Министерство
образования Тверской области
ГБОУ СПО «Тверской торгово-экономический
колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
ГБОУ СПО «ТТЭК»
__________А.П. Косачева
«____» _________ 20 ___г.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной
деятельности
2013 г.
Программа учебной
дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии
среднего профессионального образования 260807 «Технология продукции
общественного питания»
Организация-разработчик:
ГБОУ СПО «Тверской
торгово-экономический колледж»
Разработчик:
Цыбанова Галина Анатольевна - преподаватель высшей
квалификационной категории
СОГЛАСОВАНО
с
методической
комиссией
Руководитель:
_______________
и рекомендовано к применению
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1.
паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в
профессиональной деятельности
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии среднего профессионального образования 260807
«Технология продукции общественного питания»
Программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании (программы повышения
квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области права и организации социального
обеспечения при
наличии среднего
(полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Информационные технологии
в профессиональной деятельности» относится к профессиональному циклу основной
профессиональной образовательной программы.
Изучение дисциплины направленно на формирование общих компетенций:
- организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
- принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
- осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
- использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- брать на себя ответственность за работу
членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
- самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
Изучение дисциплины способствует формированию
профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной
деятельности:
- организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
- осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- работать
в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
- брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
- самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Условием качественного усвоения дисциплины
является изучение курса «Основы информатики и ИКТ» на 1 курсе.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен уметь:
-
использовать технологии
сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в
профессионально-ориентированных информационных системах;
-
обрабатывать и
анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной
техники;
-
получать информацию в
локальных и глобальных компьютерных сетях;
-
применять графические
редакторы для создания и редактирования изображений;
-
применять компьютерные
программы для поиска информации, составления и оформления документов и
презентаций
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен знать:
-
базовые и системные
программные продукты и пакеты прикладных программ;
-
методы и средства сбора,
обработки, хранения, передачи и накопления информации;
-
общий состав и структуру
персональных ЭВМ и вычислительных систем;
-
основные методы и приемы
обеспечения информационной безопасности;
-
основные положения и
принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
-
основные принципы, методы
и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной
деятельности
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 102
часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
самостоятельной работы обучающегося 34
часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
102
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
68
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
48
|
|
контрольные работы
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
систематическая проработка
учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам,
главам учебных пособий, методическим рекомендациям преподавателя);
поиск и использование необходимой
информации из различных источников для подготовки рефератов;
подготовка к практическим занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление
практических работ;
проведение исследовательских работ.
|
|
Итоговый контроль
в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации
программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика
и ИКТ».
Оборудование учебного кабинета:
1.
Рабочее место
преподавателя 1
2.
Рабочие места для обучающихся
12-15
3.
Учебные наглядные пособия
и презентации по дисциплине (диски, плакаты, слайды, диафильмы)
4.
Задания для практических и
самостоятельных работ, методические указания по их выполнению и образцы
выполненных работ
5.
Учебно-методическая
литература
6.
Электронные учебники
7.
Учебные фильмы по
некоторым разделам дисциплины
Технические средства обучения:
1.
Интерактивная доска
2.
Автоматизированное
рабочее место ученика 12-15
3.
Принтер лазерный сетевой
4.
Сканер
5.
Копировальный аппарат
6.
Web-камера
7.
Источник бесперебойного
питания
8.
Комплект сетевого оборудования
9.
Комплект оборудования для
подключения к сети Internet
10.
Лицензионное программное
обеспечение
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Михеева, Е. В. Информационные
технологии в профессиональной деятельности [Текст] : Учеб. пособие. / Е. В.
Михеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.
2. Симонович С.В.
Информатика: учебник для вузов – базовый курс – СПБ: Питер, 2007, с. 640
Дополнительные источники:
1.
Электронное пособие «Проектирование и разработка корпоративных информационных
систем» С.Д.Кузнецов
2. Кузнецов
А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2006.
3. Михеева Е.В.,
Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
4. Угринович Н.Д. и
др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.
5. Угринович Н.Д.
Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.
Интернет ресурсы:
1. http://www.intuit.ru/
2. http://www.sch975.edusite.ru/
3. http://www.klyaksa.net/
4. http://www.umk.utmn.ru/
5. http://www.metod-kopilka.ru/
6. http://ecoinformatica.srcc.msu.ru/
4. Контроль и оценка
результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты обучения
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Знание:
- методов и средств сбора,
обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- основных положений и принципов автоматизированной
обработки и передачи информации
|
Оценка устного ответа
Оценка результатов тестирования
Оценка результатов
практической работы на определение типа информации, методов
и средств сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации.
Оценка результатов самостоятельной работы по
теме: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
|
|
Знание основных методов и приемов обеспечения
информационной безопасности
|
Оценка результатов практических работ на :
- соответствие выбранных мер для обеспечения информационной безопасности;
- использование программно-технического уровня защиты;
- соблюдение техники безопасности;
- правила установки антивирусного программного обеспечения
|
|
Знание общего состава и структуры персональных
ЭВМ и вычислительных систем
|
Оценка тестирования на
знание основных средств информационных технологий, общего состава, структуры
персональных ЭВМ и вычислительных систем.
Оценка результатов
практических работ на:
- правильность
подключения периферийных устройств;
- соблюдение правил ТБ;
- точность настройки
компьютерной системы средствами программы SETUP
|
|
Знание базовых, системных программных
продуктов и пакетов прикладных программ
|
Оценка устного ответа
Оценка тестирования на знание:
- базового и системного программного обеспечения;
- функции программного обеспечения, входящего в состав пакета
прикладных программ.
Оценка результатов практических работ на :
- правильность выполнения профессиональных
задач с применением прикладного программного обеспечения MS Office и пакетов программ профессионального назначения;
- соблюдение правил техники безопасности
Оценка результатов самостоятельной работы на
:
- результативность информационного поиска;
- аргументированность и обоснованность
преимуществ и недостатков операционных систем при составлении сравнительной
характеристики;
Оценка результатов исследовательской работы
по теме «Создание сложных композиций в программе Adobe Photoshop и Adobe Illustrator»
|
|
Знание основных принципов, методов и свойств
информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной
деятельности
|
Оценка результатов устных и письменных ответов
Оценка самостоятельной работы по теме: «Интернет ресурсы в профессиональной
деятельности»
|
|
Умение:
- использовать технологию сбора, размещения,
хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально
ориентированных информационных системах;
- обрабатывать и анализировать информацию с
применением программных средств и вычислительной техники
- получать информацию в локальных и
глобальных компьютерных сетях;
|
Оценка результатов практических работ на:
- умение использования информационных
технологий в профессиональной деятельности;
- продуктивную
организацию автоматизации обработки и анализа информации;
- результативность информационного получения
информации в локальных и глобальных компьютерных сетях
|
|
Умение:
- выполнять расчеты с использованием
прикладных компьютерных программ;
- применять графические редакторы для
создания и редактирования изображений;
- применять компьютерные программы для
поиска информации, составления и оформления документов и презентаций
|
Оценка результатов практических работ на грамотное выполнение профессиональных задач с применением
прикладного программного обеспечения MS Office и пакетов программ профессионального назначения
Оценка результатов итогового
дифференцированного зачета
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.