318224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыПрограмма воспитательной работы классного руководителя студенческой группы

Программа воспитательной работы классного руководителя студенческой группы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГАОУ СПО Новосибирской области «Болотнинский педагогический колледж»








Дневник

классного руководителя студенческой группы Болотнинского педагогического колледжа

Составитель Петкун О.П.




hello_html_m58a17728.png






Болотное ,2011








































Содержание


Содержание работы классного руководителя студенческой группы……………………………………………………………….

4

Раздел 1. Общие сведения………………………………………….

6

Общие сведения о группе………………………………………….

6

Общие сведения о студентах………………………………………

7

Итоги контрольных недель………………………………………...

21

Сводная ведомость успеваемости по предметам за 1 семестр......

23

Сводная ведомость успеваемости по предметам за 2 семестр......

24

Раздел 2. Планирование работы


Характеристика группы

25

Актив группы

26

План воспитательной работы на год

26

Раздел 3. Методический

27

























Содержание работы классного руководителя

студенческой группы включает в себя:

  • постоянное участие в жизни группы в течение учебного года: помощь в решении повседневных студенческих проблем, работа по созданию дружеской атмосферы в группе, интерес к личности каждого студента;

  • контроль за успеваемостью студентов;

  • знание бытовых и семейных условий и состояния здоровья каждого студента в группе;

  • помощь в вопросах, связанных с учебным расписанием, занятиями, сессией;

  • привлечение студентов к исследовательской работе, изучение их научных интересов;

  • приобщение студентов к студенческой жизни, предоставление возможности для самореализации;

  • индивидуальная работа со студентами: как с теми, у которых возникают проблемы с адаптацией в колледже, так и с теми, кто стремится к более глубокому изучению учебных дисциплин.

  • доведение до сведения администрации и родителей необходимой информации об успеваемости, посещении занятий и поведении в колледже;

  • этическое и эстетическое воспитание студентов в группе: беседы о поведении, этикете, привитие интереса к культуре, искусству.

  • контроль за соблюдением студентами правил внутреннего распорядка колледжа.


Классный руководитель студенческой группы обязан:

1.Знать каждого студента, его материально-бытовое положение и нравственный облик, иметь информацию о его родителях или лицах, их заменяющих.

2.Быть в курсе учебных и общественных дел студентов, знать их отношение к учебе, товарищам, общественной работе.

3.Изучать склонности, интересы и культурные потребности каждого члена группового коллектива, знать их заботы и нужды, оказывать им своевременную поддержку и помощь.

4.Содействовать улучшению качества учебы, формированию гражданской позиции студентов, росту их культурного уровня, развитию эстетических вкусов; формированию ответственности перед обществом как будущих педагогов, воспитателей подрастающего поколения.

5.Оказывать педагогическое руководство в организации и проведении мероприятий, проводимых группой.


Классный руководитель имеет право:

1.Посещать любые занятия по любой дисциплине в своей студенческой группе.

2.Принимать участие в решении вопросов о назначении стипендии и социального пособия, оказания материальной помощи, предоставлении места в общежитии, поощрения и наказания студентов, распределении на педагогическую практику, трудоустройстве.

3.Обращаться за информацией или помощью к каждому преподавателю, работающему в студенческой группе, к заведующим отделениями, обеспечивающим в данной группе учебный процесс.

4.Ставить вопрос о состоянии учебно-воспитательной работы с группой на заседаниях ПЦК , педсовета , студсовета.

Примерная схема плана работы классного руководителя студенческой группы

Свою работу классный руководитель осуществляет в соответствии с планом, утвержденным на учебный год директором колледжа. План работы классного руководителя должен быть конкретным, включать вопросы, направленные на формирование личности педагога.

