Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Волшебная шкатулка"

Программа внеурочной деятельности "Волшебная шкатулка"

Скачать материал

 

   МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3

Аннинский муниципальный район

Воронежская область

 

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей начальных классов


протокол №

от «      » августа 2014г.                                                                                   

 

Утверждена     педагогическим советом школы

 

 

протокол №

     от «       » августа  2014г.                                                                                   

 

УТВЕРЖДАЮ________                                 

 

Директор школы Е.В.Азовская

 

приказ №

от «      »  августа  2014 г.                                       

 

 

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 «ВОЛШЕБНАЯ ШКАТУЛКА»

для   1  КЛАССА

 

 

 

Составитель: учитель начальных классов

                                                                                                                       Невзорова Любовь Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

п.г.т. Анна

2014г.

 

Раздел I. Пояснительная записка

Количество недельных часов – 1ч.

Количество часов в год – 33ч.

 

Программа «Волшебная шкатулка оригами» рассчитана на детей 6-7 летнего возраста, то есть для 1 класса.

Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы. Также они дают ребенку представление о технологическом процессе как совокупности правил, требований; дает возможность овладеть различными приемами и способами действий с бумагой. Практическая деятельность на занятиях является средством общего развития ребенка: формирование способности работать руками под контролем сознания, совершенствование мелкой моторики рук, развитие глазомера, формирование трудовых навыков, воспитание коммуникативных навыков.  

 

Цель программы:

·         Дать элементарные геометрические знания, заложить основы для понимания различных конструкций предметов.

·         Научить детей определять последовательность операций при изготовлении того или иного изделия.

Задачи программы

Обучающие:

- Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.

- Формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.

- Обучение различным приемам работы с бумагой.

-Применение знаний, полученных на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиции с изделиями, выполненными в технике оригами.

Развивающие:

- Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного  мышления пространственного воображения.

- Развитие мелкой моторики рук и глазомера.

- Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

- Воспитание интереса к искусству оригами.

- Расширение коммуникативных способности детей.

- Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

 

К концу обучения детей должны

Знать:

- Виды бумаги и правила работы с ней;

- Обозначения линий, стрелок и другие условные обозначения, принятые в искусстве оригами;

- Базовые формы оригами, последовательность изготовления; основные геометрические понятие (угол, сторона, квадрат, треугольник, шестиугольник и т.д.

Уметь:

- Различать виды бумаги;

- Разбираться в схемах оригами и выполнять действия, используя порядок действий, предложенных схемой;

- Определять виды геометрических фигур;

- Конструировать по образцу, по замыслу, проявлять творчество;

- Соблюдать правила культуры труда, порядок на рабочем столе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел II.

Календарно-тематическое планирование

 

Тема

Всего часов

Теорет.

Практич.

Дата по плану

Дата фактич.

Форма работы.

1

Что такое оригами. Азбука оригами.

Правила техники безопасности при проведении занятий

1

1

 

 

 

Беседа.

2

Из истории бумаги.

1

1

 

 

 

Занятие-путешествие.

3

Приёмы окрашивания бумаги.

1

0,5

0,5

 

 

Практическая работа

4

Упражнения по отработке элементов складывания бумаги. Уголок.

1

0,5

0,5

 

 

Практическая работа

5

Стаканчик.

1

 

1

 

 

Практическая работа

6

Что нас окружает.

1

   1

 

 

 

Экскурсия.

7-8

Парус и рыбка.

2

0,5

1,5

 

 

Конкурс на лучшую поделку.

9-10

Бабочка. Декоративное оформление изделия.

2

0,5

1,5

 

 

Беседа о насекомых.

11-12

Коллективное панно «На лугу»»

2

0,5

1,5

 

 

Творческая работа

13

Кораблик.

1

0,5

0,5

 

 

Практическая работа

14-15

Коллективное панно «В порту»

2

0,5

1,5

 

 

Творческая работа

16-17

Тюльпан

2

0,5

1,5

 

 

Конкурс на лучший цветок.

18-19

Праздничный букет.

2

0,5

1,5

 

 

Составление композиции

20-31

Забавные зверюшки (лиса, лягушка, верблюд, тигр, зайчик, кошка, собака, сова, жираф)

12

 

 

 

 

Индивидуальная творческая работа

32-33

Лилия.

2

0,5

1,5

 

 

Праздничная открытка.

 

 

Раздел III. Программа

На первом занятии проводится вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте, организационная беседа. Учащееся в доступной форме знакомятся с основными геометрическими понятиями, с истории возникновения искусства оригами и азами бумажной пластики: овладевают различными приемами и способами действия с бумагой, такими как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание, изучают базовые формы создания моделей.

До нового года обучение дети выполняют простейшие модели плоскостного оригами, знакомятся с понятием композиции и основами её создания. После нового года учащиеся продолжают знакомство с искусством оригами, оперируя основными геометрическими понятиями в ходе создания различных моделей. Постепенно происходит переход от простых моделей к более сложным, от плоскостного конструирования к объемному. В течение года дети учатся выполнять более сложные композиции, составлять коллективную работу, создавать свои неповторимые модели.

 

Техническое оснащение занятий:

ü  Белая бумага

ü  Цветная бумага

ü  Картон

ü  Ножницы

ü  Карандаш

ü  Цветные карандаши

ü  Фломастеры

ü  Бумажные  салфетки

ü  Клей ПВА

ü  Кисточки для клея

ü  Коробочки для мусора

Раздел IV. Планируемые результаты освоения программы

Личностные результаты 

1. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

2. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

3. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки  на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

4. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

5. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

6. Формирование установки на безопасную и здоровую трудовую деятельность.

Метапредметные результаты

1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи  деятельности, поиска средств ее осуществления.

2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.

3. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои  действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

4. Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей.

5.Осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации.

6. Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,

классификации,  установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений.

7. Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Предметные результаты

1. Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества.

2. Овладение технологическими приемами ручной обработки бумаги; усвоение правил техники безопасности;

3. Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных  художественно-конструкторских (дизайнерских)  и организационных задач.

К концу 1 года обучения.

Ученик научится:

ü  понимать общие правила создания изделия;

ü  планировать предстоящую практическую работу с помощью педагога;

ü  организовывать свое рабочее место, выполнять доступные действия по самообслуживанию.

ü  выполнять доступные технологические приемы ручной обработки бумаги: разметка деталей, резание, многократное сгибание,  сборка и отделка изделия; экономно расходовать материалы;

ü  применять приемы безопасной работы ручными инструментами: линейка, ножницы;

ü  работать с простейшей технической документацией: распознавать и читать простейшие чертежи;

ü  изготавливать изделия по простейшим чертежам.

Раздел V. Список использованной литературы

366 моделей оригами/ Т. Б. Сержантова. – 9-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 192 с.: ил. – (Внимание: дети!).

100 оригами/ Г.И.Долженко. Ярославль: Академия холдинг, 2003.

«Делаем 50 моделей из оригами», сборник. Минск: Попурри, 2001.

Уроки мастерства/ Т.Н.Пряснякова.  М.: Учебная литература,2003.

Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. М.:Просвещение, 1992.

Агапова И.М., Давыдова М.А. Лучшие модели оригами для детей.- М., «Рипол.  Классик дом.XXIвек», 2007г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подпись учителя___________/Невзорова Л. Н./

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа внеурочной деятельности "Волшебная шкатулка""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программа «Волшебная шкатулка оригами» рассчитана на детей 6-7 летнего возраста, то есть для 1 класса.

Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы. Также они дают ребенку представление о технологическом процессе как совокупности правил, требований; дает возможность овладеть различными приемами и способами действий с бумагой. Практическая деятельность на занятиях является средством общего развития ребенка: формирование способности работать руками под контролем сознания, совершенствование мелкой моторики рук, развитие глазомера, формирование трудовых навыков, воспитание коммуникативных навыков.   

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 221 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2015 1129
    • DOCX 118.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Невзорова Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Невзорова Любовь Николаевна
    Невзорова Любовь Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 7957
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 267 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов