Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа воспитательной работы Планета "Детство"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа воспитательной работы Планета "Детство"

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 4 им. А.С.Пушкина г. Йошкар-Олы»

«Согласовано»

На заседании кафедры начальных классов

Зав.кафедрой

__________Крылова И.Е.

Протокол №1

От ___ ___ 2014г.

«Рассмотрено»

На заседании научно-методического совета гимназии

Зам.директора по НМР

__________Довгаль И.В.

Протокол №1

От 29 августа 2014г.

«Утверждаю»

Директор гимназии №4 им.А.С.Пушкина

__________Урусова Л.И.

.






Программа

воспитательной работы

3 классов

МБОУ «Гимназия № 4 им. А.С. Пушкина»

Планета «Детство»

на 2015-2014 учебный год








Составители:

учителя начальных классов

Липина Ю.Н.

Лохтина С.Н.

Калинина М.А.

Емельянова Н.В.

Крылова И.Е.




Йошкар-Ола

2014 год


Программа воспитательной работы Планета «Детство»



Пояснительная записка




Программа воспитательной работы Планета "Детство" рассчитана на обучающихся начальной школы и направлена на всестороннее развитие ребенка. Она служит основой построения воспитательной работы в классе, помогает согласовать действия учителя, педагогов дополнительного образования, психолога, социального педагога, обучающихся и родителей при планировании и организации жизнедеятельности детей в начальной школе.

Программа основана на системно-деятельностном и программно-целевом подходе. Их преимущество заключается в том, что он позволяет учителям увидеть конечный результат своей деятельности и мобилизовать усилия всех участников образовательного процесса для его достижения.


Цели и задачи программы

Целью программы является развитие воспитательной системы начальной школы, которая способствует всестороннему развитию личности ребенка.

Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:

  • формирование духовной, нравственной и эмоционально благоприятной среды, которая способствует развитию и самореализации каждого ученика;

  • вовлечение родителей в воспитательный процесс, с целью раскрытия и развития в ребенке лучших качеств, необходимых для самоопределения и самореализации;

  • формирование классных коллективов, развитие навыков ученического самоуправления в классах начальной школы;

  • создание системы мониторинга развития воспитательной системы.

Особенностью программы является ориентация на создание эмоционально привлекательной среды для пребывания детей в образовательном учреждении, обеспечивающей всестороннее развитие личности ребенка. Это возможно только при правильно организованной совместной деятельности родителей, обучающихся и педагогов.

Воспитательная работа в рамках программы включает:

  • проектную и исследовательскую деятельность;

  • экскурсии и интегрированные образовательные путешествия;

  • походы;

  • праздники, викторины, конкурсы;

  • кружки, секции и студии.

Блоки программы

Программа структурирована по шести блокам:

  • "Страна знаний";

  • "Здоровый ребенок – успешный ребенок"; 

  • "Семейная бухта";

  • "Мир прекрасного";

  • "Дружбой дорожи";

  • "Мои истоки".

Работа по каждому блоку имеет свою специфику. Все направления программы взаимосвязаны. План реализации программы Планета "Детство" дан в приложении 1. Характеристики блоков программы – девиз, цели, задачи и формы реализации – представлены в приложении 2.



Принципы организации воспитательной работы.

Для достижения главной цели в построении модели внеурочной деятельности коллектив школы действует на основе таких методологических подходов, как: гуманистический, системный, синергетический, деятельностный, квалиметрический, в соответствии со следующими принципами:

  • Принцип гуманистической направленности При организации внеурочной деятельности в максимальной степени учитываются интересы и потребности детей, поддерживаются процессы становления и проявления индивидуальности и субъектности школьников, создаются условия для формирования у обучающихся умений и навыков самопознания, самоопределения, самостроительства, самореализации, самоутверждения.

  • Принцип системности Создается система внеурочной деятельности младших школьников, в которой устанавливаются взаимосвязи между:

  • всеми участниками внеурочной деятельности (обучающимися, педагогами, родителями, социальными партнерами);

  • основными компонентами организуемой деятельности (целевым, содержательно-деятельностным и оценочно-результативным);

  • урочной и внеурочной деятельностью;

  • региональной, муниципальной, общешкольной, классной, индивидуальной системами воспитания и дополнительного образования школьников.

  • Принцип вариативности В образовательном учреждении культивируется широкий спектр видов (направлений), форм и способов организации внеурочной деятельности, представляющий для детей реальные возможности свободного выбора и добровольного участия в ней, осуществления проб своих сил и способностей в различных видах деятельности, поиска собственной ниши для удовлетворения потребностей, желаний, интересов.

  • Принцип креативности Во внеурочной деятельности педагоги поддерживают развитие творческой активности детей, желание заниматься индивидуальным и коллективным жизнетворчеством.

  • Принцип успешности и социальной значимости Усилия организаторов внеурочной деятельности направляются на формирование у детей потребности в достижении успеха. Важно, чтобы достигаемые ребенком результаты были не только личностно значимыми, но и ценными для окружающих, особенно для его одноклассников, членов школьного коллектива, представителей ближайшего социального окружения учебного заведения.

Принципы реализации программы

  • воспитание – это жизнь рядом и вместе;

  • человеку нужно быть нужным;

  • умей выслушать и услышать каждого;

  • в воспитании мелочей не бывает;

  • творящие дети дурного "не вытворят";

  • сначала "включай" сердце ребенка, потом голову, потом руки;

  • умей все видеть, но кое-что не замечать;

  • все слушать, но кое-что не слышать;

  • уважай незнание ребенка.

В классе организована работа в малых группах по следующим направлениям.

  • «Команда здоровья": посещение ребят, которые болеют; сбор и отправка писем ребятам, находящимся на больничном; подготовка устных журналов и газет; забота о растениях в классе, выпуск информационной газеты "В здоровом теле – здоровый дух".

  • "Команда затейников": организация перемен; помощь в подготовке и проведении классных вечеров, праздников, конкурсов; выпуск поздравительных и развлекательных газет; поздравление ветеранов.

  • "Команда порядка": организация дежурств в классе; контроль выполнения обязанностей дежурными; выпуск листовок по итогам дежурства; контроль соблюдения порядка во время проведения праздников и экскурсий.



Ожидаемые результаты реализации программы

  1. Снижение уровня заболеваемости среди младших школьников.

  2. Позитивное отношение обучающихся и их родителей к воспитательной работе.

  3. Повышения заинтересованности детей к внеклассной работе и стремление к творчеству.

  4. Повышение социальной активности школьников.





План реализации программы "Планета добра"



Обще-интеллектуальное направление

Спортивно-оздоровительное направление

Социальное направление

Общекультурное направление

Духовно-нравственное направление

"Страна знаний"


"Здоровый ребенок – успешный ребенок "


" Мои истоки"


"Мир прекрасного"


"Дружбой дорожи"


"Семейная бухта"


1 ЧЕТВЕРТЬ

Классный час: «Планирую свою работу на учебный год»


Занятие по программе «Мир деятельности», "Умники и умницы", "Одарённые дети"


Подведение итогов Всёроссийских олимпиад предыдущего года.


Беседа к Международному дню грамотности


Посещение городских выставок и музеев.

Классный час


«А.С.Пушкин: поэт, гражданин, человек»




















2




1






1




1




3






1

Проведение физкультурных минуток, зарядок.


Классный час «Урок безопасности»


Классный час «ТБ, правила поведения на улице и дома, профилактика ДТП»


Классный час «Здоровый образ жизни»


Просмотр мультфильмов по безопасности «Аркадий Паровозов спешит на помощь»


День здоровья


Уроки физкультуры, ритмики, танцевальный кружок.


Занятие по программе «Полезные привычки»

1




2



1





1




1






1


1





1





Классный час: «Трагедия Беслана - Трагедия России»


Классный час: «Обязанности в нашем классе»


Классный час: «Учись учиться» Учусь строить планы и ставить цели.


Беседа «Моя семья»

Поисковая операция «Как образовалась моя семья»


Классный час: «Человек среди людей» «Как найти взаимопонимание?»


Классный час «Культура умственного труда в классе и дома»


Беседа ко дню народного единства


Классный час: «Человек среди людей»- «Вера в свои силы, самоуверенность, эгоизм»


Благотворительная акция «Добрые сердца»




1



1

1



1







1





1




1





1





1

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

День театра.

Праздничная программа к 1 сентября.


Выставка поделок «Чудо-осень»


Выставка фотографий «Осенняя пора- очей очарованье»


День театра


Выставка газет-открыток «Поздравление учителю»


Выставка фотографий «Связь поколений»-

я с бабушками и дедушками (ко Дню пожилых людей)


Конкурс рисунков «Мой родной край»


Праздник осени.


Заочное путешествие по достопримечательностям

Республики Марий Эл

(Дню Республики посвящается)





1




1



1



1


1



1





1


1



1







Классный час: «Моя малая Родина» «Интерактивное путешествие. Йошкар-Ола: прошлое и настоящее»


Беседа ко Дню памяти жертв фашизма


Беседа «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»


Классный час: «Наш общий дом планета Земля»


Беседа к Международному дню пожилых людей


Беседа ко Дню учителя

Классный час: «Человек среди людей» - «О вежливости и взаимоуважении»


13.10. «А.С.Пушкин: поэт, гражданин, человек»


Беседа к Международному дню школьных библиотек


Беседа ко дню матери в России.



1





1



1





1

1



1





1



1

1

Проведение собрания родительских комитетов


Проведение родительского собрания


Индивидуальные консультации родителей
обучающихся.


Организация работы родительского комитета


1





1





1





1










9 9 9 9 9

2 ЧЕТВЕРТЬ

Первый тур школьных олимпиад.


Всероссийская олимпиада школьников по математике «Кенгуру».


Экскурсия «Природные сообщества и их взаимодействия»


Конкурс знатоков природы


Итоги 2-й четверти и 1-го полугодия.


ТБ, профилактика ДТП, поведение на льду.


Всероссийская игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»


Кружки «Мир деятельности», «Умники и умницы», "Одарённые дети"


1



1





1





1


1



1



1














Классный час «Здоровый образ жизни»

«Ты то, что ты ешь»


Конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья»


Интеллектуальный марафон: «Всё о здоровье»


Проведение физкультурных минуток, зарядок, прогулок.


Классный час «ТБ, правила поведения на улице и дома, безопасность на льду»


Уроки физкультуры, ритмики, танцевальный кружок.

1





1



1




1





2






1





Классный час «Как я умею преодолевать трудности»


«Если я не такой как ты…», посвященный 16 ноября, Дню толерантности


«Я чувствую себя счастливым, когда…» классный час – беседа


Беседа к Международному дню инвалидов


Беседа ко дню конституции.


Беседа-представление «Я и мои таланты»

15.12. «Правовое воспитание» Права и обязанности гражданина







1



1



1





1


1



1





1


Час откровенного разговора «Считаете ли вы себя культурным человеком»


Урок-праздник ко Дню Матери


Открытие Мастерской Деда Мороза


Праздник «Новогодний карнавал»


Беседа к Международному дню кино


Городской конкурс «Арт-Ель»


«Городской конкурс раскраски «Правила безопасности»


Работа вокальной студии.

Кружок «Времен связующая нить»

1




1



1


1



1



1




1








Беседа к Международному дню терпимости (толерантности)


Беседа ко Всемирному дню информации


«Правовое воспитание»

Культура поведения в общественных местах: права или обязанности?

Проведение новогоднего вечера в классах


1



1

1



1





1

Проведение родительского собрания


Индивидуальные консультации родителей
обучающихся.




1






1



















7 7 7 7 7

3 четверть

Классный час: «Учись учиться»

«Алгоритм подготовки домашнего задания»


Второй тур школьных олимпиад.


Посещение городских выставок и музеев.



Международный молодежный чемпионат «Старт»


Международная игра-конкурс «Кенгуру»


Конкурс «Я – исследователь»


Александровские чтения


Олимпиада им. А.М. Красникова


Всероссийская олимпиада «Одаренные дети»


Кружки «Мир деятельности», «Умники и умницы», «Одарённые дети»


1






1




1





1



1



1


1




1


1



1






Проведение физкультурных минуток, зарядок, прогулок.


Классный час «Здоровый образ жизни»


Игра-викторина по ЗОЖ «В стране здоровья»


Зимние спортивные эстафеты


Городская игра «Зимние забавы»


Лыжная эстафета во 2-4-х классах;


Спортивный праздник «Вперед, мальчишки!», посвященный

23 Февраля


Спортивный праздник «А, ну-ка, девочки», посвященный 8 Марта


Соревнования по перестрелке


Уроки физкультуры, ритмики, танцевальный кружок.

1





2



1




1



1



1



1





1






1

Классный час «Человек среди людей»

«Дерево судят по плодам, а человека по делам»


Встреча с интересным человеком: «Орден в твоем доме? О чем рассказал орден»


«России верные сыны», посвященный Дню защитника Отечества


Программа «Мы помним, мы гордимся!» Конкурс моделей «Военная техника 1941-1945 годов» (2-4 классы)


Встреча с мамами и бабушками «Как трудно быть мамой»


«Женщины России», посвященный

8 Марта


Классный час «Правовое воспитание»

«Моя жизнь – мои правила?»


«Правовое воспитание»

«Кем быть?»


Акция «Поможем пернатым друзьям!»



2





1



1






1







1





1





1




1


1

Рождественские встречи


Конкурс снежных скульптур

«Весёлый снеговик»,

Конкурс волшебных снежинок (1-4 кл.)


Уроки чтения, посвященные Дню памяти А.С.Пушкина


Городской литературный праздник, посвященный Дню памяти А.С.Пушкина.


Неделя русского языка и литературы


Конкурс классных

стенгазет ко Дню защитников Отечества «Мы мальчишек поздравляем! (2-8, 10 к)


Праздничная командная игра «Викторина для настоящих мужчин»


Просмотр и обсуждение фильмов о ВОВ (2-7 классы)

Конкурс-праздник «Коса – девичья краса»


Беседа ко Всемирному дню поэзии.






1


1





1



1




1




1




1





1

1



1



Программа «Мы помним, мы гордимся!»


Просмотр и обсуждение тематических фильмов


Беседа ко Дню памяти героя-антифашиста


Беседа к Международному дню родного языка


Классный час «Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир»

Конкурс-праздник «Коса – девичья краса»

Поздравление мальчиков с Днем защитника Отечества

Поздравление де6вочек с Международным женским днем

1



1



1

1



1



1



1



1





Проведение родительского собрания


Индивидуальные консультации родителей
обучающихся.




1




1































10 10 10 10 10

4 четверть

Классный час «Учись учиться»


Классный час «День Земли»


Игра-викторина «Хочу все знать 3 кл.


Интеллектуальная викторина 4 кл


Посещение городских выставок и музеев.


Кружки «Юным умникам и умницам», «Мир деятельности», «Я познаю мир», «Умники и умницы», «Здравствуй, музей»


2



1



1




1



1



Проведение физкультурных минуток, зарядок, прогулок.


Классный час «Здоровый образ жизни»


Классный час «Здоровье человека и окружающая среда»


День здоровья


Первенство гимназии по игре «Перестрелка»

4 кл.


Городские соревнования «Веселые старты» 4 кл.


Городской конкурс «Безопасное колесо-2014»


Детская легкоатлет-ая эстафета (2-4 кл)


Неделя безопасности, «В гостях у светофора»


Уроки физкультуры, ритмики, танцевальный кружок.

1





2



1





1


1





1





1




1



1




1





Классный час «Человек среди людей»


Акция «Сдай макулатуру – спаси дерево»


Всемирная неделя добра


Акция «Дерево добра»


«Уроки мужества: памяти павших…», посвященный Дню Победы


Акция «Мы помним, мы гордимся!»


Патриотическая игра «Зарничка» (3-4 кл.)


Классный час «Правовое воспитание»


Кружок «Росток»


2



1


1


1



1




1



1



1









День культуры и искусства (выход в театр) 1-2 кл


Конкурс ко Дню космонавтики коллективных работ «Навстречу к звездам» 1-4 кл


Конкурс открыток, посвященных Дню Победы 1-4 кл.


Праздник «Да здравствуют науки, искусство, человечность!» 1-4 кл.


Игра-путешествие «В гостях у светофора» 1-2 кл.


Игра по станциям «Безопасное колесо» 3 кл.

Праздник «До свидания, начальная школа» 4 кл.


Конкурс рисунков на асфальте «Каникулы – это» 1 кл.


Работа вокальной студии.

Кружки «Твори, выдумывай, пробуй», «Оригами», «Времен связующая нить»

1




1






1




1





1




1




1



1





Беседа ко Дню смеха «Сила шутки»


Классный час «Здоровье человека и окружающая среда»


Классный час«День Земли» «Мы дети Земли»


Беседа: «Путешествия по родному краю»


Классный час посвящённый 70летней годовщины Великой Победы. «Маленькие герои»


«Уроки мужества: памяти павших…», посвященный Дню Победы


Классный час «Учись учиться»

«Учись быть человеком»


Экскурсия «Достопримечательности моего города






1



1



1



1

1





1




1






1

Проведение родительского собрания
"По итогам года"

Индивидуальные консультации родителей
обучающихся.


1






















9


9


9



9


Характеристики блоков программы "Планета добра"

Приложение 2

Девиз

Цели

Задачи

Формы реализации

Блок "Страна знаний"

"Ученье свет,
а неученье – тьма"

Развитие познавательной активности обучающихся

Формирование потребности в самообразовании; развитие умений и навыков учебной деятельности; выявление индивидуальных способностей; развитие самостоятельности
и креативности мышления

Олимпиады, интеллектуальные марафоны, международные игры ("Русский медвежонок", "Кенгуру", "Золотое руно"); викторины, КВН; интегрированные образовательные путешествия; кружок "Эрудит"; клуб "Почемучки" (информационные газеты); смотры знаний

Блок "Здоровый ребенок – успешный ребенок"

