Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Программа учебной дисциплины "Экономика"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа учебной дисциплины "Экономика"

библиотека
материалов


минобрнауки челябинской области

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Южноуральский энергетический техникум»

ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ
















ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЭКОНОМИКА





















2014 г.

Программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.04 Коммерция (по отраслям) укрупненной группы 38.00.00 Экономика и управление


Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Южноуральский энергетический техникум» (ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ)


Разработчики:

Есина О.В., преподаватель специальных дисциплин ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ



Рассмотрено предметной (цикловой) комиссией экономических дисциплин, протокол № 1 от 26.08.2014г.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации учебной дисциплины

16

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

18



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА


    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Экономика» предназначена для изучения экономики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке и специалистов среднего звена.


1.2. Место учебной дисциплины: дисциплина относится к группе общеобразовательных профильных дисциплин.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России;

  • развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний;

  • воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

  • овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации;

  • формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования.

В результате изучения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся должен:


знать/понимать:

  • функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста;


уметь:

  • приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

  • описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

  • объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для получения и оценки экономической информации;

  • составления семейного бюджета;

  • оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося_146__часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _100_ часов;

самостоятельной работы обучающегося __46_ часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

146

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:


лабораторные работы

практические занятия

20

контрольные работы

курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

46

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

составление рефератов, контрольных вопросов, опорных конспектов, работа со словарем, составление кроссвордов, тестов, решение кейсов

46

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Экономика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздул 1 Экономика и экономическая наука

22


Тема 1.1

Потребности. Экономические блага.

Содержание учебного материала

4

1

1

Введение

2

Потребности

3

Свободные и экономические блага

4

Основные экономические проблемы

5

Ограниченность ресурсов

Лабораторные работы


Практические занятия

-

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление криптограммы, написание реферата

1

Тема 1.2 Факторы производства и факторные доходы

Содержание учебного материала

2


2

1

Факторы производства

2

Земельная рента

3

Заработная плата

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Заучивание основных понятий

1

Тема 1.3 Выбор и альтернативная стоимость

Содержание учебного материала

2

2

1

Экономический выбор

2

Альтернативная стоимость

3

Альтернативные затраты

Лабораторные работы


Практические занятия

Проблема ограниченных ресурсов

2


Контрольные работы


Самостоятельная работа обучающихся

Составление опорного конспекта

1

Тема 1.4 Типы экономических систем

Содержание учебного материала

2

2

1

Традиционная экономическая система

2

Рыночная экономическая система

3

Командная экономическая система

4

Смешанная экономическая система

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Заполнение таблицы

1

Тема 1.5 Собственность. Конкуренция

Содержание учебного материала

2

2

1

Собственность: понятие, виды и формы

2

Конкуренция

3

Виды конкуренции

4

Антимонопольная политика

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление таблицы

1

Тема 1.6

Экономическая свобода

Содержание учебного материала

2

2

1

Понятие экономической свободы

2

Специализация и ее значение

3

Понятие обмена

4

Товарный обмен

5

Ступени или формы обмена

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы


Самостоятельная работа обучающихся

Найти информацию в СМИ

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Специализация и ее значение

  2. 2.Товарный обмен

1


Раздел 2. Семейный бюджет


12

Тема 2.1 Источники доходов семьи

Содержание учебного материала

2

2

1

Семейный бюджет

2

Источники доходов семьи

3

Основные статьи расходов

4

Страхование

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление бюджета семьи, вопросов

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

3

Тема 2.2

Рациональный потребитель

Содержание учебного материала

2

2

1

Суверенитет потребителя

2

Потребительское равновесие

3

Бюджетная линия

Лабораторные работы


Практические занятия

Поведение рационального потребителя

2

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Решение кейса

3


Раздел 3. Рыночная экономика

36


Тема 3.1 Рыночный механизм

Содержание учебного материала

6

2,3

1

Спрос

2

Предложение

3

Рыночное равновесие

4

Эластичность

Лабораторные работы


Практические занятия

1.Анализ спроса и предложения

2.Рынок земли

3. Рынок капитала

6

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации в СМИ, решение задач, кейсов

3

Тема 3.2

Экономика фирмы: цели, организационные формы

Содержание учебного материала

4

2,3

1

Предприятие

2

Виды предпринимательской деятельности

3

Классификация предприятий

Лабораторные работы


Практические занятия

Организационно-правовые формы предприятий

2

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Заполнение таблицы, составление схемы, поиск информации в СМИ

2

Тема 3.3

Производство, производительность труда

Содержание учебного материала

2

2,3

1

Производительность труда

2

Основной и оборотный капитал

3

Типы производственной структуры

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление схемы

1

Тема 3.4

Издержки. выручка

Содержание учебного материала

2

2

1

Издержки предприятия и себестоимость

2

Выручка предприятия

3

Прибыль предприятия

Лабораторные работы


Практические занятия

Определение издержек предприятия

2

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач

1



Тема 3.5

Ценные бумаги


Содержание учебного материала

2

2

1

Ценные бумаги и их виды

2

Рынок ценных бумаг

3

Фондовая биржа и ее функии

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Фондовый рынок

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление таблицы, теста

1

Раздел 4 Труд и заработная плата

12


Тема 4.1

Труд. Рынок труда

Содержание учебного материала

2

2

1

Фактор труд и его цена

2

Заработная плата

3

Поощрительные системы оплаты труда

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление кроссворда, решение кейсов

3

Тема 4.2 Безработица

Содержание учебного материала

2

2,3

1

Безработица

2

Политика государства в области занятости

3

Профсоюзы

Лабораторные работы



Практические занятия

Определение уровня безработицы

2

Контрольные работы


Самостоятельная работа обучающихся

Решение кейсов, поиск информации в СМИ

3

Раздел 5. Деньги и банки

22






Тема 5.1 Понятие денег и их роль в экономике

Содержание учебного материала

6

2,3

1

Деньги: сущность и функции

2

Закон денежного обращения

3

Роль денег в экономике

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Подбор пословиц и поговорок, заполнение таблицы

2

Тема 5.2 Банковская система. Финансовые институты

Содержание учебного материала

6

2

1

Понятие банковской системы

2

Понятие и функции коммерческих банков

3

Виды банковских операций

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Заполнение схемы, подбор определений, работы с глоссарием

2

Тема 5.6 Инфляция и ее социальные последствия

Содержание учебного материала

2

2

1

Инфляция

2

Причины возникновения

3

Социально-экономические последствия

Лабораторные работы


Практические занятия

Определение уровня инфляции

2

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач, составление теста

2

Раздел 6. Государство и экономика

27


Тема 6.1 Роль государства в экономике

Содержание учебного материала

2

2

1

Государство как рыночный объект

2

Принципы государственного регулирования

3

Социальное регулирование

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Написание эссе

1

Тема 6.2 Налоги, Система и функции налоговых органов

Содержание учебного материала

4

2,3

1

Система налогообложения

2

Понятие налогов

3

Система и функции налоговых органов

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление вопросов, составление теста

2

Тема 6.3 Государственный бюджет

Содержание учебного материала

2

2

1

Понятие государственного бюджета

2

Дефицит и профицит

3

Государственный долг и его структура

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление кроссворда, нахождение определения, работа с глоссарием

2

Тема 6.4 Понятие ВВП

Содержание учебного материала

6

2,3

1

Понятие ВВП

2

Экономический рост

3

Экономические циклы

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач, заполнение таблиц, составление схем, поиск информации в СМИ

2

Тема 6.5 Основы денежной политики

Содержание учебного материала

4

2,3

1

Понятие кредитно-денежной политики

2

Инструменты КДП

3

Политика «дороги» и «дешевых» денег

Лабораторные работы



Практические занятия


Контрольные работы


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка ответов на вопросы, составление коллажа

2

Раздел 7 . Международная экономика

15


Тема 7.1 Международная торговля

Содержание учебного материала

2

2,3

1

Международная торговля и мировой рынок

2

Государственная политика в области международной торговли

3

Международная торговая политика

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Составление вопросов

1

Тема 7.2 Глобальные экономические проблемы

Содержание учебного материала

4

2,3

1

Валюта

2

Обменные курсы валют

3

Глобальные экономические проблемы

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение творческого проекта

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Проблема продовольствия

  2. Проблема отсталости

  3. Проблема терроризма

  4. Проблема ресурсов

  5. Экологическая проблема

2

Тема 7.3 Особенности современной экономики России

Содержание учебного материала

4

2,3

1

Экономические реформы в России

2

Экономический рост

3

Инвестиционный климат

Лабораторные работы


Практические занятия

Контрольные работы


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к конференции

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Экономические реформы в России

  2. Экономический рост

  3. Инвестиционный климат в современной России

  4. Россия и мировая экономика

2

Примерная тематика курсовой работы (проекта)


Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)


Всего:

146




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики


Оборудование учебного кабинета:

-рабочие места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методической документации по экономики организации.


Технические средства обучения:

-интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


  1. Гомола А.И. Гражданское право: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2007.

  2. Гражданский кодекс РФ с изменениями и дополнениями. – М., 2004.

  3. Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2007.

  4. Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник. – 2-е изд., стер. – М., 2007.

  5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М., 2008.

  6. Экономика: учебник/И.В. Липсиц.–3-е изд., стер,–М.:КНОРУС, 2013.–312с.–(Бакалавриат)


Дополнительные источники:

  1. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М., 2002.

  2. Кожевников Н.Н. Основы экономики. Учебник для ссузов. – М., 2005.

  3. Слагода В.Г. Экономическая теория: уч. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2005.

  4. Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2007.

  5. Соколова С.В. Основы экономики. Учебник для НПО. – М., 2002.

  6. Соколова С.В. Основы экономики. Рабочая тетрадь к учебнику для НПО. – М., 2002.

  7. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. – М., 2006.

  8. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. Учебник для НПО. – М., 2004.

  9. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

  10. Экономика предприятия (фирмы): Практикум/ Под ред. проф. О.И. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М., 2007.


Интернет-ресурсы


www.nauki-online.ru/ekonomika








hello_html_5e94a282.jpgРЕЦЕНЗИЯ

на программу по дисциплине «Экономика» для подготовки выпускников специальностей среднего профессионального образования, разработанную преподавателем Южноуральского энергетического техникума О.В. Есиной


Рабочая программа составлена в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180).

Основу рабочей программы составляет содержание, направленное на достижение поставленных целей и задач при изучении учебной дисциплины ОДп.03 Экономика.

Содержание примерной программы структурировано на основе компетентностного подхода.

Тематическим учебным планом предусмотрено 100 часов на изучение дисциплины, из них 20 часов практические занятия. Предложенное распределение учебного времени позволит студентам ориентироваться в вопросах экономики и в дальнейшем их использовать в профессиональной деятельности

Учебно-методическое и информационное обеспечение содержит перечень основной и дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.

Материально-техническое обеспечение всех видов учебной работы дисциплины отвечают требованиям.

hello_html_m70cabda8.png

hello_html_m64f67187.jpg


6



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины «Экономика» предназначена для изучения экономики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке и специалистов среднего звена.

Программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.04 Коммерция (по отраслям) укрупненной группы 38.00.00 Экономика и управление

 

Общая информация

Номер материала: 425820

Похожие материалы