Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Программа заседания английского клуба «SUNRISE» для учащихся 6-11 классов по теме «Прощальный бал выпускников английского клуба»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Программа заседания английского клуба «SUNRISE» для учащихся 6-11 классов по теме «Прощальный бал выпускников английского клуба»

библиотека
материалов

Программа заседания английского клуба «SUNRISE»

средней общеобразовательной школы № 3 г. Козьмодемьянска

для учащихся 6 – 11 классов по теме

«Прощальный бал выпускников английского клуба - 2011»

Цель: Способствовать сплоченности и формированию коллектива членов английского клуба, содействовать формированию статуса выпускника английского клуба.

Задачи:

1.Развивать навыки коммуникативной компетенции учащихся в области чтения, устной и письменной речи, практиковать учащихся в употреблении лексического материала по теме «Комплименты».

2.Развивать логическое мышление, языковую догадку, творческие и организаторские умения и навыки ребят, предоставить возможности для самореализации учащихся в соответствии с их способностями.

3.Формировать навыки и умения культуры общения и работы в разновозрастной команде, создавая атмосферу взаимопонимания и уважения среди учащихся 6 – 11 классов.

4.Укреплять межпредметные связи, использовать общие знания учащихся по русскому языку, географии, истории, страноведению для выполнения конкурсных заданий.

5.Формировать и развивать мотивацию и интерес к изучению иностранного языка и иноязычной культуры, оказать методическую и организационную помощь в подготовке и проведении заседания клуба.

6.Подготовить презентацию о деятельности выпускников английского клуба – учащихся 11А класса в 2004 – 2011г.г.

Время: 18 мая 2011 года.

Место: Средняя общеобразовательная школа № 3, кабинет № 30.

Участники заседания: Учащиеся 6 - 11 классов, объединенные в разновозрастные команды.

Литература: 1.1000 заданий для умников и умниц. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

2.С.П.Афанасьев, Супервечеринки, или 1000 часов радости и веселья. – М.:АСТ-ПРЕСС СКД. 2006.

3.Бредихина Т.Н., В гостях у сказки, Чем развлечь гостей, №11, 2006, стр. 5-6

4.Белимова А., Викторина для полиглотов «На скольких языках мы говорим?» Чем развлечь гостей, №6, 2007,

5.Бирина Т.В., Большая восьмерка, Викторина для начинающих политиков, Чем развлечь гостей, 10-2007, стр. 7-8.


Программа заседания

Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые участники нашего заседания! Сегодня тема нашей встречи радостная и одновременно грустная, потому что очередная группа выпускников клуба готова покинуть стены родной школы и отправиться в путь под названием «Взрослая жизнь». Пусть удача и успех сопутствуют вам на экзаменах и после окончания школы! Но народ должен знать своих героев! Разрешите назвать наших героев по именам. Любуйтесь, это - гордость нашего клуба, наши умники и умницы, выпускники 2011 года:

1.Арсеев Александр

2.Ведерникова Анна

3.Гуськова Евгения

4.Каппи Юлия

5.Ласточкина Алена

6.Мочалов Андрей

7.Полевщикова Елена

8.Сибатрова Светлана

9.Трошин Александр

10.Шерстнева Елена

11.Кириловская Анна


Ведущий 1. Слово для приветствия предоставляется выпускникам клуба.

Приветствие от выпускников английского клуба

Экстрасенс 1. Здравствуйте! Сейчас я проведу курс медитации. Даю установку на благоприятное окончание учебного года. Вижу со стороны учителей очень добросовестную работу. А вот со стороны учеников – холодок и нежелание учиться. Нам необходимо совершить ритуал очищения и избавления от лени, чтобы окончить учебный год только с пятерками и четверками!

Экстрасенс 2. Итак, складываем руки в замок, поднимаем их высоко над головой, резко опускаем и произносим фразу «Инел тен». Громко! Еще громче! А кто мне переведет эту фразу - заклинание, то его команда получит дополнительный балл! «Лени нет!»

Теперь нам надо обратиться к повелителю Коретяп. Для этого как можно шире растопыриваем пальцы на руках. Поднимаем обе руки вверх и делаем вращательные движения над головой. Повторяем за мной фразу «Коретяп ешьлоб». Переведите наше заклинание! Кто переведет нам это имя? Правильно, Повелитель Пятерок! «Пятерок больше!» Этим мы привлекаем к себе хорошие оценки.

Экстрасенс 3. Следующий этап – избавление от плохих оценок. Для этого поднимаем вверх указательные и средние пальцы. Такие знаки символизируют двойки. С большим усердием стряхиваем с пальцев весь негатив. Магические слова «Ьчорп икйовд» помогут нейтрализовать плохие оценки. Переведите магическое заклинание! «Двойки прочь!»

