Приложение
__
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Элементы технической механики
2013 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
190631.01 Автомеханик
Организация-разработчик:
Государственное
бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
«Профессиональное училище № 20» города Ленска Республики Саха (Якутия) (далее
ГБОУ «Профессиональное училище № 20»)
Разработчик:
Лучина Галина
Алексеевна, преподаватель черчения, ГБОУ «Профессиональное училище № 20»
Рецензент:
Гагарина Татьяна
Григорьевна, зам. директора по УПР, преподаватель экономики ГБОУ
«Профессиональное училище № 20»
Евстафьев Артур
Евгеньевич, главный инженер Ленских АРМ, г. Ленска
Рекомендована методической комиссией преподавателей
теоретического обучения
Протокол №________
«______»
_____________2013г.
Председатель:
_____________Кудринова В.Д.
Подпись
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1.
паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Элементы
технической механики
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии
с ФГОС по профессиям НПО 190631.01 Автомеханик.
Программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании при
освоении программ повышения квалификации и переподготовки и профессиональной
подготовке по профессии: 190631.01 Автомеханик.
Программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной
подготовке по профессиям рабочих: 18452 Слесарь-инструментальщик, 18466
Слесарь механосборочных работ, 18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных
машин и механизмов.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате
изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
-производить расчеты статических и динамических сил, действующих на
тело;
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
-основные понятия и
аксиомы теоретической механики;
-законы равновесия и
перемещения тел
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 86 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
58 часов;
самостоятельной работы обучающегося 28 часов.
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
86
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
58
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
25
|
|
контрольные работы
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
28
|
|
в том числе:
|
|
|
реферат
|
16
|
|
составление таблиц
|
4
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
8
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Элементы технической механики
|
Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная
работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если
предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень
освоения
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Тема 1.1. Основные понятия технической механики
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
1
|
|
|
2
|
|
|
2
|
Понятие и область изучения статики. Понятие
силы. Система сил, уравнения ее равновесия. Момент силы.
|
|
|
3
|
Основные понятия кинематики.
Понятие кинематики. Траектория движения.
Скорость точки. Ускорение точки. Виды движений, их характеристики. Уравнения
равномерного и равнопеременного движения.
|
|
|
4
|
Основные понятия
динамики.
Понятие динамики.
Силы инерции: определение, их влияние на работу механизмов и машин. Законы
динамики. Работа и мощность. Силы трения, работа сил трения. Коэффициент
полезного действия.
|
|
|
5
|
Основные понятия сопротивления материалов.
Деформируемое
тело. Упругость и пластичность.
|
|
|
6
|
Основные понятия деталей машин.
|
|
|
Практические занятия:
|
12
|
|
|
|
№1 «Связи и их реакции»
|
|
|
№2 Плоская система сил»
|
|
|
№3 «Момент силы относительно точки»
|
|
|
№4 «Кинематика точки»
|
|
|
№5 «Работа силы»
|
|
|
№6 «Расчет на прочность при растяжении и
сжатии»
|
|
|
Самостоятельная работа:
Составление реферата (презентации):
Реферат №1 «Силы, действующие на точки
механической системы»
Реферат №2 «Основные понятия кинематики»
Реферат №3 «Надежность
машин и деталей»
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Основные задачи сопромата.
Прочность, жесткость и устойчивость
Напряжение: определение, виды
|
6
4
|
|
|
|
Тема 1.2. Механические передачи
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
1
2
3
4
5
6
|
Общие сведения о механических передачах.
Понятие и
назначение механических передач, их виды. Передаточное число
|
6
|
2
|
|
|
Фрикционные передачи.
Принцип работы,
основные детали, классификация, применение фрикционных передач
|
|
|
Ременные передачи.
Классификация,
применение, достоинства и недостатки ременных передач
|
|
|
Цепные передачи.
Классификация,
применение, достоинства и недостатки цепных передач
|
|
|
Зубчатые передачи.
Назначение,
классификация и способы изготовления зубчатых передач. Геометрические
параметры зубчатых колес
|
|
|
Червячные передачи.
Назначение и
классификация червячных передач. Достоинства и недостатки
|
|
|
Кинематика механизмов.
Кинематическая
цепь. Кинематическая схема, условные обозначения элементов. Расчет
передаточного отношения кинематической цепи.
|
|
|
Практическая работа:
|
9
|
|
|
|
№7 «Расчет
статических и динамических сил, действующих на тело»
|
|
|
№8
«Расчет передаточного отношения и частоты вращения ведомого вала
кинематической цепи»
|
|
|
№9 «Чтение кинематических схем»
|
|
|
Самостоятельная работа:
Составление реферата (презентации):
Реферат №4 «Механические
передачи»
Реферат №5 «Редукторы, их назначение»
Составление таблиц:
№1 «Условные обозначения элементов
кинематических схем»
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Составление и вычерчивание кинематических
схем
|
4
4
2
|
|
|
Тема 1.3.
Валы и их опоры
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
1
|
Назначение, классификация, конструктивные
особенности валов и осей.
|
6
|
2
|
|
|
2
|
Подшипники скольжения: назначение,
классификация.
|
|
|
3
|
Назначение, классификация муфт.
|
|
|
Самостоятельная работа:
Составление реферата (презентации):
Реферат №5 «Устройство
и принцип действия основных типов муфт»
Реферат №6 «Детали и механизмы машин»
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Подшипники качения: классификация,
маркировка.
|
4
1
|
|
|
|
Тема 1.4. Соединение деталей
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
1
|
Классификация
соединений деталей машин.
Заклепочные
соединения: назначение, классификация.
Сварные
соединения: назначение, классификация.
|
7
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
Клеевые
соединения: область применения. Соединения с гарантированным натягом: область
применения.
|
|
|
3
|
Классификация и применение резьбовых
соединений.
Назначение и классификация шпоночных и
шлицевых соединений.
|
|
|
Практическая работа:
|
4
|
|
|
|
№ «Расчеты на прочность несложных деталей
машин»
|
|
|
Самостоятельная работа :
Составление реферата (презентации):
Реферат №7 «Основные параметры
резьбы, способы изготовления»
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Соединения с
гарантированным натягом: область применения.
|
2
1
|
|
|
Итоговая контрольно-зачетная работа
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
|
1
|
«Изменение механических свойств материалов»
|
2
|
|
|
|
Всего:
|
86
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для характеристики
уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1.- ознакомительный
(узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. - репродуктивный
(выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. - продуктивный
(планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных
задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета основ
взаимозаменяемости.
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя
- посадочные места обучающихся
- образцы деталей разных типов,
- макеты или модели передач разных типов,
- макеты или модели механизмов разных типов,
- образцы средств измерения,
- планшеты,
- комплект плакатов по темам технической механики.
Технические средства обучения: мультимедиапроектор, обучающие программы
по дисциплине.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Вереина Л.И. Техническая механика [Текст]: учебное пособие для НПО/
Л.И. Вереина - М.: Академия, 2008. - 224 с.
2. Опарин И.С. Основы технической
механики [Текст]:
учебник для НПО / И.С. Опарин - М., 2010. - 144 с.
3. Опарин И.С. Основы технической
механики: раб.
Тетрадь:учеб. пособие для НПО / И.С. Опарин - М., Издательский центр
«Академия», 2010. - 96 с.
Дополнительные источники:
1. Олофинская В.П. Техническая
механика: Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий [Текст]: учебное пособие для
учреждений проф. образования / В.П. Олофинская. - 3-е изд., испр. – М., 2010.
– 349 с.
2. Сетков В.И. Сборник задач по
технической механике [Текст]:
учебное пособие для учреждений СПО / В.И. Сетков. – 4-е изд., стер. – М.:
Академия, 2008. – 224 с.
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.bookivedi.ru
- Книжный портал. Техника
2.
http//www.pntdoc.ru - Портал нормативно-технической документации.
3.
http//www.tehlit.ru - Техническая литература.
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий,
проектов
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
производить расчеты статических и
динамических сил, действующих на тело;
|
оценка практической работы;
|
|
Знания:
|
|
основные понятия и аксиомы теоретической
механики;
|
тестирование;
|
|
законы равновесия
и перемещения тел
|
оценка контрольной работы;
|
Разработчик
ГБОУ «ПУ №
20» преподаватель
Г.А.Лучина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.