|
Рассмотрено
на заседании
методической комиссии
спец.дисциплин
Председатель
метод. комиссии
______________Краснов
В.Г.
«____»__________20___г.
|
«Утверждаю»
Заведующий
Вольским филиалом
ГАПОУ СО «БТА»
_____________Медведева
С.А.
«____»
_____________2014г.
|
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы экономики, менеджмента и маркетинга
2014 г.
Программа
учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта ( далее -ФГОС) по специальности Механизация
сельского хозяйства среднего профессионального образования (далее СПО) 35.02.07
«Механизация сельского хозяйства», входящий в состав укрупненных групп
специальностей 35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»
Организация разработчик: Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Саратовской области
«Базарнокарабулакский техникум агробизнеса» Вольский филиал.
Составители:
Бедова О.В., преподаватель ГАПОУ СО БТА Вольский филиал Саратовской
области.
Медведева С.А., заведующий ГАПОУ СО БТА Вольский филиал Саратовской
области.
Логинова Н.Е., зам. заведующего по УПР ГАПОУ СО БТА Вольский филиал
Саратовской области
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
|
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2.СТРУКТУРА и содержание
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
|
3.условия реализации учебной
дисциплины
|
12
|
|
4.Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
14
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы экономики, менеджмента и маркетинга
1.1. Область
применения программы
Программа учебной дисциплины «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности среднего профессионального образования 35.02.07. Механизация сельского хозяйства, (базовой
подготовки) со сроком обучения на базе основного
общего образования: 3 года 10 месяцев, входящей в состав укрупненных
групп специальностей 35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональная
подготовке, переподготовке и повышении квалификации:
11442 Водитель автомобиля
14633 Монтажник сельскохозяйственного оборудования
14986 Наладчик сельскохозяйственных машин и тракторов
18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и
оборудования
19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного
производства
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи
учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения
учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- рассчитывать основные
технико-экономические показатели деятельности организации;
- применять в
профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся за
счет вариативной составляющей должен уметь:
- определять количество денег в соответствии с
законами денежного обращения;
- рассчитывать проценты по вкладам;
- построение кривых спроса и предложения и
определение
равновесной цены;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-основные положения экономической теории;
-принципы рыночной экономики;
-современное состояние и перспективы развития отрасли;
-роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной
экономике;
-механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
-формы оплаты труда;
-стили управления, виды коммуникации;
-принципы делового общения в коллективе;
-управленческий цикл;
-особенности менеджмента в области механизации сельского
хозяйства;
-сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его
связь
с менеджментом;
-формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся за
счет вариативной составляющей должен знать:
-сущность и функции денег;
-объекты маркетинговой деятельности;
-историю экономики.
1.4. Количество
часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 123 часов, в том числе:
ü Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -82
часов,
ü Самостоятельной работы обучающегося - 41 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
123
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
82
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
26
|
|
контрольные работы
|
6
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
41
|
|
Итоговая аттестация в форме: экзамена
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ
дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного
кабинета «Социально- экономических дисциплин»
Оборудование
учебного кабинета:
-посадочные места по
количеству обучающихся;
-рабочее место
преподавателя;
-комплект учебно-наглядных
пособий по «Основам экономики, менеджмента и маркетинга»;
Технические
средства обучения:
Компьютер Pentium IV;
Операционная система: Microsoft Windows XP Home Edition;
Оперативная память: 1
ГБ и выше;
Минимум 3 USB
порта
DWD-ROM;
Мультимедийная
установка;
Программное обеспечение
Офисный пакет
программ MS Office 2007;
Антивирус
Касперского 2014.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
Еремина Е.И.
Практикум по экономической теории : учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб.
заведений / Е.И.Еремина, А.Я. Щукина.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-
224 с. Гриф Минобр.
Кожевников Н.Н.
Основы
экономики : учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф.образования /Н.Н.
Кожевников; - 5 –е изд., стер.- М : Издательский центр «Академия», 2010,- 288
с. Гриф Минобр.
Носов С.С.
Основы экономики: учебник/ С.С. Носов. -3-е изд., стер.-
М.: КНОРУС, 2010 .- 312с. Гриф. Минобр.
Панкрухин А. П.
Маркетинг: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений .- А. П.
Панкрухин .-М.: Издательский центр «Академия», 2009.- 208 с. Гриф Минобр.
Петраневой Г.А.
Экономика сельского хозяйства и менеджмент: Практикум: Учебное пособие для
студ. проф. учеб. заведений; Под ред.Г.А. Петраневой.- М.: Издательский центр
«Академия», 2005.- 192 с. Гриф Минобр.
Соколова С.В.
Основы экономики: учебное пособие для начального профессионального
образования / С.В. Соколова. – М.: Издательский центр «Академия»,
2009.- 128с. Гриф. Минобр.
Терещенко
О.Н.
Основы экономики: учебник для учащихся начального профессионального образования
/ О.Н.Терещенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. –176с. Гриф.
Минобр.
Дополнительные источники:
Басовский Л.Е.
Маркетинг: Учебное пособие / Л.Е. Басовский– М.: ИНФРА-М, 2000.- 219 с.
Котерова Н.П.
Основы маркетинга: Учебное пособие/ Н.П. Котерова.- М.: Издательский центр
«Академия», 2003 –144с. Гриф. Минобр.
Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е.
Менеджмент: учебник/ М.П. Переверзев. -Издательский центр М.:
ИНФРА-М, 2002.- 288 с.
Сухов В.Д.
Основы менеджмента: Учебное пособие для нач.
проф. образования /В.Д.Сухов, С.В.Сухов, Ю.А.Москвичев.- М.: Издательский центр
«Академия»,2003.-192 с.
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля
и оценки результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
|
-рассчитывать
основные технико-экономические показатели деятельности организации;
|
Наблюдение и
экспертная оценка на практическом занятии, контрольная работа
|
|
-применять в
профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
|
Наблюдение и
экспертная оценка на практическом занятии, экспертная оценка выступлений,
сообщений на занятиях
|
|
-анализировать
ситуацию на рынке товаров и услуг;
|
Наблюдение и
экспертная оценка на практическом занятии, контрольная работа
|
|
- определять
количество денег в соответствии с законами денежного обращения ;
|
Наблюдение и
экспертная оценка на практическом занятии;
|
|
- рассчитывать проценты
по вкладам;
|
Наблюдение и
экспертная оценка на практическом занятии,
|
|
- построение
кривых спроса и предложения и определение
равновесной
цены;
|
Наблюдение и
экспертная оценка на практическом занятии,
|
|
Знания:
|
|
|
-основные положения
экономической теории;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, контрольная работа, тестирование
|
|
-принципы рыночной
экономики;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, контрольная работа, тестирование
|
|
-современное
состояние и перспективы развития отрасли;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, тестирование
|
|
-роли и организацию
хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, контрольная работа, тестирование
|
|
-механизмы
ценообразования на продукцию (услуги);
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, контрольная работа, тестирование
|
|
-формы оплаты труда;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, тестирование
|
|
-стили управления,
виды коммуникации;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, контрольная работа, тестирование
|
|
-принципы делового
общения в коллективе;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, тестирование
|
|
-управленческий
цикл;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, тестирование
|
|
-особенности
менеджмента в области механизации сельского хозяйства;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, опрос
|
|
-сущность, цели,
основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, контрольная работа, тестирование
|
|
-формы адаптации
производства и сбыта к рыночной ситуации.
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, тестирование
|
|
- объекты
маркетинговой деятельности;
|
Тестирование
|
|
-история экономики ;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях
|
|
-сущность и функции денег;
|
Экспертная оценка
выступлений, сообщений на занятиях, тестирование
|
СОСТАВИТЕЛИ:
Бедова О.В., преподаватель ГАПОУ СО БТА Вольский филиал Саратовской
области.
Медведева С.А. заведующий Вольским филиалом ГАПОУ СО БТА.
Логинова Н.Е., зам. заведующего по УПР ГАПОУ СО БТА Вольский филиал
Саратовской области.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.