Экстрасенс 1. Мое следующее заклинание поможет вам сыскать благосклонность со стороны учителей. Для этого произнесем очень длинную фразу «Репус ялетичу ишан». А теперь сжимаем кисти рук в кулаки и выставляем вверх большой палец. Этот жест обозначает, что у вас все о’ кей. Переведите фразу – заклинание! Кто догадался? «Наши учителя – супер!»

Экстрасенс 2. И, наконец, последний очень важный ритуал. Это девиз нашего руководителя клуба, очень актуальный и в наше время. Выполняем такие магические действия ….. и произносим Nrael dna evil! Кто догадался, что значит эта фраза? Live and learn! Молодцы!


Конкурс № 1 «Комплименты».

Ведущий 2. Итак, учиться никогда не поздно! У нас есть три капитана – выпускника, которые набирают членов своих команд. Мы делимся на команды по желанию, в каждой команде по три - четыре выпускника. Разрешите представить членов жюри ……………… Уважаемые капитаны! Ваша задача – придумать название команды и представиться перед началом конкурсной программы! Уважаемые выпускники! Младшие игроки сделают комплименты на английском языке каждому выпускнику в ваших командах. Задание: Выпускники встают за своим столом. Остальные члены команд по очереди встают с места и делают комплимент на английском языке каждому выпускнику своей команды. При этом каждый игрок должен повязать на голову платок, который затем передается следующему игроку. Выпускники благодарят каждого игрока, кто сделал им комплимент, на английском языке.

*Примеры комплиментов: You look like a million bucks. You look like Madonna/ a small white cat. You are as beautiful as the spring sun. Your eyes are as blue as the sea.


Ведущий 1. Молодцы! А сейчас у нас музыкальная пауза. Для нас поет выпускница клуба Полевщикова Лена, аккомпанирует на гитаре Арсеев Саша. Приветствуем!


Конкурс № 2 «Полиглоты».

Ведущий 2. Мы прослушали песню на английском языке. А ведь в каждой стране народ говорит на своем родном языке. На скольких языках мы говорим? Мы часто употребляем слова, не задумываясь об их происхождении. Многие иностранные слова прочно вошли в нашу речь, и мы часто даже не задумываемся из какого языка они пришли в Россию. Задание: Назовите слово, которое употребляется в русском языке, но пришло к нам из другого иностранного языка. Вопросы задаются каждой команде по цепочке. Назвать слово после 10-секундного обсуждения в команде. Если команда затрудняется дать ответ, то могут помогать члены других команд. Чтобы вам не было обидно, что кому-то достался легкий вопрос, вы можете назвать номер вопроса сами. А мы приготовили 18 вопросов. В добрый путь, полиглоты! * Номера написать на доске.



1.По-немецки «красная строка». Абзац.

2.По-гречески «вестник». Ангел.

3.По-латыни «водоем». Аквариум.

4.По-гречески «строитель». Архитектор.

5.По-немецки «лента». Бант.

6.По-арабски «запретное место». Гарем.

7.По-французски «палка». Батон.

8.По-тюркси «пятка». Каблук.

9. По-тюркски «кошелек». Карман.

10.По-итальянски «жизненный путь». Карьера.

11. По-арабски «склад». Магазин.

12.По-польски «войско». Милиция.

13.По-арабски «подделка». Мишура.

14.По-латыни «пыль». Пудра.

15.По-гречески «кислый». Уксус.

16.По-итальянски «болтун». Шарлатан.

17.По-польски «игла». Шпилька.

18.По-грузински «старший на банкете». Тамада.



Ведущий 1. Настоящие полиглоты! Угадайте загадку, но ответить надо на английском языке.

Я строить и жить помогаю,

Веселой и грустной бываю,

Когда собираемся вместе,

Поем в дружном хоре мы

(Песни - SONGS)


Ведущий 1. А сейчас у нас вновь долгожданная музыкальная пауза. Споем нашу любимую классическую песню из репертуара группы «Битлз» - «Yesterday». Шестиклассники дарят выпускникам шары по музыку, ведь на воздушном шаре можно путешествовать по разным странам мира. А спонсором «воздушного» подарка является Васильева Н.К.


Конкурс № 3 «Большая восьмерка».

Ведущий 2. И мы отправляемся в заочное путешествие по странам «Большой восьмерки» - союза стран мира, в который входят сильнейшие державы мира. Задание: Назвать страны «Большой восьмерки» по цепочке. Молодцы! На нашу встречу прибыли представители отдельных держав. Среди них:

1.США

2.Франция

3.Италия

4. Россия

5. Канада

6. Германия

7. Япония

8.Великобритания

Конкурс № 4 «Музыкальный».

Ведущий 1. Для того, чтобы путешествовать, каждому человеку, необходимы деньги! Посмотрим, насколько, наши члены команд выразительны и уверены, что они будут иметь деньги в необходимом количестве. Учитывается знание текста песни, выразительность и музыкальность всех членов команд. Наши пары, выпускники и шестиклассники, поют и исполняют танец с воздушными шариками, чтобы деньги не улетели на ветер! * Песня «Money»


Ведущий 2. Какие красивые и зажигательные пары получились! Продолжаем конкурс «Большая восьмерка». Задание: Ответить на пять вопросов нашей викторины, связанные с информацией о странах «Большой восьмерки». * Представители команд - выпускник и шестиклассник - выбирают карточки с названием страны. Они отвечают на один вопрос по цепочке, в случае затруднения команды помогают им.


1.США

1. Статуя в Нью-Йоркской бухте. – Статуя Свободы.

2.Премия, присуждаемая по решению Американской киноакадемии с 1929 года. - Оскар.

3.Американец, получивши титул «король рок-н-ролла». – Элвис Пресли.

4.Настоящее имя этого американского писателя – Самюэль Клеменс. – Марк Твен.

5.Вредитель, получивший свое название в честь одного из американских штатов.- Колорадский жук.

2.Франция

1.Имя трудолюбивой девушки, о которой рассказал французский писатель Шарль Перро. – Золушка.

2.Представители земноводных – деликатес во Франции. – Лягушки.

3.Река, на которой стоит столица Франции. – Сена.

4.Главная магистраль Парижа, на которой находится утопающий в садах Елисейский дворец. – Елисейские поля.

5.Император Франции, родом с острова Корсика и умерший на острове Святой Елены. –

Наполеон Бонапарт.

3.Италия

1.История об этом деревянном шалуне из Италии похожа на приключения Буратино. –

Пиноккио.

2.Обувь, которую своими очертаниями на карте напоминает Италия. – Сапог.

3.Амфитеатр, где проходили битвы гладиаторов, сохранившийся до наших дней. – Колизей.

4.Итальянец, чьей кисти принадлежит неуловимая улыбка Моны Лизы. – Леонардо да Винчи.

5.Древний город Италии, называемый «Вечный город». – Рим.


4.Германия

1.В Вальпургиеву ночь они слетаются на гору Броккен. – Ведьмы.

2.Возмутитель спокойствия мышиной семьи, который объединяет немецкого писателя Э.Гофмана и русского композитора П. Чайковского. – Щелкунчик.

3.Марка машины, получившая свое название в честь дочери основателя фирмы. - Мерседес.

4.Главный приз на международном Берлинском кинофестивале. – Золотой Берлинский медведь.

5.Немецкий композитор, который стал полностью глухим в середине творческого пути. - Людвиг Ван Бетховен.

5.Великобритания

1.Предводитель лесных разбойников, грабивший богатых людей во времена Ричарда I. –

Робин Гуд.

2.Архитектурное сооружение в столице страны, которое использовалось как тюрьма, жилье для королевских особ, музей. На его территории традиционно несколько веков и в наше время живут птицы черного цвета, за которыми присматривают и ухаживают специальные люди. – Лондонский Тауэр.

3.Две спортивные игры, родиной которых является Англия. – Футбол и баскетбол.

4.Город, где находятся башня Виктория и часовая башня с колоколом Биг Бен. – Лондон.

5.Название дома королевы в Англии. – Букингемский дворец.


6.Россия

1.Часть России, славящаяся суровым климатом и природными богатствами. – Сибирь.

2.Крепость, построенная для защиты от врагов, ставшая памятником русской архитектуры в центре Москвы. – Кремль.

3.Ювелирная фирма, занимавшаяся изготовлением пасхальных яиц с механическим секретом и отделкой из драгоценных камней. – Фаберже.

4.Писатель, которого называют «солнцем русской поэзии». – А.С.Пушкин.

5.Всемирно – известный фестиваль сатиры и юмора в небольшом поволжском городке, связанный с именем литературного героя - авантюриста. – Бендериада.


7.Канада

1.На флаге Канады изображен лист этого дерева. – Клен.

2.Такое название носит стрижка и так называют жительницу этой страны. – Канадка.

3.Канаду омывают три океана, кроме этого. – Индийский океан.

4.Название этой породы собак носит один из островов, примыкающий к Канаде. –

Ньюфаундленд.

5.Они были коренными жителями Канады. – Индейцы.


8.Япония

1.Так называется японская национальная одежда. – Кимоно.

2.Самая высокая гора Японии. – Фудзияма.

3.Искусство складывания из бумаги различных фигурок. – Оригами.

4.Наиболее почитаемое растение в Японии, одно из названий которого – японская вишня. – Сакура.

5.Рулеты из риса с сырой рыбой, так любимые японцами. – Суши.


Конкурс № 5 «Рекорд сплоченности».

Ведущий 1. Как много знают наши ребята! Они ведь тренировались в течение нескольких учебных лет на уроках и заседаниях английского клуба. А какие сплоченные наши команды! Давай испытаем их! Сейчас самый популярный традиционный вид состязания среди членов клуба. Задание: Необходимо разместиться на стуле в максимально большом количестве, при этом никто не должен касаться пола ногами. Какие сильные и ловкие наши выпускники и их команды! Время на подготовку – 2 минуты.

Ведущий 2. Дорогие выпускники и члены команд, пока жюри подводит итоги нашей встречи, Васильева Н.К. познакомит нас с результатами деятельности английского клуба за 2010-2011 учебный год. Самые активные ребята будут награждены, и всех нас ожидает сладкий сюрприз от Нины Константиновны.

Ведущий 1. Время пролетело незаметно. Будете ли вы вспоминать наши уроки английского языка, заседания, школу, и, конечно, песни, когда вам будет 64 года? Поем песню «When I am 64» .

Список учащихся, награжденных за активное участие

в деятельности английского клуба по итогам 2010-2011 учебного года

1. Наградить грамотой за развитие школьных традиций английского клуба «Sunrise» выпускников:

1.Арсеева Александра

2.Ведерникову Анну

3.Гуськову Евгению

4.Каппи Юлию

5.Ласточкину Алену

6.Мочалова Андрея

7.Полевщикову Елену

8.Сибатрову Светлану

9.Трошина Александра

10.Шерстневу Елену

11.Кириловскую Анну


2. Наградить грамотой за активное участие в деятельности секции «Лингвист» английского клуба «Sunrise» и высокие результаты в изучении английского языка в 2010-2011 учебном году:

1.Батюкова Владимира, 6А

2.Кудрявцева Евгения, 6А

3.Шашкова Никиту, 6А

4.Ершова Михаила, 7А

5.Тришину Евгению, 7А

6.Симонову Екатерину,7А

7.Баранову Любовь,7Б

8.Лобанову Анастасию, 8А

9.Саватееву Александру, 8Б

10.Рыжкова Михаила, 8Б

11.Комарову Марию, 9А


3. Наградить грамотой за победу в номинации «Самый активный участник» английского клуба «Sunrise» и высокие результаты в изучении английского языка в 2010-2011 учебном году:

1.Петруханова Вадима, 6А

2.Мидяшкину Надежду, 7А

3.Шаланову Алену, 8Б

4.Велиеву Диану, 9А

5. Ишуткину Анну, 9А


Протокол результатов заседания

«Прощальный бал выпускников английского клуба-2011»

Конкурсы

Макс. балл

1 команда

2 команда

3 команда

Конкурс №1 «Комплименты»

5




Конкурс № 2 «Полиглоты»

6




Конкурс № 3 «Большая восьмерка»

5




Конкурс №4 «Музыкальный»

5




Конкурс № 5 «Рекорд сплоченности»

5




Всего баллов

26




Место





Члены команд


























6


Краткое описание документа:

Цель: Развивать метапредметные универсальные учебные действия, укреплять межпредметные связи, используя общие знания учащихся по русскому языку, географии, истории, страноведению для выполнения конкурсных заданий. Способствовать  сплоченности и формированию коллектива членов английского клуба, содействовать формированию статуса выпускника английского клуба.

Задачи: 1. Развивать навыки коммуникативной компетенции учащихся в области чтения, устной  и письменной речи, практиковать учащихся в употреблении лексического материала по теме «Комплименты». 2. Развивать логическое мышление,  языковую догадку, творческие и организаторские умения и навыки ребят,  предоставить учащимся возможности для самореализации в соответствии с их способностями. 3. Формировать навыки и умения культуры общения и работы в разновозрастной команде, создавая атмосферу взаимопонимания и уважения среди учащихся  6-11 классов. 4. Формировать и развивать мотивацию и интерес к изучению иностранного языка и иноязычной культуры, оказать учащимся методическую и организационную помощь в подготовке и проведении заседания  клуба.

 

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала 132725
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх