Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа воспитательной работы классного руководителя студенческой группы

Программа воспитательной работы классного руководителя студенческой группы

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ГАОУ СПО Новосибирской области «Болотнинский педагогический колледж»








Дневник

классного руководителя студенческой группы Болотнинского педагогического колледжа

Составитель Петкун О.П.




hello_html_m58a17728.png






Болотное ,2011








































Содержание


Содержание работы классного руководителя студенческой группы……………………………………………………………….

4

Раздел 1. Общие сведения………………………………………….

6

Общие сведения о группе………………………………………….

6

Общие сведения о студентах………………………………………

7

Итоги контрольных недель………………………………………...

21

Сводная ведомость успеваемости по предметам за 1 семестр......

23

Сводная ведомость успеваемости по предметам за 2 семестр......

24

Раздел 2. Планирование работы


Характеристика группы

25

Актив группы

26

План воспитательной работы на год

26

Раздел 3. Методический

27

























Содержание работы классного руководителя

студенческой группы включает в себя:

  • постоянное участие в жизни группы в течение учебного года: помощь в решении повседневных студенческих проблем, работа по созданию дружеской атмосферы в группе, интерес к личности каждого студента;

  • контроль за успеваемостью студентов;

  • знание бытовых и семейных условий и состояния здоровья каждого студента в группе;

  • помощь в вопросах, связанных с учебным расписанием, занятиями, сессией;

  • привлечение студентов к исследовательской работе, изучение их научных интересов;

  • приобщение студентов к студенческой жизни, предоставление возможности для самореализации;

  • индивидуальная работа со студентами: как с теми, у которых возникают проблемы с адаптацией в колледже, так и с теми, кто стремится к более глубокому изучению учебных дисциплин.

  • доведение до сведения администрации и родителей необходимой информации об успеваемости, посещении занятий и поведении в колледже;

  • этическое и эстетическое воспитание студентов в группе: беседы о поведении, этикете, привитие интереса к культуре, искусству.

  • контроль за соблюдением студентами правил внутреннего распорядка колледжа.


Классный руководитель студенческой группы обязан:

1.Знать каждого студента, его материально-бытовое положение и нравственный облик, иметь информацию о его родителях или лицах, их заменяющих.

2.Быть в курсе учебных и общественных дел студентов, знать их отношение к учебе, товарищам, общественной работе.

3.Изучать склонности, интересы и культурные потребности каждого члена группового коллектива, знать их заботы и нужды, оказывать им своевременную поддержку и помощь.

4.Содействовать улучшению качества учебы, формированию гражданской позиции студентов, росту их культурного уровня, развитию эстетических вкусов; формированию ответственности перед обществом как будущих педагогов, воспитателей подрастающего поколения.

5.Оказывать педагогическое руководство в организации и проведении мероприятий, проводимых группой.


Классный руководитель имеет право:

1.Посещать любые занятия по любой дисциплине в своей студенческой группе.

2.Принимать участие в решении вопросов о назначении стипендии и социального пособия, оказания материальной помощи, предоставлении места в общежитии, поощрения и наказания студентов, распределении на педагогическую практику, трудоустройстве.

3.Обращаться за информацией или помощью к каждому преподавателю, работающему в студенческой группе, к заведующим отделениями, обеспечивающим в данной группе учебный процесс.

4.Ставить вопрос о состоянии учебно-воспитательной работы с группой на заседаниях ПЦК , педсовета , студсовета.

Примерная схема плана работы классного руководителя студенческой группы

Свою работу классный руководитель осуществляет в соответствии с планом, утвержденным на учебный год директором колледжа. План работы классного руководителя должен быть конкретным, включать вопросы, направленные на формирование личности педагога.

Задачи и основные

направления в работе

Важнейшие мероприятия

1. Изучение личности студента и оказание помощи группе в формировании студенческого коллектива

  • изучение положения студента в системе межличностных отношений студенческого коллектива;

  • изучение структуры студенческой группы;

  • составление годовой, а затем и выпускной профессионально-педагогической характеристики студента;

  • изучение интересов студентов;

  • участие в организации студентов для работы в трудовых делах.

2. Воспитание нравственных качеств личности будущего учителя.

  • организация и участие в проведении:

а) встреч с мастерами-педагогами;

б) встреч с начинающими работать учителями;

в) этических бесед;

г) конкурсов и диспутов.

3. Оказание помощи студентам в выполнении графика учебной работы.

  • участие в производственных совещаниях (тематических и итоговых);

  • участие в аттестации студентов;

  • помощь деканату в организации контроля посещаемости учебных занятий студентами, помощь студентам в выполнении заданий преподавателей.

4. Оказание помощи студентам в решении вопросов жизни, быта, отдыха.

  • участие в работе стипендиальной комиссии;

  • участие в распределении мест в общежитии;

  • организация бесед о правах и обязанностях студентов;

  • посещение общежитий и беседы со студентами;

  • изучение личных карточек студентов;

5. Методическая работа.

  • разработка методических пособий для проведения конкурсов, диспутов, тематических производственных совещаний, и т. д.


Раздел 1. Общие сведения


Общие сведения о группе


Количество студентов на начало года______________________________________


Количество студентов на конец года______________________________________


Прибыло______________________________________________________________


Выбыло_______________________________________________________________


Получающих академическую стипендию


1 семестр_____________________________________________________________


2 семестр_____________________________________________________________


Получающих социальную стипендию


1 семестр_____________________________________________________________


2 семестр_____________________________________________________________


Проживающие в Болотном______________________________________________


Проживающие в Новосибирской области__________________________________


Проживающие в других районах _________________________________________


Проживают в общежитие________________________________________________


Проживают дома_______________________________________________________


Проживают на квартире_________________________________________________


Количество студентов находящихся на гос. обеспечении_____________________

Общие сведения о студентах


ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




Итоги контрольной недели


1 семестр


ФИ студента












Про-пус-ки
















































































































































































































































































































































































































2 семестр


ФИ студента












Про-пус-ки



















































































































































































































































































































































































































Сводная успеваемость по предметам


1 семестр













































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Сводная успеваемость по предметам


2 семестр








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Раздел 2. Планирование работы


Характеристика группы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Актив группы


п/п

должность

ФИ студента

1

Староста


2

Член студсовета


3

Учорг


4

Отв. за практику


5

Физорг


6

Культорг


7

Редколлегия






План воспитательной работы на год


блок

мероприятие

дата

ответственный

















































































































































































































































Раздел 3 Методический


Тематика ежемесячных собраний студенческих групп


1курс

  1. Знакомство с Уставом колледжа.

  2. Контрольные недели, их цели и задачи, правила проведения

  3. Экзаменационная сессия, рекомендации для успешной подготовки к ней.

  4. Положение о дежурстве. Самообслуживание в колледже.

  5. Итоги дежурства группы

  6. Предварительные итоги общественной жизни группы, планы на следующий учебный год.

  7. Итоги I семестра, итоги II семестра

II курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебными планами.

  2. дополнительные образовательные программы, предлагаемые в колледже.

  3. Научная организация труда.

  4. Подготовка к зимней экзаменационной сессии.

  5. Тестирование <Моя группа и я>.

  6. Итоги учебного года.

III курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебным планом.

  2. О формах участия студентов в управлении работой колледжа.

  3. Ознакомительная практика, ее цели и задачи.

  4. Смежная профессия, возможности ее получения в колледже.

  5. Подготовка к зимней экзаменационной сессии.

  6. Тестирование группы с целью улучшения морально-психологического климата в группе.

  7. Итоги учебного года.

IV курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебным планом.

  2. Производственная практика, ее цели и задачи

  3. Подготовка к курсовому проектированию.

  4. Подготовка к летней воспитательной практики

V курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебным планом.

  2. Преддипломная практика, её цели и задачи.

  3. Подготовка к дипломному проектированию.

  4. Работа по подготовке учебной документации выпускника.

  5. Профориентационная работа с выпускниками.

  6. Знакомство с правилами Государственной аттестационной комиссии

Рекомендованы классные часы по следующим направлениям и тематике:
1. Воспитание творческой индивидуальности студента
1 курс. <Что значит быть организованным?>, <О вежливости и такте>, <Как управлять собой?>, <Люди и вещи>, <Эстетика быта>, <Наркотики и мы>.
II курс. <Эстетика и мода>, <Культура Внешнего вида и внутреннего мир человека>, <Друг спорит, а недруг вторит>, <Умей властвовать собой>, <Скажем наркотикам нет!>.
III-IV курс. <Портрет твоего поколения>, <Ответственность за поведение и поступки - в чем выражаются и как воспитать их у себя?>, <Счастье и достоинство человека - в служении обществу>.
2.        Семейное воспитание
1 курс. "Самый необходимый человек", "Берегите своих матерей", "Мой дочерний (сыновний) долг", "Причины семейных конфликтов. Правила бесконфликтного поведения в семье", "Формирование взаимоотношений между юношей и девушкой", "Особенности взросления".
II курс. <У тебя нет друзей? Измени себя>, <Слагаемые любви и семейного счастья>, <Традиции семейного воспитания>, <Иллюзии любви>, <Отцы и дети>.
III курс. <Мотивы создания семьи>, <Физиологические и психологические закономерности полового поведения>, <Влюбленность. Любовь. Семья>, <Любовь прекрасна и опасна>, <Взаимодействие в семье. Проявление любви, способы общения и разрешения конфликтов>.
IV курс. <Особенности добрачных интимных отношений>, <Психологическая готовность к рождению ребенка>, <Проблема одиночества>, <Свобода и ответственность друг за друга в семье>, <Обычное супружество и идеальный брак>.
3.Профессиональное воспитание:
I курс. <Профессии наших родителей>, <Резервы нашего времени>, <Поговорим о будущей профессии>, <Условия разумного труда и отдыха>, <Уроки творчества>.
II курс. <Славлю свою профессию>, <Правила безопасной работы>, <Обучение технологии творчества>, <Богатство личности>, <Самое непостижимое в мире это то, что мир непостижим>, <Ответственность за качество учебы и труда>.
IIIкурс. <Научно-технический прогресс и требования к современному специалисту>, <Мир человека>, <Способности и талант>, <Посвящение в профессию>, <Профессия, специальность, квалификация>.
IV курс. <Судьбы наших решений>, <Цена рабочей минуты>, <На все руки мастер>, <Твое место в жизни>.
4.        Воспитание члена коллектива:
<День именинника>, <Давайте говорить друг другу комплименты>, <Выпускник - сегодня здесь, а завтра?>, <Успех и бизнес>, <Как управлять временем>, <Этикет в общественных местах>, <Встреча поколений>.
5.        Гражданское воспитание:
<У всех на устах твое имя, учитель!>, <Права человека>, <Гражданином быть обязан>, <Мир истории>, <Защита Отечества - священный долг и обязанность гражданина>, <Нам память покоя не дает>, <О Дне независимости>, <О Государственной символике России >.

На основе контрольных недель и учета посещаемости, проводятся собрания в группах. Эти собрания, как и контрольные недели и учет посещаемости позволяют дисциплинировать как студентов, так и преподавателей, выявить проблемы, информировать родителей и заблаговременно принять корректирующие действия.
Классный руководитель проводит индивидуальную беседу с неуспевающими студентами, выясняются причины пропусков занятий.


Формы и методы повышения эффективности учебной деятельности.

Наблюдение за учебным трудом студентов. С этой целью классный руководитель регулярно просматривает групповые журналы. По результатам проверки классный руководитель обычно беседует со студентами, одобряет его успехи в учении, а в случае необходимости указывает на недостатки, помогает найти пути их преодоления и повышения качества учебного труда.

При посещении занятий классный руководитель не только наблюдает за посещаемостью, но и внимательно выслушивает ответы студентов, следит за работой.

На групповых собраниях обсуждаются вопросы об отношении к учебному труду, о воздействии на студентов, небрежно относящихся к учебным занятиям. С сообщением об успеваемости может выступать не только классный руководитель , но и староста. Важно, чтобы студенты сами осудили нерадивых товарищей.

В целях развития интереса к знаниям можно проводить тематические вечера, олимпиады, конкурсы.

Некоторые студенты плохо учатся потому, что не умеют правильно организовать выполнение домашнего задания. Они разбрасываются, да и ленятся, не проявляют упорства и настойчивости, при первом затруднении бросают работу. Все это снижает успеваемость и отрицательно влияет на посещаемость. Необходимо помочь правильно организовать подготовку к занятиям, показать наиболее рациональные приемы выполнения домашних заданий.


Укрепление дисциплины и повышение ответственности студентов.

Основу для формирования дисциплинированности создают требования к выполнению дисциплинарных норм. Требования могут быть выражены в форме просьбы, совета, осуждения, намека, предупреждения, а также в прямой, категоричной форме.

Основные нормы и правила дисциплинированного поведения сформулированы в уставе колледжа. Поэтому в деятельности классных руководителей особенно большое место занимают разъяснения правил, как главных критериев поведения.

Одна из причин недисциплинированности - это безнаказанность и безответственность. Задача классного руководителя - выявить этих студентов и направить против нарушителей соответствующие меры. Наиболее действенными в таких случаях будут наказания. Обсуждение поведения таких студентов на заседаниях методических советов, ПЦК, и студенческого совета, предупреждение о возможном отчислении из колледжа также являются мерами воздействия.


Схема характеристики группы


1. Общие сведения


Состав группы по возрасту и полу. Наличие студентов с ослабленным здоровьем, сирот, студентов из многодетных семей, социально необеспеченных семей. Социальное положение (из семьи рабочих, представителей сельского хозяйства, служащих). Какие типы учебных заведений окончили (школы, лицеи, гимназии, колледжи и др.). Наличие медалистов, дипломантов. Творческий потенциал группы.


2. Анализ учебной деятельности


Учебно-познавательные мотивы (отношение к учебным предметам, направленность на активность усвоения знаний, потребность в учебной и научной деятельности). Участие в кружках, научных обществах.


3. Характеристика отношений к общественной деятельности


Отношение к труду, организаторские способности, отношение к общественной жизни страны. Общая характеристика дисциплинированности. Интересы группы. Взаимоотношения в коллективе.


4. Характеристика отношения к досуговой деятельности


Частота совместной деятельности, ее результативность. Увлечение спортом искусством. Участие в секциях, соревнованиях, турнирах, конкурсах, фестивалях.


5. Характеристика актива группы


6. Характеристика пассива

Причины наличия или отсутствия группировок в коллективе.


7. Характеристика внутригрупповых отношений

Интеллектуальное единство группы. Понимание друг друга, осведомленность друг о друге, умение находить общий язык друг с другом.


8. Эмоциональная атмосфера

Общий тон настроения в группе. Наличие доброжелательности, симпатии, чуткости друг к другу. Переживание успехов и неудач всей группой. Стремление быть вместе. Самочувствие каждого студента в свое группе (Комфортность, ущербность).


Психологическая характеристика студента

 

Раздел I. Общие сведения о студенте.

 

Анкетные данные:

1.            Фамилия, имя ______________________

2.            Дата рождения _____________________

3.            Группа ____________________________

4.            Специализация _____________________

 

Сведения о состоянии здоровья:

1.            Часто ли белеет (часто, средне, редко) _________________________

2.            Хронические заболевания (какие) _____________________________

3.            Особенности функционирования нервной системы:

     быстро утомляется; утомляется после длительной нагрузки; неутомим;

     быстро переходит от радости к грусти без видимой причины; адекватная смена настроений; стабилен в проявлении настроения;

     преобладает возбуждение; возбуждение и торможение уравновешены; преобладает торможение.

 

Успеваемость:

(отличная, хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная)

Внеучебные занятия (систематические)

1.            Занятия общественно-полезным трудом (каким) _______________________

2.            Занятия художественной самодеятельностью (какой) ___________________

3.            Занятия в кружках, клубах, штабах, бригадах (каких) ___________________

4.            Занятия спортом (каким) ___________________________________________

5.            Занятия организационной работой (какой) ____________________________

 

Раздел II. Проявление личностных качеств в поведении студента.

 

Направленность интересов:

1.            На учебную деятельность

2.            На трудовую деятельность

3.            На художественно-эстетическую деятельность

4.            На достижения в спорте, туризме

5.            На отношения между людьми

 

Отношение к делу:

1.            Общественная активность.

     активно участвует во всех общественных делах, не считаясь с собственным временем;

     принимает активное участие в общественных делах, но старается не тратить на это своего собственного времени;

     не проявляет активности в общественной жизни, но поручения выполняет;

     редко принимает участие в общественных делах;

     отказывается участвовать в общественных делах.

2.            Трудолюбие.

     любую работу студент всегда выполняет охотно, ищет работу сам и старается сделать ее хорошо;

     как правило, охотно берется за работу, стараясь выполнить ее хорошо. Случаи противоположного характера редки;

     редко охотно берется за работу;

     чаще всего старается уклониться от любой работы;

     всегда уклоняется от выполнения любого дела.

3.            Ответственность.

     всегда хорошо и в назначенные сроки выполняет любое порученное ему дело.

     в большинстве случаев хорошо и в срок выполняет порученную ему работу.

     часто не выполняет в срок (или выполняет плохо) порученное ему дело;

     никогда не доводит до конца порученные ему дела.

4.            Инициативность.

     выступает зачинателем многих дел, не стремясь получить за это никакого признания;

     довольно часто выступает зачинателем нового дела;

     редко сам начинает новое дело;

     почти никогда сам не начинает новое дело;

     никогда не выступает зачинателем какого-либо дела.


1.            Организованность.

     всегда правильно распределяет свою работу во времени и выполняет ее согласно плану;

     в большинстве случаев правильно распределяет и в срок выполняет свою работу;

     умеет правильно распределять и в срок выполняет свою работу, только если за каждый ее этап надо отчитываться;

     чаще не умеет правильно распределить свою работу по времени;

     не умеет распределять свою работу во времени, тратит время зря.

2.            Любознательность.

     постоянно активно узнает что-то новое в разных областях науки и культуры;

     в большинстве случаев заинтересован в получении новых знаний из разных областей науки и культуры;

     редко стремится узнать что-то новое; как правило, интересуется одной ограниченной областью знаний;

     как правило, не проявляет заинтересованности в приобретении новых знаний;

     равнодушен ко всякого рода новым знаниям;

3.            Аккуратность.

     всегда содержит свои вещи в идеальном порядке. Всегда одет опрятно, подтянут – и за партой, и у доски. Бережет общественное имущество, всегда старается привести его в порядок;

     содержит в надлежащем порядке собственные и одолженные ему вещи (книги, конспекты). Помогает приводить в порядок общественное имущество;

     часто не заботится о своем внешнем виде, состоянии своих книжек, вещей, не бережет общественное имущество, даже портит его;

     совершенно не заботится о том, чтобы содержать свои вещи в надлежащем порядке, всегда неопрятен, неряшлив. При случае, не задумываясь, портит общественное имущество.

 

Отношение к людям:

1.            Коллективизм.

     всегда проявляет заботу по отношению к знакомым и незнакомым людям, старается любому оказать помощь и поддержку;

     склонен проявлять заботу о незнакомых людях, если это не мешает его личным планам и делам;

     нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его лично;

     как правило, равнодушен к заботам других, по своей инициативе им не помогает;

     считает излишним проявлять заботу о незнакомых членах общества, живет под девизом «Не лезь не в своё дело».

2.            Честность, правдивость.

     всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям, товарищам;

     часто говорит неправду, если ему это выгодно;

     почти всегда говорит неправду, ради собственной выгоды;

     склонен всегда говорить неправду.

3.            Справедливость.

     активно борется с тем, что считает несправедливым;

     не всегда борется с тем, что считает несправедливым;

     редко выступает против того, что считает несправедливым;

     не добивается справедливости;

     совершенно равнодушен к проявлениям несправедливости.

4.            Бескорыстие.

     в своих поступках всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей, а не собственной выгодой;

     почти всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей;

     редко руководствуется в своих поступках соображениями пользы дела, а не собственной выгодой;

     в поступках часто руководствуется соображениями собственной выгодой;

     в поступках всегда руководствуется соображениями собственной выгоды.

5.            Общительность:

     всегда охотно вступает в контакт с людьми, любит работать и отдыхать с другими;

     как правило, с удовольствием общается с людьми;

     стремится общаться с ограниченным кругом людей;

     предпочитает индивидуальные формы работы и отдыха;

     замкнут, необщителен.

6.            Чувство товарищества.

     всегда помогает товарищам в трудной работе и в тяжелые минуты жизни;

     как правило, помогает товарищам;

     помогает товарищам, когда его просят;

     очень редко помогает товарищам: если его попросят, может отказать в помощи;

     никогда не помогает товарищам в работе, в трудные минуты жизни.

7.            Отзывчивость.

     всегда сочувствует другим, товарищи часто делятся с новыми своими заботами;

     искренне сочувствует другим, если не слишком поглощен собственными думами.     поглощен собственными чувствами настолько, что это мешает ему разделить других людей;

     почти не умеет сочувствовать другим;

     совершенно не умеет сочувствовать другим, товарищи не любят «одалживать» у него;

1.            Вежливость, тактичность.

     все его поступки и слова свидетельствуют об уважении к другим людям;

     почти всегда проявляет должное уважение к другим людям;

     часто бывает невежлив и нетактичен;

     часто недопустимо резок, груб, нередко затевает ссоры;

     всегда резок, невыдержан как в общении с ровесниками, так и со старшими. В ссоре оскорбляет других, грубит.

 

Отношение к себе:

1.            Скромность.

     никогда не выставляет напоказ своих достоинств, заслуг;

     иногда по просьбе товарищей, рассказывает о своих действительных достижениях и достоинствах;

     сам рассказывает товарищам о своих действительных достижениях и  достоинствах;

     часто хвастается еще не сделанным или тем, в чем он принимает очень малое участие, к чему имеет мало отношения;

     хвастается даже незначительными достижениями, преувеличенными достоинствами.

2.            Уверенность в себе.

     никогда не советуется с другими, не ищет помощи даже тогда, когда это следовало бы сделать;

     все задания выполняет без помощи других. Обращается за помощью только в случае действительной необходимости;

     порой, выполняя трудную задачу, обращается за помощью, хотя мог бы справиться сам;

     часто при выполнении заданий, поручений просит помощи, поддержки других, даже если сам может справиться;

     постоянно, даже в простых делах, нуждается в ободрении и помощи других.

3.            Самокритичность.

     всегда с вниманием выслушивает справедливую критику, настойчив в исправлении собственных недостатков;

     в большинстве случаев правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам;

     порой прислушивается к справедливым замечаниям, старается их учитывать;

     к критическим замечаниям, советам относится невнимательно, не старается исправить недостатки;

     отвергает любую критику, отказывается признавать свои очевидные промахи, ничего не делает для их исправления.

4.            Умение рассчитывать на свои силы.

     всегда трезво оценивает собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу» – не слишком легкие и не слишком трудные;

     как правило, верно соизмеряет свои силы и трудности задания;

     иногда бывают случаи, когда ученик плохо соизмеряет свои силы и трудности порученного дела;

     в большинстве случаев не умеет соизмерять свои силы и трудности дела;

     почти никогда не умеет правильно соизмерять свои силы и трудности задания, дела.

5.            Стремление к успеху, первенству.

          всегда и во всем стремится быть первым (в учебе, спорте и т.д.) настойчиво этого добиваться;

          стремится быть в числе первых во многих областях, но особое внимание уделяет достижениям в какой-либо области;

          стремится в чем-то одном, особенно его интересующими, добиться признания, успеха;

          очень редко стремиться к успеху в какой-либо деятельности, легко довольствуется положением «середняка»;

          никогда не стремится в чем-либо быть первым, получает удовлетворение от самой деятельности.

6.            Скромность.

     всегда тщательно взвешивает свои слова и поступки;

     не всегда тщательно взвешивает свои слова и поступки;

     большей частью поступает необдуманно, рассчитывает на «везение»;

     почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя;

     постоянно поступает необдуманно, в расчете на «везение».

 

Волевые качества личности:

1.            Смелость.

     всегда вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого;

     в большинстве случаев вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого
2.            Решительность.

     всегда самостоятельно, без колебаний принимает ответственное решение;

     в большинстве случаев без колебаний принимает ответственное решение;

     иногда колеблется перед ответственным решением;

     редко решается принять какое-либо ответственное решение;

     не в состоянии самостоятельно принять какое-либо ответственное решение;

     иногда колеблется перед ответственным решением;

     редко решается принять какое-либо ответственное решение;

     не в состоянии самостоятельно принять какое-либо ответственное решение.

3.            Настойчивость.

     всегда добивает выполнения намеченного, даже если требуются длительные усилия, не отступает перед трудностями;

     как правило, старается выполнить намеченное, даже если при этом встречаются трудности. Противоположные случаи редки.

     доводит до конца задуманное, лишь, если трудности его выполнения незначительны или требуют кратковременных усилий;

     очень редко доводит до конца задуманное, даже если сталкивается с незначительными трудностями;

     столкнувшись с трудностями, сразу же отказывается от попыток выполнить намеченное.

4.            Самообладание.

     всегда умеет подавить нежелательные эмоциональные проявления;

     как правило, умеет справиться со своими эмоциями. Случаи противоположного характера единичны;

     порой не умеет справиться со своими эмоциями;

     часто не может подавить нежелательные эмоции;

     плохо владеет своими чувствами, легко впадает в состояние растерянности, подавленности и прочее.

6


Краткое описание документа:

Программа воспитательной работы классного руководителя студенческой       группыпредназначена для классных руководителей и кураторов студенческих групп. Цель программы создание условий для становления  профессионально и социально компетентной личности студента, способного к творчеству, обладающего научным мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью. Задачи программы: создать условия для разностороннего развития личности и становления её творческой активности. Ожидаемы результаты: Развитие самоуправления студентов в группе, повышение творческой самоактуализации личности и уровня воспитанности студентов: формирование выпускника колледжа, соответствующего модели выпускника БПК

 

Автор
Дата добавления 10.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров747
Номер материала 480022
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх