Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа "Развитие речи" (дошкольники)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа "Развитие речи" (дошкольники)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов










Программа

«Развитие речи»







Автор программы:

учитель МОУ средней школы №5

Крылова Инна Анатольевна









Программа

занятий для дошкольников

«Развитие речи»

Подготовила:

учитель начальных классов

МОУ средней школы №5

Крылова И.А.


Пояснительная записка.

Важное место в работе с детьми принадлежит развитию речи, что и нацеливает на то, чтобы научить детей осмысленно говорить, дать первоначальное понятие о языке, литературе, обогатить речь, внимание и интерес к речи, привить любовь к чтению, книге.

Данный курс нацелен на развитие связной речи ребенка, его фонематического слуха, творческого мышления, координации и мелкой моторики мышц. Курс позволяет вести подготовку детей к обучению чтению, письму и формирует элементарные навыки культуры речи.

Учет психологических особенностей детей 5-6-летнего возраста диктует необходимость соблюдения некоторых особенностей проведения занятий: оптимальное разнообразие видов деятельности; введение физкультминуток, их смена; использование игрового материала с целью снятия напряжения; переключение внимания детей с одного вида деятельности на другой. Данный курс рассчитан на 20 занятий по 30 минут каждое, один раз в неделю.

При построении данного курса придерживаюсь следующих принципов:

Доступность- изложение нового материала происходит с плавными переходами от одного к другому, с подробным пояснением.

Занимательность. Дети 6 лет чрезмерно подвижны, внимание у них неустойчиво, возникают определенные трудности с дисциплиной. Дошкольники впечатлительны и эмоциональны, поэтому требуется смена видов деятельности, разнообразие заданий. Это могут быть загадки, шарады, физкультминутки, дидактические задания ит.д. Но игры в школе- прежде всего обучающие, они должны приковывать неустойчивое внимание ребенка к материалу урока, давать новые знания, заставляя его напряженно думать. Это период перехода от игры к учению.

Наглядность - на занятиях к детям приходят, предлагая интересные игры и задания, сказочные персонажи и любимые игрушки. Также используются картинки и иллюстрации для пересказов и составления предложений, рассказов.

Опора на жизненный опыт ребенка. При составлении рассказа по картинке, увидев знакомое животное или предмет, могут использовать свои знания для составления предложений.

К концу курса дошкольники должны уметь:

-называть слова с определенным звуком, находить слова с этим звуком в предложении, определять места звука в слове;

-правильно согласовывать слова в предложении;

-составлять простые и сложные предложения;

-владеть диалогической и монологической формами речи, уметь отвечать на вопросы и задавать их;

-составлять рассказы о предметах по картинке или серии сюжетных картинок;

-описывать события, которые с ними произошли - это поможет раз

вить творческое мышление и совершенствовать связную речь.

Назначение данного курса состоит в том, чтобы научить детей точно и ясно выражать свои мысли, раскрыть их творческие способности, развить у ребят интерес и внимание к слову, к его эмоциональной окраске, на развитие связной речи ребенка.

Тематика занятий.


п/п

Название

Количество часов

1

Звуковая культура речи.

1

2.

Звуки.

2

3.

Развиваем словарный запас.

2

4.

Правильное употребление слов - название предметов, признаков, действий; объяснение их значений.

1

5.

Чистоговорки, скороговорки, загадки.

1

6.

Развиваем свою речь.

2

7.

Простые и сложные предложения.

1

8.

Составление рассказа по картинке или сюжетным картинкам.

2

9.

Пересказ знакомой сказки.

1

10.

Составление рассказов о предметах по плану, по картинке или серии картинок.

2

11.

Мои любимые игрушки. Описываем свою игрушку.

1

12.

Грамматические навыки

2

13.

Совершенствуем связную речь. Фантастические рассказы.

1

14.

Итоговое занятие.

1




Литература:

« Уроки правильной речи» ООО Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005 г.

Серия «Готовимся к школе» «Занимательная логопедия» 2007 г.

«Научите меня говорить правильно!» Издательский дом «Литера» 2005г.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

Прорамма "Развитие речи" можно использовать учителями начальных классов для занятий с дошкольниками.Она нацеливает на то, чтобы научить детей осмысленно говорить,дать первоначальное понятие о языке,литературе,обогатить речь,внимание и интерес к речи, привить любовь к чтению. Реализация программыпозволит развить связную речь ребёнка, его фонематический слух,творческое мышление,координацию мелкой моторики мышц и сформулирует элементарные навыки культуры речи.  При построении программы учитывались принципы доступности, занимательности, наглядности, опора на жизненный опыт ребёнка.

Общая информация

Номер материала: 180187

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>