"В здоровом теле – здоровый дух"

Сохранение
и укрепление здоровья, формирование потребности
в здоровом образе жизни

Приобщение детей к здоровому образу жизни; обучение навыкам самосохранения; обучение конструктивным способам выхода из ситуаций, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков и табакокурением

Организация горячего питания; посещение бассейна и спортивных секций; прогулки (динамическая пауза); физкультурные минутки; зарядка (до начала уроков); дни здоровья; походы; конкурсы плакатов, газет по теме "Здоровый образ жизни"; цикл бесед, диспутов; спортивные соревнования (спартакиада, "Веселые старты", "Мама, папа, я – спортивная семья"); ролевые игры

Блок "Семейная бухта"

"В дружбе взрослых
и детей – сила школы и семей"

Взаимодействие, сотрудничество педагогического, ученического
и родительского сообществ; формирование единого коллектива

Повышение уровня психолого-педагогических знаний родителей; вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

Индивидуальные и тематические консультации; родительские собрания; открытые уроки (Дни открытых дверей); общешкольные конференции; посещение учащихся на дому; анкетирования; консультации; проведение совместных походов и внеклассных мероприятий

Блок "Мир прекрасного"

"Дело мастера боится"

Развитие творческой активности

Выявление и развитие индивидуальных способностей, умений и навыков
в творческой деятельности, творческого воображения обучающихся

Конкурсы (классные, школьные, муниципальные, республиканские и т. д.); уроки творчества; выставки работ; кружки, позволяющие развить творческие способности (хорового, изобразительного искусства; ритмики и др.); творческие мастерские; театральные постановки; тематические вечера; проектная деятельность

Блок "Дружбой дорожи"

"Один за всех
и все за одного"

Развитие умений
и навыков в сфере общения. Создание благоприятной социально-психологической обстановки в классе, развитие ученического самоуправления

Развитие у обучающихся чувства собственного достоинства и умения уважать достоинство других; социальной восприимчивости, социального воображения, доверия, умения выслушать другого человека, способности
к эмпатии, сочувствию, сопереживанию; способности к самопознанию, самоанализу; развитие ученического самоуправления

Тренинги общения; ролевые игры; вечера отдыха; экскурсии, походы, интегрированные путешествия; внеклассные мероприятия различного уровня; деловые игры; собрания актива класса

Блок "Мои истоки"

"Ты тоже родился
в России!"

Формирование основных нравственных качеств, чувства гордости за родной край, его истории и культуры

Знакомство с историей государственной символики страны; расширение исторических знаний об истории своей семьи, города, области, региона; повышение социальной активности учащихся; развитие чувства милосердия, сострадания

Уроки мужества; диспуты; социальные акции "Милосердие"; интегрированные образовательные путешествия по памятным местам Республики Марий Эл

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Бондаревская Е.В. Личностно-ориентированный подход как технология модернизации образования. Методист. Научно-методический журнал. М.,2003. №2


  1. Барышников Е. Н., Петрова Т. И. Воспитательная работа: Новый смысл. Новая цель. Новое содержание//Современные подходы к методологии и технологии воспитания. Спб., 1997 г.


  1. Буйлова Л.Н. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании детей. - М., 2000 г.


  1. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии. / Под ред. Н.Е. Щурковой - М., 1992 г.


  1. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации. / Под ред. Е.Н.Степанова. - М., 2000 г


  1. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе: Практическое пособие. - М., 2002 г.


  1. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учебное пособие / В.Н.Гуров, Б.З.Вульфов, В.Н. Галяпина и др. - М., 2004 г.


  1. Сборник "Программы общеобразовательных учреждений.// Начальные классы.

Часть 1 (1-4 классы)". – Просвещение, 2000 г.


  1. Классный руководитель \ научно-методический журнал №4. М.,2008.


  1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека.


  1. Отечество: гражданское и патриотическое воспитание \ Т.М.Кумицкая, О.Е.Жиренко.-М.:ВАКО,2009 г.




Краткое описание документа:

            Программа воспитательной работы Планета "Детство"  рассчитана на обучающихся начальной школы и направлена на всестороннее развитие ребенка. Она служит основой построения воспитательной работы в классе, помогает согласовать действия учителя, педагогов дополнительного образования, психолога, социального педагога, обучающихся и родителей при планировании и организации жизнедеятельности детей в начальной школе.

            Программа основана на системно-деятельностном и программно-целевом подходе. Их преимущество заключается в том, что он позволяет учителям увидеть конечный результат своей деятельности и мобилизовать усилия всех участников образовательного процесса для его достижения.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров345
Номер материала 295994
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх