Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа развития библиотечно - информационного центра МБОУ Смоленская СОШ №2 на 2012-2016 гг.

Программа развития библиотечно - информационного центра МБОУ Смоленская СОШ №2 на 2012-2016 гг.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю: ________________

Директор МБОУ «Смоленская СОШ №2»

Моисеева Л.В.



Программа развития

библиотечно-информационного центра
МОУ « Смоленская средняя общеобразовательная школа №2»

на 2012 — 2016 гг.


Паспорт программы:




Название программы

Библиотечно-информационный центр – новая модель библиотеки МБОУ «Смоленская СОШ №2»


1

Нормативно-правовая база разработки программы

1. Закон РФ «Об образовании»

2. Закон «Об образовании в Алтайском крае» от 03.12.2004г. №54-ЗС.

3. Приказ управления Алтайского края по образованию и делам молодежи «О реализации Комплекса мер по модернизации региональной системы образования в части дистанционного образования и развития библиотечно-информационного центров» №2783 от 03.08.2011г.

4. Положение о школьной библиотеке



2

Заказчик программы

Администрация МБОУ «Смоленская средняя общеобразовательная школа №2»



3

Разработчик программы

Попова О.П., Чернякова С.А.



4

Стратегическая цель программы











Повышение эффективности использования информационных ресурсов участниками образовательного процесса: обучающимся, педагогическим работникам, родителями (иным законным представителями) обучающихся (далее - пользователями), доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях.



5

Тактическая цель программы

Создание в школе библиотечно-информационного центра.


6

Задачи


1. Совершенствование предоставляемых БИЦ услуг на основе внедрения новых информа­ционных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирова­ние комфортной библиотечной среды.

2. Пополнение библиотечного фонда художественной литературой; информационными ресурсами на бумажных и электронных носителях, «Интернет»- ресурсами.

3. Расширение и укрепление материально-технической базы БИЦ: дооснащение средствами, которые позволят внедрить информационные технологии, обеспечивающие свободный и равный доступ участников образовательного процесса к информации.

4. Формирование информационной культуры учащихся, навыков независимого библиотечного пользователя, продвижения чтения.

5. Создание раздела «Библиотека» на сайте школы.

6.Продолжение работы по внедрению программы MARK-SQL.

7. Компьютеризация библиотечного фонда, расширение банка педагогической информации.


7

Основные направления программы


1.Создание нормативной базы библиотечно-информационного центра школы.

2. Создание материально-технических и кадровых условий для развития БИЦ.

3. Формирование информационных ресурсов и реорганизация доступа к ним.

4. Автоматизация библиотечных ресурсов.


8

Ожидаемые результаты реализации программы


1.Оснащение школьного БИЦ современным оборудованием.

2. Создание наиболее благоприятных условий и комфортной библиотечной среды для удовлетворения информационных потребностей пользователей БИЦ;

3. Развитие сотрудничества БИЦ с библиотеками района.

4. Расширение использования информационно-коммуникативных технологий и способов технологического обеспечения запросов пользователей средствами единой образовательной среды в ОУ;

5. Повышение качества библиотечно-информационного обслуживания через повышение профессионального мастерства и компетентности сотрудников БИЦ.

6. Увеличение библиотечного фонда.

7. Обеспечение учеников и учителей свободным доступом в Интернет.

8. Увеличение читательской активности.

9. Создание условий для самообразования учащихся и педагогов.

10. Обмен информацией с читателями через сайт школы.

11. Повышение качества научных работ учащихся и учителей.

12. Отказ от бумажной картотеки.


9

Источники финансирования программы

Финансирование Программы осуществляется за счёт субсидии Федерального и краевого бюджетов в рамках Комплексной программы модернизации региональных систем образования и бюджета ОУ. Внебюджетные средства.


10

Сроки и этапы реализации программы

Программа рассчитана на 2012-2016 г.г.

1 этап – разработка программы октябрь 2012 года


2 этап – реализация и корректировка программы- 2012-2016 г.г.;


3 этап - подведение итогов, корректировка, перспективы - сентябрь, октябрь 2016 г.


11

Система контроля за исполнением проекта

Подведение итогов и анализ результатов реализации программы, коррекция


12

Перечень разделов программы.

1.Паспорт программы.

2. Пояснительная записка.

3.Общие сведения о БИЦ МБОУ «Смоленская средняя общеобразовательная школа №2.

4. Анализ состояния БИЦ.

5. План мероприятий по реализации Программы развития БИЦ.

6. Ожидаемый результат.


13

Важнейшие целевые индикаторы и показатели программы.

Расширение номенклатуры оказываемых услуг информационного обеспечения и справочного обслуживания, связанных с подготовкой, введением и оперативным предоставлением справочной информации;

Создание условий для получения информации и самообразования учащихся и педагогов;

Количество посещений пользователями страницы БИЦ на сайте школы.

Индикаторы

Значение индикатора


2012-13

2013-14

2014-15

2015-16


Количество экземпляров библиотечного фонда


12235,0

12335,0

12485,0

13000,0


Количество ЭОР

211

241

255

270


Количество наименований периодических изданий

32

36

38

40


Количество зарегистрированных пользователей

548

557

565

570


Количество посещений

845

900

950

1000


Книговыдача

В т.ч. электронных

11840

200

11860

202

11900

206

12000

210


Читаемость

21,6

21,8

22

22


Количество выполненных справок (консультаций) пользователям

162

172

187

200


Количество проведенных библиотеками

культурно-просветительных, информационных мероприятий


21

22

24

25


Количество книжных выставок

22

24

25

26


Количество библиотечных уроков

56

57

58

60


Количество пользователей сети Интернет

407

410

450

470


Участие в сетевых проектах и конкурсах;

1

3

4

5




2. Пояснительная записка

Программа развития БИЦ определяет основные направления модернизации школьной библиотеки. Основные положения программы соответствуют «Закону об образовании» РФ. Реализация программы осуществляется с опорой на ресурсный потенциал; с ориентацией на актуальные потребности педагогов, учащихся и их родителей.

Современный этап модернизации российского образования и развития библиотечной системы связан с внедрением в работу школьных БИЦ информационно-коммуникативных технологий, повышающих качество и эффективность работы библиотекарей.

Ожидаемыми результатами реализации программы является создание в школе библиотечно-информационного центра, который позволит сделать доступными для участников образовательного процесса учебно-методические материалы, сделать эффективным процесс подготовки учащихся средних и старших классов к участию в олимпиадах, конкурсах. Внедрение в работу автоматизированной системы учёта библиотечного фонда позволит ускорить обслуживание читателей.

Порядок организации выполнения программы, её ресурсное обеспечение и контроль над ходом реализации программы определяется нормативно-правовыми актами МБОУ «Смоленская средняя общеобразовательная школа №2».


2.1. Информационная справка о БИЦ МБОУ «Смоленская СОШ №2»

Библиотека является одним из важнейших структурных подразделений школы, которое обеспечивает информацией учебный, научно-исследовательский и культурно-просветительский процессы, поэтому она должна иметь достаточный фонд, чтобы удовлетворить любые запросы своих читателей.

В штатном расписании БИЦ – 1 заведующий, 1 педагог библиотекарь.

Материально – техническое оснащение БИЦ.

- 12 компьютеров;

-2 персональных компьютера;

- принтер;

- видеомагнитофон;

-2 телевизора;

- DVD;

-мультимедийный проектор;

- МФУ.

Фонд электронных носителей составляет – 211 единиц.

Книжный фонд состоит из художественной, отраслевой и методической литературы в количестве 12235 экземпляров.

Фонд учебной литературы- 4337 экземпляров.

В помещении БИЦ созданы все условия для самостоятельной, творческой, проектной и информационно-поисковой деятельности.

БИЦ имеет:

-Абонемент с зоной отдыха;

-читальный зал

-компьютерная рабочая зона;

- аудио- видео зона;

-книгохранилище.

Режим работы с 8.30 до 16.00 ежедневно, без перерыва на обед , выходные - суббота, воскресенье. Санитарный день – последняя пятница каждого месяца. Методический день – второй вторник каждого месяца.

БИЦ работает по плану, утвержденному директором образовательного учреждения. В качестве структурного подразделения образовательного учреждения принимает участие в аттестации и аккредитации образовательного учреждения для детей.

Количественный состав читателей

Всего обслуживался 548 читатель. Число посещений – 8456, объем книговыдачи – 11840 экземпляров.

Посещаемость

Для анализа использованы средние показатели посещаемости библиотеки различными группами пользователей (учитывается выдача устаревших учебников и учебных пособий для дополнительных занятий с учащимися по внеклассному чтению, экологии, краеведению). Обращаемость книжного фонда в этом учебном году составила 1,0, посещаемость – 15,4; читаемость- 21,6.

Для обеспечения учёта при работе с фондом ведётся следующая документация:


-книга суммарного учёта фонда БИЦ:

-инвентарные книги (7 шт.);

-папки «Акты»;

-картотека учёта учебников;

-картотека учёта CD-ROM;

-тетрадь учёта изданий, принятых от читателей взамен утерянных;

-папка «Накладные»;

-читательские формуляры;

-подписные издания;

-дарственные;

-ведомости выдачи учебников по классам.

БИЦ располагает периодическими изданиями:

Журналы: «Читайка», «Классный», «Нарконет», «Здоровье школьника», «Вини и его друзья», «Простоквашино», «Когда ты один дома », «Алтай», «Юный эрудит»», «Свирелька», «Маруся», ДЭ», «Мои любимые цветы», «Клепа», «Завуч», «Мой друг компьютер», «Классный руководитель», «Вестник образования», «Школьная библиотека», «Ромео и Джульетта», «Мой зоомир», «Выставка в школьной библиотеке».., «Школьное планирование», «Юный техник»,»Божий дар», «Упрвление начальной школой»,»Непоседа», «Здоровье Алтайской семьи», «Волшебный», «Справочник педагога-психолога». др.

Газеты: «Аргументы и факты», «Добрая дорога детства», «Опасный возраст», «Природа Алтая», «Алтайская правда», « Заря» и др.

Используемые формы работы: проектная деятельность, индивидуальные консультации по ИКЛ и работе с ИТ, Общешкольные мероприятия (литературные чтения, КВН, викторины, беседы, интеллектуальные игры, познавательный час, громкие чтения, виртуальные путешествия, экскурсии, книжные выставки), издательская деятельность – буклеты, закладки.

Взаимодействие с другими учреждениями: с районной центральной и детской библиотекой, библиотеками школ района.

Наличие страницы на школьном сайте.

Взаимодействие с педагогическим коллективом.

Основные функции библиотечно-информационного центра

  1. Образовательная: поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции ОУ.

  2. Информационная: предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата и носителя.

  3. Культурная: организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.

  4. Формирование фонда библиотечно-информационного центра.


Направления Программы.


Раздел 1. Переход на новые образовательные стандарты

Задачи:

  • Комплектование библиотечного фонда школы (учебного и основного) в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;

  • Информационная поддержка образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных и коммуникационных технологий в области библиотечных услуг;

  • Участие в организации внеурочной деятельности учащихся;

  • Изменения кадрового ресурса в соответствии с ФГОС



Содержание деятельности

Ожидаемые результаты

Сроки

1.

Обеспечение образовательное учреждение:

учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями;

учебно-методической литературой;

материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы;

  • отечественной и зарубежной, классической и современной художественной литературой

  • научно-популярной и научно-технической литературой;

  • изданиями по изобразительному искусству, музыке, физической культуре и спорту, экологии, правилам безопасного поведения на дорогах;

  • справочно-библиографическими и периодическими изданиями;

  • собранием словарей;

  • литературой по социальному и профессиональному самоопределению обучающихся.


Формирование качественного, современного, востребованного фонда БИЦ Пополнение основного фонда на 3% в год, 100% обеспеченность учебниками из фонда библиотеки школы










постоянно











2

создание и ведение электронных каталогов, баз данных, доступ к электронным учебным материалам и образовательным ресурсам Интернета

Качественное, оперативное  и всестороннее удовлетворение информационных потребностей пользователей, повышение спроса на информационные услуги


3

Составление программ по внеурочной занятости;

Ведение занятий по внеурочной деятельности на базе БИЦ;

Вовлечение учащихся в проектную деятельность.


4

Прохождение курсовой подготовки сотрудниками библиотеки

Раз в три года


Раздел 2. Информационно-библиотечное обслуживание

Задачи:

  • Обеспечение участникам общеобразовательного процесса доступа к информации, знаниям, культурным ценностям.

  • Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.

  • Создание информационно-методических условий, способствующих профессиональному росту педагогов.

  • Формирование информационных ресурсов психолого-педагогической направленности.

  • Создание информационных баз данных по образованию и воспитанию.

  • Формирование информационной культуры пользователей.


Содержание деятельности

Ожидаемый результат (продукт)

Сроки

1

Проведение в школьной библиотеке информационных выставок традиционных и виртуальных.

Формирование информационной культуры читателей, увеличение числа пользователей

постоянно

2

Организация для учителей обзоров научно-методической литературы

Своевременное информирование педагогов о новых поступлениях

постоянно

3

Обзоры электронных наглядных пособий, ЭОР, электронных практикумов, программ-тренажеров для педагогов

Своевременное информирование педагогов о новых поступлений ЦР

постоянно

4

Проведение уроков ББЗ (библиотечно-библиографические знания)

Формирование информационной культуры читателей

постоянно

5

Создание фонда современных методических разработок и пособий

Улучшение методической поддержки педагогов

2012-2016 гг.

6

Пополнение фонда периодических изданий для учащихся и педагогов

Формирование качественного, современного, востребованного фонда БИЦ

Каждый год

7

Пополнение фонда обучающих фильмов и электронных методических материалов

Формирование качественного, современного, востребованного фонда БИЦ

2012- 16 г.

8

Информирование участников образовательного процесса о новых поступлениях.

Своевременное информирование читателей о новых поступлений, увеличение числа читателей

постоянно

9

Новостные услуги: производство и просмотр мультимеди–презентаций, слайд-шоу, виртуальных экскурсий.

Информационная навигация

постоянно

10

Перевод каталогов с бумажных носителей на электронный .

Качественное, оперативное  и всестороннее удовлетворение информационных потребностей пользователей, повышение спроса на информационные услуги.

постоянно



Раздел 3. Инновации в деятельности БИЦ

Задачи

  • Создание странички на сайте школы для продвижения книги и чтения;

  • Развитие творческого, самостоятельного мышления школьников, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, анализа и оценки информации, овладение навыками использования информационных технологий;

  • Расширение возможности БИЦ в предоставлении информационных услуг;

  • Внедрение в работу ЭОР, дистанционного обучения;

  • Повышение качества проектной деятельности учащихся и учителей, созданных ими собственных образовательных продуктов в различных информационных средах.

  • Проведение мониторинга потребностей пользователей БИЦ;

  • Развитие творческого и познавательного потенциала учащихся за пределами учебных задач;

  • Формирование позитивного имиджа, привлечение пользователей в БИЦ

  • Создание эффективного виртуального присутствия библиотеки.


Содержание деятельности

Ожидаемый результат

(продукт)

Сроки

1

Разработка и ведение странички на школьном сайте

страничка на школьном сайте

сентябрь 2012г.


2

Развивать представительство БИЦ в Интернете через сайт школы, на страничке БИЦ, социальные сети, профессиональный библиотечный контент

Востребованность информационных услуг и ресурсов БИЦ

2013г.

3

Обеспечение развития дистанционного обучения участников учебного процесса.


2014-2016 гг.

4

Внедрение новых информационных и сетевых технологий, информационных систем, программных комплексов, в работе БИЦ.

Повышение качества предоставляемых услуг

2012-2016 гг.

5

Исследование информационных потребностей пользователей - участников образовательного процесса

Повышение качества предоставляемых услуг

апрель

2013г.

6

Проектная деятельность школьной библиотеки.

Создание долгосрочных или краткосрочных тематических проектов

ежегодно


7

Рекламная деятельность библиотечно-информационного центра (устная, письменная)

Востребованность информационных услуг и ресурсов БИЦ

2012г.

8

Использовать веб-сервисы как инструмент в применении интерактивных технологий во внеурочной деятельности

Формирование УУД у учащихся

2014-2016 гг.

9

Увеличение фонда ЭОР.

Увеличение использования ЭОР.


2013 – 2016 гг.


Раздел 4. Материально-техническое оснащение

Задачи

  • Обеспечить формирование фонда информационных ресурсов;

  • Удовлетворение всех потребностей пользователей в информации;

  • Адаптировать имеющееся и приобретенное программное обеспечение.

  • Оформление комфортной библиотечной среды БИЦ;

  • Укреплять материально-техническую базу.


Содержание деятельности

Ожидаемый результат

(продукт)

Сроки

1

Формирование фонда информационных ресурсов

Медиаресурсы

    • Традиционные

    • Мультимедийные уроки

    • Интерактивные репетиторы, тренажеры

    • Мультимедийные энциклопедии, словари

    • Развивающие игры и обучающие программы

    • Коллекция медиаобъектов для создания учебных презентаций

  • Интернет-ресурсы

    • Нормативные документы

    • Энциклопедии, словари

    • Ресурсы для учителей

    • Ресурсы для учащихся

    • Ресурсы для родителей


Скомплектованный фонд


Улучшение качественного состава ресурсов БИЦ;
соответствие условий СанПиНам; требованиям ФГОС


Электронная медиатека педагогической информации как элемента единой школьной информационной сети.


2012-2016

2

Создание банка данных программно-педагогических средств для использования ИКТ в учебном процессе.

Банк данных программно-педагогических средств

2013-2016 гг.

3

Комплектация фонда учебной литературы.

100% обеспеченность

2012-

2016 гг.

4

Создание условий для работы с информацией (устройства для создания, записи и обработки информации; получение и тиражирование информации различными способами, в том числе и в сети Интернет; возможность для размещения своих материалов и работ в информационной среде ОУ).


Возможность тиражирования информации для всех категорий пользователей

2013-2016 гг.

5

Сбор, целевая концентрация, обработка, систематизация педагогической и иной информации,

Банк педагогической информации

2012-2016 гг.


Раздел 5. Повышение профессионального мастерства

Задачи:

  • Совершенствование профессиональных компетенций



Содержание деятельности

Ожидаемый
результат

(продукт)

Сроки

1

Повышение квалификации на курсах в институте повышения квалификации. (заочное, очное обучение)

Повышение профессионализма школьного библиотекаря, статуса школьной библиотеки как значимой структуры ОУ.

2013 г.

2

Обмен опытом работы. Участие в работе методического объединения Смоленского района.

2012-2016 гг.

3

  • Самообразование Чтение и анализ публикаций в газете «Школьная   библиотека приложение к 1 сентября», журнале «Библиотека  в школе»;

  • Изучение локальных актов, касающихся работы  БИЦ.


постоянно

5

Участие в профессиональных конференциях, веб-семинарах.

2012-2016 гг.

6

Сотрудничество с ЦБС и ДБ библиотеками района.

Расширение спектра возможностей привлечения к чтению и обеспечения интеграции традиционных и электронных ресурсов.

Совместные проекты и мероприятия.

2012-2016 гг.



Раздел 6. Этапы реализации программы


п/п

Содержание

деятельности

Задачи

Ожидаемый результат (продукт)

Сроки

1

1 этап – Организационный.

- изучение микросреды БИЦ, потребностей обучающихся, их родителей и педагогов;

- анализ состояния имеющихся ресурсов;

- подбор и систематизация необходимых ресурсов;

- повышение профессионального уровня школьного библиотекаря. 

Новый этап в развитии БИЦ – важное звено в информационно-образовательной среде школы, расстановка приоритетов, качественные инновационные изменения в содержании работы – эффективное виртуальное присутствие библиотеки и копмлектование ИОР.

2012 г.

2

Этап реализации .

- организация работы по развитию БИЦ как современной библиотечной среды,



- накопление, внедрение, распространение информационных ресурсов БИЦ,



- организация сетевого взаимодействия заинтересованных пользователей.


- Действующая страничка на школьном сайте библиотеки – платформа продвижения книги и чтения.

- Виртуальная справочная служба, созданная на школьном сайте странички БИЦ..

- Пополнение информационных образовательных ресурсов школы. Библиотечный фонд, отвечающий требованиям образовательного процесса школы и новым образовательным стандартам.

2012-2016 гг.

3

Аналитический.

Подведение итогов и анализ результатов реализации программы, коррекция

- анализ использования ресурсов, выявление потребностей,

- прогнозирование, перепроектирование и конструирование дальнейших путей развития БИЦ,

- отслеживание эффективности реализации программы в соответствии с критериями;

Разработка новой программы развития БИЦ.

2016 г.

Раздел 7. Механизмы реализации программы

Содержание деятельности

Задачи

Ожидаемый результат

(продукт)

Сроки

Обновление нормативно-правовой базы БИЦ.

Разработка нормативно-правовой базы БИЦ.

Обновление пакета документов, регламентирующих работу БИЦ.

2012г.

Формирование информационных ресурсов БИЦ.

Создание электронной базы материалов для пользователей.

Информационные ресурсы, соответствующие всем запросам пользователей.

2012-2016 гг.

Совершенствование системы самообразования.

Использование различных форм и источников повышения профессионального уровня.

Повышение качества деятельности школьного библиотекаря.

ежегодно


Совершенствование технического обеспечения.

Создание информационной образовательной среды, способствующей развитию продуктивной учебной деятельности, и реализации личностного потенциала учащихся через БИЦ.

Возможность самостоятельной работы учащихся и преподавателей по поиску и отбору информации с помощью электронного библиотечного каталога, системы Интернет.

ежегодно





Раздел 8. Критерии и показатели (индикаторы) эффективности

реализации программы

Критерии

Показатели (индикаторы)

1.

Повышение качества предоставляемых информационных услуг:

-пополнение фонда учебной, научно-методической, художественной и отраслевой литературой с учетом потребностей;

-аудио и видео-продукцией, электронными носителями информации;

-возможность  систематического и качественного доступа к Интернет-ресурсам.

Степень удовлетворенности пользователей продуктом не менее 70-80%.

2.

Выявление условий (информационной и материально-технической базы) реализации программы.

Улучшение качественного состава ресурсов БИЦ;

соответствие условий СанПиНам;

3.

Создание банка учебно-методических, дидактических, информационных материалов, ориентированных  на внедрение в образовательный процесс.


Количество выставленных материалов – не менее 10-15 наименований.

4.

Повышение профессионального мастерства, самообразование, обмен опытом работы, организация непрерывного образования.

Систематическое участие в мероприятиях для библиотекарей, организуемых методистами районного комитета по образованию.


5.

Формирование компетентностей:

-информационно-технологической,

-коммуникативной,

-социального взаимодействия.


Повышение уровня профессионального мастерства

6.

Увеличение активности пользователей, удовлетворённости их информационных запросов

на  5 % – рост выдачи ресурсов, 
на 7 % – рост информационных запросов,
на  10% – рост посещаемости веб - ресурсов БИЦ

7

Создание странички БИЦ на школьном сайте.

Посещаемость; востребованность информации через сайт

Возможные риски
  • некомпетентное использование компьютерной техники и низкий уровень информационной культуры участников учебного процесса (в т.ч. родителей школьников)

  • фильтры и блокировка многих хороших веб-ресурсов на школьных компьютерах системами контентной фильтрации.

  • недостаточное финансирование на комплектование библиотечных фондов

  • недостаточная поддержка изменений педагогическим коллективом





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Программа развития библиотечно-информационного центра

МОУ  « Смоленская средняя общеобразовательная школа №2»

 

на 2012 — 2016 гг. 

Стратегическая цель программы: Повышение эффективности использования информационных ресурсов участниками образовательного процесса:  обучающимся, педагогическим работникам, родителями (иным законным представителями) обучающихся  (далее - пользователями),  доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий),  коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях.

 

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров346
Номер материала 568496
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх