Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа профессионального модуля ПМ.01 "Ввод и обработка цифровой информации" МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации»

Программа профессионального модуля ПМ.01 "Ввод и обработка цифровой информации" МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ГБОУ НПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №48

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА
К УТВЕРЖДЕНИЮ

на заседании методической комиссии…
Протокол № __ от ____ __________ 2013 г.
Председатель комиссии _____________________/__ _/

УТВЕРЖДАЮ

__________________________

Директор ГБОУ НПО ПУ №48

И.Н.Груздева

«___»___________2013г.












ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации»

МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации»


профессия 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ









Разработала: Воронцова О.В.













Запрудня

2013




Программа профессионального модуля ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.


Организация-разработчик: ГБОУ НПО ПУ-48 МО гп.Запрудня Талдомского р-на




Рецензенты:

Конюкова Н.Б. – заместитель директора по УПР

Малышева Н.А. – старший мастер




Разработчик:

Воронцова О.В. - мастер производственного обучения высшей категории





СОДЕРЖАНИЕ




1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


6

3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


12

4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


15

5. Приложения:

тематический и поурочный планы МДК.01.01

График проведения лабораторных и практических работ МДК.01.01


18


24



1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации

МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации»


1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля – является частью программы профессионального обучения в соответствии с ФГОС по профессии НПО 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Ввод и обработка цифровой информации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК):


Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2.

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4.

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5.

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования..

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).




1.2. Цели и задачи модуля МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации».


В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

      • подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • сканирования, обработки и распознавания документов;

  • конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;

  • обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;

  • создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

  • осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;


уметь:

  • подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

  • управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;

  • производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

  • распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;

  • вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

  • конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

  • производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;

  • производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

  • обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

  • создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

  • воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

  • производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

  • использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

  • вести отчетную и техническую документацию;

знать:

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

  • принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

  • нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

  • структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

  • основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

  • принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

  • состав мероприятий по защите персональных данных


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 281 час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 217 часов.;

самостоятельной работы обучающегося …64.. часа.



2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

281

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

217

в том числе:


практические занятия

15

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

64

Итоговая аттестация в форме экзамен





2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)


Наименование разделов профессионального модуля, междисциплинарных курсов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации


МДК 01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

281

Тема 1.1.
Организация труда при работе на ПК

Содержание

3


1.

Нормативные документы по охране труда при работе на ПК

2

2.

Организация рабочего места оператора ЭВМ

3

3.

Нормирование рабочего времени Требования к организации помещений.


2

Тема 1.2.
Аппаратное обеспечение

Содержание

10


1.

Структура ЭВМ: понятия, схемы, взаимодействие основных устройств

2

2.

Процессор: основные характеристики, назначение

2

3.

Системная плата: функции, технические характеристики, исполнение, типовые элемент и узлы, взаимосвязь.


2

4.

Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации


2

5.

Основные характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ


2

6.

Видео-карта: типы, структура. основные характеристики


2

7.

Звуковая карта: типы, структура. основные характеристики


2

8.

Контроллеры, шины и порты: назначение, основные сведения.


2

9

Установка аппаратного обеспечения


2

Практические занятия

1

3

1.

Подключение кабельной системы ПК


Тема 1.3. Периферийные устройства

Содержание

10


1.

Виды и назначение периферийных устройств


2

2.

Монитор: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

3.

Принтеры: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

4.

Сканеры: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

5.

Акустические системы: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

6.

Оптический привод: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

7.

Мультимедиапроектор: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

8.

Микрофон: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

9.

Фото-, видео камера: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации


2

10.

Принципы установки и настройки драйверов периферийного оборудования


2

Тема 1.4. Операционные системы

Содержание

20


1.

Программное обеспечение. Классификация ПО.


2

2.

Назначение и основные функции операционных систем (ОС)


2

3.

Структура ОС


2

4.

Классификация ОС


2

5.

Настройка и установка основных компонентов графического интерфейса ОС


2

6.

Установка программного обеспечения


2

7.

Настройка и оптимизация работы ЭВМ: основные алгоритмы, способы проведения, результаты


2

Лабораторные работы

4


1.

Настройка параметров функционирования устройств ввода и вывода



2.

Настройка параметров функционирования видео системы



3.

Настройка параметров функционирования звука



4.

Настройка и оптимизация работы ЭВМ



Практические занятия

3


1

Работа с файлами, папками и ярлыками



2

Работа в поисковой системе



Тема 1.5. Цифровая информация

Содержание

16


1.

Принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

2

2.

Виды и параметры форматов файлов

2

3.

Методы конвертирования файлов


2

4.

Основные приемы работы с цифровыми файлами


2

5.

Восприятие информации


2

6.

Законы композиции


2

Лабораторные работы

1


1.

Экспорт и импорт файлов в различные программы-редакторы;


Практические занятия

1



Конвертирование медиа-файлов в различные форматы



Тема 1.6 Ввод и обработка текста

Содержание

30


1.

Характеристики текста. Гипертекст.

2

2.

Программы обработки текста: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

3.

Технология ввода текстовой информации в компьютер

3

4.

Технология обработки текста


3

5.

Технология автоматизированного ввода текста в компьютер. Распознавание текста.


3

Лабораторные работы

10


1.

Создание и обработка текста

2.

Работа с объемными файлами



3.

Компоновка текста с помощью издательских систем



4.

Ввод текста в компьютер с помощью сканера



5.

Распознавание текста



Тема 1.7 Ввод и обработка звука

Содержание

15


1.

Основные характеристики звука

2

2.

Программы обработки звука: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

3.

Технология создания и обработки звука

3

Лабораторные работы

5


1.

Свойства звука

2.

Запись, воспроизведение звуковых файлов



3.

Обработка звуковых файлов




Практические занятия




Обработка аудио- контента с помощью специализированных программ-редакторов.

3


Тема 1.8. Ввод и обработка графики

Содержание

54


1.

Типы графики, их характеристики

2

2.

Программы обработки растровой графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

3.

Технология создания и обработки растровой графики


3

4.

Программы обработки векторной графики: назначение, разновидности и функциональные возможности


2

5.

Технология создания и обработки векторной графики


3

6.

Программы обработки трехмерной графики: назначение, разновидности и функциональные возможности


2

7.

Технология создания и обработки трехмерной графики

3

8.

Анимация: принципы и методы, способы реализации


2

9.

Программы обработки анимации: назначение, разновидности и функциональные возможности


2

10

Технология создания и обработки анимационных файлов


3

11

Автоматизированный ввод изображений


2

Лабораторные работы

18


1.

Ввод графической информации с периферийных устройств (фото-, видео аппаратуры, сканера)

2.

Создание и обработка растровой графики



3.

Создание и обработка векторной графики



4.

Создание и обработка трехмерной графики



5.

Создание и обработка анимационных файлов



Тема 1.9. Ввод и обработка видеофайлов

Содержание

15


1.

Программы обработки видео файлов: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

2.

Технология создания и обработки видео файлов

3

Лабораторные работы

4


1.

Ввод видео информации с периферийных устройств (видеокамера)

2.

Создание и обработка видео информации


Практические занятия

3



Обработка визуального контента с помощью специализированных программ-редакторов.



Тема 1.10 Ввод и обработка мультимедиафайлов

Содержание

18


1.

Этапы и технология создания мультимедиа продуктов

2

2.

Программы обработки мультимедиа файлов: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

3.

Технология создания и обработки мультимедиа файлов

3

Лабораторные работы

4


1.

Создание и обработка мультимедиа файлов


Практические занятия


4



Обработка мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов.




Тема 1.11. Ввод и обработка информации в сети Интернет

Содержание

20


1.

Информационные ресурсы Интернет

2

2.

Технологии поиска информации в сети

3

3.

Программы обработки веб-страниц: назначение, разновидности и функциональные возможности


2

4.

Технология создания и обработки веб-страниц


3

Лабораторные работы

8


1.

Поиск информации в сети Интернет

2.

Создание и обработка веб-страниц

Тема 1.12. Подготовка к экзамену

Содержание

6


1.

Повторение, обобщение и систематизация пройденного материала



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Работа над курсовым проектом.

64


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов. Создавать видео-ролики, презентации, слайд-шоу, медиа-файлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов. Воспроизводить аудио, визуальный контент и медиа-файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Тематика домашних заданий:

Составление опорного конспекта

Составление словаря новых терминов и слов

Составление технологических схем

Составление технологических карт

Составление сводных таблиц форм и методов обработки файлов

Подготовка информации с использованием новых производственных технологий

Разработка тестовых заданий с эталоном ответа, кроссвордов, ребусов



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


3.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информатики, мультимедиа-технологий, мастерских компьютерных технологий с выходом в Интернет.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий по курсу;

  • комплект учебно-методической документации;

  • образцы элементов аппаратного обеспечения ПК, локальных и глобальных сетей;

  • образцы полиграфической продукции, созданной в прикладных программах, изучаемых в курсе;

  • образцы электронной продукции, созданной в прикладных программах, изучаемых в курсе.

Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением по количеству обучающихся;

  • наушники, микрофон по количеству обучающихся;

  • принтер,

  • сканер,

  • мультимедиапроектор;

  • интерактивная доска;

  • акустическая система (колонки, микрофон),

  • модем,

  • фото и видеокамера.

  • локальная сеть с выходом в Интернет;

  • программное обеспечение (ОС Windows, пакет MS Office, сетевое программное обеспечение, браузеры, антивирусные программы, текстовые графические редакторы, программы обработки видео, звука, программы для создания и обработки веб-страниц, презентаций).

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: ПК, принтер, сканер, акустическая система (колонки, наушники, микрофон), интерактивная доска, мультимедиапроектор, модем, фото и видеокамера.

Для каждого обучающегося: ПК, акустическая система (наушники, микрофон).


Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: ПК, принтер, сканер, акустическая система (колонки, наушники, микрофон), модем, фото и видеокамера.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы



Основные источники:


  1. Богатюк В.А., Кунгурцева Л.Н., Оператор ЭВМ. – ОИЦ «Академия», 2010

  2. Боргенко Я.Я., Кирсанова М.В., Офисные технологии. – ИД «Инфра-М», «Сибирское соглашение» (Новосибирск), 2006

  3. Киселев С.В. Оператор ЭВМ: Учебник для нач.проф.обр. Допущено Мин.обр. РФ /С.В. Киселев.– М.: Академия, 2006. – 352 с.

  4. Киселев С.В., Средства мультимедиа. – ОИЦ «Академия», 2009

  5. Киселев С.В. и др., Аппаратные средства персонального компьютера. – ОИЦ «Академия», 2010

  6. Киселев С.В. и др., Операционные системы. – ОИЦ «Академия», 2010

  7. Киселев С.В. и др., Основы сетевых технологий. – ОИЦ «Академия»,2008

  8. Киселев С.В., Оператор ЭВМ. – ОИЦ «Академия», 2010

  9. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: Базовый уровень: Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд.: Рекоменд.Мин.обр.и науки РФ / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – М.: БИНОМ. Лаб. Знаний , 2008 .- 246 с.: ил.

  10. Сидоров В.Д., Струмпэ Н.В., Аппаратное обеспечение ЭВМ. – ОИЦ «Академия», 2011

  11. Струмпэ Н.В., Оператор ЭВМ: Практические работы. – ОИЦ «Академия», 2009

  12. Струмпэ Н.В., Сидоров В.Д., Аппаратное обеспечение ЭВМ. Практикум. – ОИЦ «Академия», 2011

  13. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии: Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд.: / Н.Д. Угринович.– М.: БИНОМ. Лаб..знаний , 2006 .- 511 с .


Дополнительные источники:

  1. Боргенко Я.Я., Кирсанова М.В., Печатаю десятью пальцами. – ИД «Инфра-М», «Сибирское соглашение» (Новосибирск),2006

  2. Цифровая фотография: Подробное иллюстрир. руководство: Учебное пособие / Под ред. С.В.Черникова. – М.: Лучшие книги, 2006. – 208 с.: ил.

  3. Проекты обучающихся 2006 – 2010 гг.

  4. Федорова А.В. Самоучитель Adobe Page Maker. – СПб.: БХВ – Петербург, 2003. -736 с.: ил.

  5. Стоцкая Т.А. Верстка в PageMaker 7: Самоучитель. – СПб. : Питер , 2003. – 304 с.: ил.

  6. Кнут Д. Э. Все про ТЕХ.; пер. с англ. – М.: Вильямс, 2003. – 560 с.: ил.

  7. Златопольский Д.М. 1700 заданий по Microsoft Excel. – СПб: БХВ – Петербург , 2003. – 544 с.: ил.

  8. Глушаков С.В. Компьютерная верстка: Quark XPress 4.1 Adobe PageMaker 6.52. – М.: Астрель; Харьков: Фолио 2003 . – 485 с.

  9. Альберт Д. И. Самоучитель Macromedia Flash MX 2004. – СПб.: БХВ – Петербург , 2004.- 624 с.: ил.

  10. Пономаренко С.И.Adobe Illustrator CS. – СПб.: БХВ – Петербург, 2004. –768 с.: ил.

  11. Груман Г. QuarkXPress 6: Библия пользователя; пер. с англ. – М.: Вильямс, 2004. –-848 с.: ил.

  12. Феличи Д. Типографика: Шрифт, верстка, дизайн; пер. англ. – СПб.: БХВ – Петербург, 2004. – 496 с.: ил.

  13. Петров М.Н. Photoshop 7.: Для профессионалов. – СПб.: Питер, 2004. – 880 с.

  14. Кулагин Б.Ю. 3ds max 6 character studio 4: Анимация персонажей. СПб.: БХВ – Петербург, 2004.- 205 с.

  15. . Энг Т. Цифровая фотография: Введение.: Научно-популярное изд.; пер. с англ. – М.: Астрель , 2005. – 224с.: ил.

  16. Дэйли Т. Цифровая фотография: Для начинающих.: Арт – Родник ,2006 . – 144с. : ил.

  17. Ноттингем Э. Maicrosoft Visio 2002; пер. с англ. – М.: Астрель , 2006 . – 366 с.: ил.

  18. Кнабе Г.А. Энциклопедия дизайнера печатной продукции. Профессиональная работа. – М.: Вильямс, 2006. – 736.

  19. Булдаков М.В. Adobe Photoshop CS3/ Ваш персональный учитель. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 480 с.

  20. Гурский Ю.А. Жвалевский А.В. Photoshop CS2. – СПб.: Питер, 2007. – 640 с.


3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Ввод и обработка цифровой информации» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессии «Мастер по обработке цифровой информации».

При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.


3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Ввод и обработка цифровой информации» и профессии «Мастер по обработке цифровой информации».


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.


Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.




4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.



  • выбор программного обеспечения и устройства ввода информации;

  • подключение и настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

  • качество ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер.

Текущий контроль в форме:

- защиты практических занятий;

- контрольных работ по темам МДК.


Зачеты по темам МДК.



Тестирование


Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.


  • конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы.

  • виды и параметры форматов аудио-, графических- и видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования.

Обрабатывать адио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.


  • обработка аудио, визуального контента и медиа-файлов средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

  • основные приемы обработки цифровой информации; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ графических изображений;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента.

Создавать видео-ролики, презентации, слайд-шоу, медиа-файлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.

  • создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики.

  • создание видео-роликов, презентаций, слайд-шоу, медиа-файлов и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.

Воспроизводить аудио, визуальный контент и медиа-файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.


  • воспроизведение аудио, визуального контента и медиа-файлов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

  • распечатка, копирование и тиражирование документов с помощью принтера и других периферийных устройств вывода.

  • использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера.

  • назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования.

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.


создание и структурированное хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов.

нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

принципы антивирусной защиты персонального компьютера.


Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.


  • передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Осуществлять резервное копирование и восстановление данных.

  • структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; передача и размещение цифровой информации;


Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

  • тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации;


Публиковать мультимедиа контент в Интернете.

  • осуществление навигации по Веб-ресурсам Интернета с помощью программы Веб-браузера.

  • создание и обмен письмами электронной почте.

  • публикация мультимедиа контента на различных сервисах в Интернете.

  • ведение отчетной и технической документации;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

  • принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;





Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.




Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • демонстрация интереса к будущей профессии;

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обработки цифровой информации;

  • оценка эффективности и качества выполнения;

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

  • решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области обработки цифровой информации;


Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

эффективный поиск необходимой информации;

использование различных источников, включая Интернет;

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

работа в всемирной сети Интернет;

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения;

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

применение полученных профессиональных знаний в период службы в армии;

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля




5. ПРИЛОЖЕНИЯ


Тематический план МДК.01.01.
«Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации»

Аудиторная нагрузка


темы

Тема

Кол-во часов

Тема 1.1.

Организация труда при работе на ПК

3

Тема 1.2.

Аппаратное обеспечение

10

Тема 1.3.

Периферийные устройства

10

Тема 1.4.

Операционные системы

20

Тема 1.5.

Цифровая информация

16

Тема 1.6

Ввод и обработка текста

30

Тема 1.7

Ввод и обработка звука

15

Тема 1.8.

Ввод и обработка графики

54

Тема 1.9.

Ввод и обработка видеофайлов

15

Тема 1.10

Ввод и обработка мультимедиафайлов

18

Тема 1.11.

Ввод и обработка информации в сети Интернет

20

Тема 1.12.

Подготовка к экзамену

6


ИТОГО:

217




Поурочный план МДК.01.01.
«Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации»

Аудиторная нагрузка


урока

Тема

Кол-во часов


Тема 1.1. Организация труда при работе на ПК

3

1

Нормативные документы по охране труда при работе на ПК

1

2

Организация рабочего места оператора ЭВМ

1

3

Нормирование рабочего времени Требования к организации помещений.

1


Тема 1.2. Аппаратное обеспечение

10

4

Структура ЭВМ: понятия, схемы, взаимодействие основных устройств

1

5

Процессор: основные характеристики, назначение

1

6

Системная плата: функции, технические характеристики, исполнение, типовые элемент и узлы, взаимосвязь.

1

7

Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации

1

8

Основные характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ

1

9

Видео-карта: типы, структура, основные характеристики

1

10

Звуковая карта: типы, структура, основные характеристики

1

11

Контроллеры, шины и порты: назначение, основные сведения.

1

12

Установка аппаратного обеспечения

1

13

Практическая работа №1 «Подключение кабельной системы ПК»

1


Тема 1.3. Периферийные устройства

10

14

Виды и назначение периферийных устройств

1

15

Монитор: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

16

Принтеры: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

17

Сканеры: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

18

Акустические системы: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

19

Оптический привод: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

20

Мультимедиапроектор: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

21

Микрофон: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

22

Фото-, видео камера: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

1

23

Принципы установки и настройки драйверов периферийного оборудования

1


Тема 1.4. Операционные системы

20

24-25

Программное обеспечение. Классификация ПО.

2

26-27

Назначение и основные функции операционных систем (ОС)

2

28-29

Классификация ОС

2

30-31

Структура ОС, основные объекты

2

32-33

Настройка и установка основных компонентов графического интерфейса ОС

2

34-35

Установка программного обеспечения

2

36

Лабораторная работа: Настройка параметров функционирования устройств ввода и вывода

1

37

Лабораторная работа: Настройка параметров функционирования видео системы

1

38

Лабораторная работа: Настройка параметров функционирования звука

1

39.

Настройка и оптимизация работы ЭВМ: основные алгоритмы, способы проведения, результаты

1

40

Лабораторная работа: Настройка и оптимизация работы ЭВМ

1

41-42

Практическая работа № 2 «Работа с файлами, папками и ярлыками»

2

43

Практическая работа № 3 «Работа в поисковой системе»

1


Тема 1.5. Цифровая информация

16

44-45

Принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

2

46-47

Виды и параметры форматов файлов

2

48-50

Методы конвертирования файлов

3

51

Практическая работа №4 «Конвертирование медиа-файлов в различные форматы»

1

52-54

Основные приемы работы с цифровыми файлами

3

55

Лабораторная работа: Экспорт и импорт файлов в различные программы-редакторы;

1

56-57

Восприятие информации

2

58-59

Законы композиции

2


Тема 1.6 Ввод и обработка текста

30

60-61

Характеристики текста. Гипертекст.

2

62-63

Программы обработки текста: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

64-65

Технология ввода текстовой информации в компьютер

2

66-68

Основные приемы редактирования текстовых документов

3

69-71

Основные приемы форматирования текстовых документов

3

72-74

Технология обработки текста

3

75-76

Лабораторная работа: Создание и обработка текста

2

77-78

Технология автоматизированного ввода текста в компьютер.

2

79-81

Распознавание текста с помощью специализированных программ

3

82-83

Лабораторная работа:Ввод текста в компьютер с помощью сканера

2

84-85

Лабораторная работа: Распознавание текста

2

86-87

Лабораторная работа: Работа с объемными файлами

2

88-89

Лабораторная работа: Компоновка текста с помощью издательских систем

2


Тема 1.7 Ввод и обработка звука

15

90

Основные характеристики звука

1

91

Лабораторная работа: Свойства звука

1

92-93

Программы обработки звука: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

94-95

Лабораторная работа: Запись, воспроизведение звуковых файлов

2

96-97

Технология создания звука

2

98-99

Технология обработки звука

2

100-101

Лабораторная работа: Обработка звуковых файлов

2

102-104

Практическая работа № 5 «Обработка аудио-контента с помощью специализированных программ-редакторов».

3


Тема 1.8. Ввод и обработка графики

54

105-107

Типы графики, их характеристики

3

108-109

Программы обработки растровой графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

110-112

Технология создания растровой графики

3

113-115

Технология обработки растровой графики

3

116-119

Лабораторная работа: Создание и обработка растровой графики

4

120

Программы обработки векторной графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

1

121-123

Технология создания векторной графики

3

124-126

Технология обработки векторной графики

3

127-130

Лабораторная работа: Создание и обработка векторной графики

4

131-133

Программы обработки трехмерной графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

3

134-137

Технология создания и обработки трехмерной графики

4

138-141

Лабораторная работа: Создание и обработка трехмерной графики

4

142-144

Анимация: принципы и методы, способы реализации

3

145-147

Программы обработки анимации: назначение, разновидности и функциональные возможности

3

148-150

Технология создания и обработки анимационных файлов

3

151-154

Лабораторная работа: Создание и обработка анимационных файлов

4

155-156

Автоматизированный ввод изображений

2

157-158

Лабораторная работа: Ввод графической информации с периферийных устройств (фото-, видео аппаратуры, сканера)

2


Тема 1.9. Ввод и обработка видеофайлов

15

159-160

Программы обработки видео файлов: назначение, разновидности и функциональные возможности

2

161-163

Технология создания видео файлов

3

164-165

Лабораторная работа: Ввод видео информации с периферийных устройств (видеокамера)

2

166-168

Технология обработки видео файлов

3

169-170

Лабораторная работа: Создание и обработка видео информации

2

171-173

Практическая работа № 6 «Обработка визуального контента с помощью специализированных программ-редакторов».

3


Тема 1.10 Ввод и обработка мультимедиафайлов

18

174-175

Этапы и технология создания мультимедиа продуктов

2

176-177

Программы обработки мультимедиа файлов: назначение, разновидности

2

178-179

Функциональные возможности программ обработки мультимедийных файлов

2

180-183

Практическая работа №7 «Обработка мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов»

4

184-185

Технология создания мультимедиа файлов

2

186-187

Технология обработки мультимедиа файлов

2

188-191

Лабораторная работа: Создание и обработка мультимедиа файлов

4


Тема 1.11. Ввод и обработка информации в сети Интернет

20

192-193

Информационные ресурсы Интернет

2

194-195

Технологии поиска информации в сети

2

196-199

Лабораторная работа: Поиск информации в сети Интернет

4

200-201

Программы обработки веб-страниц: назначение, разновидности

2

202-203

Функциональные возможности программ обработки веб-страниц

2

204-205

Технология создания веб-страниц

2

206-207

Технология обработки веб-страниц

2

208-211

Лабораторная работа: Создание и обработка веб-страниц

4


Тема 1.12. Подготовка к экзамену

6

212-213

Повторение пройденного материала

2

214-215

Обобщение пройденного материала

2

216-217

Систематизация пройденного материала

2




График проведения лабораторных и практических работ

МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации»


урока

Тема

Кол-во часов


Тема 1.2. Аппаратное обеспечение

10

13

Практическая работа №1 «Подключение кабельной системы ПК»

1

36

Лабораторная работа: Настройка параметров функционирования устройств ввода и вывода

1


Тема 1.4. Операционные системы

20

37

Лабораторная работа: Настройка параметров функционирования видео системы

1

38

Лабораторная работа: Настройка параметров функционирования звука

1

40

Лабораторная работа: Настройка и оптимизация работы ЭВМ

1

41-42

Практическая работа № 2 «Работа с файлами, папками и ярлыками»

2

43

Практическая работа № 3 «Работа в поисковой системе»

1


Тема 1.5. Цифровая информация

16

51

Практическая работа №4 «Конвертирование медиа-файлов в различные форматы»

1

55

Лабораторная работа: Экспорт и импорт файлов в различные программы-редакторы;

1


Тема 1.6 Ввод и обработка текста

30

75-76

Лабораторная работа: Создание и обработка текста

2

82-83

Лабораторная работа:Ввод текста в компьютер с помощью сканера

2

84-85

Лабораторная работа: Распознавание текста

2

86-87

Лабораторная работа: Работа с объемными файлами

2

88-89

Лабораторная работа: Компоновка текста с помощью издательских систем

2


Тема 1.7 Ввод и обработка звука

15

94-95

Лабораторная работа: Запись, воспроизведение звуковых файлов

2

100-101

Лабораторная работа: Обработка звуковых файлов

2

102-104

Практическая работа № 5 «Обработка аудио-контента с помощью специализированных программ-редакторов».

3


Тема 1.8. Ввод и обработка графики

54

116-119

Лабораторная работа: Создание и обработка растровой графики

4

127-130

Лабораторная работа: Создание и обработка векторной графики

4

138-141

Лабораторная работа: Создание и обработка трехмерной графики

4

151-154

Лабораторная работа: Создание и обработка анимационных файлов

4

157-158

Лабораторная работа: Ввод графической информации с периферийных устройств (фото-, видео аппаратуры, сканера)

2


Тема 1.9. Ввод и обработка видеофайлов

15

164-165

Лабораторная работа: Ввод видео информации с периферийных устройств (видеокамера)

2

169-170

Лабораторная работа: Создание и обработка видео информации

2

171-173

Практическая работа № 6 «Обработка визуального контента с помощью специализированных программ-редакторов».

3


Тема 1.10 Ввод и обработка мультимедиафайлов

18

180-183

Практическая работа №7 «Обработка мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов»

4

188-191

Лабораторная работа: Создание и обработка мультимедиа файлов

4


Тема 1.11. Ввод и обработка информации в сети Интернет

20

196-199

Лабораторная работа: Поиск информации в сети Интернет

4

208-211

Лабораторная работа: Создание и обработка веб-страниц

4


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Программа профессионального модуляПМ.01 "Ввод и обработка цифровой информации" МДК.01.01. «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации» – является частью программы профессионального обучения в соответствии с ФГОС по профессии НПО 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Ввод и обработка цифровой информации.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

§  подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

§  настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

§  ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

§  сканирования, обработки и распознавания документов;

§  конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;

§  обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;

§  создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

§  осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети  Интернет;

уметь:

§  подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

§  настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

§  управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;

§  производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

§  распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;

§  вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

§  создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

§  конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

§  производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;

§  производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

§  обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

§  создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

§  воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

§  производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

§  использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

§  вести отчетную и техническую документацию;

знать:

§  назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

§  принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

§  нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

§  структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

§  основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

§  принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

 

§  состав мероприятий по защите персональных данных

Общая информация

Номер материала: 151450

Похожие материалы