Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа внеурочной деятельности (общеинтеллектуальное направление) Кружок «Всезнайка» 2 класс (математического направления)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа внеурочной деятельности (общеинтеллектуальное направление) Кружок «Всезнайка» 2 класс (математического направления)

библиотека
материалов


Программа внеурочной деятельности

(общеинтеллектуальное направление)

Кружок «Всезнайка»

2 класс

(математического направления)


Пояснительная записка


Младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математике,

Стремиться развивать интеллектуальные возможности. Данная программа, составленная в соответствии с требованиями ФГОС, ориентирована на группы результатов, определённых ФГОС.

Программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию. В этом и заключается актуальность данной программы.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умение самостоятельно думать, решать

творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

Содержание занятий кружка представляет собой расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия кружка должны содействовать развитию у детей математического образа мышления: краткости речи ,умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д. Детей надо готовить воспринимать задания нестандартного характера повышенной трудности.

Уровень заданий, предлагаемых на занятиях, заметно выше того, что изучают учащиеся на уроках. Проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следуют поддерживать и направлять. Данная практика поможет ему не только успешно овладеть общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Цель программы:

- научить использовать математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений;

- учить владеть основами логического мышления, пространственного воображения и математической речи, развивать необходимые вычислительные навыки;

- учить применять математические знания и представления для решений учебных задач. Развивать опыт применять математические знания в повседневной жизни;

- развивать языковую культуру и формировать речевые умения: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям;

- развивать творческие и интеллектуальные способности ребенка;

- развивать логическое мышление в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать ,делать несложные выводы;

-развивать психические познавательные процессы: различные виды памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения.

Задачи программы:

общеучебные:

-умение анализировать и решать задачи повышенной трудности;

-умение решать нестандартные логические задачи;

- создание условий для применения полученных знаний в нестандартных ситуациях;

развивающие:

- раскрытие творческих способностей ребенка;

- развитие мышления в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать ,делать несложные выводы;

- развитие любознательности, способности к самообразованию;

- развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;

- развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;

воспитательные:

- формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться взаимодействовать в коллективе работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников.

Планируемые результаты

- в процессе обучения происходит интеллектуальное и нравственное развитие детей;

- усвоение основных базовых знаний по математике; ее ключевых понятий;

- учащиеся овладевают способами исследовательской деятельности;

- формируется творческое мышление.

Метапредметные результаты


Познавательные УУД: формируются логические и общеучебные УУД,а именно: действие структурирования информации, выбор эффективного способа рещения ребуса, задачи. Поиск информации. Анализ и синтез информации.

Регулятивные УУД: планирование деятельности, понимание задпний, контроль и оценка своей деятельности.

Коммуникативные УУД: обучающие учатся взаимодействовать в группе, слушать и слышать других, точно выражать свои мысли, спрашивать. Интересоваться чужим мнением, участвовать в диалоге.

Личностные УУД: обучающиеся должны уметь адекватно оценивать себя, других, осознают необходимость получения знаний.


Основные виды деятельности учащихся:

- решение занимательных задач, ребусов;

- решение нестандарных задач и задач на развитие логического мышления, творческого воображения;

- оформление математических газет;

- участие в математических олимпиадах различных уровней и видов, международной игре «Кенгуру»;

- знакомство с научно-популярной литературой, связанной с математикой;

- проектная деятельность, творческие работы;

- самостоятельная работа; работа в парах, в группах.


Рабочая  программа разработана согласно учебному плану для проведения 34 уроков в течение учебного года  (1 час в неделю, 34 учебных недель).



Тематическое планирование занятий

тема

кол-во часов

Вводное занятие

1 ч

В мире цифр и чисел

8 ч

Математические горки

3 ч

Волшебная линейка

5 ч

Занимательная геометрия

4 ч

Занимательный конструктор

3 ч

В мире математических задач

6 ч

Искусство отгадывать числа

3 ч

Танграм: древняя китайская головоломка

1 ч


итого

34 ч




























Литература

  1. О. Холодова «Юным умникам и умницам» Задания по развитию познавательных способностей.

  2. Криволапова .Н.А Учимся учиться

  3. Тонких,А.П Логические игры и задачи на уроках математики

  4. Гейдман,Б.П. Подготовка к математической олимпиаде

  5. Кедрова,Г.В Нестандартные задачи по математике 1-4 классы

  6. Козлова В,Г. Сказки и подсказки. Задачи для математического кружка

  7. Кочергина,А.В Учим математику с увлечением

  8. Волина,В. Праздник числа

  9. Узорова,О.В.Все предметы начальной школы в викторинах.

  10. Узорова,О.В.2500 задач по математике.

  11. Степанова,С.Ю. Сборник задач по математике



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программа внеурочной деятельности

 (общеинтеллектуальное направление)

      Младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математике,

Стремиться развивать интеллектуальные возможности. Данная программа, составленная в соответствии с требованиями ФГОС, ориентирована на группы результатов, определённых ФГОС.

   Программа позволяет  учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить  целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию  мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию. В этом и заключается актуальность данной программы.

     Не менее важным фактором  реализации данной программы является и стремление  развить  у учащихся  умение самостоятельно думать, решать

творческие задачи, а также совершенствовать  навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

 

     Содержание программы соответствует познавательным возможностям  младших школьников и предоставляет им возможность   работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2051
Номер материала 505780
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх