Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Программа воспитательной работы "Терпим - значит успешен"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Программа воспитательной работы "Терпим - значит успешен"

библиотека
материалов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №27»

Г. Киселевск









Программа воспитательной работы





«Терпим – значит успешен»





для 10-11 класса















Классный руководитель

Сулимова Наталья Геннадьевна



I раздел

Пояснительная записка

Прогресс, экономика, новые компьютерные системы XXI века – все на службе человека. Казалось бы, жизнь должна быть размереннее, увереннее, радостнее.

Но в современном обществе активный рост агрессивности, экстремизма, конфликтов. Почему? Наверное, следует вернуться в историю развития человеческого общества, т.е. государств, которые разделены границами и режимами между собой. И часто они противостоят друг другу. У каждого государства – своя культура. Прогресс, достигнутый человечеством в различных областях, не привел к полнейшему взаимопониманию между людьми. По прежнему сильно стремление к абсолютному господству, уничтожению независимости. Это видно не только на уровне внешней и внутренней политики государств, но и в повседневном межличностном общении. Массовое уничтожение, убийства, потоки беженцев стало реально. И это страшно.

Особенно сильное воздействие на человеческое сознание оказывает различные формы конфронтации на этнической почве. Толерантность – ключевая проблема всего мира. В этих условиях классный руководитель должен проявить свои знания и мудрость, найти ту педагогическую теорию, которая поможет осуществить задачу нравственного воспитания молодежи, раскрыть ее духовные качества, привить навыки борьбы со злом, развить способности к самоопределению. Воспитывая детей, мы должны обращать их помыслы и поступки к вечным человеческим ценностям: любви, семье, дружбе, добру.

Нестабильность общества особо затрагивает молодежь, которой в силу возрастных особенностей свойственен максимализм, стремление к быстрым решениям социальных проблем.

Среди подростков виден рост подростковой преступности; растет количество молодежных антиобщественных организаций, а частности, носящих экстремистский характер, куда вовлекается неискушенная молодежь.

Мне кажется, что толерантность является той культурной направленностью, отношением личности, которая проживает в мире и согласии, в стране, в семье, школе, классе. Следовательно, это предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как ответственность, доброжелательность, сдержанность, терпимость. К сожалению, дух нетерпимости к другой культуре, образу жизни, верованиям, привычкам продолжает существовать в обществе. Не является исключением и школа.

Что же такое толерантность? В краткой философской энциклопедии это слово латинского происхождения “tolerantia” – терпение – терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам.

Была принята Декларация принципов толерантности, утвержденной ЮНЕСКО. 16 ноября стал международным днем толерантности. Без формирования толерантности движение к цивилизованному обществу невозможно. Может ли школа препятствовать распространению националистических и расистских настроений. Ответ: да. Именно школа является одним из важнейших институтов воспитания такого качества нравственного аспекта как толерантность.

Социально-экономические условия жизни общества диктуют свои требования к профессиональной подготовке молодых людей. Мир стал более подвижен, а значит, более неустойчив. Человек должен обладать гибкостью, выносливостью, добротой, и конечно, терпимостью, чтобы не только выжить, но и достойно жить, принося при этом пользу обществу. Следовательно, в своей программе я затрагиваю проблему выбора профессии, т.к. молодому человеку легко потеряться в мире существующих профессий, возможностей, ценностей.

Современная школа и родители должны взять на себя ответственность за предоставление ребенку широких возможностей в поиске себя, в развитии своих способностей, формировании адекватной самооценки, в развитии способности делать осознанный выбор и добиваться цели.

Выпускник, вступающий в жизнь, должен обладать следующими качествами:

- интеллигентностью, высоким уровнем образованности и культуры;

- быстрой приспособляемостью, адаптивностью к непрерывным социальным изменениям;

- потребностью в непрерывном образовании и совершенствовании в связи с избираемой профессией;

- принятием себя и других людей такими, какими они есть;

- умеющим устанавливать дружеские отношения с другими.



Все вышесказанное привело меня к необходимости создания программы воспитательной работы с обучающимися 10-11 классов «Терпим – значит успешен».



Цель программы: оказание помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении, создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей и условий для развития терпимости в отношении культурных особенностей других народов, этносов.

Задачи:

составить целостное представление у учащихся о мире профессий;

исследование собственных познавательных интересов, склонностей, способностей;

создать благоприятный воспитательный фон, способствующий осмыслению и усвоению подростками нравственных норм, духовной культуры человечества, закрепление этих норм в их повседневном поведении;

развитие творческой деятельности;

способствовать сплочению классного коллектива.

знакомить с различными культурами и их особенностями.



Ключевые понятия: индивидуальность, доброта, понимание, коллектив, терпимость, самостоятельность, активность, труд, выбор, самоопределение.

Из данных понятий вытекают принципы.

Принципы:



1. принцип индивидуальности – создание условий для формирования индивидуальности личности учащегося и педагога, содействие их дальнейшему развитию. Каждый должен быть самим собой, умел высказать и отстоять свою точку зрения;

2. принцип выбора - педагогически целесообразно, чтобы ученик жил, воспитывался и учился в условиях постоянного выбора, обладал субъективными полномочиями в выборе цели, содержания, форм и способов организации жизнедеятельности класса и своей жизни;

3. принцип непрерывности – воспитательная система – это живой организм, в котором меняется состав детей и взрослых, их интересы, потребности, ценности, появляются новые направления. Непрерывность процессов моделирования и построения воспитательной системы обусловлена постоянной изменчивостью ее элементов, связей, структуры и внешних факторов.

Ожидаемый результат – самоактуализирующаяся личность, которой присущи:

Принятие себя и других людей таких, какие они есть;

Установление дружеских отношений с окружающими;

Способность к глубокому пониманию жизни;

Умение самостоятельно решать проблемы, делать свой выбор.

Итак, в своей воспитательной системе я приоритет отдаю развитию у каждого ребенка так сказать толерантного пути, т.к. - это путь успешного человека, который хорошо знает себя, комфортно чувствует себя в окружающей среде, понимает других людей, всегда готов прийти на помощь, с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам и традициям. А также самостоятельно принимает решения, делает осознанный выбор своей профессии.

Свою предстоящую работу я разделила на направления с целями и предполагаемым результатом деятельности: «Семья», «Общение и досуг», «Профессиональное самоопределение», «Здоровье», «Нравственность», «Интеллект», работа с «трудными» подростками.

Краткое описание документа:

Данная программа воспитательной работы составлена для обучающихся 10-11 классов.  Актуальность программы связана с реалиями современного мира. Цель и задачи - оказание помощи старшеклассникам в их самоопределении(личностном и профессиональном), создание условий для разностороннего развития личности будущего выпускника.Знакомство с миром профессий, возможно будущего профессионального самоопределения. А также способствовать осмыслению и усвоению нравственных норм, духовной кальтуры человечества, принятию других людей такими, какие они есть, т.е. толерантное отношение

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров221
Номер материала 174167
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх