Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Программа профильного курса 9 класс "Интерьер детского кафе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа профильного курса 9 класс "Интерьер детского кафе"

библиотека
материалов
Автор курса: Текмаева Евгения Владиславовна Учитель изобразительного искусств...
Категория учащихся: 9 класс, 10 человек Количество часов: 12,5 ч. (10 ч. само...
Интерьер кафе
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ раздел	часы	Содержание и формы деятельности	Объект...
5.Разработка дизайна мебели 	1		Практическая работа №4. Создание эскизов мебе...
10.Защита творческого проекта.		1		(презентация и реклама детского кафе). Реф...
ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ: 1. самостоятельно выполненная презентация «Интерьер детско...
Метапредметные результаты: умения видеть и воспринимать проявления художестве...
Требуемый материал и инструмент для реализации программы форматы А/3, графито...
Планирование Распределение пространства Подбор материала Создание Борда – баз...
Оформление оконных проёмов
Работы выполненные в компьютерной программе
Название кафе, автор-разработчик. Для кого? (контингент) Интерьер кафе (опис...
Примерные работы обучающихся Вывеска кафе Оформление окна Интерьер кафе Ландш...
Примерные работы обучающихся Вывеска кафе Ландшафт Интерьер кафе Оформление о...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор курса: Текмаева Евгения Владиславовна Учитель изобразительного искусств
Описание слайда:

Автор курса: Текмаева Евгения Владиславовна Учитель изобразительного искусства и черчения МАОУ ООШ №20, г. Губаха Пермский край, 2013-2014 гг. «Интерьер детского кафе» Творческая мастерская

№ слайда 2 Категория учащихся: 9 класс, 10 человек Количество часов: 12,5 ч. (10 ч. само
Описание слайда:

Категория учащихся: 9 класс, 10 человек Количество часов: 12,5 ч. (10 ч. самостоятельная работа) Организационные условия: * 3 триместр 2013-2014 учебного года * режим проведения – недельные каникулы 5 дней по 2,5 часа внеурочная деятельность Ожидаемый результат: Умение создавать проект детского кафе и представление конечного продукта перед аудиторией учащихся и педагогов. Место реализации программы: кабинет изобразительного искусства и черчения №26, МАОУ ООШ №20, г. Губаха, Пермский край

№ слайда 3 Интерьер кафе
Описание слайда:

Интерьер кафе

№ слайда 4 ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ раздел	часы	Содержание и формы деятельности	Объект
Описание слайда:

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ раздел часы Содержание и формы деятельности Объект оценивания 1.«Дизайн - искусство организации целостной эстетической среды». 1 2.Слово-образ. Создание вывески кафе. 1 Практическая работа №1. Выполнение эскиза вывески будущего кафе. 3.Понятие о композиции в интерьере. 2 Практическая работа №2. Выполнение пространственной композиции интерьера. Планировка кафе, его функциональных зон. 4.Свет и цвет в дизайне и интерьере 1 Практическая работа№3. Эскиз абажура, светильника.

№ слайда 5 5.Разработка дизайна мебели 	1		Практическая работа №4. Создание эскизов мебе
Описание слайда:

5.Разработка дизайна мебели 1 Практическая работа №4. Создание эскизов мебели. 6.Декоративное оформление оконных и дверных проёмов. 1 Практическая работа №5. Эскизы штор, ламбрекенов и витражей. 7.Составление композиций для оформления интерьера. 1 Практическая работа №6. Составление объёмных композиций по принципу искусства икебана. 8.Работа по созданию ограждений с элементами черчения (линейный и сетчатый орнамент). 1,5 Практическая работа №7. Выполнить эскиз решётки, забора, ограждения кафе в определенном масштабе. 9.Разработка архитектурного сооружения кафе и прилегающей к нему территории 1 Практическая работа №8. Создание экстерьера и ландшафта в колорите.

№ слайда 6 10.Защита творческого проекта.		1		(презентация и реклама детского кафе). Реф
Описание слайда:

10.Защита творческого проекта. 1 (презентация и реклама детского кафе). Рефлексия 1

№ слайда 7 ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ: 1. самостоятельно выполненная презентация «Интерьер детско
Описание слайда:

ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ: 1. самостоятельно выполненная презентация «Интерьер детского кафе» 2. умение выступать перед коллективом единомышленников. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ: Качество предъявляемых работ Умелое композиционное сочетание цвета и предметов интерьера, создающее настроение и неповторимый облик помещения кафе. Аккуратность выполнения Соответствие теме Эскизы, материалы и оборудование соответствуют теме занятий Количество предъявляемых работ Презентация «Интерьер детского кафе», выполненный в программе «PowerPoint»

№ слайда 8 Метапредметные результаты: умения видеть и воспринимать проявления художестве
Описание слайда:

Метапредметные результаты: умения видеть и воспринимать проявления художественной культуры в окружающей жизни; желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства; активное использование языка изобразительного искусства и различных художественных материалов для освоения содержания разных учебных предметов (литература, черчение, информатика, биология и др.); обогащение ключевых компетенций (коммуникативных, деятельностных и др.) художественно-эстетическим содержанием; формирование мотивации и умений организовывать самостоятельную художественно-творческую и предметно-продуктивную деятельность, выбирать средства для реализации художественного замысла; формирование способности оценивать результаты художественно-творческой деятельности, собственной и единомышленников.

№ слайда 9 Требуемый материал и инструмент для реализации программы форматы А/3, графито
Описание слайда:

Требуемый материал и инструмент для реализации программы форматы А/3, графитовые карандаши, ластики, акварель, гуашь, банки с водой, подставки под кисти, кисти жёсткие, щетинные № 10, 20, кисти круглые мягкие № 3, 5, фломастеры. маркеры. восковые мелки, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, циркуль, блопены. Необходимое ресурсное обеспечение реализации программы. Использование ИКТ; авторских презентаций; карточки по цветоведению; просмотр TV передач по ремонту и дизайну; фото и видеорекламки с изображениями; журналы по оформлению помещений; посещение строительных магазинов; экскурсии в кафе города; флэшкарты.

№ слайда 10 Планирование Распределение пространства Подбор материала Создание Борда – баз
Описание слайда:

Планирование Распределение пространства Подбор материала Создание Борда – база данных

№ слайда 11 Оформление оконных проёмов
Описание слайда:

Оформление оконных проёмов

№ слайда 12 Работы выполненные в компьютерной программе
Описание слайда:

Работы выполненные в компьютерной программе

№ слайда 13 Название кафе, автор-разработчик. Для кого? (контингент) Интерьер кафе (опис
Описание слайда:

Название кафе, автор-разработчик. Для кого? (контингент) Интерьер кафе (описание, используемые материалы) 4. Экстерьер здания и ландшафт (территория, описание) 5. Реклама (завлекалка, меню).

№ слайда 14 Примерные работы обучающихся Вывеска кафе Оформление окна Интерьер кафе Ландш
Описание слайда:

Примерные работы обучающихся Вывеска кафе Оформление окна Интерьер кафе Ландшафт

№ слайда 15 Примерные работы обучающихся Вывеска кафе Ландшафт Интерьер кафе Оформление о
Описание слайда:

Примерные работы обучающихся Вывеска кафе Ландшафт Интерьер кафе Оформление окна

№ слайда 16
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Однообразие современной архитектуры, однотипный характер всего предметно-пространственного окружения приводит к тому, что человек стремится создать вокруг себя  более комфортную среду. В нашем городе очень мало зон отдыха, куда бы могли придти родители со своими детьми. Организация пространства для отдыха и развлечения дело серьёзное и требует немало знаний по дизайну интерьера и окружающей среде. Это и послужило основанием для разработки профильного курса «Интерьер детского кафе», который является разделом образовательной области

 « Искусство» и «Дизайн».

Программа рассчитана на 12,5 часов, предусматривает традиционные комбинированные уроки, лекции, практические работы.

Курс завершается творческим проектом с демонстрацией и защитой работ учащихся.

Искусство всегда воздействовало на человека через художественный образ.  Поэтому развитие образного мышления является важнейшей задачей школы.

Курс  « Интерьер детского кафе» позволяет решить эту задачу.

Он поможет учащимся осуществить сознательный выбор профиля обучения на третьей ступени школьного образования. Сориентирует учащихся на художественно-эстетический и художественно-технологический профили обучения.

Содержательные компоненты курса «Интерьер детского кафе» дополняют межпредметные связи по информатике, истории, биологии, черчению и изобразительному искусству.

Изучение курса предполагает тесную взаимосвязь с информационной и психолого-педагогической работой, проводимой в школе в рамках предпрофильной подготовки обучающихся.

 

На основе усвоенных знаний сформируются умения:

- планировать дизайн-проектную деятельность;

- выполнять композицию интерьера и планировку помещения;

- зонирование помещения;

- выбирать цветовую гамму при оформлении кафе;

- выполнять декоративное убранство интерьера.

Общая информация

Номер материала: 127684

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"