ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «ЧЕЛОВЕК
СРЕДНЕВЕКОВЬЯ».
Пояснительная записка.
Курс «Человек средневековья»
предназначен для учащихся 6-го класса общеобразовательной школы. Содержание
курса основано на материале курса истории средних веков. (учебник для 6 класса
Г.Донской, Е.Агибалова. История средних веков, издательство «Просвещение»), но
дополняет его. Расширение содержания происходит на основе включения тем,
связанных с различными сторонами повседневной жизни человека средних веков.
Рассматривается история жизни различных сословий с точки зрения ценностей,
идеалов, обычаев и нравов, моды и привычек. Таким образом, в основе – этические
и иные культурологические аспекты жизни средневекового общества. Важной
частью изучения материала является практическая часть – конкретные задания,
через выполнение которых учащиеся смогут показать свое понимание и осознание
нового материала. Ученики создают рисунки, модели, аппликации, нарабатывают
библиографический материал по отдельным разделам. Изучение курса предполагает
посещение музея изобразительных искусств, работу с интернет-ресурсами.
Цель курса - знакомство с повседневной
жизнью средневековья.
Задачи –
1.расширить общую и предметную эрудицию ученика.
1. Формировать
навыки самостоятельной работы с предметной литературой
2. Формировать
специальные и общеучебные умения и навыки
3. Воспитывать
позицию толерантности и уважение к иным традициям и мнениям.
Программа рассчитана на 15 часов (1 час в
неделю).
Тематическое планирование.
|
№
|
Тема
занятия
|
Количество
часов
|
задание
|
|
1.
|
Вводное
занятие. Человек и его время
|
1 час
|
Посещение
музея. «Человек на фоне…»
|
|
2-3.
|
Жилище
феодала.
|
2 часа
|
Создай
макет средневекового замка.
|
|
4.
|
В
деревне.
|
1 час
|
Напиши
сказку для крестьянских детей
|
|
5.
|
Особенности
питания.
|
1 час
|
Составь
меню пира, крестьянского обеда. Изготовь посуда для стола сеньора .
|
|
6.
|
Быт горожан.
|
1 час
|
Нарисуй
план города.
|
|
7.
|
Развлечения
и праздники.
|
1 час
|
Составь
календарь праздников. Сделай карнавальную маску.
|
|
8.
|
Одежда.
|
1 час
|
Одень
семью феодала, крестьянина, горожанина и т.р. Рисунки либо изготовление
предмета одежды.
Посещение
музея.
|
|
9.
|
Рыцарство
: легенды и мифы.
|
1 час
|
Ты –
участник рыцарского турнира. Организация и проведение мероприятия..
подготовка атрибутики.
|
|
10.
|
Ведьмы.
|
1 час
|
Просмотр
фильма по теме.
|
|
11.
|
Инквизиция.
|
1 час
|
Составь
текст покаяния от имени еретика.
|
|
12.
|
Крестоносцы.
|
1 час
|
Проложи
маршрут крестоносца. Нарисуй или создай то новое, что пришло в Европу с
Востока.
|
|
13.
|
Церковь
и ей роль в жизни человека.
|
1 час
|
Посещение
музея. «икона». Составь устав монастыря.
|
|
14.
|
Образование.
|
1 час
|
Стань
участником средневекового диспута. Выбери для роли «своего» ученого.
|
|
15.
|
Средневековье
и современность.
|
1 час
|
Интеллектуальная
игра.
|
Содержание программы.
1.Вводное занятие. Человек и его время.
Понятие «человек. Среда обитания человека.
Взаимосвязь человека и общества. Особенности исторического времени. Чем
определялась значимость человека в средние века. Свои и чужие. Судьба, долг.
Этапы жизни человека в средневековье.
2.Жилище феодала. Первые замки. Замок и
его устройство. «Лабиринт в лабиринте» - дом сеньора. Жизнь в замке. Самые
знаменитые замки Европы.
3-4.В деревне. Деревня – центр жизни.
Линия жизни крестьянина. Орудия труда и агрокультура. Жить и работать сообща:
община. Крестьянская семья. Как понимали крестьяне свою роль в обществе. О чем
мечтали.
5.Особенности питания. Что ели в
крестьянской хижине. На столе в доме феодала. Как и кто готовил пищу. Посуда.
Правила поведения во время еды.
6. Быт горожан. Гигиена и чистота.
Борьба с болезнями. Опасности жизни. Обычаи и новшества
7.Развлечения и праздники. Рыцарский
турнир. Страна Кокань. «Я становлюсь вашим человеком». Обряды. Карнавал. Поэты
и певцы.
8.Одежда. что такое мода. Вкусы и
пристрастия средневековья. Особенности средневековой моды. Образ жизни. Понятие
красоты в средние века.
9.Рыцарство : легенды и мифы. Кодекс
чести. Распри и войны. О чем рассказывает рыцарский герб. Девизы. Рыцарская
культура. Воспитание юного рыцаря.
10.Ведьмы.кого боялись в средние века. Чем
опасны ведьмы. Потусторонний мир. «Молот ведьм».
11.Инквизиция. почему создали инквизицию.
Как боролись с еретиками. Аутодафе. Вне церкви нет спасения. Учение церкви и
вера народа.
12. Крестоносцы. Рыцарские ордена. Войско
крестоносцев. История войн. Знаменитые крестоносцы. Памятники крестовых
походов.
13.Церковь и ей роль в жизни человека.
Отношение к жизни и смерти. Как устроена католическая церковь: от сельского
прихода до римского престола. Папство. Устав монастыря.
14. Образование. Учителя и ученики.
Учебники. Университет. Опытное знание. Средневековые ученые. Отношение к
знанию. Сравни нашу школу со средневековой.
15. Средневековье и современность.
Подготовка и проведение презентаций, творческих работ.(тема определяется в
начале курса).
Список литературы.
Бранд М. История средних веков. М.2001
Бутромеев В.Всемирная история в лицах.
Раннее, позднее средневековье. М. 1989
Вазольд М. Крестоносцы. М.2003
История средних веков. Школьная
энциколопедя. М.2004
Лункенбайн М.Рыцари. М.2000
Симс Л.Замки. М.2003
Тарновский В. Ведьмы. М.2004
Хрестоматия по истории средних веков.
Любое издание.
Хрестоматия по литературе средних веков.
Любое издание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.