учебные компьютерные программы и ИНТЕРНЕТ. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://metalhandling.ru
Профессиональный модуль ПМ.01 «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента» изучается параллельно с изучением междисциплинарного курса (МДК.01) «Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения» и общепрофессиональных дисциплин: «Основы слесарных, и сборочных работ», «Техническая графика», «Основы электротехники», «Основы материаловедения» «Технических измерения», «Основ безопасности жизнедеятельности».
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков при изучении профессионального модуля.
Учебную практику учащиеся проходят в учебно-производственных мастерских рассредоточено, один раз в неделю параллельно с изучением междисциплинарного курса «Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения» и общепрофессиональных дисциплин. Производственная практика проводится концентрировано по итогам изучения модуля. Производственную практику учащиеся проходят на производстве, на рабочих местах по профилю рабочей профессии, полученной во время учебной практики, и по плану, составленному в соответствии с учебной программой . Руководство осуществляет руководитель практики от учебного заведения, а так же руководитель практики от производства.
Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в условиях созданной образовательной среды как в учебном заведении, так и в организациях соответствующих профилю специальности «Слесарь».
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения» и профессии «Слесарь».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.
Мастера: наличие 5-6 квалификационного разрядов по профессии «Слесарь»
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла. Эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в три года.
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента», обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному курсу «Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения».
Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1 Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента. |
- правильность организации рабочего места слесаря - правильность выполнения разборки и сборки приспособлений режущего и измерительного инструмента - правильность выполнения основных слесарных операций; - правильность нарезания резьбы метчиками и плашками; - правильность выполнения пригоночных операций: притирка, шабрение; |
Экспертная оценка выполнения практического задания. Экспертная оценка знаний основных приемов при выполнении слесарных операций. Тестирование по назначению и области применения слесарного инструмента. |
ПК 1.2. Выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента.
|
- правильность выполнения элементарных расчетов по определению допусков, посадок при ремонте режущего и измерительного инструмента - правильность выбора методов по ремонту приспособлений, режущего и измерительного инструмента - - правильность выполнения заточки режущего инструмента - правильность выполнения контрольно-измерительных операций - правильность устранения дефектов, обнаруженные при ремонте |
Оценка самостоятельной работы Экспертная оценка выполнения практического задания. Экспертная оценка и отзывы о работе в составе звена или бригады. Тестирование по умению использования контрольно-измерительных приборов и инструмента. |
ПК 1.3 Выполнять ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента. |
- умение выполнения демонтажа механизмов и узлов металлорежущих станков - правильность выбора методов по ремонту металлорежущих станков - качество выполнения пригоночных операция при ремонте металлорежущих станков - правильность выбора способов восстановления деталей - качество выполненных работ по ремонту приспособлений, режущего и измерительного инструмента |
Экспертная оценка выполнения практического задания по ремонту приспособлений, режущего и измерительного инструмента Оценка знаний контрольных параметров при использовании различного измерительного инструмента Тестирование по выполнению основных операций по ремонту измерительного инструмента |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Осознание и понимание основных функций будущей профессии слесаря через: - повышение качества обучения по ПМ; - повышение качества выполнения самостоятельной работы; - участие в конкурсах «лучший по профессии»; - проявление устойчивого интереса к профессии и творческого подхода к изучению ПМ |
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике. Тестирование |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
Обоснование выбора методов и способов решения профессиональных задач; Самооценка эффективности и качества выполнения производственного задания. |
Тестирование Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Организация самостоятельных занятий и умений при изучении профессионального модуля; Самоанализ и коррекция результатов собственной работы; Повышение ответственности за выполненную работу; |
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике. Тестирование |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Организация эффективного поиска информации в справочной и учебной литературе; Использование различных источников, включая электронные ресурсы, ИНТЕРНЕТ |
Подготовка и защита самостоятельных работ, рефератов, докладов с использованием электрон- ных источников |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности и соответствующего результата; |
Экспертное наблюдение в процессе изучения профессионального модуля. Тестирование |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами, |
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; Самоанализ и коррекция результатов собственной работы; |
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций; Соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка); Ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний
|
Тестирование, Своевременность постановки на воинский учёт;
|
В нашем каталоге доступно 74 163 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (далее ППКРС)в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по профессии 15.01.30 (151903.02) «Слесарь», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 817, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области ремонта и испытания механизмов оборудования, агрегатов и машин, подготовке по профессиям рабочих: Слесарь-инструментальщик, Слесарь аварийно-восстановительных работ, Слесарь механосборочных работ и др. при наличии среднего (полного) общего образования.
6 656 234 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бырдина Татьяна Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.