Задачи и основные

направления в работе

Важнейшие мероприятия

1. Изучение личности студента и оказание помощи группе в формировании студенческого коллектива

  • изучение положения студента в системе межличностных отношений студенческого коллектива;

  • изучение структуры студенческой группы;

  • составление годовой, а затем и выпускной профессионально-педагогической характеристики студента;

  • изучение интересов студентов;

  • участие в организации студентов для работы в трудовых делах.

2. Воспитание нравственных качеств личности будущего учителя.

  • организация и участие в проведении:

а) встреч с мастерами-педагогами;

б) встреч с начинающими работать учителями;

в) этических бесед;

г) конкурсов и диспутов.

3. Оказание помощи студентам в выполнении графика учебной работы.

  • участие в производственных совещаниях (тематических и итоговых);

  • участие в аттестации студентов;

  • помощь деканату в организации контроля посещаемости учебных занятий студентами, помощь студентам в выполнении заданий преподавателей.

4. Оказание помощи студентам в решении вопросов жизни, быта, отдыха.

  • участие в работе стипендиальной комиссии;

  • участие в распределении мест в общежитии;

  • организация бесед о правах и обязанностях студентов;

  • посещение общежитий и беседы со студентами;

  • изучение личных карточек студентов;

5. Методическая работа.

  • разработка методических пособий для проведения конкурсов, диспутов, тематических производственных совещаний, и т. д.


Раздел 1. Общие сведения


Общие сведения о группе


Количество студентов на начало года______________________________________


Количество студентов на конец года______________________________________


Прибыло______________________________________________________________


Выбыло_______________________________________________________________


Получающих академическую стипендию


1 семестр_____________________________________________________________


2 семестр_____________________________________________________________


Получающих социальную стипендию


1 семестр_____________________________________________________________


2 семестр_____________________________________________________________


Проживающие в Болотном______________________________________________


Проживающие в Новосибирской области__________________________________


Проживающие в других районах _________________________________________


Проживают в общежитие________________________________________________


Проживают дома_______________________________________________________


Проживают на квартире_________________________________________________


Количество студентов находящихся на гос. обеспечении_____________________

Общие сведения о студентах


ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________



ФИО______________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Адрес фактического проживания в Болотном____________________________

Семейное положение________________________________________________

Дети______________________________________________________________

ФИО матери_______________________________________________________

Место работы______________________________________________________

ФИО отца__________________________________________________________

Место работы______________________________________________________

Контактные телефоны_______________________________________________

Дополнительные сведения____________________________________________

__________________________________________________________________




Итоги контрольной недели


1 семестр


ФИ студента












Про-пус-ки
















































































































































































































































































































































































































2 семестр


ФИ студента












Про-пус-ки



















































































































































































































































































































































































































Сводная успеваемость по предметам


1 семестр













































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Сводная успеваемость по предметам


2 семестр








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Раздел 2. Планирование работы


Характеристика группы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Актив группы


п/п

должность

ФИ студента

1

Староста


2

Член студсовета


3

Учорг


4

Отв. за практику


5

Физорг


6

Культорг


7

Редколлегия






План воспитательной работы на год


блок

мероприятие

дата

ответственный

















































































































































































































































Раздел 3 Методический


Тематика ежемесячных собраний студенческих групп


1курс

  1. Знакомство с Уставом колледжа.

  2. Контрольные недели, их цели и задачи, правила проведения

  3. Экзаменационная сессия, рекомендации для успешной подготовки к ней.

  4. Положение о дежурстве. Самообслуживание в колледже.

  5. Итоги дежурства группы

  6. Предварительные итоги общественной жизни группы, планы на следующий учебный год.

  7. Итоги I семестра, итоги II семестра

II курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебными планами.

  2. дополнительные образовательные программы, предлагаемые в колледже.

  3. Научная организация труда.

  4. Подготовка к зимней экзаменационной сессии.

  5. Тестирование <Моя группа и я>.

  6. Итоги учебного года.

III курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебным планом.

  2. О формах участия студентов в управлении работой колледжа.

  3. Ознакомительная практика, ее цели и задачи.

  4. Смежная профессия, возможности ее получения в колледже.

  5. Подготовка к зимней экзаменационной сессии.

  6. Тестирование группы с целью улучшения морально-психологического климата в группе.

  7. Итоги учебного года.

IV курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебным планом.

  2. Производственная практика, ее цели и задачи

  3. Подготовка к курсовому проектированию.

  4. Подготовка к летней воспитательной практики

V курс

  1. Задачи на новый учебный год, знакомство с учебным планом.

  2. Преддипломная практика, её цели и задачи.

  3. Подготовка к дипломному проектированию.

  4. Работа по подготовке учебной документации выпускника.

  5. Профориентационная работа с выпускниками.

  6. Знакомство с правилами Государственной аттестационной комиссии

Рекомендованы классные часы по следующим направлениям и тематике:
1. Воспитание творческой индивидуальности студента
1 курс. <Что значит быть организованным?>, <О вежливости и такте>, <Как управлять собой?>, <Люди и вещи>, <Эстетика быта>, <Наркотики и мы>.
II курс. <Эстетика и мода>, <Культура Внешнего вида и внутреннего мир человека>, <Друг спорит, а недруг вторит>, <Умей властвовать собой>, <Скажем наркотикам нет!>.
III-IV курс. <Портрет твоего поколения>, <Ответственность за поведение и поступки - в чем выражаются и как воспитать их у себя?>, <Счастье и достоинство человека - в служении обществу>.
2.        Семейное воспитание
1 курс. "Самый необходимый человек", "Берегите своих матерей", "Мой дочерний (сыновний) долг", "Причины семейных конфликтов. Правила бесконфликтного поведения в семье", "Формирование взаимоотношений между юношей и девушкой", "Особенности взросления".
II курс. <У тебя нет друзей? Измени себя>, <Слагаемые любви и семейного счастья>, <Традиции семейного воспитания>, <Иллюзии любви>, <Отцы и дети>.
III курс. <Мотивы создания семьи>, <Физиологические и психологические закономерности полового поведения>, <Влюбленность. Любовь. Семья>, <Любовь прекрасна и опасна>, <Взаимодействие в семье. Проявление любви, способы общения и разрешения конфликтов>.
IV курс. <Особенности добрачных интимных отношений>, <Психологическая готовность к рождению ребенка>, <Проблема одиночества>, <Свобода и ответственность друг за друга в семье>, <Обычное супружество и идеальный брак>.
3.Профессиональное воспитание:
I курс. <Профессии наших родителей>, <Резервы нашего времени>, <Поговорим о будущей профессии>, <Условия разумного труда и отдыха>, <Уроки творчества>.
II курс. <Славлю свою профессию>, <Правила безопасной работы>, <Обучение технологии творчества>, <Богатство личности>, <Самое непостижимое в мире это то, что мир непостижим>, <Ответственность за качество учебы и труда>.
IIIкурс. <Научно-технический прогресс и требования к современному специалисту>, <Мир человека>, <Способности и талант>, <Посвящение в профессию>, <Профессия, специальность, квалификация>.
IV курс. <Судьбы наших решений>, <Цена рабочей минуты>, <На все руки мастер>, <Твое место в жизни>.
4.        Воспитание члена коллектива:
<День именинника>, <Давайте говорить друг другу комплименты>, <Выпускник - сегодня здесь, а завтра?>, <Успех и бизнес>, <Как управлять временем>, <Этикет в общественных местах>, <Встреча поколений>.
5.        Гражданское воспитание:
<У всех на устах твое имя, учитель!>, <Права человека>, <Гражданином быть обязан>, <Мир истории>, <Защита Отечества - священный долг и обязанность гражданина>, <Нам память покоя не дает>, <О Дне независимости>, <О Государственной символике России >.

На основе контрольных недель и учета посещаемости, проводятся собрания в группах. Эти собрания, как и контрольные недели и учет посещаемости позволяют дисциплинировать как студентов, так и преподавателей, выявить проблемы, информировать родителей и заблаговременно принять корректирующие действия.
Классный руководитель проводит индивидуальную беседу с неуспевающими студентами, выясняются причины пропусков занятий.


Формы и методы повышения эффективности учебной деятельности.

Наблюдение за учебным трудом студентов. С этой целью классный руководитель регулярно просматривает групповые журналы. По результатам проверки классный руководитель обычно беседует со студентами, одобряет его успехи в учении, а в случае необходимости указывает на недостатки, помогает найти пути их преодоления и повышения качества учебного труда.

При посещении занятий классный руководитель не только наблюдает за посещаемостью, но и внимательно выслушивает ответы студентов, следит за работой.

На групповых собраниях обсуждаются вопросы об отношении к учебному труду, о воздействии на студентов, небрежно относящихся к учебным занятиям. С сообщением об успеваемости может выступать не только классный руководитель , но и староста. Важно, чтобы студенты сами осудили нерадивых товарищей.

В целях развития интереса к знаниям можно проводить тематические вечера, олимпиады, конкурсы.

Некоторые студенты плохо учатся потому, что не умеют правильно организовать выполнение домашнего задания. Они разбрасываются, да и ленятся, не проявляют упорства и настойчивости, при первом затруднении бросают работу. Все это снижает успеваемость и отрицательно влияет на посещаемость. Необходимо помочь правильно организовать подготовку к занятиям, показать наиболее рациональные приемы выполнения домашних заданий.


Укрепление дисциплины и повышение ответственности студентов.

Основу для формирования дисциплинированности создают требования к выполнению дисциплинарных норм. Требования могут быть выражены в форме просьбы, совета, осуждения, намека, предупреждения, а также в прямой, категоричной форме.

Основные нормы и правила дисциплинированного поведения сформулированы в уставе колледжа. Поэтому в деятельности классных руководителей особенно большое место занимают разъяснения правил, как главных критериев поведения.

Одна из причин недисциплинированности - это безнаказанность и безответственность. Задача классного руководителя - выявить этих студентов и направить против нарушителей соответствующие меры. Наиболее действенными в таких случаях будут наказания. Обсуждение поведения таких студентов на заседаниях методических советов, ПЦК, и студенческого совета, предупреждение о возможном отчислении из колледжа также являются мерами воздействия.


Схема характеристики группы


1. Общие сведения


Состав группы по возрасту и полу. Наличие студентов с ослабленным здоровьем, сирот, студентов из многодетных семей, социально необеспеченных семей. Социальное положение (из семьи рабочих, представителей сельского хозяйства, служащих). Какие типы учебных заведений окончили (школы, лицеи, гимназии, колледжи и др.). Наличие медалистов, дипломантов. Творческий потенциал группы.


2. Анализ учебной деятельности


Учебно-познавательные мотивы (отношение к учебным предметам, направленность на активность усвоения знаний, потребность в учебной и научной деятельности). Участие в кружках, научных обществах.


3. Характеристика отношений к общественной деятельности


Отношение к труду, организаторские способности, отношение к общественной жизни страны. Общая характеристика дисциплинированности. Интересы группы. Взаимоотношения в коллективе.


4. Характеристика отношения к досуговой деятельности


Частота совместной деятельности, ее результативность. Увлечение спортом искусством. Участие в секциях, соревнованиях, турнирах, конкурсах, фестивалях.


5. Характеристика актива группы


6. Характеристика пассива

Причины наличия или отсутствия группировок в коллективе.


7. Характеристика внутригрупповых отношений

Интеллектуальное единство группы. Понимание друг друга, осведомленность друг о друге, умение находить общий язык друг с другом.


8. Эмоциональная атмосфера

Общий тон настроения в группе. Наличие доброжелательности, симпатии, чуткости друг к другу. Переживание успехов и неудач всей группой. Стремление быть вместе. Самочувствие каждого студента в свое группе (Комфортность, ущербность).


Психологическая характеристика студента

 

Раздел I. Общие сведения о студенте.

 

Анкетные данные:

1.            Фамилия, имя ______________________

2.            Дата рождения _____________________

3.            Группа ____________________________

4.            Специализация _____________________

 

Сведения о состоянии здоровья:

1.            Часто ли белеет (часто, средне, редко) _________________________

2.            Хронические заболевания (какие) _____________________________

3.            Особенности функционирования нервной системы:

     быстро утомляется; утомляется после длительной нагрузки; неутомим;

     быстро переходит от радости к грусти без видимой причины; адекватная смена настроений; стабилен в проявлении настроения;

     преобладает возбуждение; возбуждение и торможение уравновешены; преобладает торможение.

 

Успеваемость:

(отличная, хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная)

Внеучебные занятия (систематические)

1.            Занятия общественно-полезным трудом (каким) _______________________

2.            Занятия художественной самодеятельностью (какой) ___________________

3.            Занятия в кружках, клубах, штабах, бригадах (каких) ___________________

4.            Занятия спортом (каким) ___________________________________________

5.            Занятия организационной работой (какой) ____________________________

 

Раздел II. Проявление личностных качеств в поведении студента.

 

Направленность интересов:

1.            На учебную деятельность

2.            На трудовую деятельность

3.            На художественно-эстетическую деятельность

4.            На достижения в спорте, туризме

5.            На отношения между людьми

 

Отношение к делу:

1.            Общественная активность.

     активно участвует во всех общественных делах, не считаясь с собственным временем;

     принимает активное участие в общественных делах, но старается не тратить на это своего собственного времени;

     не проявляет активности в общественной жизни, но поручения выполняет;

     редко принимает участие в общественных делах;

     отказывается участвовать в общественных делах.

2.            Трудолюбие.

     любую работу студент всегда выполняет охотно, ищет работу сам и старается сделать ее хорошо;

     как правило, охотно берется за работу, стараясь выполнить ее хорошо. Случаи противоположного характера редки;

     редко охотно берется за работу;

     чаще всего старается уклониться от любой работы;

     всегда уклоняется от выполнения любого дела.

3.            Ответственность.

     всегда хорошо и в назначенные сроки выполняет любое порученное ему дело.

     в большинстве случаев хорошо и в срок выполняет порученную ему работу.

     часто не выполняет в срок (или выполняет плохо) порученное ему дело;

     никогда не доводит до конца порученные ему дела.

4.            Инициативность.

     выступает зачинателем многих дел, не стремясь получить за это никакого признания;

     довольно часто выступает зачинателем нового дела;

     редко сам начинает новое дело;

     почти никогда сам не начинает новое дело;

     никогда не выступает зачинателем какого-либо дела.


1.            Организованность.

     всегда правильно распределяет свою работу во времени и выполняет ее согласно плану;

     в большинстве случаев правильно распределяет и в срок выполняет свою работу;

     умеет правильно распределять и в срок выполняет свою работу, только если за каждый ее этап надо отчитываться;

     чаще не умеет правильно распределить свою работу по времени;

     не умеет распределять свою работу во времени, тратит время зря.

2.            Любознательность.

     постоянно активно узнает что-то новое в разных областях науки и культуры;

     в большинстве случаев заинтересован в получении новых знаний из разных областей науки и культуры;

     редко стремится узнать что-то новое; как правило, интересуется одной ограниченной областью знаний;

     как правило, не проявляет заинтересованности в приобретении новых знаний;

     равнодушен ко всякого рода новым знаниям;

3.            Аккуратность.

     всегда содержит свои вещи в идеальном порядке. Всегда одет опрятно, подтянут – и за партой, и у доски. Бережет общественное имущество, всегда старается привести его в порядок;

     содержит в надлежащем порядке собственные и одолженные ему вещи (книги, конспекты). Помогает приводить в порядок общественное имущество;

     часто не заботится о своем внешнем виде, состоянии своих книжек, вещей, не бережет общественное имущество, даже портит его;

     совершенно не заботится о том, чтобы содержать свои вещи в надлежащем порядке, всегда неопрятен, неряшлив. При случае, не задумываясь, портит общественное имущество.

 

Отношение к людям:

1.            Коллективизм.

     всегда проявляет заботу по отношению к знакомым и незнакомым людям, старается любому оказать помощь и поддержку;

     склонен проявлять заботу о незнакомых людях, если это не мешает его личным планам и делам;

     нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его лично;

     как правило, равнодушен к заботам других, по своей инициативе им не помогает;

     считает излишним проявлять заботу о незнакомых членах общества, живет под девизом «Не лезь не в своё дело».

2.            Честность, правдивость.

     всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям, товарищам;

     часто говорит неправду, если ему это выгодно;

     почти всегда говорит неправду, ради собственной выгоды;

     склонен всегда говорить неправду.

3.            Справедливость.

     активно борется с тем, что считает несправедливым;

     не всегда борется с тем, что считает несправедливым;

     редко выступает против того, что считает несправедливым;

     не добивается справедливости;

     совершенно равнодушен к проявлениям несправедливости.

4.            Бескорыстие.

     в своих поступках всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей, а не собственной выгодой;

     почти всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей;

     редко руководствуется в своих поступках соображениями пользы дела, а не собственной выгодой;

     в поступках часто руководствуется соображениями собственной выгодой;

     в поступках всегда руководствуется соображениями собственной выгоды.

5.            Общительность:

     всегда охотно вступает в контакт с людьми, любит работать и отдыхать с другими;

     как правило, с удовольствием общается с людьми;

     стремится общаться с ограниченным кругом людей;

     предпочитает индивидуальные формы работы и отдыха;

     замкнут, необщителен.

6.            Чувство товарищества.

     всегда помогает товарищам в трудной работе и в тяжелые минуты жизни;

     как правило, помогает товарищам;

     помогает товарищам, когда его просят;

     очень редко помогает товарищам: если его попросят, может отказать в помощи;

     никогда не помогает товарищам в работе, в трудные минуты жизни.

7.            Отзывчивость.

     всегда сочувствует другим, товарищи часто делятся с новыми своими заботами;

     искренне сочувствует другим, если не слишком поглощен собственными думами.     поглощен собственными чувствами настолько, что это мешает ему разделить других людей;

     почти не умеет сочувствовать другим;

     совершенно не умеет сочувствовать другим, товарищи не любят «одалживать» у него;

1.            Вежливость, тактичность.

     все его поступки и слова свидетельствуют об уважении к другим людям;

     почти всегда проявляет должное уважение к другим людям;

     часто бывает невежлив и нетактичен;

     часто недопустимо резок, груб, нередко затевает ссоры;

     всегда резок, невыдержан как в общении с ровесниками, так и со старшими. В ссоре оскорбляет других, грубит.

 

Отношение к себе:

1.            Скромность.

     никогда не выставляет напоказ своих достоинств, заслуг;

     иногда по просьбе товарищей, рассказывает о своих действительных достижениях и достоинствах;

     сам рассказывает товарищам о своих действительных достижениях и  достоинствах;

     часто хвастается еще не сделанным или тем, в чем он принимает очень малое участие, к чему имеет мало отношения;

     хвастается даже незначительными достижениями, преувеличенными достоинствами.

2.            Уверенность в себе.

     никогда не советуется с другими, не ищет помощи даже тогда, когда это следовало бы сделать;

     все задания выполняет без помощи других. Обращается за помощью только в случае действительной необходимости;

     порой, выполняя трудную задачу, обращается за помощью, хотя мог бы справиться сам;

     часто при выполнении заданий, поручений просит помощи, поддержки других, даже если сам может справиться;

     постоянно, даже в простых делах, нуждается в ободрении и помощи других.

3.            Самокритичность.

     всегда с вниманием выслушивает справедливую критику, настойчив в исправлении собственных недостатков;

     в большинстве случаев правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам;

     порой прислушивается к справедливым замечаниям, старается их учитывать;

     к критическим замечаниям, советам относится невнимательно, не старается исправить недостатки;

     отвергает любую критику, отказывается признавать свои очевидные промахи, ничего не делает для их исправления.

4.            Умение рассчитывать на свои силы.

     всегда трезво оценивает собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу» – не слишком легкие и не слишком трудные;

     как правило, верно соизмеряет свои силы и трудности задания;

     иногда бывают случаи, когда ученик плохо соизмеряет свои силы и трудности порученного дела;

     в большинстве случаев не умеет соизмерять свои силы и трудности дела;

     почти никогда не умеет правильно соизмерять свои силы и трудности задания, дела.

5.            Стремление к успеху, первенству.

          всегда и во всем стремится быть первым (в учебе, спорте и т.д.) настойчиво этого добиваться;

          стремится быть в числе первых во многих областях, но особое внимание уделяет достижениям в какой-либо области;

          стремится в чем-то одном, особенно его интересующими, добиться признания, успеха;

          очень редко стремиться к успеху в какой-либо деятельности, легко довольствуется положением «середняка»;

          никогда не стремится в чем-либо быть первым, получает удовлетворение от самой деятельности.

6.            Скромность.

     всегда тщательно взвешивает свои слова и поступки;

     не всегда тщательно взвешивает свои слова и поступки;

     большей частью поступает необдуманно, рассчитывает на «везение»;

     почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя;

     постоянно поступает необдуманно, в расчете на «везение».

 

Волевые качества личности:

1.            Смелость.

     всегда вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого;

     в большинстве случаев вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого
2.            Решительность.

     всегда самостоятельно, без колебаний принимает ответственное решение;

     в большинстве случаев без колебаний принимает ответственное решение;

     иногда колеблется перед ответственным решением;

     редко решается принять какое-либо ответственное решение;

     не в состоянии самостоятельно принять какое-либо ответственное решение;

     иногда колеблется перед ответственным решением;

     редко решается принять какое-либо ответственное решение;

     не в состоянии самостоятельно принять какое-либо ответственное решение.

3.            Настойчивость.

     всегда добивает выполнения намеченного, даже если требуются длительные усилия, не отступает перед трудностями;

     как правило, старается выполнить намеченное, даже если при этом встречаются трудности. Противоположные случаи редки.

     доводит до конца задуманное, лишь, если трудности его выполнения незначительны или требуют кратковременных усилий;

     очень редко доводит до конца задуманное, даже если сталкивается с незначительными трудностями;

     столкнувшись с трудностями, сразу же отказывается от попыток выполнить намеченное.

4.            Самообладание.

     всегда умеет подавить нежелательные эмоциональные проявления;

     как правило, умеет справиться со своими эмоциями. Случаи противоположного характера единичны;

     порой не умеет справиться со своими эмоциями;

     часто не может подавить нежелательные эмоции;

     плохо владеет своими чувствами, легко впадает в состояние растерянности, подавленности и прочее.

6


Краткое описание документа:

Программа воспитательной работы классного руководителя студенческой       группыпредназначена для классных руководителей и кураторов студенческих групп. Цель программы создание условий для становления  профессионально и социально компетентной личности студента, способного к творчеству, обладающего научным мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью. Задачи программы: создать условия для разностороннего развития личности и становления её творческой активности. Ожидаемы результаты: Развитие самоуправления студентов в группе, повышение творческой самоактуализации личности и уровня воспитанности студентов: формирование выпускника колледжа, соответствующего модели выпускника БПК

 

Общая информация

Номер материала: 480022

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.