131093
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыПрограмма "специального курса", 9 класса авт. Л.А. Анеликова

Программа "специального курса", 9 класса авт. Л.А. Анеликова

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематическое планирование

Специальный курс

(1 час в неделю)

Учебник «Информатика и ИКТ» авт. Л.А. Анеликова

п.п.

Дата/класс

Тема урок

(внутренняя нумерация)

9 « »

1гр.

2гр.




I.Введение

1



1.1 Вводный урок. Инструктаж по ТБ.




II.Текстовый редактор Microsoft Word

2



2.1 Запуск редактора, создание и сохранение документов. Основные примеры работы, элементы текстового редактора. П.Р.№1 Создать документ «Письмо».

3



2.2 Форматирование документов. Работа со шрифтами. П.Р.№2 Отформатировать текст «Рецепт. Линди Синклер» .

4



2.3 Команды редактирования. П.Р. №3 Редактирования текста «Проба».

5



2.4 Обмен информацией между текстовыми документами. Работа с несколькими окнами. Проверка орфографии. П.Р. №4 Работа со справочными материалами.

6



2.5 Поиск и замена. Колонтитулы. П.Р.№5 Найти и заменить слова в тексте.

7



2.6 Оформление в тексте кадров и буквиц. Колонки текста. П.Р.№6. Привести текст к газетному формату.

8



2.7 Создание и форматирование таблиц. П.Р.№7. Составить рекламные листовки используя таблицу.

9



2.8 Оформление списков. Нумерация абзацев. Упорядочивание. Оформление библиографии. П.Р.№8. Оформление и создание списков.

10



2.9 Встраивание графических объектов. П.Р.№9. Создать календарь на новый учебный год.

11



2.10 Встраивание схем в текстовый редактор. П.Р.№10. Нарисовать план компьютерного класса.

12



2.11 Титульные листы, обложки документов, работы с WordArt. П.Р.№11. Создать обложку для реферата.

13



2.12 Построение диаграмм. П.Р.№12. Составить диаграмму по опросу учащихся в школе.

14



2.13 Представление данных, с помощью объекта SmartArt. П.Р.№13. Составить родословную вашей семьи.

15



2.14 Применение текстового редактора для создания деловых бумаг. П.Р.№14 Создать информационный листок школы с новостями.

16



2.15 Составление деловой корреспонденции. Печать слиянием. П.Р.№15 Создать поздравительную открытку.

17



2.16 Дополнительные возможности текстового редактора. П.Р.№16 Создать структуру документа.

18



2.17 Оформление гиперссылок. Подготовка к контрольной работе. П.Р. №17. Вставить гиперссылку к файлу «Родословная».

19



2.18 К.Р. №1 по теме: «Обработка текстовой информации»




III.Электронная таблица Microsoft Excel

20



3.1 Название, применение, основные возможности, приемы работы, форматы данных.

21



3.2 Ввод данных, формул, оформление ячеек (обрамление, затенение). П.Р.№18 Основные приемы работы, ввод данных и формул, оформление таблиц.

22



3.3 Редактирование таблицы. П.Р.№19 Создание электронной таблицы и заполнение формулами, форматирование ячеек. Редактирование таблиц.

23



3.4 Автозаполнение, абсолютные и относительные ссылки. П.Р.№20 Работа с автозаполнением и составлением формул, абсолютные и относительные ссылки.

24



3.5 Условия в электронных таблицах. П.Р. №21 Составление условий в электронных таблицах. П.Р. №22 Абсолютные и относительные ссылки, составление сложных условий.

25



3.6 Работа с датами. П.Р. №23 Работа с датами, объединение текста с данными ячеек, создание собственных форматов.

26



3.7 Сортировка данных, фильтры, автофильтры. П.Р.№24 Сортировка данных, фильтры, работа с листами рабочей книги.

27



3.8 Листы рабочей книги. Группировка листов, занесение информации на сгруппированные листы. П.Р.№25 Сортировка данных, фильтры, работа с листами рабочей книги(продолжение).

28



3.9 Диаграммы, типы диаграмм, построение, оформление, редактирование. П.Р.№26 Создание и редактирование диаграмм. Построение графиков различных функций. Оформление диаграмм.

29



3.10 Скрытие данных в строках и столбцах. П.Р.№27 Формулы, автозаполнение, скрытие данных, построение диаграмм.

30



3.11 Встраивание объектов со связью. П.Р.№28 Формулы, диаграммы, автозаполнение, скрытие данных, встраиваемые объекты со связью, построение диаграмм.

31



3.12 Связывание данных между листами. П.Р.№28 Связывание данных между листами.

32



3.13 Статистические и математические функции. П.Р.№30Статистические и математические функции.

33



3.14 Обобщение полученных знаний. Подготовка к контрольной работе. П.Р.№31 Предварительный зачет.

34



3.15 К.Р.№2 по теме: «Обработка числовой информации»







Краткое описание документа:

2.1 Запуск редактора, создание и сохранение документов. Основные примеры работы, элементы текстового редактора. П.Р.№1 Создать документ «Письмо».

2.2 Форматирование документов. Работа со шрифтами. П.Р.№2 Отформатировать текст «Рецепт. Линди Синклер» .

2.3 Команды редактирования. П.Р. №3 Редактирования текста «Проба».

2.4 Обмен информацией между текстовыми документами. Работа с несколькими окнами. Проверка орфографии. П.Р. №4 Работа со справочными материалами.

2.5 Поиск и замена. Колонтитулы. П.Р.№5 Найти и заменить слова в тексте.

2.6 Оформление в тексте кадров и буквиц. Колонки текста. П.Р.№6. Привести текст к газетному формату.

2.7 Создание и форматирование таблиц. П.Р.№7. Составить рекламные листовки используя таблицу.

2.8 Оформление списков. Нумерация абзацев. Упорядочивание. Оформление библиографии. П.Р.№8. Оформление и создание списков.

2.9 Встраивание графических объектов. П.Р.№9. Создать календарь на новый учебный год.

2.10 Встраивание схем в текстовый редактор. П.Р.№10. Нарисовать план компьютерного класса.

2.11 Титульные листы, обложки документов, работы с WordArt. П.Р.№11. Создать обложку для реферата.

2.12 Построение диаграмм. П.Р.№12. Составить диаграмму по опросу учащихся в школе.

2.13 Представление данных, с помощью объекта SmartArt. П.Р.№13. Составить родословную вашей семьи.

2.14 Применение текстового редактора для создания деловых бумаг. П.Р.№14 Создать информационный листок школы с новостями.

2.15 Составление деловой корреспонденции. Печать слиянием. П.Р.№15 Создать поздравительную открытку.

2.16 Дополнительные возможности текстового редактора. П.Р.№16 Создать структуру документа.

2.17 Оформление гиперссылок. Подготовка к контрольной работе. П.Р. №17. Вставить гиперссылку к файлу «Родословная».

2.18 К.Р. №1 по теме: «Обработка текстовой информации»

Общая информация

Номер материала: 188747

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.