Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Программа работы краеведческого кружка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Программа работы краеведческого кружка

библиотека
материалов



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАЛЛОВЕРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

х.Талловеров



ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА




возрастной состав – 12-16 лет










АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ:

Сыроваткина

Нина Владимировна,

учитель истории























ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА.


"Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это – самый массовый вид науки."

Д.С. Лихачев


«Любовь к родному краю, знание его истории

основа, на которой только и может осуществляться

рост духовной культуры всего общества».

Д.С.Лихачев

I. Пояснительная записка

Одна из важных задач социализации подростков – привитие вкуса к творчеству, чтобы помочь им реализовать свой творческий потенциал нужными обществу и окружающим людям. Путь к этому лежит в целенаправленном формировании творческой образовательной среды, особенно на занятиях кружка.

Познавая историю, мы познаем себя. Необходимо вернуться к нашим родным истокам, вспомнить то, чего забывать нельзя: кто мы? Где наши корни?

Наш край исконно казачий, поэтому его история тесно связана с историей казачества. Сегодня можно наблюдать растущий интерес к казачьему наследию не только у взрослых, но и у детей.

Цели данной программы.

  • Способствовать социализации молодого человека: через результаты научно-исследовательской деятельности прийти к осознанию своей принадлежности к определенной государственной, культурной, этико-социальной общности.

  • создание среды для нравственного, патриотического воспитания и развития личности ребенка средствами краеведческой деятельности, в результате которой осуществляется

  • формирование знаний, умений, навыков

  • развитие исторического мышления

  • организация самостоятельной деятельности связанной, с эмоциональными переживаниями

  • воспитание любви к малой Родине, национальной культуре.

Принципы построения программы:

  • научность

  • доступность

  • дифференцированность

  • практическая направленность.

Задачи:

  • обучающая: развить познавательный интерес к изучению истории села; обучить исследовательской деятельности;

  • развивающая: развить умение обрабатывать материал, формировать ответственность за порученное дело;

  • воспитательная: формировать культуру общения с информантами, друзьями и педагогом; воспитать уважение к истории села.

  • Помочь учащимся более глубоко изучить историю казачества.

  • Воспитывать патриотические качества личности на примере героического прошлого казаков и их роли в истории края и страны.

  • Развивать навыки творческой исследовательской работы, которая поможет подростку сформировать способность ориентироваться в социуме.

  • Содействовать пониманию многообразия современного мира и необходимости диалога между представителями разных культур.

Данная программа разработана для учащихся 7-11 классов, занимающихся в краеведческом кружке школы. Она рассчитана на 40 часов.


Содержание программы кружка предусматривает учебные занятия по изучению истории края , его роли в освоении и присоединении этих земель к России; традиций и обычаев народа, его материальные и духовные ценности; взаимодействия казачества с другими народами – его толерантность; процесса возрождения казачества сегодня с учетом всех особенностей.


Методика занятий направлена на систематическую исследовательскую работу с

  • источниками,

  • краеведческим материалом музея,

  • литературой по краеведению,

  • самостоятельный поиск информации и сведений в семейных архивах и из воспоминаний старожилов.

Применение проблемных занятий способствуют выявлению потенциала учащихся, выработки собственных взглядов и суждений.

Некоторые темы позволяют ребятам приобрести

  • новые практические навыки прикладного искусства казаков Дона

  • навыки для изготовления наглядных пособий (макет дома, одежда) и дидактического материала.

Для учебных занятий (теоретических, проблемно-поисковых) учащимся требуется тетрадь для записей.

Программа предусматривает

Практические занятия, семинары, экскурсии , исследования. Итоговый анализ работы проводится в конце учебного года в виде творческого отчета – проекта о работе данного кружка. Творческий отчет помогает наибольшему раскрытию творческого потенциала детей, их самовыражению, утверждению культурного опыта, а также дает возможность педагогу проанализировать выполнение учебной программы.


На занятиях педагог использует следующие методы обучения:

  • репродуктивный;

  • научного исследования;

  • проблемно-поисковый;

  • эвристический.

На занятиях педагог опирается на следующие методы воспитания:

    • общие: рассказ на патриотическую тему (из жизни реальных людей, этическая беседа);

    • методы организации деятельности и формирования опыта поведения: поручение, игра, КТД;

    • методы стимулирования: поощрение, ободрение, награждение, соревнование.

Программа предполагает участие кружковцев в общешкольных и районных мероприятиях, посвященных знаменательным датам в истории края.

Дети должны знать:

  • главные события в истории края и те, которые связаны с историей казачества;

  • народы, населяющие территорию края и их роль в истории края;

  • этапы становления казачества;

  • взаимоотношения казачества с государством;

  • традиции, заповеди и права казаков.

Уметь:

  • обобщать исторические факты и явления;

  • анализировать исторические явления, факты, процессы, личности;

  • на конкретных исторических примерах раскрывать особенности быта, обычаев, нравов казачества;

  • работать с источниками и дополнительной литературой;

  • выдвигать гипотезы и креативные идеи;

  • формулировать собственные суждения и умозаключения;

  • проводить рефлексию проделанного;

  • готовиться к публичным выступлениям и выступать перед аудиторией.












































II.Содержание программы кружка


  1. Традиции родной школы

Комплектование группы.

Тестирование учащихся на выявление творческих способностей

Родная школа. Её история и традиции. Ветераны педагогического труда. Наши школьные традиции. Сбор материала об учителях села.

  1. Моя Родина –Донская земля

Место и роль казачества в истории Российского государства.

Возникновение казачества Различные версии (гипотезы) этого вопроса.

Древнейшие письменные источники о начальной истории казачества.

Освоение донских земель. Появление общин казаков на окраинах Руси.

Становление казачьей независимости на Дону и Днепре. Образование войска донского.

Бытовые традиции казаков.Образование казачьих поселений XV-XVI вв..

Гражданская война на Дону. Ликвидация казачества как сословия.

Казачьи заповеди, права, традиции, культура. Быт и культура Дона.

Казачество и православие. Мораль. Культура и обряды.

Права и обязанности казаков. Символы и знаки. Герб и гимн казачьего войска Донского и Ростовской области Обряд «свадьба». Казачья семья. Роль женщины – казачки. Казачье воспитание детей и молодежи. Казачьи ценности в фольклоре.

  1. Моя семья в истории села

У меня есть своя история .Какие события прошлого отразились в истории моей  семьи. О чём могут рассказать семейные реликвии. История старинной фотографии моих предков. Составление красочного словаря фамилий и их происхождение. Трудовые династии. «Человек на Земле».

  1. Основы музееведения

Экспозиции школьного музея. Село в древности. Избирательная система и местное самоуправление

  1. Тихая моя Родина. История села

Охрана природы — долг и конституционная обязанность граждан нашей страны, в том числе и юных туристов. Закон об охране природы. Обязанности школьников по охране природы: борьба с браконьерством, «зеленые патрули», помощь в охране и воспроизводстве леса. Охрана местных рек и водоемов, пропаганда охраны природы.

Знакомство с наиболее интересными природными объектами.

Памятники истории и культуры в окрестностях села. Памятники истории и культуры и их значение: научное, историческое и художественное. Конституция России об охране памятников истории и культуры. Закон РФ «Об охране и использовании памятников истории и культуры».

  1. Военно-патриотическая работа. Увековечение подвига односельчан в годы войны. Воспитательное значение военно-патриотической работы. Талловеров в Великой Отечественной войне. Земляки — ветераны фронта и тыла. Реконструкция и содержание памятников односельчанам - участникам Второй мировой войны. Пропаганда героизма односельчан. Работа по созданию Книги Памяти односельчан. Встречи с ветеранами войны, запись их воспоминаний. Использование военно-патриотического материала на уроках.

Экскурсия по местам, связанным с Великой Отечественной войной.

Участие казаков в Великой Отечественной войне. 70 лет Сталинградской битвы.

Чины и звания. Обряд «провода в армию». Уход за могилами воинов, похороненных в окрестностях. Сбор и подготовка материалов для школьного музея.

  1. Экскурсионная деятельность

Освобождение района.Казачество в годы гражданской войны. Х. Пономарёв.

История донского казачества .(Новочеркасск.)Экскурсия по водоразделу реки Мечётная .

Знакомство с флорой и фауной родных мест. Экскурсия к истокам реки,


  1. Итоговый анализ. Творческий отчёт.


Учебно-тематический план



дата

Наименование тем и вида работ

часы

Теор\исследов.

практич.

общие

Традиции родной школы ( 5 часов)



Комплектование группы.

Тестирование учащихся на выявление творческих способностей



1

1




Родная школа. Её история и традиции


1


1


Ветераны педагогического труда



1



Наши школьные традиции.



1



Сбор материала об учителях села. Подготовка статьи в районную газету


1


Моя Родина –Донская земля ( 10 часов)



Место и роль казачества в истории Российского государства

1


1


Возникновение казачества Различные версии (гипотезы) этого вопроса. Древнейшие письменные источники о начальной истории казачества

1


1


Казачьи заповеди, права, традиции, культура


1


1


Появление общин казаков на окраинах Руси.


1


1


Права и обязанности казаков. Символы и знаки. Герб и гимн казачьего войска Донского и Ростовской области.

1


2



1


Казачество и православие. Мораль. Культура и обряды.

1


1


Обряд «свадьба». Казачья семья. Роль женщины – казачки

1


1


Казачьи ценности в фольклоре.

Подготовка к концерту «Ростовской области 75 лет»


1

2


Казачьи ценности в фольклоре.

Подготовка к концерту «Ростовской области 75 лет»



1

Моя семья в истории села ( 6часов)



У меня есть своя история 



1

1


Какие события прошлого отразились в истории моей  семьи

1


1


О чём могут рассказать семейные реликвии



1

1


История старинной фотографии моих предков


1


1


Составление красочного словаря фамилий и их происхождение


1

1


Трудовые династии. «Человек на Земле»



1

1

Основы музееведения (4 часа)



Как правильно составить анкету


1


1


Мы учимся писать доклад



1

1


Как правильно подготовить и провести экскурсию



1

1


Где и как собирать материалы для музея . Газеты, журналы книги - важные источники сведений о родном крае, селе

1


1

Тихая моя Родина. История села (10 часов)



Сбор материала о названиях улиц села



1

1


Составление карты села



1

1


Презентация альбомов об улицах


1

1


Памятники истории и культуры в окрестностях






Эколого-краеведческая экспедиция

Росток”


1

1


Красотою славится наша земля. Знакомство с природой района. Легенды и предания.

1


1


Природные особенности родных мест



1

1


Фотовыставка; “Живи, родное село!”



1

1


Сбор названий окрестностей села (дороги, луга, пруды)


1

1


Викторина: Знаешь ли ты своё село?


1



Военно-патриотическая работа. (3 часа)


Чины и звания. Обряд «провода в армию».


1


1


Увековечение подвига земляков в годы войны.



1

1


Герои Советского Союза – наши земляки


1


1


Итоговый анализ. Творческий отчёт.






Итоговый анализ. Творческий отчёт.






Краткое описание документа:

Программа работы краеведческого школьного кружка.

 Одна из важных задач социализации подростков – привитие вкуса к творчеству, чтобы помочь им реализовать свой творческий потенциал нужными обществу и окружающим людям. Путь к этому лежит в целенаправленном формировании творческой образовательной среды, особенно на  занятиях кружка.

 

Познавая историю, мы познаем себя. Необходимо вернуться к нашим родным истокам, вспомнить то, чего забывать нельзя: кто мы? Где наши корни? 

 

Наш край исконно казачий, поэтому его история тесно связана с историей казачества. Сегодня можно наблюдать растущий интерес к казачьему наследию не только у взрослых, но и у детей.

 

Цели данной программы.

 

  • Способствовать социализации молодого человека: через результаты научно-исследовательской деятельности прийти к осознанию своей принадлежности к определенной государственной, культурной, этико-социальной общности.
  • создание среды для нравственного, патриотического воспитания и развития личности ребенка средствами краеведческой деятельности, в результате которой осуществляется
  • формирование знаний, умений, навыков
  • развитие исторического мышления
  • организация самостоятельной деятельности связанной, с эмоциональными переживаниями
  • воспитание любви к малой Родине, национальной культуре.

 

Принципы построения программы:

 

  • научность

  • доступность

  • дифференцированность

  • практическая направленность.

 

Задачи:

 

  • обучающая: развить познавательный интерес к изучению истории села; обучить исследовательской деятельности;
  • развивающая: развить умение обрабатывать материал, формировать ответственность за порученное дело;
  • воспитательная: формировать культуру общения с информантами, друзьями и педагогом; воспитать уважение к истории села.
  • Помочь учащимся более глубоко изучить историю казачества.
  • Воспитывать патриотические качества личности на примере героического прошлого казаков и их роли в истории края и страны.
  • Развивать навыки творческой исследовательской работы, которая поможет подростку сформировать способность ориентироваться в социуме.
  • Содействовать пониманию многообразия современного мира и необходимости диалога между представителями разных культур.

 

 

 

Данная программа разработана для учащихся 7-11 классов, занимающихся в краеведческом кружке школы. Она рассчитана на 40 часов.

 

 

 

Содержание программы кружка предусматривает учебные занятия по изучению истории края , его роли в освоении и присоединении этих земель к России; традиций и обычаев  народа, его материальные и духовные ценности; взаимодействия казачества с другими народами – его толерантность; процесса возрождения казачества сегодня с учетом всех особенностей.

 

 

 

Методика занятий направлена на систематическую исследовательскую работу с

 

  • источниками,

  • краеведческим материалом музея,

  • литературой по краеведению,

  • самостоятельный поиск информации и сведений в семейных архивах и из воспоминаний старожилов.

    Применение проблемных занятий способствуют выявлению потенциала учащихся, выработки собственных взглядов и суждений.

    Некоторые темы позволяют ребятам приобрести

 

  • новые практические навыки прикладного искусства казаков Дона

  • навыки для изготовления наглядных пособий (макет дома,  одежда) и дидактического материала.

 

Автор
Дата добавления 11.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров346
Номер материала 381483
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх